春节系列活动方案

春节系列活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的春节系列活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春节系列活动方案1

　　相关活动方案如下：

　　一、迎新跨年音乐会

　　主题：你好20xx

　　时间：20xx年12月1日晚8点至次日0点

　　地点：财富广场主街道上

　　活动承办方：浩克健身俱乐部浪潮体育

　　活动赞助方：鼎尚装饰马可波罗瓷砖

　　活动内容：艺表演

　　二、“奔跑新平”鼎尚装饰杯七彩马拉松活动（半程）

　　主题：跑起更多彩

　　时间：20xx年1月1日早上8点至1点

　　地点：民族广场—照壁防火公路

　　内容：公里、10公里、半程马拉松21公里三种路程的徒步和跑步；报名参与者发放跑步T恤，全程完赛者可领取精美纪念品一份。

　　活动承办：浩克健身俱乐部浪潮体育

　　活动赞助：鼎尚装饰马可波罗瓷砖

　　报名事宜：即日起到20xx年12月2号之前，在浪潮体育（报名地址：财富广场阿迪达斯耐克专卖店）、浩克健身俱乐部（联系电话：0877—777621报名地址：财富广场浩克健身俱乐部前台）、鼎尚装饰工程有限公司（联系电话：xx、地址：团路4号）报名。

　　报名是需签署活动承诺书

　　集合事宜：20xx年1月1号上午8:00，在民族广场发放活动T恤，8：4准时出发。

　　三、新春“感恩20xx“朗诵活动

　　主题：让新平更美丽

　　时间：20xx年1月号19:00—21:00

　　地点：民族广场

　　活动承办方：新平县图书馆新平悦读者协会

　　活动赞助方：依然梦想金话筒

　　活动内容：原创学、扶贫帮扶、百善孝为先

　　四、贺岁杯青少年足球邀请赛

　　主题：新平之约

　　时间：春节前20xx年1月下旬。

　　地点：新平一中足球场

　　活动内容：分成年组、青少年组邀请赛，邀请县外球队参加。

　　活动承办方：县足球协会

春节系列活动方案2

　　设计意图

　　春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的快乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。

　　活动目标

　　1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。

　　2、体验感受春节的欢乐气氛。

　　活动准备

　　1、欣赏过故事“年的传说”。

　　2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。

　　活动过程

　　一、听辩声音，激发兴趣：

　　价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。

　　提问：

　　1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”

　　2、人们是怎样过春节的？

　　小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”

　　二、看看、讲讲、演演，理解内容：

　　价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥。

　　提问

　　1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。

　　2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”

　　小结：（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！

　　3、集体朗诵儿歌。

　　三、共同表演儿歌：

　　请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。

　　幼儿自由结伴进行表演。

　　活动目标：

　　1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

　　2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

　　活动准备：

　　1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

　　2、对联、炮竹、福字等过年物品。

　　活动过程：

　　1、教师与幼儿互相问春节好。

　　老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？

　　2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

　　3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

　　4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的.照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

　　延伸活动：

　　幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

　　效果分析：

　　通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

　　从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

　　在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

　　在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

　　第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

　　在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

　　第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

　　在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

　　本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。

春节系列活动方案3

　　xx年春节将至，为搞好节日期间的系列文化活动，让辖区人民过一个喜庆、祥和、健康、文明的春节，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，培养高度的.文化自觉和文化自信，增强文化软实力，通过丰富多彩、形式多样的文化活动，进一步展示我街道文化经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围。

　　二、组织机构

　　为确保文化活动的顺利进行，特成立xx年春节期间文化活动领导小组，其组成人员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动内容

　　1、做好节日期间环境布置和支持各社区文化活动；以主干道为重点，升挂国旗，插挂彩旗、灯笼、等营造浓厚氛围。

　　时间：(待定)

　　2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的春节活动。

　　要求：题目自拟，文体不限

　　时间：(待定)

　　3、春联征集要求：

　　a、作品要贴近丰年、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。

　　b、作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品时间：(待定)

　　4、迎新春书画摄影展要求：书画：

　　a.作品内容健康、积极向上，体现时代风采；

　　b.作品表现手法不限，画面要保持整洁；摄影：用相机记录下春节期间美好的瞬间，留住美好景象。

　　时间、地点：(待定)

　　5、正月十五踩街游行

　　时间：正月十五上午8:30

　　地点：街办事处门前主干路

　　内容：各社区文艺队伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路线游行表演。

　　6、配合好区安排的各项节日文化活动。

春节系列活动方案4

　　坚持以人民为中心的工作导向，把握群众文化工作为人民服务，为社会服务的根本方向。在20xx年新春到来之际，开展笕桥街道新春文化系列活动及元宵灯会，旨在通过举办丰富多彩、群众喜闻乐见的系列活动，营造安定团结、欢乐祥和的节日氛围和积极向上的文化氛围，给广大群众带去欢乐、祥和与祝福。现相关方案如下：

　　一、活动主题

　　暖阳新春·福临万家

　　二、活动时间

　　20xx年1月16日(农历十一月二十五)至20xx年3月6日(正月十六)，其中3月4日(正月十四)至3月6日(正月十六)为元宵灯会游园活动时间。

　　三、活动内容与形式

　　(一)元宵灯会及游园活动

　　1、机场路亮灯工程

　　机场路悬挂红灯笼，营造新春喜庆气氛

　　2、“元宵喜乐会“游园活动

　　为让群众度过快乐祥和的元宵佳节，笕桥街道开展元宵游园活动，设置各类趣味小游戏，并结合笕桥街道官方微信平台“笕事吧“加强活动推广。

　　(二)新春文化活动

　　1、“乐新春·送吉祥“赠送春联活动

　　围绕笕桥街道新春文化活动，联合区文广新局、区文化馆为社区居民送上春联，送上新春祝福。在弘扬中华传统文化的同时，浓厚节日氛围。

　　2、“迎新春·送温暖“赠送照片活动

　　主要针对回迁安置社区(花园社区、白石社区)，为社区老年人送上经过前期入户拍摄制作而成的相片，旨在让处于回迁安置过程中的老年朋友感受到关怀和爱的'温馨。

　　3、“墨香贺岁“书画展

　　街道文化站联合笕桥美术院及社区书画爱好者在新春到来之际举办迎春书画展，书写新春祝福，描绘动人画卷，营造浓烈的年味和深厚的文化气息。

　　4、区文广新局新春文化演出1场

　　四、责任分工

　　(一)街道党政办：负责整个活动的总体协调工作;负责联系接待电视台、电台、报纸等新闻媒体，做好新春文化活动的宣传报道工作。

　　(二)街道文化站：策划制定新春文化活动的总体方案，具体实施方案、安全方案、应急预案等并精心组织实施，努力营造具有街道文化特色的新春文化及元宵活动;同时做好新春期间社区元宵灯会及文化活动的指导协调。

　　(三)街道城管办：负责活动主要路段的秩序维护等工作，负责道路灯展有关工作的协调、联络和活动期间的环境卫生等工作。

　　(四)街道综治办：具体负责各活动点的安全保障工作;负责活动期间的安全技术措施指导和督察、检查工作;负责活动期间消防安全相关工作。

　　(五)各社区：根据相关要求，开展好新春文化活动。同时因地制宜开展具有社区文化特色的新春文化活动。

　　五、活动要求：

　　(一)精心筹划、加强领导。为切实加强对20xx年新春文化活动的领导与协调，确保活动顺利举办，街道成立由街道办事处主任牵头，街道党政办、街道城管办、街道综治办、街道文化站、各社区主要负责人组成20xx年笕桥镇元宵灯会及新春文化活动组委会(名单见附件)。街道有关部门和各社区要认真做好新春文化活动的发动、组织、协调和指导工作，确保街道20xx年笕桥街道新春文化活动及元宵灯会的落实和顺利进行。

　　(二)通力协作，确保安全。元宵灯会及新春文化活动涉及部门广，人员多，各相关部门之间既要各司其责，各司其职，又要相互配合，通力协作，确保活动有序开展。同时，切实把安全工作放在首位。在制定活动方案时，同时制定安全方案和应急预案，各部门要全力配合，发挥各自职能作用，确保20xx年笕桥街道新春文化活动及元宵灯会的安全、顺利进行。

　　(三)文化惠民，注重实效。在新春系列活动的设计、安排上要多下功夫，力求创新，保证质量，为群众奉献新春文化大餐。

春节系列活动方案5

　　一、活动目标

　　1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。

　　2、了解年画和春联的特点和含义。

　　3、初步产生多民族文化的兴趣。

　　二、活动准备

　　1、师生共同收集的年画和春联。

　　2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。

　　3、有关过新年的录像。

　　三、活动过程

　　1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

　　师：他们在干什么？为什么这样做呢？

　　师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？

　　师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？

　　2、将录像定格在年画和春联的`镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。

　　师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？

　　师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？

　　师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示)

　　3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

　　4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。

　　5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。

　　6、幼儿介绍自己创作的年画。

　　《剪窗花》

春节系列活动方案6

　　一、活动背景

　　天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过20xx，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的。文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的爱送给特别的.你”新春联谊会。

　　二、组织领导

　　为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，福通社区决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为王丽，副组长为那娟娟，筹备小组杜淑棉、李梅、吕爱平、李艳花、纪菲菲，提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。

　　三、活动安排

　　活动时间：1月8日

　　活动地点：福通社区多功能大厅

　　四、活动安排

　　以歌唱和猜灯谜为主

　　1.xx《我的母亲》

　　2.xx《过火》

　　3.xx《追风少年》

　　4.xx《阳光总在风雨后》

　　5.xx《父亲》

　　6.xx《鸿雁》

　　7.xx《草原之夜》

　　8.xx《藕断丝连》

　　9.xx《送战友》

　　灯谜安排（穿插在歌曲之间）

　　1.身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。藕

　　2.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，谜语坐在绿船上。荷花

　　3.池里一只盘，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串。荷花

　　4.样子象小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面。菱角

　　5.高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果6实数不清。向日葵

　　6.一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠宝。玉米

　　7.老大头上一撮毛，老二红脸似火烧，老三越长腰越弯，老四开花节节高。（打四种植物）玉米、高梁谷子、芝麻

　　8.秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄。小麦

　　9.红梗子，绿叶子，开白花，结黑子。荞麦

　　10.青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。棉花

　　11.小树长桃多又大，桃儿裂了开白花，结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱。棉花

　　12.小小树儿不算高，上面挂满小镰刀。黄豆棵

　　13.空心树，叶儿长，挺直腰杆一两丈，到老头发白苍苍，光长穗子不长粮。芦苇

　　14.头上青丝发，身披鱼鳞甲，寒冬叶不落，狂风吹不垮。

春节系列活动方案7

　　20xx年的春节即将到来，对于我们身边最亲近的朋友，我们是否要对他们用特别的方式表达自己的心声？对于那些我们渐渐疏远的朋友，同学，老师，我们是否依旧对他们怀念？那就亲手设计一份贺卡，寄给他们吧。

　　本次“春节贺卡设计大赛”活动目的让大学生与周围同学更加良好的交流感情，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，都能通过一张小小的`贺卡增加彼此的感情。同时，能活跃校园文化气氛，提高学生文化艺术品味，展示大学生的才能与创新能力。

　　一、活动主题

　　春节贺卡设计大赛

　　二、活动时间

　　20xx年12月23日——20xx年1月10日

　　三、活动对象

　　文学院全体大学生

　　四、主办单位：

　　文学院团委、文学院学生会

　　五、活动要求

　　圣诞卡设计

　　手工版

　　①设计规格：A4号图纸。

　　②设计新颖独特，内容健康向上。要有所创新。

　　③参赛作品要符合活动主题，参赛者姓名班级注于背面。

　　④要附设计说明。

　　电子版

　　①用photoshop或word制作，纸张A4格式

　　②设计图案要求色彩鲜明，风格突出。

　　③参赛作品要符合活动主题，参赛者姓名班级注于标题。

　　④要附字设计说明。(作品发至)

　　六、活动安排

　　1.宣传时间：12月20—23日(以海报形式向全院学生宣传，并将活动单发于各班)

　　2.收集作品：12月23—20xx年1月5日，各班负责收集作品，注明班级姓名。

　　3.评奖：20xx年1月6日(评奖完毕将在学院网站公布)

　　4.展出邮寄：20xx年1月5-10日(公布海报会将获奖名单与获奖作品共同展出，并由学院出资将获奖作品于当天打印寄出).

　　5活动总结 20xx年1月12日由美工部交院团学联。

　　七、大赛评分细则

　　a、创意好，整体效果佳(30分)

　　b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真(20分)

　　c、作品突出主题，引起共鸣(30分)

　　d、有创新性，构思新颖(20分)

　　八、奖项设置

　　手工版：

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖5名

　　优胜奖10名

　　电子版：

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖5名

春节系列活动方案8

　　一、活动时间

　　20xx年2月日-2月12日

　　二、活动地点

　　滨水景观健身苑

　　三、活动项目

　　（一）三人制篮球

　　（二）乒乓球

　　（三）羽毛球

　　四、参加对象及要求

　　（一）全县干部职工、社会团体、外出务工回乡人员、高校学生、健身爱好者等；

　　（二）年满18岁—60岁，经医院体检，身体健康，适合参加该项目。

　　五、活动办法

　　（一）三人制篮球

　　1本次比赛设青年组（18周岁——周岁）、中年组（6周岁——60周岁）；

　　2采用最新三人制篮球规则；

　　根据报名情况决定赛制；

　　4各参赛队设领队1名，教练员1名，运动员可报-8名（运动员男女不限，并可兼任领队、教练）。

　　（二）乒乓球

　　1本次比赛设男、女单打，分为青年组（18周岁——周岁）、中年组（6周岁——60周岁）；

　　2比赛采用三局两胜十一分制；其他根据报名情况决定。

　　采用最新乒乓球规则；

　　4可个人报名、可组队报名。

　　（三）羽毛球

　　1本次比赛设男女单打、男子双打、混双，分为青年组（18周岁——周岁）、中年组（6周岁——60周岁）；

　　2根据报名情况决定赛制；

　　采用最新羽毛球规则；

　　4每人限报一项，可个人报名、可组队报名。

　　六、录取名次及奖励办法

　　（一）各项目均根据报名情况录取名次；

　　（二）颁发奖状及奖金；

　　（三）凡参与者均可获得参与奖品一份。

　　七、报名时间及方式

　　（一）各参赛队、个人于20xx年1月29日前将报名表（附后）报县体育局社体股（个人可电话报名）。各项目联系人及方式：xx

　　（二）报名时需提供意外保险证明，未购买保险者不得参赛；需购买保险者，报名时交20元/人赛期保险费，由大会统一联系保险公司购买。

　　八、注意事项

　　（一）各参赛队、个人报名后要积极关注活动信息，保持电话畅通；

　　（二）所有参加活动人员于20xx年2月日下午2:00在启动仪式地点集合。

　　九、其他事项

　　（一）本活动本着安全第一的原则自愿参与，活动中注意自身安全，如有身体不适，可随时退出比赛，若出现任何安全问题，责任自负；

　　（二）比赛必须穿运动服、运动鞋；三人制篮球赛代表队服装必须统一，并印制号码；

　　（三）未尽事宜另行通知，解释权属主办单位。

春节系列活动方案9

　　为了营造欢乐祥和、喜庆、节俭安全的春节气氛，活跃群众文化生活，把全镇创建活动提高到一个新的水平，根据中共武功县委办公室、武功县人府办公室的通知精神，特制定20xx年全镇新春文化活动实施方案。

　　一、活动指导思想

　　以坚持“欢乐喜庆、祥和文明、节俭安全”的原则，按照“广泛发动、群众参与、精心组织”的.基本要求，以群众喜闻乐见的传统文化形式为载体，抒发群众人寿年丰、笑迎新春的喜悦心情，展示小村科学发展、强镇富民的雄心塣志，深化精神文明，不断加快建设新农村和富裕、和谐、魅力新小村的步伐。

　　二、活动总体安排

　　一从1月25日到2月10日为训练表演阶段。要求各村都要根据自身实际，广泛发动群众。组织开展丰富多彩的春节文化活动，通过扭秧歌、跑竹马、耍社火和敲锣打鼓等村内训练、村街表演的活动形式，大力营造万民尽欢乐、祥气腾佳节的浓厚氛围。同时，为参与全镇闹新春文化比赛活动做好充分准备。

　　二镇上将举办全镇农民闹新春文化比赛活动时间暂定在2月11日。

　　1、比赛地点：小村街道小村社区居委会门前。

　　2、比赛项目：以行政村为单位组队参赛，每队参加表演人数至少在30人以上，比赛项目包括锣鼓、秧歌、竹马、社火等。

　　3、比赛评分：比赛实行百分制评分，其中锣鼓效果占20分，服装道具占20分，队形表演占60分，以算术平均值排出名次。

　　4、比赛评委：参评评委由镇上领导和各行政村一名主要领导担任。

　　5、比赛顺序：由活动组委员会届时具体安排。

　　6、比赛奖励：比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名，采取以奖代补的办法分别奖励。

　　2月12日到2月14日为各村相互表演阶段。各村可自由邀请参赛队伍进村表演，互贺新春吉祥，互祝村泰民安。

　　三、活动组织领导

　　镇上成立20xx年春节农民闹新春文化活动组委会，具体负责春节文化活动和表演比赛的指导、组织、协调等工作，其组成人员

　　组委会主任：

　　组委会副主任：

　　组委会成员：

　　以及各村一名主要村干部

　　为了确保文化活动比赛安全顺利进行，组委会下设活动协调组，由桂学辉、赵静安排实施组委会下设安全保卫组，具体由王文普安排实施。

　　四、活动几点要求

　　一各村要高度重视此项活动，也要成立由村党支部、村委会主要领导任组长的春节群众文化活动领导小组，具体抓好活动的组织和落实工作。

　　二各村组织群众性文化活动既要隆重热烈，又要注意节俭，要通过各种途径解决服装道具等费用问题，不要增加群众负担。

　　三在组织活动中要注意严密组织，严防不安全事故发生。

　　四对春节群众性文化活动效果，镇上将纳入各村年度目标责任制考核重要内容，对不认真组织村内活动，不积极参加全镇比赛活动的村，镇上将给予通报批评并经济处罚。

春节系列活动方案10

　　为大力弘扬社会主义核心价值观，保障人民基本文化权益，丰富群众精神文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围，让人民群众共享文化发展成果。

　　一、指导思想

　　20xx年元旦、春节文化活动以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信，增强文化软实力，为推动全乡各项经济社会事业全面协调可持续发展营造良好的氛围。

　　二、加强领导

　　为切实加强领导，乡成立了以镇党委书记、镇人大xxx为组长。

　　三、精心组织

　　以唱响xx为主题，以夯实文化、旅游、特色产业大乡为先导，丰富、活跃元旦、春节期间城乡群众文化生活，营造昂扬向上、奋发进取的发展氛围，让全乡人民群众过一个喜庆、祥和、文明的'元旦、春节：

　　1、由镇xx服务中心牵头组织＂xx书画作品展＂。

　　2、由镇xxx服务中心、文化体育服务中心牵头组织＂xx电影进农家＂活动。

　　3、由镇xxx服务中心牵头组织＂xx春茶话会＂。

　　4、由xx中心牵头组织＂xx摄影家作品展＂。

　　5、由镇文化xx中心牵头组织元宵灯迷活动。

　　6、由各村党支部、村委会牵头组织＂农家书屋＂全天侯开放一周（x月初x至x）活动。

　　7、以片区为单位各组织一支民间艺术表演班开展＂进万家贺新春＂活动。

　　8、由xx居委会牵头组织花灯一条街活动。

　　9、充分发挥镇文化主阵地作用，按照免费开放的要求，创新活动内容，改进服务方式，积极开展数字文化服务，精心选择群众喜闻乐见的数字文化节目，利用乡公共电子阅览室组织群众观看，提前做好预告，定期组织收看，保持网络畅通和服务效果。镇文化体育服务中心要利用图书室、多功能厅、留守儿童活动室等为返乡农民工、留守儿童及当地群众开展图书阅览、文艺讲座、科普讲座、影视放映、网络浏览和各类文体活动，倡导健康文明的生活方式，为元旦春节营造浓厚的文化氛围。

　　各单位要认真组织开展20xx年元旦春节群众文化活动。做到认识要到位、安排要精细、工作要做实，把做好元旦春节期间的群众文化活动，作为当前一项重要的文化惠民、文化乐民工程抓紧、抓好。今年春节来得早，各单位要主动出击，早动手、早安排，营造祥和喜庆、文明健康、欢快热烈的文化氛围，让广大人民群众过一个幸福年、快乐年、文化年。

春节系列活动方案11

　　A、促销主题

　　春节欢乐行，现金礼品大放送

　　B、促销目的

　　1、利用竞品换购优惠拓展新客源；

　　2、提升顾客消费金额（客单价），促进美容院销售业绩；

　　3、加强与顾客之间的情感交流，巩固客户的忠诚度；

　　C、促销时间

　　20xx年1月10日-20xx年1月26日

　　D、促销形式

　　换购＋抽奖＋情感+送大头贴

　　E、促销内容

　　1.打折：

　　活动期间，新顾客凭未消费完毕的其它美容院护理卡在本美容院美发店开卡，可获赠该护理卡所剩余次数的护理（注：不超过该卡一半的次数），同时享受正常开卡优惠政策；凭其它品牌护肤品空瓶（或包装盒）在美容院购买相应的产品，一个空瓶（或包装盒）可获九折优惠，二个空瓶（或包装盒）可获八五折优惠，三个空瓶（或包装盒）可获七八折优惠（注：总数不超过三个）；

　　2.送会员卡：

　　活动期间，所在老顾客可获赠由美容院美发店赠予的“感恩金礼卡”一张（金额为1月1日至11月30日顾客在本店消费总额的5％～10％，限在活动期间使用），活动期间凭此卡面值金额在美容院美发店可抵扣相应消费金额；

　　3.抽奖：

　　活动期间，凡在美容院美发店消费金额在xx元以上的。顾客均可参加“幸运大转盘”一次转盘机会，（即转盘里划分50至200元不等，由顾客转动转盘，指针指向哪个区域，就可以往她会员卡里充多少钱。）

　　4.送贺卡：

　　活动期间，顾客凡在美容院美发店消费均可填写心愿卡一张，悬挂于美容院内树上；老顾客均赠予精美春节贺卡（或新年贺卡）一张；

　　5.送发型图或大头贴：

　　很多客人都想看到一些自己没有过的发型，如果能采用《旺点发型设计软件》给他们设计几个发型，或几个大头贴，在他们做完头发时送给他们，或发QQ给他们，客户一定会很高兴。

　　F、备注事项

　　1、美容院美发店店内须进行适当布置，营造节日促销氛围，刺激顾客的.购买欲望；

　　2、活动宣传可通过店门悬挂横幅（或x展架），派发活动单张，电话告知老顾客等形式进行传播；

　　3、制定活动销售目标，并分解给各美容师（发型师）相应任务，活动结束后按照达成率情况进行奖赏。

　　4、采用《旺点美容美发管理软件》给顾客建立好档案。

　　这种方式就比单纯的打折促销效果好的多，顾客既可以换购，又可以抽奖，还可以获得贺卡，挂在春节树上，把节日的气氛推向高潮。多元化的活动，陪顾客一同共度过佳节，你说好不好。

春节系列活动方案12

　　一、活动目标

　　1、让学生收集春节相关的信息，了解“春节”的内涵和它历史特点与地方特色，及其春节文化在新时期的发展和继承。

　　2、提高学生收集信息、整理信息、发现问题和探究解决问题的实践能力。

　　3、引导学生关心参与社会问题和生活现实问题逐步形成小学生的时代感、责任感和使命感。

　　二、活动要点：

　　1、有关“吃”的实践探究。

　　2、有关“玩（娱乐）”的实践探究。

　　3、有关“春节文化”的实践探究。

　　4、利用春节期间采访部分人员。

　　三、活动遵循的原则：

　　1、主体性原则：以学生的发展为本，让学生积极主动的参与活动过程。

　　2、实践性原则：让学生获取间接经验的同时，提供学生在解决问题的探究实践过程中获取直接体验的途经和机会。

　　3、过程性原则：强调学习的过程性，让每一个学生在探究的'实践过程中长知识，增才干。

　　4、开放性原则：问题的提出，课题的确立，方案的设计和实施，成果的展示，课题论文的撰写等都是开放的。

　　四、活动准备：

　　1、收集相关的报刊杂志；

　　2、采访用的录音机、记录本和照相机等；

　　3、提供学生上网查资料。

　　五、汇报形式：报告会。

　　六、活动过程：

　　1、主持人；春节作为我国传统盛会，已有非常悠久的历史，同学们从“吃”、“玩（娱乐）”、“春节文化”、“春节人物采访等几个方面去展开探究，下面我们请他们来说说。

　　甲：春节期间，我到菜市场去调查，发现东门菜市场货源最充足，有二百多个不同的品种，菜的价格比平时略有上涨。比如：甜椒平时一般每公斤3.5~4元，春节期间每公斤4~4.5元。

　　乙：我采访邻居张大爷，他告诉我：以前他们过年的时候还经常吃不饱，一般过年时准备的瓜子，花生都是招待客人用的，自己根本舍不得吃。现在过年招待客人用瓜子花生这些已是最普通不过的，一般都有山核桃、松子等高档的干果，许多人家还有洋水果来招待客人，人们的生活水平不断提高。

　　2、主持人：以上几位同学通过自己的调查，采访了解到春节“吃”的文化，随着生活水平的提高，吃的文化也在不断的发生变化，下面我再听听其他同学给我们带来什么，请听——

　　甲：春节同学们都放假了，大家聚在一起玩的非常开心，与伙伴放鞭炮，晚上燃放漂亮的烟火，元宵节大家一起去看灯会等等。

　　乙：利用春节期间外出旅游已成为一种时尚，2004年春节期间全国就有5000万人组团外出旅游，成为过年休闲方式的新亮点。我们全家春节期间到海南去玩，海南气温比我们这里要高一些，所以游客很多，在海南我们和当地的居民一起过春节，跳传统的民族舞，吃传统的菜，非常开心。

　　丙：以前，过年爸爸妈妈给我压岁钱，今年，他们不给压岁钱，而是给我买了一套《百科大全》，作为过年的礼物送给我，这个春节，我就陪伴《百科大全》渡过一个非常充实的春节。

　　3、主持人：在春节里，吃和玩都充满传统的节日气氛，源远流长的春节文化更是同学关注的热点。许多同学通过查阅文献，报刊杂志，上网下载等方式收集到许多与春节有关的文化，并且把收集到的文化整理后用展板展出，同学们已在展板上了解到：a年的来历；b 东阳人过春节的风俗：①东阳人春节“吃”什么；②东阳人春节玩些什么？③东阳春节传统风俗；④东阳人过春节的新风尚。c春联的缘源：①春联的来历②春联的种类③现代春联选摘。d春节的由来。春节是我国传统文化长河里一颗灿烂的明珠。

　　4、主持人：在这次综合实践活动中，有许多同学采访了一些，春节期间坚守在多条工作战线的工作人员和一些回家过春节的人们。下面请听采访录音：（播放采访录音）

　　a、生：司机叔叔，你好，现在已经是大年三十的下午了，你几点钟下班？ 司机：今天虽然是大年三十了，但外出人们还要坐车，所以我们也同往常一样，到晚上八点半左右下班。

　　生：这么迟下班，不是不能跟家里人一起吃年夜饭了吗？

　　司机：把每位乘客安全的送到目的地是我们的天职，就像治病救人是医生的天职一样，今晚虽然不能和家人一起吃年夜饭，但是我还是为自己的劳动给人们带来方便而感到高兴。

　　生：谢谢叔叔，谢谢所有坚持在自己工作岗位给过节的人们带来方便和快乐的叔叔、阿姨。

　　b、采访商店的售货员

　　c、采访人民医院的护士

　　5、主持人：春节期间同学们通过调查、采访、查阅报刊、杂志、电视和上网搜索的方法，让我们了解有关春节文化，走进了传统佳节——春节。通过实践探究，了解民族文化和地方风土人情，切实感受到社会的进步。今天，我们在这里以汇报的形式，把前一段时间的综合实践活动进行一次总结、汇报。在这次综合实践活动中人人有课题；人人参加调查、研究、采访活动；学会收集信息、整理信息和处理反馈信息，在活动中长知识，增才干。希望同学们积极参加类似的综合实践活动，全面提高自己的素质；让我们成为未来祖国建设有用之才而努力吧！今天的汇报会就到此为止！谢谢大家。

春节系列活动方案13

　　一、活动目的

　　春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的'节日氛围。

　　二、活动时间

　　20xx年1月24日～3月1日

　　三、活动内容

　　1.全校各班都要积极参与广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在调查了解的基础上完成风俗习惯调查表的填写工作(此表请用WORD的形式将电子版发给家长，由家长和孩子共同完成此表的填写工作，具体文档请详见QQ群中)，开学初每班在上交的作品中精挑3张以上A4纸张打印上交学校。

　　2、深入了解春节、元宵节的文化内涵，一至三年级各班鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集的春联，引导学生学习欣赏春联，开学初上交春联收集表；四至六年级各班开展创编“我们的节日·春节、元宵节”手抄报活动，展示节日收获和感悟，纸张为A3大小，手抄或者电子排版打印均可，开学初每班在上交的。作品中精挑3张以上上交学校。

　　3.文明拜大年：向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝福

　　4.开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，道一声“新年快乐”;合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。

　　5.要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，加强学生对中华文化的理解。

　　四、活动要求

　　1.各班要利用1月23日的闭学式时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

　　2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中相关资料，并及时上报少先队总部。(1—3年级春联收集表；4—6年级节日手抄报；全校各班习俗调查表用A4纸。)

　　3.开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。

春节系列活动方案14

　　活动一：氛围装饰--集春联(必做)

　　集春联

　　各条线动员广大员工集思广益，创作春联后提报到小编处，小编会从中选出优秀春联制作出来，张贴在各仓、各站点。被选中的优秀提报者会有一份精美大礼包哦!提报要符合以下精神哦：

　　1、积极、阳光、正能量。

　　2、贴合公司精神，围绕公司业务发展。

　　3、关键词“科技、开放、赋能、创新、智慧、共生”。

　　收集截止日期：1月19日18:00前

　　选定优秀春联日期：1月22日

　　每条线反馈数量：5组优秀对联

　　选定的`春联等氛围装饰将在制作好后发送至各园区、站点。

　　系列活动二：喜气团圆年

　　喜气团圆年系列为大家准备了3个活动，可选择哦!

　　1、清尘迎灶神：年前共同清扫办公场所、区域，共同清洁后一起写对联、吃社灶糖。

　　2、春节压岁钱：每位员工领取一份红包，红包内可装抽奖卡片，分阶段为员工开奖发奖品。

　　3、饺子团圆饭：员工共同包饺子、煮饺子，团结协作，和乐融融

　　信息反馈：春节员工活动以图文形式回传至小编。

　　反馈时间：2月10日前反馈。

　　团圆年

　　系列活动三：闹元宵

　　闹元宵

　　闹元宵系列活动共有共赏一轮月、欢喜猜灯谜、共同做元宵三个活动可做哦：

　　1、赏明月：以灯代月，在工区悬挂彩灯

　　2、猜灯谜：在彩灯内设置谜题，答中谜题可领取礼品

　　3、做元宵：采购馅料和元宵粉，热热闹闹摇元宵。

　　信息反馈：元宵节活动以图文形式回传至华北。

　　素材反馈时间：3月2日日前反馈。

　　活动开展注意事项

　　过大年

　　刚才小编一一列举了这么多充满年味的活动，是不是已经打算开始开始行动啦，为了让大家顺利的开展活动，小编在这里再啰嗦一下相关事项哈：

　　1、各部门活动费用已通过邮件发送给各部门啦，

　　2、采购与报销即可按照20xx年新版文化报销采购方案实行;

　　3、本周五1月19日中午12:00前，以邮件形式提交《附件、费用分摊表》提交北京各条线、外阜省份的采购对接人，与费用分摊明细。

　　4、下周一1月22日前，以邮件形式提交《附件、报销费用提报表》填写线上采购物资明细表

　　5、 线上采购明细表文化关怀部审批后方可系统下单

　　6、 下周五1月26日前，完成线上采购系统提报。

　　7、 线下采购物资，按照附件要求，在3月7日前以邮件形式提交提交《附件、报销费用提报表》填写采购明细并同时邮寄合格发票

　　8、以上邮件均提交至xxx

　　9、以上内容中涉及到附件的均在邮件中体现啦，请注意查收哦!

春节系列活动方案15

　　一、主题目标

　　1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些习俗（贴春联、拜年、压岁钱等）。

　　2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

　　3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

　　二、预设内容安排

　　语言：

　　①谈话：年画和春联

　　②诗歌：贺年卡

　　数学：

　　①区分上中下

　　②逻辑关系

　　音乐：歌曲《新年好》

　　科学：美丽的冰花

　　美工：剪窗花

　　社会：你给谁拜年

　　体育：卷炮仗

　　健康：保护身体

　　主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

　　门窗装饰：门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

　　语言区：

　　①提供有关春节的'图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

　　②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

　　③学习人们互相拜年和祝贺的话。

　　生活区：

　　①收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；

　　②用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

　　表演区：

　　准备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

　　美工区：

　　①准备皱纹纸、剪刀、胶棒、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。

　　②用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。

　　三、家园共育

　　1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

　　2、带领孩子逛年货市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

　　3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

　　活动案例分享

　　《贺年卡》

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