实施方案

实施方案

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的实施方案3篇，欢迎大家分享。

实施方案 篇1

　　一、人员组成

　　二、听课对象

　　全体在职在岗教师。

　　三、实施办法

　　1、本学期第7周周一至周五为推门听课时间，于每天上午第二节为听课时间；

　　2、课前不提前通知授课教师，由教导处根据学校课表确定具体时间地点，并组织好相关听课教师参加推门听课活动；

　　3、授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。

　　4、听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情；

　　5、听完课后应对授课教师的.教案、作业批改记录等教学常规资料进行检查，并就听课及检查的情况与授课教师进行交流，及时分析教学中的亮点及改进意见；

　　6、学校鼓励全体教师自主进行推门听课，任何教师无论在任何时候都不得拒绝任何听课活动。

　　四、资料要求

　　1、听课教师的听课记录上要注明“推门听课”字样，听课完毕后上交教导处查评；

　　2、听课教师应结合教案检查情况对执教教师的上课表现进行量分，此评分结果将作为授课教师本期教学常规考核中上课得分的重要依据；

　　3、教研组长要记录好本组的推门听课活动记载表，期末结束时，要对本期推门听课情况进行总结。

　　五 、教学设计

　　1、科学、合理、体现新课标精神。

　　有一项不合要求

　　有两项不合要求

　　①不备课上课；

　　②教学过程与备课吻合率在50%以下；

　　③课前没有一项准备；

　　④出现严重知识性错误。

　　课前准备

　　2、教具、学具、电教设施、作业本发放均到位。

　　教学

　　过程

　　3、重点突出，难点得到很好突破，学生学习兴趣、能力均得到较好发展，教学民主、开放，教师（或引导学生）对学生进行积极的评价。

　　4、教学过程与备课的吻合率在70%以上。

实施方案 篇2

　　为做好我县的酒类管理工作，根据《湖南省酒类管理条例》（以下简称《条例》）和商务部《酒类流通管理办法》（以下简称《办法》）等法规和文件，结合我县实际，特制订本实施方案。

　　一、目的意义

　　加强管理酒类流通，规范酒类流通秩序，促进酒类市场健康有序发展，保护酒类生产者、经营者和消费者的合法权益，保障消费者的生命安全。

　　二、工作目标

　　（一）规范我县酒类流通市场秩序，确保我县酒类流通市场健康有序发展。

　　（二）增强我县酒类经营者和消费者的法律意识。

　　（三）依照《条例》和《办法》规定办理酒类批发许可证和零售备案登记，建立酒类流通溯源制度。

　　（四）建立酒类流通监测体系和经营者信用档案。

　　（五）鼓励酒类行业组织建立和完善行业自律制度。

　　（六）酒类批发、零售、储运等经营活动达到国家行业有关要求。

　　三、实施步骤

　　具体实施分三个步骤进行：

　　（一）调查摸底阶段（20xx年10月20日—10月31日）。对我县从事酒类批发、零售、储运的单位或个人经营基本情况进行调查摸底。

　　（二）宣传发动阶段（20xx年10月31日—11月20日）。将《条例》、《办法》和《酒类商品批发经营管理规范》及《酒类商品零售规范》等相关文件，通过电视、广播、张贴标语等形式，进行广泛宣传，确保家喻户晓。

　　（三）备案登记阶段（20xx年11月20日—12月31日）。严格按照《条例》和《办法》的规定和要求，全面开展酒类批发许可证和零售备案登记工作。

　　1、按照属地管理原则，凡在我县从事酒类包括白酒、葡萄酒、啤酒、黄酒、果酒、配制酒、食用酒精以及含有酒精成份的饮品[指酒精度（乙醇含量）大于0.5%（体积分数）的含酒精饮料，经有关行政管理部门依法批准生产的药酒、保健食品酒类除外]批发、零售、储运的单位或个人，均属批发许可证和零售备案登记的范围和对象。

　　2、凡在20xx年10月1日以前已经取得营业执照和卫生许可证的酒类经营者，应在今年12月31日之前办好批发许可证和零售备案登记；10月1日之后，从事酒类经营者，应在取得营业执照后，60日之内办理批发许可证和零售备案登记。

　　3、 办理备案登记或变更备案登记时，仅可收取经县物价部门核定的工本费，不得收取其它费用。

　　四、工作措施

　　（一）加强组织领导。

　　成立茶陵县酒类管理工作领导小组，副县长李鹏程任组长，政府办副主任龙均来、县商务局局长吴刘春任副组长，县监察局、公安局、工商局、卫生局、药监局、物价局、技监局、财政局、广电局负责人为成员，领导小组下设办公室，由商务局副局长冀湘任办公室主任。商务局内设酒类管理办公室具体负责组织实施《条例》和《办法》及酒类批发、零售、储运等经营规范和标准；打假扶优净化市场、强化对酒类市场的监管力度，协调和解决酒类流通管理中的有关具体问题。

　　（二）明确工作职责。

　　县商务局负责办理酒类零售经营备案登记手续，向省市酒类行政管理部门报送备案登记情况，指导、督促、检查本行政区域内酒类商品经营者实行批发许可证和零售备案登记制度，受理、查处有关酒类备案登记和溯源制度的投诉、举报和违法行为, 开展“放心酒工程示范店”的评选工作。县工商局负责及时向商务部门提供已办理工商登记取得营业执照从事酒类批发、零售的单位和个人的有关信息，通报涉及酒类商品市场管理及违规违法案件的'查处情况。县卫生局负责及时向商务部门提供涉及酒类商品的食品经营企业的审批、监管和年检及违规违法案件的查处情况。县技监局负责及时向商务部门提供酒类生产企业的日常监管、违规违法案件的查处情况。县财政局按照有关规定，为商务部门开展此项工作提供必要的工作经费和行政处罚非税收款收据。县物价局按规定核发《收费许可证》。县广电局组织电视台适时播出有关这项工作的相关内容和工作动态的新闻报道。

　　（三）强化市场监管。

　　酒类管理办公室要加强对酒类经营市场的管理和检查，确保全县酒类经营行为依法有序进行。酒类经营者违反《条例》和《办法》规定的，由县商务局或会同有关部门进行处理。鼓励酒类行业建立和完善行业自律制度，支持酒类行业协会在本行业内开展经营、争创达标、专业培训等活动。

实施方案 篇3

　　教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校生存与发展的生命线。为贯彻落实《蚌埠市义务教育阶段教学质量监测评价制度实施意见》（蚌教〔20xx〕73号），特制定《蚌埠市小学教学质量评估方案》。

　　一、评估目的

　　全面提高小学教育教学质量，建立和完善评价机制，整体提升我市小学的办学水平，努力办好每一所学校。通过评估与督查，有利于全面推进素质教育，有利于全面提高教育教学质量，有利于建立和完善竞争机制，促使各级教育行政部门、业务部门与学校相互配合，形成合力，不断促进学校规范化管理和教师队伍建设，整体提升我市小学的办学水平，努力办人民满意的教育。

　　二、评估原则

　　1．方向性原则

　　对教学质量的评估，以全面实施素质教育和促进学生全面发展为目标，以实施教学全过程评价为原则，以学生、家长、社会满意为标准。

　　2．科学性原则

　　对教学质量的评估必须建立在科学的基础上，要有充分的科学依据、科学态度和科学方法。坚持发展性评估，做到评估与教学管理相结合，评估与教学研究相结合，评估与教师发展相结合，评估与教学质量的持续提高相结合。

　　3．可行性原则

　　对教学质量的评估，要从实际出发，针对教育发展的不同程度提出不同的质量要求，对不同类别的学校实施有区别的`评估。通过评估，进一步形成全面的教学质量观。

　　三、核算办法

　　本评估方案满分为500分。由过程性评估（400分）和教学质量评估（100分）两部分组成。

　　学校的最后得分：过程性评估得分+教学质量评估得分。

　　四、评估内容

　　第一部分：过程性评估内容分为学校管理、课程改革、日常教学、教学研究、教学成果5个一级指标，16个二级指标，满分为400分。

　　此项由各区教育局考核、核算后，每年六月底之前报市教育局。具体评估时间由各区根据工作计划自行安排。

　　过程性评估细则见附件。

　　第二部分：教学质量评估由基础年级教学质量(20分)、教学质量抽测(20分)和小学毕业水平测试(60分)三项指标组成。

　　1.基础年级教学质量得分(20分)

　　计算方法：

　　平均分得分=10×（被考评学校的年级平均分÷本次区最高平均分）；

　　优秀率得分=5×（被考评学校的年级优秀率÷本次区最高优秀率）；

　　及格率得分=5×（被考评学校的年级及格率÷本次区最高及格率）；

　　基础年级教学质量评价得分=平均分得分+优秀率得分+及格率得分。

　　2.教学质量抽测得分(20分)

　　计算方法：

　　平均分得分=10×（被考评学校的年级平均分÷本次区最高平均分）；

　　优秀率得分=5×（被考评学校的年级优秀率÷本次区最高优秀率）；

　　及格率得分=5×（被考评学校的年级及格率÷本次区最高及格率）；

　　基础年级教学质量评价得分=平均分得分+优秀率得分+及格率得分。

　　3.小学毕业水平测试得分(60分)

　　计算方法：

　　平均分得分=30×（被考评学校的年级平均分÷本次市最高平均分）；

　　优秀率得分=15×（被考评学校的年级优秀率÷本次市最高优秀率）；

　　及格率得分=15×（被考评学校的年级及格率÷本次市最高及格率）；

　　小学毕业水平测试得分=平均分得分+优秀率得分+及格率得分。

　　学校累计考核得分=基础年级教学质量得分+教学质量抽测得分+小学毕业水平测试得分。

　　以上核算，均保留小数点后面一位。

　　平均分：指的是语文、数学、英语三科相加的总分÷3。

　　优秀率：优秀分占总分的85％。

　　及格率：及格分占总分的60％。

　　基础年级教学质量指的是：四年级上学期期末教学质量监测成绩。教学质量抽测的年级由市教科所在抽测前一个月通知各区。

　　基础年级教学质量得分、教学质量抽测得分由各区教育局完成，并且在考试半个月后，上报市教科所。

　　小学毕业水平测试得分由各区教育局核算所属各学校平均分、优秀率、及格率后，上报市教科所，由市教科所最后核算。

　　各学校累计考核得分由市教科所核算。

　　五、保障措施

　　1.市教科所应加强对相关的专业人员进行学习和培训，不断提高教学评估的水平；

　　2.市教科所和各区教研室必须重视做好监测年级和试题考前的保密工作。各学校要认真贯彻《蚌埠市义务教育阶段教学质量监测评价制度实施意见》，做好每次教学质量监测的考务管理工作，教师交换监考，保证考试结果准确、真实、有效；

　　3.每次评估后，均不得给学校和学生排名，不能公布名次。

　　六、结果运用

　　1.各区教育局（社会事业局），要切实加强教学过程管理，努力提高办学水平和教学质量；

　　2.各区教育局（社会事业局）要在监测后，认真总结，推广好的做法和先进的教学经验，不断提高教学质量；

　　3.对平均分、及格率较低的学校，市教科所和各区教研室要帮助分析原因，并督促整改；

　　各县可以根据本方案精神，结合本地实际，制定具体的实施办法。

【实施方案】相关文章：

实施方案（精选）08-23

[精选]实施方案09-02

实施方案(经典)08-19

实施方案【经典】08-20

实施方案[经典]08-27

实施方案12-02

实施方案11-28

实施方案11-28

实施方案11-28

实施方案11-28