反校园欺凌”活动方案|欺凌

反校园欺凌”活动方案|欺凌

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的反校园欺凌”活动方案|欺凌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防治和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育的正常运行，特制定本工作方案。

　　一、指导

　　贯彻《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》，结合平安校园、文明校园创建活动要求，牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。

　　二、组织领导

　　成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，加强部门、人员之间的沟通和协调，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

　　组长：

　　张茵

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　校园欺凌总体表现一个人成人对他人实施的肢体，青语成精神上的伤害和攻击。

　　1、身体欺凌:

　　(1)表现为打架，如打、踢、推搡等行为对受害人进行人身攻击。

　　(2)表现为敲诈勒索、抢夺物品等。

　　2、言语欺凌表现为威胁、戏弄，辱骂，奚落、嘲弄和起外号等。

　　3、网络欺凌：

　　(1)表现为将欺凌视频成受欺凌人的行为公布在网络上。

　　(2)表现为在Q0、微信、贴吧等网络媒体上辱骂、奚落其他同学，或将其他同学的图片随意发布，造成学生心灵和精神上伤害。

　　四、反校园欺凌工作措施

　　(一)全面排查(各)

　　1、全面排查中拉帮结派现象，排查班级中可能存在的各种违纪学生团伙和领头人。

　　2、全面排查班级中可能受到被欺凌的对象，被欺凌对象大多性格懦弱、内向、自卑;身体较小、体形偏瘦或者偏胖，行动比较迟缓，智力偏下。

　　(二)建立网络

　　各班级建立安全信息员，组织开展培训，让信息员及时学生中的问题倾向，以利于及时预防和处理。

　　(三)加强管理

　　1、进一步落实值日工作责职，及时到岗到位，加强课间和中午、傍晚等学生闲余时段的管理。

　　2、进步落实任课教师工作责职，对课内、课前5分钟、课后5分种学生行为进行有效管理。

　　3、进一步落实保安工作责职，加强对于重点区域和重点时段进行巡视和管理。

　　4、全体教职工对于发现可能存在校园欺凌行为能及时制止。

　　(四)专题教育

　　1、组织一场法制教育:组织全校性法制专场报告，让学生学法、知法、懂法，对法律有敬畏之心。

　　2、组织一次，违纪学生专题教育:组织违纪学生专项教育，重点对于反校园欺凌进行重点教育。

　　3、举行一次主题:

　　运用多种形式对校园欺凌的危害进行宣传普及，大力创导良好的人际关际。活动结束后，班主任把活动内容和图片发至专项处。

　　4、开展次专题教育:各专业部召开一次专业部全体议，对学生开展次针对性教育。

　　5、举行一次以“反校园欺凌”为主题的下，启动“反校园欺凌”活动周。

　　6、举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。

　　“反校园欺凌”工作是一项长期的任务，我们应充分重视，做好此项工作，给学生一个稳定、和谐的校园环境。

　　为有效预防校园欺凌事件，确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据县教育局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，结合我校实际，制定本方案。

　　一、活动目的

　　为深入践行社会主义核心价值观教育，以“立德树人”为根本任务，进一步加强学校德育管理工作，面向全体学生，平等对待每一位学生，主动探索德育工作新路径，突出班级管理重要性，提高德育工作实效。经研究，学校第四周开展“反校园欺凌”宣传教育周活动。具体活动活动安排如下：

　　二、活动时间

　　xx月xx日

　　三、组织机构。

　　在学校法制工作领导小组基础上，成立明德小学“反校园欺凌”工作小组。具体负责“反校园欺凌”工作的组织、宣传、实施工作。

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　各班主任

　　四、活动安排

　　1、大队部准备5月19日周四的校会讲话，以校园反欺凌为主题。对全校师生进行思想宣传。（负责人：袁豪）

　　2、各班班主任利用5月23日周一下午的班队会时间，对学生进行校园反欺凌活动的认识与教育。班主任要认真备课，充分准备，并留下过程性材料。（负责人：曹炎、各班主任）

　　3、班主任要加强家访工作，及时上报更新班级三生情况。切实加强“留守学生”关爱教育工作，通过多种途径保持与家长沟通联系，全面了解学生校内外情况，并留下过程性材料。（负责人：邵泽华、各班主任）

　　4、每一个班级设立学生安全委员，各科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，有效疏导并及时处理问题。本周五上报班级学生安全员信息。（负责人：王建、各班主任）

　　5、德育处在学校橱窗展示相关的宣传海报。（负责人：xx）

　　6、红领巾广播站利用周四的校园广播时间开设专题。进一步深入宣传，提高威慑力。（负责人：xx）

　　7、校园征文比赛：5月26日下午（周四），五六年级开展题为《同学，我想对你说……》主题征文活动。（负责人：xx、语文组教师）

　　五、活动要求

　　1、各部门、各班主任要高度重视此项工作，明确此次宣传教育活动的重要性。确保活动宣传到位、教育效果显现。

　　2、德育处要做好本次宣传周的统筹安排、组织实施工作。并及时收集整理相关过程性材料。

　　3、总务处做好本次活动的后勤保障工作。

　　4、各班主任要及时安排好本班学生参加好本次宣传教育活动。注意各项活动的时间节点，做好过程性材料的收集、整理、上交工作。

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