实施方案
更新时间:2023-12-26 14:25:46 活动方案 我要投稿
实用的实施方案[经典4篇]
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家收集的实施方案4篇,欢迎阅读与收藏。
实施方案 篇1
为进一步促进农村全民健身运动的蓬勃发展,倡导高尚的体育趣味活动,丰富农民“新市民”的文体生活,全面提高农民的文化素质和身体素质,充分展示我区新农村的精神风貌。根据区委、区政府的部署要求,结合我区实际,决定举行全区“新农村、新市民、新体育”农民健身趣味运动会,现将活动有关要求制定方案如下。
一、指导思想
进一步激发社会各界参与体育运动的热情,围绕“新农村、新市民、新体育”主题,运用趣味体育的活动形式,充分展示我区群众奋发图强、昂扬向上的精神风貌,促进全区经济社会更好更快发展,为推进“五区建设”和苏区振兴发展做出积极贡献。
二、活动主题:“新农村、新市民、新体育”
三、时间及地点
(一)时间:于20xx年5月至8月分两个阶段举行。
1.第一阶段(5—6月):各镇和东外、街办组织所辖行政村在本辖区进行相关的竞赛项目活动和选拔。
比赛地点:各镇和东外、街办所辖行政村、农民返迁点(社区)、新农村建设点。
2.第二阶段(7—8月),各镇和东外、街办组织选拔出的选手参加全区比赛。
(二)比赛地点:区政中心大院、奥林匹克广场、体育馆。
四、承办单位:区体育局、各镇、东外、街办
五、参赛人员:区农村户籍村(居)民
六、组织机构及职责
为确保本次活动的顺利开展并取得圆满成功,决定成立区“新农村、新市民、新体育”农民健身趣味运动会组委会及办事机构:
(一)组委会成员
(二)办事机构
1.宣传组:主要负责运动会的`报导工作。(责任单位:区文广局)
2.竞赛组:主要负责各项目报名收集、竞赛编排、裁判员和场地器材安排等。(责任单位:区体育局)
3.安全救护组:主要负责活动期间安全保卫、医疗救护等工作。(责任单位:市公安局分局、区卫生局)
七、竞赛项目与参赛相关要求
(一)竞赛项目
40米搬粮食接力赛、乒乓球团体赛、拔河比赛、五人篮球赛、20米袋鼠跳。(以上项目每个单位限报1个参赛队)两人三足。(每个单位须报3个参赛队)
(二)参赛相关要求
1.所有项目的比赛各有关单位均参加。
2.参赛队员年满18周岁,身体健康、行为功能测试合格。
3.服装符合竞赛规则要求,有条件的原则上统一着装。
八、奖项设置与奖励标准
本次运动会各项目录取一等奖1名,奖金150元/人。二等奖2名,奖金100元/人。三等奖,奖金50元/人。
九、活动宣传及口号
活动期间在赛场悬挂横幅进行宣传,以营造比赛氛围。宣传口号为:“新农村、新市民、新体育”、“每天锻炼一小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子”、“我健身,我快乐”、“天天健身,天天快乐”、“好体魄,好生活”、“全民健身,你我同行”、“参与全民健身,乐享低碳生活”。
十、工作要求
(一)加强领导,精心组织。各有关部门(单位)要进一步统一思想,提高认识,根据组委会制定的部署要求,结合工作实际,成立由分管领导任组长的领导小组,制定相应方案,并由专人负责辖区运动会的组织落实。切实做到组织、经费、人员到位。
(二)广泛宣传,确保质量。各镇(街办)要广泛动员本辖区的农民积极参与各项活动,并严格遵守竞赛规程,认真组织好每一项比赛活动,切实提高赛事质量,把运动会办成有特色、有创意、有影响,深受广大群众喜爱的盛会。活动结束后,要及时将活动方案、总结、秩序册、电子图片资料和媒体报道复印件等相关材料报组委会办公室,作为活动评先评优的依据。
实施方案 篇2
一、指导思想
为加强我校艺术教育工作,全面推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养,抵制不良文化影响,加强校园精神文明建设,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发学生创新意识和创新能力,更好地展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革和发展,特制定本方案。
二、实施方案
(一)加强艺术类课程教学,按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程,并且按照国家教育行政部门颁布审订通过的教材,在期末进行考查和考核。
(二)组织学生开展好课外,校外艺术教育活动。
学生艺术团每学期都要开展课外艺术教育活动,其中包括:绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、声乐、书法、乒乓球、鼓乐队、竖笛、口琴、电子琴、手风琴、合唱、主持人等。每个学生至少应该参加其中的一项艺术活动。
结合重大节日庆典,开展课外,校外艺术教育活动。创造条件组织鼓励学生利用双休日、节假日参观艺术展览,观看优秀影片、电视片、文艺演出等形式多样的艺术文化活动,在活动中对学生进行集体主义教育和审美教育。
开展一年一度的艺术节活动,让学生在艺术节上充分展示自己的才能和天赋,获得自信心和荣誉感。
组织学生参加社会团体、社会文化部门和其他单位组织举办的艺术比赛和文化活动,其中包括县教育局、县团委等,但不得参与商业性的活动。
加大对学校艺术教育工作的投入,利用社会艺术教育资源,补充完善艺术教育活动内容,促进艺术教育活动的质量和水平的提高。利用校园广播、板报展、手抄报展、校园橱窗栏、校园绿化、美化等活动,对学生进行审美教育。
学生艺术团学期初要制定好活动计划,政教处每周安排两课时作为艺术团的活动时间,并且对艺术团的活动做好落实,检查。按照“四到位”和“五落实”扎实有效的.开展工作,并在学期末做好总结,学校将以艺术团汇报的形式对艺术团活动进行验收。
三、设备配备齐全
学校配有美术活动室、音乐教室、舞蹈教室和多功能教室各一间。
学校按照上级教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。
四、设立奖惩制度
学校在年度工作经费预算内,保证对艺术教育经费的投入。
学校对在艺术团活动中表现突出的小组和个人在年底给予表彰和奖励,对在艺术节中涌现的能够反映我校特色的优秀节目作为我校的永久节目予以保留,对在艺术教育活动中表现突出的班级,授予“艺术教育先进班级”称号,对表现突出的个人,授予“艺术教育先进个人”称号,并负责把先进集体和先进个人向县级以上部门推荐。
五、组织机构和实施人员
按国家规定配有专职艺术课程教师,并经常送出去培训,保证充足的艺术教育师资。
实施方案 篇3
为了体现学生的主体地位,调动学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,养成良好的学习习惯,更好的推进我校教育教学工作,使我校教师的教学水平有所提高,根据县教体局、教研室要求,结合我校实际情况,特制定此实施方案。
一、指导思想
以县教体局《实施“教学案一体化”的指导意见》为依据,结合我校实际情况,使教师的教学进一步提高,真正把“灌输式”的教学过程变为“引导式”教学过程,培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高课堂教学效益和学生学习效率,把我校教学推上一个新台阶。
二、总体目标
1、进一步转变教育观念,坚定“每一个学生都能学好”的信念,树立“学生是学习的主人,一切为了学生的”教育理念。
2、改革课堂结构,构建起通过科学使用教学案打造高效课堂的教学新模式。
3、进一步转变教师和学生的角色,以培养习惯和能力为主,努力提高课堂教学效率。
4、改革教师备课方式,努力落实“堂堂清、日日清、周周清”的教学要求,创设促进学生主动发展、全面发展的教学氛围。
二、实施宗旨及结果
宗旨:在教师的'组织引导下,以规范学生自主学习习惯为主,改革了学生学习方式、提高了学生的学习水平,通过根据“学案”进行预习,学生避免了预习的盲目性,使学生在学习新知识的过程中逐步掌握学习方法、形成良好的学习习惯、提高自身的学习能力。
结果:改变传统教学方式,取消了传统教案,取而代之的是引导学生如何学习的“导学案”。促使教师向研究型教师转变,提高学生的学习能力,使学生真正成为了课堂的主人
三、成立“教学案一体化”领导小组:
组长:李世明
副组长:闫伟
组员:周淑环,王智琴,李杰,范俊杰
四、步骤及要求
第一阶段:初探阶段(20xx年3月)
主要任务:一是通过组织教师学习、研讨,使每位教师明确教学案一体化课堂教学新模式的理论根据和意义,让他们及时转变观念,积极主动的参与到这项改革中来。二是组织部分骨干教师进行攻关,推出典型课型全校观摩,不断完善基本结构。三是改革集体备课的方式,把“备、说、评、改”的环节真正落到实处;
第二阶段:普及深化阶段(20xx年4月——6月)
主要任务:广泛开展课堂教学新流程的实践研究。在认真总结反思前段工作的基础上,组织青年教师举行课堂教学新模式评优课、说课比赛、教学案设计比赛和经验交流会。进一步完善教学案一体化的课堂教学新模式,并把这一课题引向深入。
第三阶段:全面推广阶段(20xx年7月)
全面反思、总结前一阶段的改革实践工作,发扬优点,找出不足,分析原因,制定对策。
五、具体安排:
20xx年3月
1、成立课题领导小组,制定实施方案。
2、组织教师进行“教学案一体化”的相关理论学习。具体内容:利用教师业务学习时间,系统的学习“什么是教学案一体化”,“教学案的形成”,“县教体局关于教学案一体化的指导意见”,“县教研室关于教学案一体化的操作流程”等内容。使教师对“教学案一体化”教学模式从理论上有一个新的认识
3、组织教师参加县教研室组织的教学案一体化研讨观摩课。
20xx年4月:
1、组织小学语文、数学、英语、中学语文、数学等学科课堂教学教学案一体化模式研讨尝试课。
2、研究如何进一步完善语文、数学、英语、等各学科教学案一体化的课堂教学新模式。
3、组织“我与教学案一体化”大讨论。
20xx年5月:
每一备课组每周进行一次“教学案一体化“课堂观摩,充分展示集体备课的智慧,在备课、讲课、听课、评课及教后反思中总结经验,实现共享。教研室进行跟踪听课及时与授课教师探讨交流。形成本校教学案一体化课堂教学模式
20xx年6月:
1、组织青年教师举行教学案一体化的课堂教学新模式评优课。
2、组织青年教师举行教学案一体化的课堂教学新模式说课比赛。
20xx年7月
1、教学案一体化课堂教学新模式经验交流及论文评选。
2、实施教学案一体化课堂教学新模式阶段性总结。
实施方案 篇4
为了贯彻落实《中共XXX县委 XXX县人民政府关于全面推进精准扶贫工作的实施意见》精神,大力推动产业扶贫工作的发展,培育各具特色的扶贫支柱产业,拓宽贫困群众稳定增收渠道,依据《XXX县产业扶贫资金项目管理实施细则(试行)》有关规定,结合我县实际,制定本方案。
一、目标任务及实施原则
(一)目标任务
通过驻村扶贫工作组帮扶和产业扶贫的实施,到20xx年,使全县每个重点贫困村都有一个主导产品能带动村民特别是建档立卡贫困户稳步增收;使全县每户有劳动能力和意愿的建档立卡贫困户都能参与到产业扶贫当中来,最后达到脱贫的目标。
(二)实施原则
1.突出重点,区别对待的原则。突出扶贫效应,瞄准贫困人口,精准识别,精准分类,精准施策,制定差别化扶贫政策,集中各类资金和资源向扶贫对象倾斜,向贫困人口产业发展集中,努力解决好制约贫困人口致富产业发展的关键因素,增强贫困人口自我发展的能力。
2.政府引导,贫困户为主的原则。充分发挥政府投入在扶贫开发中的主体引导作用,加大产业扶贫资金投入力度,引导社会力量参与扶贫开发,拓宽扶贫融资渠道,充分发挥贫困户在产业发展中的主体地位,调动贫困户积极性,引导贫困户根据自身条件和能力自主选择发展产业,加快脱贫致富步伐。
3.因地制宜,分类
指导的原则。立足当地条件、资源状况和气候特点,因地制宜地选择效益好、见效快、覆盖面广能带动贫困农户致富的优势产业,科学客观分析产业现状,找准发展重点和突破口,做大做强扶贫产业。已有的主导产业,继续扩大产业规模,完善产业链,构建产业发展体系。正在培育的产业,注重技术培训和市场开拓。
4.市场导向,效益优先的原则。发展扶贫产业要以市场为导向,积极扶持市场竞争力强的优势产业优先发展,科学客观分析资源承载能力和市场发展空间,合理确定产业发展规模。立足市场需求,突出扶贫效益和经济效益。
二、扶持对象和主要扶持产业
(一)扶持对象
全县建档立卡的省定贫困村、贫困户,辐射带动贫困户明显的农业企业、农民专业合作社、产业能人大户,村级集体组织实施的贫困户参与程度高的产业基地项目。
(二)主要扶持产业
大力扶持发展蔬菜果业、花卉苗木、茶叶、油茶、畜禽水产、中药材等优势特色产业,引导带动贫困户参与到这些产业中来,脱贫致富。
1.蔬菜果业。重点扶持XXX、XXX、XXX、XXX等乡镇发展蔬菜种植,打造无公害蔬菜基地,20xx年带动200户贫困户参与蔬菜种植;扶持XXX(蓝莓)、XXX(火龙果、菊花、石斛)、XXX(葡萄)、XXX(板栗、柚子)、XXX(黄梨)等乡镇发展特色水果种植,20xx年引导200贫困户参与并带动就业。
2.花卉苗木。重点在XXX、XXX等乡镇扶持贫困户发展花卉苗木以及中药材种植,20xx年力争新增优良树种和产业基地3000亩以上,扶持带动贫困户200户。逐步建立完善集生产、销售、科研、服务于一体的苗木产业体系。
3.茶叶产业。根据茶树生态适宜性的要求,结合地理、土壤、气候条件及茶叶产业发展潜力等要素,重点扶持XXX、XXX、上埠等乡镇贫困户发展茶叶产业。20xx年力争扶持新发展高标准良种茶园面积300亩,改造低产茶园300亩。带动贫困户100户。
4.油茶产业。扶持全县所有乡(镇)大力推广应用高产无性系油茶造林,发展油茶基地,坚持集约经营,发展规模生产,推进标准化生产和产业化经营。20xx年力争扶持新增高产无性系油茶林1000亩以上,带动贫困户100户。
5.畜禽水产养殖。重点扶持XXX杜仲猪、XXX优质鹅、源南XXX水产等传统养殖产业,重点扶持XXX、XXX、XXX等乡镇的牛、羊、蜂蜜等特色养殖。鼓励建立农民专业种养合作社,采取“公司(或合作组织)+基地+农户+金融”、土地流转、农户参股、合作经营等现代经营模式,与贫困户建立合理紧密稳定的利益联结机制,20xx年力争扶持带动贫困户200户。
(三)产业扶持重点建设内容
1.支持现代农业示范区的道路、桥梁、小型农田水利设施等基础设施建设;
2.支持与特色种养业基地配套的机耕路、作业道、小型农田水利等基础设施建设;
3.支持特色农产品规模种植基地和日光温室、冬暖式大棚等现代农业设施建设;
4.支持畜禽良种繁育推广、标准化畜禽养殖小区(场)、特种养殖场和水产养殖池塘标准化建设;
5.支持龙头企业在贫困村建立原料生产基地,为贫困村提供技术、市场、信息等服务;
6.支持贫困户以土地流转、投资入股、合作经营等方式参与“公司(或合作组织)+基地+农户+金融”经营模式,发展经济果林、蔬菜、畜禽等特色种养业。
三、政策措施
(一)扶持政策
1.扶持贫困村、贫困户发展产业。对开发扩大蔬菜、茶叶、油茶等基地,具有一定种养规模,辐射带动贫困户较多的贫困村,倾斜安排项目资金用于改善水、电、路等基础设施条件。
积极引导建档立卡的贫困户发展农业产业,根据贫困户发展产业的类型、规模等,在贷款、贴息、种苗补助、综合奖补等方面给予一定的资金扶助。建档立卡贫困户新增种植产品收获前,经结对帮扶干部和乡、村干部及县有关部门共同验收合格,可申请产业扶贫奖补。具体奖补类别标准为:①蔬菜产业:无公害蔬菜1500元/亩;②果业:1000元/亩;③花卉苗木:花卉苗木1000元/亩,中药材1000元/亩;④油茶产业:油茶300元/亩。上述奖补类别为重点扶持产业,未列入的产业类别不予奖补。奖补最低计算单位为上述奖补标准所列单位数。奖补实行总量控制、补助封顶,奖补政策执行期限暂定两年,奖补资金总额为一年100万元,封顶金额为符合奖补条件的建档立卡贫困户每户不超过5000元,当年申报因总额限制未能得到奖补的贫困户下年优先进行奖补。奖补资金根据产业特性和进度可在前期、中期、后期申报(不得重复申报),每半年汇总审批一次。6月及12月的20日前,由贫困户提出申请,结对帮扶干部、驻村干部审核验收签署意见后,各行政村进行公示并将《XXX县产业扶贫奖补申请表》(附件1)和《XXX县产业扶贫奖补汇总表》(附件2)报所在乡(镇)初审,由各乡(镇)报县精准扶贫工作领导小组办公室汇总,经组织相关部门联合审批报县政府批准后,由县财政局核拨,奖补资金直接从县财政拨付到建档立卡贫困户“一卡通”账户。如发现有挪用、套取产业扶贫奖补资金的,实行责任倒查制度,严肃查处,触犯法律的,移送司法机关。
2.鼓励贫困户依法采取转包、出租、互换、转让及入股等方式流转承包地。支持贫困农户以土地承包经营权入股形式与其他农户组建合作社,按规定分红。在贫困户自愿的基础上,鼓励流入方优先流转贫困农户的土地。
3.鼓励农民合作社、家庭农场、种养大户、龙头企业带动贫困户发展产业,帮助实现就业。对带动贫困户发展产业的农民合作社、家庭农场、种养大户可优先享受“财政惠农信贷通”政策。对带动贫困户20户以上的农业产业组织,在符合项目申报条件的前提下优先安排,对带动辐射贫困户发展产业的农民合作社、家庭农场、种养大户、龙头企业,在用地、用电、用水、税收等方面给予相关优惠政策;对获得“三品一标”农产品认证的`,享受相关补助政策。
4.积极鼓励贫困户以各种生产要素参与各种经营主体发展产业。鼓励贫困农户以土地、林地、产业发展资金入股农业企业。鼓励贫困农户组建、加入各种农民合作社。鼓励有条件的贫困户创办家庭农(林)场。鼓励贫困户与其它农户合作,实行联户经营。引导支持贫困农户到农(林)企业就业。鼓励贫困农户与企业合作发展产业。
5.在符合相关条件的基础上,按照资金渠道不变、用途不变的原则,将改善生产条件、提高综合生产能力等涉农项目优先向贫困村、贫困户安排。
(二)扶持措施
1.加强技术培训。以生产型、经营型、技能服务型人才和农村实用人才带头人为重点,分类别开展“联合”“订单”“定向”培训。加强扶贫技术服务队伍建设,建立畜禽、果业、经作、观光农业等产业技术人员库。创新技术服务方式,采取“科技特派团”“特派员制度”“结队帮扶”等形式推广农业新技术、新品种、新机具。
2.做好市场信息服务。分层次建立贫困村农民专业合作社、种养殖大户手机信息或QQ群服务平台,及时、精准推送农时农事、价格行情、农产品市场信息等,积极牵线搭桥,引导贫困村参与农展会、网上销售、农超对接等各类平台,多种形式促进产销对接。
3.构建利益链接机制。扶持农民合作社、家庭农场、种养专业户,提高农民组织化程度,通过适合的经营主体使特色产业最大限度地覆盖贫困村和贫困户,鼓励工商资本进入产前、产后环节,把农村生产领域更多地留给贫困户。让农户通过加入专业合作社或依托产业化龙头企业,分享产业发展红利,形成购销关系稳固、利益联结紧密的链结机制。
4.完善社会化服务体系。大力推进基层技术推广体系建设,培育农技推广社会化服务组织,提高科技服务水平。探索对贫困村、贫困户技术帮扶的新模式,依托传统的公益性农技推广机构,借助社会性技术服务组织开展产前、产中、产后“全产业链”技术帮扶。
四、工作要求
(一)加强组织
指导和统筹协调。进一步细化工作措施,强化工作调度,积极协调农业产业扶贫工作中的重大事宜,研究解决工作中的重大问题,确保农业产业扶贫工作有序有效推进。
(二)明确责任。县扶贫开发领导小组要协调整合资源,调动各方力量做好产业扶贫工作。产业扶贫实行属地负责制,党政主要领导要把握重点,亲自协调、亲自调度,各有关部门要积极配合,采取切实有效的措施发展扶贫产业,帮助扶贫对象脱贫。
(三)强化绩效考核。县、乡两级分别将产业扶贫纳入对乡、村扶贫工作考评内容;把结对帮扶单位、驻村工作队、结对帮扶干部帮扶贫困村、贫困户发展产业情况纳入精准扶贫的工作内容,推动产业扶贫工作深入扎实开展。
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