实施方案

更新时间：2023-12-20 13:49:24 活动方案我要投稿

实施方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的实施方案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实施方案

实施方案篇1

　　为了更好的宣扬杜康经典文化，打造杜康品牌的一流终端赢利模式，快速启动杜康老窖坊市场，让各界精英感受杜康多赢格局的魅力，湖南九鑫商贸有限公司特拟定新型市场营销推广方案，招聘团购员开发市常

　　一、应聘条件：

　　1、年满18周岁（不分国籍），具有独立民事能力及消费能力的合法公民；

　　2、要求有1年以上的销售管理工作经验；

　　3、能够认同公司的企业文化并学习公司的终端赢利模式；

　　4、愿意接受公司的各项制度管理与考核；

　　5、自愿申请加入，与公司签订聘用合同；

　　6、要求投资1万元人民币，其中8000元进货销售（零售价5折进货），其中XX元市场维护保证金；

　　7、要求有本公司的工作人员做推荐担保人；

　　8、要求有相应的社会资源。

　　二、工作职责：

　　1、在全国任何地方经进行产品的团购销售；

　　2、及时将团购的信息反馈到公司的营销中心；

　　3、负责团购业务的系列事宜的`衔接与完善；

　　4、积极地引导团购客户参加公司的各项活动；

　　5、积极地参加公司组织的各项促销活动；

　　6、积极地开展自身的招商业务；

　　7、要求能准时地参加公司的各项培训；

　　8、接受上级和公司的指导与考评。

　　三、享受待遇：

　　1、享受任何地区的团购权利，团购奖为团购价的30%提成；

　　2、享受任何地区的招商权利，招商奖为首次进货额的8%提成，永续进货额2%的提成；

　　3、免费享受公司定期的各项培训；

　　四、效益分析：

　　1、自身团购业绩按每月2万元计算，每年团购业绩为24万元，奖励可得24万*30%=7.2万元/年；

　　2、自身招商按每3个月招一家经销商计算，每年可招4家经销商：奖励可得（首次5万*8%+永续100万*2%）*4家=9.6万/年；

　　3、团购专员奖励总计：团购奖7.2元+招商奖励9.6万=16.8万元/年，即每月1.4万元；

实施方案篇2

　　跳绳是师生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，因而在我校推广性很强。结合我们学校普及跳绳的基础上，提出以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目。

　　一、指导思想

　　以“健康第一”为指导思想，以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过以花样跳绳进行各种活动，一方面通过积极开展以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，来推动和普及学校课外活动，培养学生对体育的兴趣，养成终身体育锻炼习惯。另一方面培养师生强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，感受合作的乐趣。同时，跳绳活动的开展也有利于师生之间的交流，让师生在体育活动中加深彼此的`了解，让师生“同行、同心、同乐”。

　　二、基本理念

　　1、结合“阳光体育”活动开展和“体艺卫2+1+1项目”创建，根据我校实际情况，开展花样跳绳活动。

　　2、跳绳是老少皆益的一项体育活动，深受大家的喜爱。对学生的身体、心理能起到促进作用。培养学生的团结合作精神，锻炼学生的竞争意识，使学生健康成长。

　　3、激发跳绳兴趣，培养学生终身锻炼习惯。兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。

　　4、根据学校场地，因地制宜开展丰富多彩的跳绳活动。通过跳绳技能的学习，发展学生弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等，提高学生锻炼的意识和能力。

　　5、重视学生主体地位，关注个体差异，创造性的开展活动。从方案设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。运用多种策略，创设各种情景来重视个体差异，使每个学生都能获得成功的乐趣。

　　三、跳绳内容

　　1、一分钟速度跳：要求每个班无论男女至少50%的同学能够达到一年级80次/分、二年级90次/分、三年级100次/分、四年级110次/分、五年级120次/分、六年级130次/分.

　　2、花样跳绳：肯肯跳、踏步跳、车轮跳、侧打挽花、交互绳、网绳、绕“8”字跳、两人一绳、前后开合跳、左右开合跳、绳中绳、双飞、三飞等等。要求每个班级100%的同学能够完成2套以上动作组合，每个班级60%的同学能够完成4套以上动作组合，每个班级10%的同学能够自创动作组合。

　　四、跳绳安排

　　1、在每天的大课间锻炼及课外活动时间安排多种花样和各种形式的跳绳活动，养成人人带绳，天天练绳的习惯，形成人人参与、师生互动、生机勃勃的校园体育氛围。

　　2、每节体育课要进行3—5分钟跳绳训练。

　　3、开展以“花样跳绳”为主题的大队、中队活动和形式多样的花样跳绳比赛。每月每班进行一次 “1分钟速度绳”、“20人3分钟8字跳长绳”、“20人集体花样跳绳”等系列花样跳绳比赛或班级与班级的对抗赛，评选出班级或年级的“跳绳王”。每次活动都要有计划、有过程、有记录、有总结。

　　4、学期结束前进行全校性跳绳比赛，教师和学生共同参与，并评出学校“跳绳王”。

　　5、组建学校花样跳绳队，每周训练时间不少于2次，每次训练时间不少于半小时。

　　五、实施要求

　　1、各班级要高度重视跳绳活动，制定计划、有组织、有步骤地活动，要把安全教育放在重要的位置。

　　2、每班自行配备4条长绳，每人一条短绳。

　　3、学生要穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。

　　4、在指定位置进行活动，不能乱窜乱跑，要注意安全，准备活动由体育委员负责带操，班主任负责组织管理。

　　六、领导机构

　　组长：张兴海（学校校长）

　　副组长：苏进宝（学校副校长）

　　成员：张瑞军（学校教导主任）

　　杨军（学校政教主任）刘玉存（学校教导处副主任）吕燕（学校教导处干事）田晓玲（学校政教处干事）王娟（学校教导处干事）张建武（学校高年级组长）何明花（学校低年级组长）

实施方案篇3

　　为全面完成公司下达的经营创收任务,确保有线网络正常运行,结合本部门收费、维修、稽查三大工作任务的行业特点，现制定以下实施方案：

　　一、指导思想和工作思路：

　　全面推行企业化的管理机制，调动一切可以调动的因素，实行区域管理：定区域、定岗、定员、定责任定经济指标，层层签定目标责任书，客户服务部工作实施方案。完全实行效益工资与工作业绩直接挂钩，超收奖励，欠收处罚，能者上，庸者下的激励机制。完成和超额完成公司下达的`经营创收任务。

　　二、机构设置及人员职数安排

　　1、客户服务部本部：

　　经理：1名

　　副经理：1名（兼各管理片站站长）

　　主管：名

　　内勤：1名

　　收费大厅：名

　　2、按照以区域为主，接合用户分布和网改情况，将整个区域拟分为三个管理片站，即：

　　①城北管理站

　　区域范围:人民西路、人民东路、苏石路、沿郴州大道至石榴湾大桥一线以北地区，规划方案《客户服务部工作实施方案》。

　　站长（副经理兼）1名

　　副站长（主管兼）1名

　　员工（含临聘人员）名

　　②城南管理站

　　区域范围:东到沿国庆路从老汽车站到郴江商贸城、燕泉河沿南一线，南到城前岭，西到洛仙岭，北到人民西路。

　　站长（副经理兼）1名

　　副站长（主管兼）1名

　　员工（含临聘人员）名

　　③城东管理站

　　区域范围:东到京广线，南到环城南路沿线，西从湘南大酒店到郴江商贸城、沿燕泉河一线，北到人民东路、苏石路、沿郴州大道至石榴湾一线。

　　站长（副经理兼）1名

　　副站长（主管兼）1名

　　员工（含临聘人员）名

　　三、工作职责：

　　1、客户服务部本部：

　　①协助协调三个片站完成工作任务

　　②管理收费大厅并完成工作任务

　　③负责集体户的收视费征收

　　④负责可寻址收费控制的相关工作

　　⑤负责用户咨询和维修电话的处理

　　⑥负责各片站用户收费资料的输入工作

　　⑦完成公司下达的其它工作任务

　　2、各管理片站：

　　①负责辖区内有线电视收费工作（不含网改用户和在册集体户的收费），确保完成公司下达的创收指标。

　　②负责辖区内光节点以下有线电视网络的日常维护和维修工作，服从跨辖区重大突击抢修工作的统一调度。

　　③负责辖区内有线电视网络的稽查，服从跨辖区突击稽查工作的统一调度，配合行业主管部门的执法工作

　　④参与网改用户和新入网用户的验收，逐步清点各类用户的准确数量，深入挖掘收费潜力。

实施方案篇4

　　在学科教学和实践中所需要的专业精神、专业知识和专业技能，是教师落实有效课堂教学、开展教学研究、提高教学质量的基本专业素养。以科学发展观为指导，以教师发展为本，以提升教师学科素养为突破口，着力提高我校教师实施素质教育的能力和水平，为了更好地落实温州市中小学教师学科素养提升行动，决定举行萧江二中教师学科素养评比活动，特制定本方案。

　　一、指导思想：

　　为适应基础教育课程改革深入发展的需要，加快教师成长的步伐，督促教师自觉学习，磨练内功，提升品位，使之成为具有新课程改革意识和行为的骨干教师，把教育教学工作推上一个新的台阶，学校决定举行教师学科素养评比活动，进一步提升我校教师整体素质。

　　二、活动内容：

　　语文教师开展八年级教材的文本解读和主题演讲赛；数学老师开展八年级教材的文本解读和说题比赛；英语老师开展八年级教材文本解读和话题口语比赛；科学老师开展八年级教材文本解读和实验设计比赛；社会老师开展时政评析比赛。

　　三、活动目的：

　　通过学科素养比赛，以赛带训，以赛促学，为教师搭建一个专业成长、展示自我、相互交流的平台，总结推广成功的'教育教学经验。

　　四、参加对象：

　　语文、数学、英语、科学和社会五门学科的所有任课教师。

　　五、活动方式：

　　活动分三个阶段进行：

　　1、学校以教研组为单位进行集中研讨培训，统一认识和比赛要求。

　　2、学校以教研组为单位进行文本解读比赛，每科选出7名成绩优秀的教师。