小学无烟学校创建方案

更新时间：2023-12-20 10:25:44 活动方案我要投稿

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小学无烟学校创建方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的小学无烟学校创建方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学无烟学校创建方案

小学无烟学校创建方案1

　　为力实施特色强校的战略目标，促使学校走出一条“特色立校、特色兴校、特色强校”的发展之路，进一步打造一流的教育品牌，提升我校教育品位和整体实力，促进学校可持续发展，特制定如下方案：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育，在全面提高教育教学质量的基础上，力实施特色教育发展战略，以师生“读好书写好字打好球做好人”为目标，积极开发校本课程，力开展“兴趣营养餐” 活动，扎实开展特色创建工作，为培养“身心健康能力强，个性和谐品德良”的合格建设者和接班人而不懈努力，从而进一步提高学校办学品位和档次，打造具有鲜明特色的个性化学校。

　　二、基本原则和总体思路

　（一）特色学校建设应遵循以下原则：

　　1、规范性原则。学校要在管理规范化的基础上突出特色、发展特色。做到重点突出，亮点集中、特色明显。

　　2、先进性原则。特色学校建设要禁忌“共性”，追求“个性”，体现“人无我有，人有我优，人优我精”的特色境界，以先进的、个性鲜明的办学理念指导具体的办学过程，力提高教育质量和管理水平。

　　3、整体性原则。特色学校建设是一项系统工程，要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。要坚持整体规划、分步实施。

　　4、校本性原则。特色学校建设要从学校实际、传统底蕴、工作优势、周边资源等出发，因地制宜、因校制宜，选择创建特色领域，形成浓郁的本土气息和鲜明的个性特色。

　　5、以人为本的原则。高度重视人在特色学校建设中的作用，重视人的能动性发挥，把体现人文本质和培养人文精神作为特色学校建设的主攻方向。

　　6、发展性原则。特色学校建设具有发展性动态性特点，要与时俱进，着眼于学校的长远发展。

　　（二）总体思路：遵循“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的思路，按照特色项目、学校特色、特色学校三个阶段梯次推进。

　　初级阶段---选择特色项目，学校在一年内通过力开展书法、国球“兴趣营养餐”活动，做到“写好汉字------立字立人，规范练字打基础；打好国球------灵动小球活筋骨”，从而形成两项特色：艺术特色（书法）、体育特色（乒乓球）。

　　中级阶段---确定学校特色，即学校经过单项特色拓展，力争两年内形成鲜明的办学风格和文化特色（裴沟小学“六好”工程）。凸显育人功能和体现人文关怀的物质文化、制度文化、活动文化等。

　　高级阶段---办特色学校，即学校通过努力，将鲜明的办学风格拓展成与众不同的办学个性，形成以个性特色为核心的学校特色。学校通过挖掘提炼体现时代要求的办学理念，培育优良的.校风、教风、学风，形成学校的精神文化；形成尊重差异，彰显个性的课堂文化、课程文化等，努力建设具特色的现代学校文化体系，使学校朝着现代化、规范化、个性化、人文化、艺术化的方向发展。

　　三、强化组织领导

　　学校成立特色学校建设工作领导小组。

　　组长：赵乾程

　　副组长：裴福寿魏秋凤张宗甫

　　成员：王爱荣王慧君高英鸽翟巧丽侯巧玲裴伟平张书花

　　魏海苏郑桂萍裴淑敏常平陈爱勤杨遂堂裴运恒

　　四、实施步骤和主要措施

　　特色学校创建共分五个阶段进行。

　　第一阶段：启始阶段（3月下旬至4月中旬）。学校要建立组织，认真学习方案内容，广泛宣传，营造特色创建氛围。

　　第二阶段：自查制定方案阶段（4月下旬）。我校要按照教体局、中心校方案要求，逐项对照做好自查，在自查讨论的基础上，制定出特色建设的近期、远期发展规划和年度实施方案。

　　第三阶段：组织实施阶段（5月至10月）。各学校在本校特色建设实施方案指导下，扎实开展创建工作。

　　第四阶段：迎接检查验收阶段（11月至12月）。我校将在特色建设中力争做到措施得力、工作到位、效果显著，以迎接教体局特色学校建设工作领导小组的评估验收，力争被评为为新密市特色学校。

　　第五阶段：总结深化阶段（12月下旬）。整理特色学校建设经验，聘请专家现场指导，助解决问题，总结经验，推广成果。

　　五、服务保障

（一）切实加强对特色学校建设的领导。学校校长赵乾程亲自抓，要把学校特色建设纳入学校建设与发展的长远规划和年度计划，在人力、物力、财力及制度上给予充分保证，形成一套保障特色学校深入、持久开展的长效机制。要切实做好宣传发动，让师生、家长及社会各界了解特色学校建设的具体领域和重要意义，促使他秘心、支持、参与特色学校建设，形成合力兴特色、全员办特色的良好氛围。

　　（二）找准切入点，加特色学校建设的力度。一是与教育发展纲要相结合，明确特色学校的办学思想；二是与现代校园文化建设紧密结合起来，彰显文化特色，促使学校由显性文化向隐性文化发展；三是与新课程精神相结合，体现办学理念和办学思路；四是与打造教师团队相结合，促进教师专业化发展。特色学校建设要与管理规范化示范校、校园文化建设示范校、书香校园示范校等各类创建示范校相结合，提高管理层次，体现办学特色，丰富文化内涵，打造和谐校园、绿色校园、书香校园，推动学校不断向更高层次迈进。

　　（三）加强对特色学校建设的评估和指导，做到“一督查三落实”。“一督查”即：督查创建工作的逐步实施。“三落实”即：一是落实郑州市特色学校创建标准，细化目标分解，使特色学校建设有章可循；二是实施激励机制。学校将特色班级建设纳入班级检查评比的重要内容。要通过阶段推进会、现场观摩、分层研讨会等形式，不断发现、培育、推介一批“书法之星”、“国球之星”，发挥示范带动作用。三是落实特色班级动态管理制度，使裴沟特色学校建设形成可持续发展的有效机制。

小学无烟学校创建方案2

　　为认真贯彻落实《教育部办公厅卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》（教体艺厅5号）的精神及有关法律法规要求，积极履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，切实维护广师生的身心健康，学校决定开展“无烟学校”创建活动，特制订本实施方案。

　　一、提高认识，认真履行控烟职责

　　烟草烟雾中有4000多种化学物质，包含许多有毒有害物质，其中有40多种物质具有致癌性且烟草中的尼古丁具有极强的成瘾性，一旦吸烟成瘾，很难摆脱。目前，我国吸烟人数超过3亿，遭受被动吸烟危害的人数高达5.4亿，其中15岁以下儿童有1.8亿，每年约有100万人死于吸烟导致的疾病。作为教书育人的学校，确保孩子健康成长是全体教职工的责任，所以我们一定要充分认识创建“无烟学校”的重要性、必要性，增强做好创建“无烟学校”工作的责任感、使命感，将创建“无烟学校”工作作为学校教育的重要内容纳入学校工作计划。创建“无烟学校”工作是否取得实效在于教职工能否认识到吸烟对他人造成身体危害和自觉的`履行控烟职责，学生能否自觉地噪烟草。

　　二、加强领导、健全制度

　　学校成立创建“无烟学校”工作领导小组，建立健全网络组织，制定方案组织实施。建立严格的禁烟规章制度，专兼职人员负责不定期的巡视、检查。

　　创建“无烟学校”工作领导小组如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组的职责：

　　1、制定创建“无烟学校”工作方案，建立控烟禁烟的规章制度；

　　2、组织召开有关会议，提高全体师生对创建“无烟学校”工作的认识；

　　3、充分利用广播、网络、报纸、板报、知识竞赛等做好创建“无烟学校”的宣传教育工作；

　　4、在校园内重点区域设置醒目的禁烟标识；

　　5、组织对学校各部门、各班级创建“无烟学校”工作进行监督检查；

　　6、对创建“无烟学校”工作的情况进行考核，并作为师生员工评优评先的指标之一。

　　2、小学特色学校创建方案的示例

小学无烟学校创建方案3

　　为在广师生中倡导科学健康的生活方式，形成科学、健康、文明的生活行为，促进全社会的健康、文明行为意识的形成，最限度地保障师生的身体健康，按照教育体育局《无烟学校创建方案》的要求，结合实际特制定城北小学创建无烟学校工作的实施方案：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以保障师生身体健康为目的，促进师生卫生、环保意识的增强，促进校园文明向上程度的提高，减少吸烟对学生产生的危害，为学生创造一个健康、文明、和谐、优美的.校园，为健康校园的创建工作添砖加瓦。

　　二、主要目标

　　增强师生卫生意识、健康意识、环保意识、节约意识、局意识、控制或禁止吸烟，促进教师良好习惯和社会文明风气的形成。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、主要措施和步骤

　　充分利用主题班会、板报、橱窗、广播、宣传标语等各种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强师生的自我保健意识与能力。通过孩子以“小手拉手”的形式，写给自己的家长一封信，劝阻家长禁烟、戒烟，同时学校向家长宣传吸烟的危害和致家长一封信，建议家长禁烟、戒烟，以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。在办公室、会议室等地方设置 “ 禁止吸烟 ” 等禁烟标志。利用学习等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

　　制订并完善学校控烟制度，将控烟情况纳入学校目标考核工作。开展全员监督活动，对教师在校内外公共场合吸烟进行适度曝光，与陋习决裂，清除公共场所的盛烟器具。标志警示、在校门口、公共场所、学校醒目位置摆放、张贴、悬挂警示牌、标志和标语，提醒禁烟控烟。

　　做好创建无烟学校的总结工作，表彰好的做法和典型，并研究实施长效控烟机制。一是积极组织师生开展 “ 噪烟草，珍爱生命 ” 主题活动教育全体师生统一思想提高认识，自觉禁烟。二是积极开展组织板报展评等活动，促进控烟活动稳步有实效的开展。三是将 “ 吸烟有害健康 ” 的内容纳入健康教育计划，充分利用体育与健康课对学生进行教育，培养学生良好的卫生习惯。

小学无烟学校创建方案4

　　一、指导思想

　　在21世纪学校发展中，特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，确保学校教育可持续发展的支撑点；是全面深化素质教育、实现创新的突破口和切入点。学校的办学特色，是校长办学思想个性化的体现，办学特色的确立是校长领导下的集体智慧的结晶。

　　为深入贯彻县级有关“一校一特色，一生一特长，生生不落下”的创建农村特色校精神。为此，我校专门成立了工作领导小组，立足本校的.生情、师情和校情，把“创建书香校园，培养学生书写能力”作为我校创建特色校的主打品牌，全校师生要统一思想、明确目标，积极投身于创建特色学校活动中，进一步提高办学品位和办学质量。

　　二、领导小组

　　组长：张明城

　　副组长:简振龙、简小农、卓雪珍

　　成员：黄丽娜、简月珠、刘冬梅、石桂英、沈丽秀、

　　林玉英、黄泳勤、卓雪珍、简美艺、黄清吉、

　　曾惠华、简振龙

　　三、具体措施

　　课外阅读组：

　　负责人：卓雪珍老师

　　学校图书室向全校师生开放，每周的周一和周五为开放时间，各位语文老师要加强引导、督促，要求每位学生每12周读一本课外书，并且要求写好读书笔记和读后感，让学生自觉喜欢读课外书，增广学生的课外知识面。

　　书法组:

　　负责人：简振龙、简小农老师

　　1、必须全员参与，“一个也不落下”，让学生明确字写得好的重要性及学校的创建特色校思路。

　　2、每周一下午第三节课，各位语文老师必须确实在班级辅导学生写字，要求要有计划、礁、作业并批改。

　　3、一、二年级以铅笔字为主；三、四年级以钢笔字或圆珠笔字为主；五、六年级以毛笔字为主。

　　4、要求学生购买字帖，专用写字本，临摹从笔画、笔顺开始。每周完成几张，班硷的“学习园地”作为学生的展示平台，每个学生都要有位置，每周贴一张，期末班级总评一次，评出名次奖，激发学生的写字兴趣，化被动为学生的自觉行动。

　　5、学校写字兴趣小组由简小农、简振龙老师负责指导，在每周的周三第三节课举行，主要是对一些有写字兴趣的学生进行提高、拔尖，培养几名小书法家，把楼道、学校书画台作为展示平台，确实布置好“书香校园”。

　　6、比赛时间：每学期期末由学校组织一次全校学生的现场书法比赛，评出优胜奖，作为阶段总结。

　　希望每位老师要坚决落实这次特色学校的创建活动，灌输到学生中去，认识到这次活动的重要性，不要停留在口头、形式上，群策群力、付诸于行动，真正把我校创建成一个“书香校园”。

小学无烟学校创建方案5

　　特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了深化课程，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。依据荔县教育局（20xx）32号文件精神，结合我校实际，确定 “全面发展、两翼齐飞（特色英语、电子备课）、创新机制、彰显特色”为我校特色学校创建的重点。为此，特制订本实施方案。

　　一、实施背景

　　红楼小学地处城乡接合处，学生来源复杂（农村学生多于城镇学生），生源流动性较，对我们的教育教学产生了一定的影响。特别是英语科偏差，个别学生基础太差。20xx年7月期末质量检测中，我校的英语成绩在池镇排名第四，与兄弟学校相差甚远。面对这种现状，学校提出必须转变思想，一是：提高教师自身的综合素质，从教师自身找问题，对症下药；二是：力求学生天天说，书读百遍其义自现。月月考，检测知识巩固效果，使学习英语经常化，久而久之，肯定有效果。经研究决定，学校组织编写《每日英语》教材，在全校范围内创设英语学习氛围，掀起学习英语的`高潮。

　　红楼小学相对规模较小，缺少专职常技科教师，所以很多科目都是由语数英教师兼任，有的教师同时担任3到4个课头的教学任务。教师把量的时间都用于手写备课，缺乏教研教改时间。自从20xx年9月我校被教育局指定为电子备课试点学校以来，我们就紧紧抓住这次机遇，把教师从繁重的手抄礁中解放出来，有更多的时间钻研教材，让电子礁的优势发挥出来，更好的为教学服务，为课堂服务，为学生服务。

　　因此，我校基于教育局提出的特色学校的创建精神及要求，最后确定了把“全面发展、两翼齐飞（特色英语、电子备课）、创新机制、彰显特色”为我校创建特色学校的重点。

　　二、具体的工作目标

　　1、在全校范围内，语、数、英三科全面实施电子备课，并建立学校电子礁库。

　　2、创建红楼小学博客，鼓励教师上传优秀教学设计，并相互点评、交流。

　　3、编写16年级《每日英语》校本教材，创设英语学习氛围。

　　4、建立考评奖励方案。

　　三、实施运作程序（分三个阶段进行）

　第一阶段：（安排动员阶段）

　　20xx.9学校制定活动实施方案，召开动员会，明却建特色学校的意义及目的。

　　第二阶段：（组织实施阶段）

　　20xx年10月-20xx年5月为实施运作阶段，具体工作如下：

　　1、20xx年9月，制定《红楼小学电子备课实施方案》，对全体教师进行电脑操作技能培训，创建“红楼小学博客”；组织编写、印刷、发放《每日英语》校本教材。