学前教育的方案

学前教育的方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的学前教育的方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学前教育的方案 篇1

　　（一）通用技能

　　1、钢笔字

　　所有选手同组进行比赛，时间为10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。

　　2、讲故事

　　选手自带故事，故事内容要生动有趣，适合幼儿倾听和理解，选手用普通话讲述故事。时间为3分钟。

　　3、教育活动设计

　　选手根据给定的题目，独立完成教育教学活动设计。时间为60分钟。

　　4、教育活动组织

　　教育教学活动的课题与教学设计的课题一致。上课形式是说课，不与评委互动。时间为6分钟。

　　（二）专业技能

　　1、专业基础理论

　　采取闭卷、笔试的方式进行。内容包括学前教育学、儿童心理学、幼儿园教育策略和学前教育法规等。时间为90分钟

　　2、儿童活动观察记录

　　观察一段儿童活动录像，要求选手进行客观细致的观察和记录，并作出一定的分析。录像时间为10分钟，书面回答时间为30分钟。

　　3、儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈

　　在规定弹唱曲目中现场抽签，经5分钟准备后现场弹唱。要求旋律准确，歌唱流畅、弹唱和谐，具有一定的音乐表现力与感染力。

　　在规定舞蹈曲目中现场抽签，经5分钟准备后现场舞蹈表演。要求设计合理，动作和谐，具有一定的表现力和感染力。

　　4、绘画

　　主题绘画，根据提供的内容进行绘画，绘画作品要具有一定的艺术性和实用价值。选手自备绘画器具。时间为60分钟。

　　通用技能项目的'权重为40%。其中，钢笔字权重5%，讲故事权重10%，教育活动设计权重15%，教育活动组织权重10%。专业技能项目的权重为60%。其中，专业基础理论权重17%，儿童活动观察记录权重8%，儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈权重20%，绘画权重15%。

　　8个比赛项目均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。

　　学前教育的方案 篇2

　　为贯彻落实哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求，现结合我园实际，制定本方案。

　　一、活动主题：

　　快乐生活、健康成长

　　二、活动时间：

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　三、领导小组：

　　组长：温淑荣

　　副组长：李忠艳王贵志

　　成员：xx等

　　四、活动安排：

　　1、5月30日至31日，组织全体教职工会议，传达哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的.文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮忙教职工了解宣传月的资料、形式。

　　2、5月31日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。

　　3、在宣传月活动期间，利用条幅、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。

　　4、6月7日下午8：00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月11日至15日全园家长开放日活动，用心为幼儿营造愉快、简单的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

　　5、6月12日分发致家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。

　　6、在宣传月活动期间，利用六一、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

　　学前教育的方案 篇3

　　为贯彻落实《关于开展20xx年xx市学前教育宣传月活动的通知》文件精神，紧扣“给孩子适宜的爱”的主题促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际开展20xx年学前教育宣传月活动，并制定活动方案如下：

　　一、活动主题

　　给孩子适宜的爱

　　二、活动时间

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、组织领导

　　组长：xx

　　成员：全体教职工

　　四、活动内容

　　（一）宣传动员阶段：5月20日—5月24日

　　1、制定宣传月的系列宣传活动方案，召开全园教职工会议，组织幼儿园教师布置学前教育宣传月活动专题专栏，吸引家长驻足观看、共同学习了解认知，推广正确的教育理念。

　　2、组织家长参加“给孩子适宜的爱”为主题的学前教育宣传月启动仪式，组织科学保教相关活动，重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

　　（二）组织实施阶段：5月24日—6月15日

　　1、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。

　　2、开展一次《指南》解读活动。开展一次面向幼儿园教职工及家长方面的《指南》解读活动。同时通过讲座、咨询、访谈等活动形式，剖析典型案例，解读爱的“适宜”与“不适宜”，引发家长的.深度思考。

　　3、组织科学保教相关活动。活动月期间，至少组织1次全园亲子活动；至少召开1次全园家长会（也可以以班级为单位）重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

　　4、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

　　5、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在QQ群里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

　　6、各班出一期学前教育宣传栏。

　　7、利用六一文艺演出活动、促进孩子们健康快乐成长。

　　（三）总结阶段：6月16日——6月20日

　　在本次活动结束后，总结宣传月各项工作将活动开展情况及时写出分析总结。

　　五、活动要求

　　1、统一部署、加强领导。紧扣宣传月主题，精心设计，制定切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。并及时部署举办宣传月活动，督促教职工参与宣传月活动。

　　2、加强宣传，提高活动影响。在宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围。

　　3、活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档。

　　学前教育的方案 篇4

　　为全面提高园长队伍的整体素质，增强园长的国防意识和爱国主义精神，磨练园长的意志品格，培养令行禁止，吃苦耐劳，团结协作，步调一致的工作作风，展示我市幼儿园园长积极向上的.精神风貌，为学前教育宣传月活动增光添彩。经研究，决定组织全市幼儿园园长及骨干教师开展活动，现将有关事项通知如下：

　　一、参训人员

　　全市各公、民办幼儿园园长、骨干教师(每园限报2人)。

　　二、训练时间安排

　　5月11日

　　上午9：30———11：00下午2：00———4：30 5月12日

　　上午8：30———11：00下午2：00———4：30 三、训练科目

　　军姿定型训练、规范升旗仪式，军歌、队列训练、行进分列式。

　　四、训练场地

　　待定

　　五、有关要求

　　1、各幼儿园于5月4日下午3点前将参训人员姓名、性别、出生年份、联系方式以电子表格的形式报市教体局成职教办公室。

　　2、为保证军容整齐，训练中不得戴手套、口罩、墨镜、饰物等影响训练物品，女员工不准化浓妆、长发必须扎起。

　　3、保证出勤质量，严格遵守纪律，做到应训尽训，如有特殊情况不能参加训练者须由本人出具书面请假报告，报军训工作领导小组批准。军训期间考勤结果纳入幼儿园长教育培训管理。

　　4、参训人员统一着夏迷彩服装，统一安排中餐，学员军训期间服装、中餐等费用回原单位报销。

　　六、组织领导

　　为保证军训工作的有序进行，成立军训工作领导小组。

　　学前教育的方案 篇5

　　一、活动目的：

　　帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法。

　　二、活动主题

　　学习《指南》，了解孩子。

　　三、活动时间

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　四、宣传内容和方式

　　围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。

　　1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

　　2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。

　　3、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在QQ群里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

　　4、各班出一期学前教育宣传栏。

　　5、召开一次全园家长会（可分班召开）。重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。

　　6、以园为单位，发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

　　7、组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、小小运动会开展、活动开展图片展、幼儿制作展等活动让家长了解幼儿。

　　8、悬挂标语宣传。

　　五、有关要求：

　　1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的.具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。

　　2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。

　　3、科学规范。幼儿园对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁一些单位和个人利用宣传月名义在幼儿园内部开展商业性宣传和销售活动。

　　学前教育的方案 篇6

　　一、主题：

　　幼小协同，科学衔接

　　二、时间：

　　20xx年5月20日——6月20日

　　三、预备工作

　　(5月20日——25日)

　　1、认真研读《福建省关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基【20xx】10号)等文件，领会宣传月的精神。

　　2、组织全体教职工开预备会，制定方案。

　　四、宣传工作

　　(5月30日——6月20日)

　　(一)教师宣传工作。

　　1、梁园长讲话：做好宣传月的宣传员。

　　2、各班级制定宣传方案。

　　(二)面向社会宣传工作。

　　把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

　　(三)家长及社区宣传工作。

　　1、汇演活动：庆“六一”文艺汇演活动。

　　全园以班级为单位，开展主题为“童心飞翔，快乐成长”的西乌垞村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的`全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　2、宣传单的传发。

　　宣传内容围绕着：国家关于学前教育的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培养幼儿良好个性品质的家教方法。

　　3、各班级家园宣传栏专刊。

　　宣传内容：围绕着近期教育主题，展示幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展状况;培养幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼儿日常生活中安全事项的警示。

　　4、各班家长Q群主题话题讨论。

　　各班以班级幼儿的年龄特点为依据，向家长推荐一本好的教育读物，并围绕着读后感展开讨论。

　　5、大班开学幼小衔接系列活动。

　　体验小学生活，了解小学环境。教师带领大班幼儿参观湖山小学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

　　学前教育的方案 篇7

　　为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我区定于20xx年5月20日至6月20日在全区范围内开展学前教育宣传月活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。

　　一、宣传主题

　　幼小协同、科学衔接。

　　二、活动时间

　　集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日。

　　三、宣传内容

　　以《纲要》、《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的`入学准备；小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活；幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

　　四、活动安排及形式

　　（一）准备阶段（5月13日—5月19日）

　　区教育局制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知；各幼儿园按照区教育局方案精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料，营造宣传氛围。

　　（二）实施阶段（5月20日—6月20日）

　　1、多平台，广宣传。区教育局将宣传月期间有关宣传视频、图片等通过“雨花教育发布”微信平台进行推送。各幼儿园创新宣传方式，张贴宣传标语，营造宣传氛围；通过网站、微信平台、宣传栏等对宣传月活动的内容进行发布、跟踪报道及经验分享。组织走进社区、面向社区群众的宣传活动。

　　2、学文件，促规范。各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻《纲要》、《指南》经验交流、教育随笔征文等活动，深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。

　　3、面对面，深指导。邀请省、市、区级学前教育专家（园长）及小学教育专家（校长）开展讲座、咨询等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，宣传“小学化”现象的危害，指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。

　　4、手拉手，提质量。各幼儿园密切联系辖区内小学同步宣传，开展手拉手活动，坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我区幼儿园保教质量。

　　（三）总结阶段（6月21日—6月23日）

　　1、各幼儿园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。

　　2、区教育局在岱山保障房片区召开“学前教育宣传月”总结表彰大会，对在宣传月工作中表现突出的幼儿园及个人进行表彰。

　　五、相关要求

　　1、高度重视、精心部署。各幼儿园要切实加强本园学前教育宣传月活动的组织和领导，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥班主任和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。

　　2、幼小同步、注重实效。各幼儿园要围绕主题，与辖区内小学密切联系、同步宣传、广泛参与，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，规范幼儿园保教工作，防止和纠正“小学化”现象，确保为幼小科学衔接营造良好教育生态环境。

　　3、加强指导、规范实施。各幼儿园对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。

　　各幼儿园将学前教育宣传月实施方案和总结（含相关活动图片资料电子版、典型材料）分别于20xx年5月23日和6月22日之前报送区教育局托幼办。

　　学前教育的方案 篇8

　　根据《安徽省教育厅关于开展20xx年学前教育宣传月暨幼教专家下基层巡讲活动的通知》（皖教秘【20xx】29号）要求，我校按照《太和县20xx年学前教育宣传月活动实施方案》要求，自5月10日至6月10日，开展了以“让科学育儿知识进入千家万户”为主题的宣传月活动，制定如下方案：

　　一、指导思想

　　营造全社会关心重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进全县学前教育事业健康发展。

　　二、活动主题

　　以“让科学育儿知识进入千家万户”为主题，以《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”)为指导。

　　三、活动时间

　　集中宣传时间：20xx年5月10日至6月10日；平时宣传贯穿学前教育发展的全过程。

　　四、宣传内容及方式

　　把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、幼儿、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的`育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围。

　　（一）加强领导，营造宣传月活动氛围

　　各园要充分运用电视、报纸、网络、手机、街头咨询等方式，通过举办活动启动仪式、悬挂宣传标语、开辟宣传专栏、印刷宣传资料等，多形式、多渠道地向社会广泛宣传解读《指南》，宣传正确的育儿观念。召开家长会，积极开展《指南》宣讲咨询活动，把各项活动办出特点、办出水平、办出实效。

　　（二）加强宣传，解决育儿中的困惑。

　　各园要通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂、致家长一封信等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

　　（三）开展形式多样的活动，提高实践能力。

　　要在宣传月期间组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验。幼儿园要组织教师开展一日保教活动设计、一堂活动课比武等活动，让教师在实践中体验《指南》、落实《指南》。要利用家长会、座谈会等形式，组织广大教师与家长共同分享和交流经验体会。同时，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

　　五、精心组织安排，增强宣传月的成效性

　　在领导的精心组织下，积极营造氛围，落实宣讲活动。各园要在繁华路段设立集中宣传点，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册（单）、现场解答等方式开展宣传工作。各园所宣传的内容必须符合规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律。各园要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。组织开展幼儿园自制玩具教具评选与展览活动，“六.一”儿童节期间进行集中展评。

　　活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

　　学前教育的方案 篇9

　　根据上级有关文件精神，结合实际，特制订本评估方案。从20xx年秋季开始，依照本方案对幼儿园进行评估。

　　一、办园规模及设备

　　1、规模。

　　（1）至少大中小各一个班 。三个班以下酌情减分。

　　（2）严格按年龄分班并控制班额 。其中托班（2至3周岁）20人，小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5至6周岁）35人，每班不超过规定班额5人；不按规定年龄编班和班额超过5人，多1人扣1分，直到该项分数扣完为止。

　　2、环境。

　　（1）独院，安全，无污染，无噪音 。

　　（2）清洁，卫生，无垃圾、污物 。

　　（3）有与幼儿园相适应的绿化，人均1.5㎡以上 。

　　（4）幼儿人均占地面积4平方米以上 。

　　（5）因地制宜地创设儿童化、教育化环境 。

　　3、活动场地。

　　（1）无杂物，无危险，便于幼儿活动 。

　　（2）室外活动场地人均3平方米以上 。

　　4、房舍建设。

　　（1）房屋建筑科学、安全、合理，室内通风向阳 。

　　（2）人均建筑面积2平方米以上 。

　　（3）基本用房：活动室光线充足、空气流通，人均使用面积1.5平方米以上 。

　　（4）辅助房：有多功能室、盥洗室、厕所、资料室、办公室 。

　　5、设备。

　　（1）有适合的桌、椅 ，有适合的开放式玩具架（橱）、图书架（橱），有取暖防暑设备 。

　　（2）至少有两件以上大型玩具，有各种角色游戏玩具、沙水玩具，玩具摆放合理，适合幼儿取放 。

　　（3）配备风琴（电子琴）、收录机、电视、VCD 。

　　（4）有配套的教具及操作材料(含自制)，自制比例不少于1/3，幼儿游戏使用的玩具及材料(含自制)人均不少于2件 。

　　（5）适合幼儿用的图书人均2册以上(活动用书除外)，并注意经常更新，订阅幼教刊物不少于2种，教师人均用图书4册以上 。

　　（6）保健设备实用，配有必须的药品、身高体重测量器、体温表、视力检测表、听诊器、紫外线等设备 。

　　二、人员条件

　　1、园长具有中专以上学历，从事幼教工作3年以上，取得园长岗位培训合格证书 。

　　2、教师中专（含高中）以上学历，取得幼儿教师资格证书或幼儿教师岗位培训合格证书 。

　　3、师幼比例不大于1：20，教师和保育员每班平均至少2人 。

　　三、管理工作

　　1、办园理念。思想端正，有明确的培养目标，坚持的好 。

　　2、园风。保教人员热爱事业，热爱幼儿，有良好的园风 。

　　3、制度措施 。（1）有合适的管理、教研机构 ；（2）有切实可行的规章制度 ；（3）制度执行落实好 ；（4）档案资料齐全 ；（5）经费使用合理，有计划的.改善办园条件 ；（6）当年无重大责任事故 ，出现重大责任事故的一票否决。

　　4、凡大中小三个班以上幼儿园的在园幼儿建立电子学籍档案 。

　　四、教育教学工作

　　1、教材统一使用省教育厅推荐书目 。幼儿教材使用率在40%以下不计分。

　　2、纠正小学化倾向 。（1）严格按照上级规定开设课程 。（2）小班、中班、大班第一学期幼儿不涉及书写项目，不带书包，课本放在各班书橱内（或书架上） 。（3）大班第二学期开始规范幼儿书写（坐姿、握笔姿势），适量书写 。（4）不布置书面家庭作业 。（5）不进行书面测试 。

　　3、教师有计划、备课、听课、理论学习笔记、教育心得等 。

　　4、遵循幼儿在园一日活动规范，以幼儿为本，以游戏为本，科学安排幼儿一日活动 。

　　5、开展丰富多彩的主题活动；每月一个主题活动 。

　　6、搞好家园共育活动 。（1）举办“开放日”活动。每学期至少举办两次，请家长来园与孩子一起参加组织的各项活动，有记录 。（2）家园联系手册。每月家长和教师进行书面交流，期末写出幼儿发展评估报告 。（3）家长会。每班每学期至少召开两次家长会，向家长介绍幼儿园的教育目标、保教计划以及开展各种活动的意义和目的，与家长达成共识 。（4）家园联系栏。幼儿园要把近期培养目标、教学内容、育儿经验及简单通知等及时写在栏中，并每月更新 。（5）期末发放调查表。征求家长对本学期工作的意见 。

　　五、卫生保健工作

　　1、在园幼儿每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次 。

　　2、教职工每年体检一次，发现问题及时处理 。

　　3、每日晨检，全日观察，有记录，发现问题及时处理 。

　　4、按年龄告诉家长完成计划免

　　疫、接种工作 。

　　5、教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，流水洗手 。

　　6、保持室内空气流通、光线充足，注意保护幼儿视力 。

　　六、乡镇（街道）入园率

　　入园率达到80%以上计100分，入园率在40%以下不计分。

　　七、规划落实

　　幼儿园学前教育三年（20xx年-20xx年）行动计划每年按计划落实情况；幼儿入园比例逐步提高，到20xx年逐年达到90%以上计划等。

　　八、年度常规工作

　　幼儿园年度常规工作考核（包括优质课、教学能手、论文评选，各类报表、材料、交款等）

　　学前教育的方案 篇10

　　根据宣城市教体局《关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求，结合我市学前教育实际发展需要，积极做好宣传月各项工作，具体方案如下：

　　一、活动主题

　　我是幼儿园教师

　　二、活动时间

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、宣传重点

　　多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教会成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好氛围。

　　四、有关要求

　　1.高度重视，精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传月活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度、多形式宣传，呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，积极营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。

　　2.突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的`良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。

　　3.整合专业，统筹资源。要围绕宣传主题，结合本地实际，整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众媒体力量的专业优势，结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。

　　4.科学规范，积极推进。要坚持科学导向，成分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传活动的科学性和公益性。

　　5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线，可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等，时间不超过3分钟，分别一、二、三等奖若干。

　　6.各园活动期间注意资料收集，6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办，以备评选。

　　联系人：郎xx，联系电话xx，电子邮箱：xx

　　学前教育的方案 篇11

　　为深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等相关精神，实施科学的保育和教育，珍视游戏和生活的独特价值，让幼儿度过快乐而有意义的童年，认真做好幼小衔接工作。根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函[20xx]5号)和《呼伦贝尔市20xx年学前教育宣传月活动实施方案》(呼教幼特字[20xx]6号)的统一部署和要求，结合我市学前教育实际，特制定活动方案。

　　活动时间

　　集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日

　　活动主题

　　游戏——点亮快乐童年

　　活动目标

　　(一)深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏活动。

　　(二)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长树立正确的教育观念，避免幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。

　　组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全市各级各类幼儿园园长

　　活动安排及形式

　　(一)准备阶段(5月2日—5月19日)

　　各级各类幼儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案，成立宣传领导小组，并准备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案，宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导1—2次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。

　　(二)实施阶段(5月20日—6月17日)

　　1.教育部已组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期间在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，请各幼儿园随时关注。各园要建立学前教育微信公众平台，及时向社会宣传学前教育。

　　2.各园至少要组织开展一次大型宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语。指导幼儿园教师，面向家长，精心组织形式新颖的宣传活动、主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，确保宣传深入持久高效。各园还要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，引导家长更新教育观念，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，支持有儿园开展游戏活动。

　　3.各幼儿园还可以通过组织专家学者、有经验的园长开展讲座、咨询、访谈，通过发放宣传信息、资料等活动方式，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的`条件和机会，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代游戏等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

　　(三)总结阶段(6月18日—6月20日)

　　各园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料，上报市教育幼特教股。

　　学前教育的方案 篇12

　　20xx年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为主题，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以“倾听儿童相伴成长”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体方案如下：

　　活动主题

　　倾听儿童相伴成长

　　活动时间

　　20xx年5月20日至6月20日

　　一、继续办好家长学校，引领家长科学育儿。

　　开学初，将召开宣传月活动学校讲座。向新生家长介绍我园的教育教学及发展概况，向家长宣传科学育儿理念及家庭育儿存在的误区及解决办法，让家长真正的了解幼儿园，了解幼儿教育，更好的为幼儿服务。

　　三月份召开新生家长会暨家长学校讲座。

　　各班召开以班为单位的家长会，增进班主任、保育员和家长之间的距离，加深教师与家长之间的相互了解。相互沟通，和谐发展。

　　二、营造家园合作的教育环境，家园共育，促进幼儿和谐健康发展。

　　1、引导家长参观幼儿园的环境，让家长了解幼儿学习、生活的条件，让家长放心、满意。

　　2、为家长创造学习的机会。

　　本学期将开展教育教学风采展示暨家长开放日、游戏比赛、月表演、庆“六一”和大班离园告别会等活动，邀请家长参与幼儿园的多种活动，更好的了解幼儿园的教育教学，达到家园配合，同步育儿。

　　3、充分发挥家长委员会的作用。

　　教师要与本班家长委员会成员经常沟通，让家长监督员发挥作用，了解收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,积极参与幼儿园的管理，为幼儿园的发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

　　三、鼓励教师走进家庭

　　本学期，加大教师与家庭的沟通和宣传力度，鼓励教师走进家庭，更好的了解幼儿家庭情况及在家表现，具有针对性的对幼儿进行适宜的教育，真正做到以人为本。要求教师每月至少与每一位家长沟通一次，从多角度了解幼儿的同时,做好家园教育协调工作。并做好家访记录。

　　四、继续办好幼儿园博客

　　继续办好幼儿园育苗人博客及以班为单位的班级博客，及时发表幼儿园及班级动态、教育教学情况及幼儿在园的进步，鼓励家长参与到博客中来，让博客促进家园教育和谐发展。

　　具体工作安排：

　　三月份：家长学校讲座。

　　四月份：教学风采展示暨家长开放日。 五月份：习惯摄影展示。

　　六月份：庆“六一”活动。

　　七月份：大班离园告别会。

　　幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说,两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的'责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下：

　　1、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。

　　2、召开“家长会”，加强家长之间的交流。向家长汇报班级的工作计划，并听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家教知识。开家长会前充分作好准备，并虚心听取家长意见，通过与家长的交流，让家长认清自身的教育功用，认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长注意自身素质的提高，注意让自己的言行发挥积极的教育作用。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，以协助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。

　　3、综合运用多种方法，如电话交流，家访等，加强家园联系。

　　利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。

　　4、家园互动，积极筹备”六一儿童节'文艺演出。 家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在“三八妇女节”“六一儿童节”期间开展“我爱妈妈二庆“六一”文艺演出。发动家长参与我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。

　　总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们班上教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。

　　学前教育的方案 篇13

　　根据市教委的指示精神及区学前科的安排部署，我园结合园所实际情况，紧紧围绕“《指南》——让科学进入千家万户”这一主题，拟定20xx年度学前教育宣传月活动方案，计划安排如下：

　　一、制作以“诠释精彩解读指南”为主题的宣传展板。

　　（一）展出时间：5月26日—30日

　　（二）指导思想：《指南》是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展”的重要蓝本。幼儿园教师不仅自身要学习理解好《指南》，也要帮助和指导家长理解其中的教育理念和内涵。由此，在宣传展示月中，我园将联系自身教育教学实际，借助制作系列主题展板的形式，引导家长在浏览、阅读、交流中，了解我园贯彻落实《指南》的具体途径和，感悟理解幼儿的学习方式与特点，以及新理念下的家教经验……从多维度为其做好科学育儿工作奠定基础。

　　（三）具体：

　　1联系《指南》，创设图文并茂的多元化主题展板，提升家长的科学育儿能力。——组织各班教师围绕“区角游戏”“快乐运动”“习惯养成”“节日活动”“生活中的教育”等主题内容制作宣传展板。引导家长在观看丰富、具象的活动照片，阅读实例解析、教育建议的过程中，感受了解我园各类活动开展的教育价值和意义，在借鉴迁移中丰富拓宽其适宜有效的方法，鼓励家长朋友们将所看、所学、所悟运用服务于自己的孩子。

　　2配合展览组织骨干教师进行《指南》的宣传讲解。——组织园内部分骨干教师，在展览期间结合展板主题向家长进行《指南》中科学教育方法的宣传讲解。旨在实时的互动沟通中，解答家长困惑的同时满足其教育所需，促进家园教育的一致性、增强运用《指南》科学施教的认同感，助推家长朋友们变被动接受，为我想做、会做、愿意做。

　　二、丰富早教平台的信息资源，加强0—3岁科学育儿知识的.宣传指导作用。

　　（一）指导思想：借助网络平台信息资源的不断丰富，引导0—3岁幼儿家长在阅览、观看中树立正确的教养观念，掌握科学的育儿知识与方法，切实提高家庭教育质量。

　　（二）具体实施方法：开拓思路，在原“启蒙之窗”、“亲子宝典”、“亲子游戏”三个版块的基础上，增创“健康宝贝”和“亲子锻炼”两大专栏。本月，我园将继续结合时令及教育，利用发布和视频上传等方式，在“健康宝贝”版块中做好“手足口防治”宣传教育的同时，在“亲子锻炼”版块中推出园本亲子游戏、按摩操、手指游戏等视频内容。从而引导0—3岁的幼儿家长有的放矢的实施科学早教。

　　三、“庆六一”系列活动日

　　为了贯彻落实《指南》精神，突出幼儿在六一活动中的主体地位，实现“把游戏的权利还给幼儿”及“让孩子在游戏冲成长”的教育理念。我园特将20xx年度六一活动主题定位于“玩在六一、爱在六一、乐在六一”，并尝试借助“快乐游戏日”和“爱的分享日”两个系列活动，让孩子在玩中尽情感受体验节日的快乐的同时，拥有一个真正感兴趣、爱参与、精彩且颇具意义的六一。

　　系列活动一：快乐游戏日

　　（一）活动时间：5月29日

　　（二）指导思想：在《指南》精神引领下，凸显“童趣、自然、绿色”的节日活动理念，做到在游戏中体验、在体验中成长的同时，充分释放自身的天性及玩兴、尽享童年的快乐。

　　（三）具体实施方案：

　　1尊重幼儿意愿，甄选确定游戏主题。——制定庆六一活动方案前，我园尝试用谈话讨论的形式，在和孩子们聊一聊“六一我们最喜欢玩什么？”中，了解到幼儿的兴趣和需要。然后经过筛选与再设计，我们尝试利用自然界和生活中最常见的材料及玩具，创设出“泥巴乐、水上乐园、汽车总动员、民间运动场”等游戏主题。

　　2围绕游戏主题，师幼讨论生成玩法。

　　1）泥巴乐：前期各班尝试开展“我和爷爷学玩泥”等亲子活动，挖潜家长教育资源的同时，拓展幼儿的游戏经验和玩法。让其在摔锅儿的游戏过程中，感知泥土的特性，体会玩泥的愉快情绪体验，发展幼儿的合作能力与竞争意识等。

　　2）水上乐园：在了解幼儿想法的基础上，教师融入自己的设计智慧，师幼共同生成了喷水画、赶鸭子、钓鱼、小鱼吹泡泡、小船运货等游戏内容，相信这些游戏定能让幼儿在玩中获得手眼协调性、艺术创想、科学探究如水的流动、水的浮力等多方面的自然发展。

　　3）汽车总动员：模拟创设人行横道等路面情境，将交通规则做为游戏要求，使幼儿在游戏体验中懂安全、守规则。

　　4）民间运动场：幼儿可在场地内进行滚铁环比赛和独轮车运货等游戏内容，旨在游戏中感受民间的乐趣。

　　3设置循环游戏场，保证幼儿充分游戏全面发展。——充分利用户外活动场地，分区设置游戏内容的同时，各年龄班打破界限，分时间段，自主选择同一游戏主题下的不同内容，进行循环式游戏。一面，切实保证幼儿游戏时间充分性和选择内容自主性，一面帮助幼儿在游戏中获得情绪、情感、能力的全面发展。

　　系列活动二：爱的分享日

　　（一）活动时间：5月30日

　　（二）指导思想：营造爱的氛围与环境，引导幼儿在各类活动中体会爱的幸福、表达爱的感受。

　　（三）具体实施方案：

　　1原创木偶剧——组织园内青年教师为全园幼儿组织一场以“我是健康好宝贝，快乐六一快乐飞翔”的原创木偶剧。其中，创编者精选凸显“习惯”“爱”等主题的和颇具动感的音乐片段，引导幼儿在故事欣赏接受良好品德的教育，在动静交替的互动参与中感受快乐的节日氛围，激发过节的热情。

　　2亲子活动“猜猜我有多爱你”——此活动为家长开放部分。期间，各班教师均以绘本故事“猜猜我有多爱你”为素材，根据各自幼儿的年龄特点和需要重新设计各有侧重的活动方案，旨引导幼儿在理解绘本内容的基础上，尝试通过亲子阅读、交流、游戏、操作等方式，体味亲子间的爱的同时大胆表达出自己心中的爱等。

　　3爱心午餐——节日里，营养丰富、健康美味的营养膳食既是食堂教师辛苦劳作后对孩子们的爱的表达，也是我园健康特色膳食面向家长的一次展示引领。

　　四、围绕“爱在你我间”组织系列美德教育活动

　　（一）指导思想：冰心说“有了爱，就有一切。”我们要让孩子感受爱、表达爱、付出爱，在人生初始学习做人与做事，爱自己、爱家人、爱伙伴、爱老师、爱家乡、爱祖国。因此，在教育宣传月期间，除六一系列活动外，我园还将围绕爱的主线，从以下几方面组织活动。

　　（二）具体实施方案：

　　1节日中爱的教育——结合5至6月间的节日、特殊纪念日，如、、汶川地震纪念日……各班进行爱的节日教育或主题活动。

　　2以师德演讲为契机，诠释师魂、弘扬师德。——宣传月期间，开展“诚信友善树师表、敬业奉献铸师魂”为主题的师德演讲活动，并进行园级“我最喜爱教师”的评选。旨在激发教师心中的爱与责任，争做服务好幼儿、家长及社会的好教师。

　　五、内练教师业务素质，提高教育教学水平。

　　学前教育的方案 篇14

　　根据《安徽省教育厅关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通知》(皖教秘基〔20xx〕32号)精神，现就我市开展20xx年学前教育宣传月活动方案通知如下：

　　一、活动主题

　　今年学前教育宣传月活动主题：游戏—点亮快乐童年

　　二、活动内容及时间安排

　　(一)准备阶段(5月10日-5月20日)

　　各小学、公民办幼儿园要成立组织，制定宣传实施方案，翻印宣传材料。

　　(二)组织实施阶段(5月20日-6月15日)

　　今年学前教育宣传月活动要紧紧围绕“游戏—点亮快乐童年”这个主题，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺游戏权利、影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

　　1.各小学、幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，充分利用多种媒体，搭建宣传平台，充分运用网络、街头咨询、横幅、致幼儿家长一封信等媒体和方式，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方式，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”“成人化”倾向扎扎实实的做好宣传工作。

　　2.抓好宣传，推进衔接。一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传与落实。以法律为准绳，防止和纠正小学化倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。组织小学和幼儿园认真学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基〔2011〕8号)和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基〔2012〕24号)，采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和游戏—点亮快乐童年等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动，同步宣传。

　　各幼儿园要认真学习贯穿《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的'入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害性。

　　小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

　　3.在宣传月期间，市教体局将开展四项活动：一是组织开展全市第三届“娃娃乐”故事会活动;二是组织开展新“幼儿园工作规程”学习宣传活动;三是开展幼儿游戏活动周活动;四是组织开展一次送教下乡活动。

　　(三)总结阶段(6月15日-6月20日)

　　各小学、幼儿园要及时总结宣传月活动开展情况，并实施方案、宣传材料、图片、总结材料请于6月20日前上报小教科。

　　三、活动要求

　　1.要精心组织，常抓不懈。各小学、幼儿园要把开展宣传月活动作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，作为年度工作的重要内容。要结合实际，紧扣主题，精心设计，认真制定宣传活动实施方案，广泛动员，全面部署，精心组织实施，并做到制度化、常态化。

　　2.要严格把关，正确引导。各幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。

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