活动方案

更新时间：2023-12-12 08:53:06 活动方案我要投稿

活动方案实用[7篇]

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。

活动方案实用[7篇]

活动方案篇1

　　一、目的

　　刺激用户消费积极性，提升用户ARPU值。二、活动时间

　　20xx年5月份启动，长期开展三、活动参与对象及条件

　　所有CCT在网用户，且积分达到所需兑换礼品的规定标准四、目前积分统计情况

　　根据技术(4月份)统计数据，目前积分在20xx点以上的用户总数为61154人，按照五个月用户每月积分增长10%、每个积分区间用户用户数增长10%推测，五个月后最低积分达到5000点以上的用户预计将达到74000人左右。

　　五、积分礼品支出成本控制

　　该批物品目前仅知晓采购成本，预估物流及税收成本占采购成本的40%，建议此次积分礼品的成本占比在0.8%之间。六、积分兑换礼品流程

　　1、

　　兑换方式

　　为简化积分兑换礼品的方式，我们将采购的礼品划分为五个等级，用户可依据自己的积分自行兑换相应的礼品，积分由系统自动扣除(礼品兑换一定要求用户前往营业厅进行兑换)。

　　2、兑换流程

　　用户前往CCT营业厅-----查询礼品并兑换积分----CCT客服人员根据用户收到的回复短信发放礼品-----客服登记领取人号码并由对方签字。

　　七、积分礼品发放控制

　　该批礼品的使用周期预估为五-六个月，请分公司根据各自分配到的礼品数量控制礼品的发放节奏（按照到货礼品的'种类和数量开展积分兑换）。

　　八、宣传规划

　　1、 2、

　　时间：从20xx年5月份开始启动积分兑换礼品的活动宣传；宣传方式：积分兑换礼品的宣传主要通过服务厅店内布置宣传（包括海报、传单、横幅）；同时，在前期积分兑换话费的宣传基础上，推出新的广播和视频广告，调整积分在大众媒体上面的宣传内容。

　　九、效果评估

　　以一个月为活动跟踪调查期，根据用户的积分兑换礼品的参与情况调整积分兑换的额度，并继续策划相关后续活动。

活动方案篇2

　　为全面深化基础教育课程改革，提升课程改革工作的质量，根据汉中市教育局(关于开展全市义务教育课程改革成果展评活动的通知)(xxxx)和洋县教育局(义务教育课程改革成果展评活动实施方案)(xxxx号)要求，结合本校实际，特制定本方案。

　　一、活动组织领导:

　　为扎实搞好我校的展评活动，成立金水初中义务教育课程改革成果展评活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、活动目的

　　通过对课改实施八年来课堂教学、校本研修、综合实践活动、校本课程建设、学生综合素质评价以及制度建设等方面所取得成果进行集中总结、交流评价和展示，推出一批有效教学的新模式、课程新秀、课改先进单位和个人，打造省市县校相街接、覆盖所有学科的学科带头人队伍，完善教学成果评审、科研兴校明星学校创建和评审制度，促进各学校课程改革工作的进一步发展，逐步形成推动课程改革不断深化的`长效机制。

　　三、活动原则

　　全面动员，全员参与，以校为主，

　　集中展评，研究提升，推进教学。

　　四、参加展评的作品类型

　　(一)教育教学成果

　　1.文本类教育教学理论和教学实践研究成果(教研负责)

　　(1)课题(题目) (2)研究报告科研论文

　　(3)教育研究专著 (4)学科教学设计和课例

　　(5)教学经验总结 (6)教育叙事和教学案例

　　(7)调查报告 (8)学校课改特色活动

　　2.网络、多媒体和教育电视节目类成果

　　(1)多媒体教学课件(cd-rom)(2)网络课件、网络课程教材

　　(3)专题学习网站、网络教学管理平台软件

　　(4)电视教学节目 (5)教育电视栏目

　　(6)教育电视专题片

　　3.自制教具类成果

　　(1)自制教具 (2)自制学具

　　4.校本课程开发类成果

　　(1)校本课程规划或方案(2)校本课程教材(含多媒体形式)

　　(二)优质课展评：由语文组、数学组和英语组各推荐一名成员设计一节优质课的展评。

　　(三)新课程环境下学校教育教学管理制度改革成果展评(由学校校委会对学校教育教学质量奖惩制度进行整理并上报)

　　(四)课改先进集体和个人事迹展评

　　(1)学科带头人、课改名师和课改新秀事迹展评

　　(2)科研兴校明星学校事迹展评

　　(3)课改先进工作者事迹展评(包括优秀校长、优秀教研员)

　　(4)课改工作先进单位事迹展评

　　五、参展条件、要求

　　(一)参展人员及学科

　　各个学科所有教师全员参与，学科包括义务教育初中段15个学科大类，即语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、综合实践活动、信息技术、校本课程等。推荐学科不限。

　　(二)参展要求

　　1.各人推荐的教学成果应是XX年以来，义务教育课程改革方面符合教学成果评审办法要求的成果。已在XX、XX、XX我县组织的有关评奖中获得省级奖励的，可参加省上的展示，不再参加评奖；如在原有基础上又取得新突破、新进展的，也可推荐参评。

　　2. 各教研组拟推荐一名参加优质课参评的教师，其教学设计必须具有个性化的教学特点，理论上有探索，实践中有创新，并能充分体现新课程的教学特色。

　　3. 教学成果展评采取展板、实物和多媒体演示等方式进行，并与XX年度教学成果评审工作合并进行。

　　4. 坚决制止网络下载、抄袭、剽窃他人成果，违者将向全县通报，并三年内不得参加各类成果申报，不得参与评优晋级。

　　(三)课改先进个人评选条件

　　(1)、全面贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，工作认真负责，有良好的师德，注重教书育人。

　　(2)、积极参与课程改革，教育理念先进，教育教学行为符合素质教育的要求。

　　(3)、课堂教学能较好地体现课改精神，教学方法先进，课堂教学效益高，教学成绩优秀的一线教师。

　　(4)、课程改革以来，在县级或县级以上论文评选中获将；在县级或县级以上刊物上发表有课改文章；在县级以上的有关会议上进行过典型经验介绍；在县级或县级以上的示范课，公开课、优质课活动中获得过奖励。

　　六、展评的程序：

　　第一阶段：动员培训(5月底)。召开教师会，进行校级骨干教师培训。

　　第二阶段：成果征集(5月底至6月10日)。

　　1、各教师整理自己八年来的教育教学教研资料，填写(金水初中课改成果登记表)交各教研组长进行统计，并将自己的资料按照参展类别分类发送给教研组长集中保存。

　　2、布置能反映学校新程改革成果的展板(五面)，由教导处统一确定版面设计及内容，完成后在学校公开展出。同时布置学校整体课改成果展板一面，推荐县上参展。

　　第三阶段：展评上报(6月11日至6月20日)。在全面动员，全体参与，认真组织梳理总结、研究提升的基础上，学校于6月20日前组织全校教师集中就每个人员的成果进行现场展评，确定出向县上推荐展评的成果。

活动方案篇3

　　一、活动主题 “七夕寻缘爱在唯美”

　　二、企业背景

　　据了解，这种丝网花的行业是刚进入XX市场不久的，所以，只要做得好的话，其发展空间是巨大的。丝网花刚进入XX短短几年的时间却已经深受着周边消费者的喜爱。丝网花在市场上已经具备了一定的基础，现在正处于成长期。同时盆花、胸花在家居饰品店、影楼、婚庆公司、大型会议、企事业单位也蕴含着巨大的商业开发潜力。

　　XXX的丝网花外观精致，加上店家的技艺精湛，吸引着广泛的消费者前来参观学习。店主会很热情的传授丝网花的制作流程，相信这种传播方法也会吸引着更多的消费者前来光顾。

　　针对于这一阶段的需求，我们会在广告上加大宣传力度，希望可以让消费者更加青睐于这种产品，拉动市场占有率。并且我们会悉心接受消费者的反馈及宝贵意见，不断调整我们的不足之处，加深这家丝网花的形象宣传，以求得在目标市场上树立长久坚固的地位。

　　三、活动背景

　　农历七月初七，俗称“七夕节”，是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。古往今来，有多少俊男美女怀着一颗纯洁的心，带着对爱情的憧憬，漫步在这花花世界里，寻觅心中挚爱的那个他/她??

　　昨天，你或许孤独一人；昨天，你或许还在苦苦寻觅那心爱的他/她；昨天，你或许还哀伤地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，请勇敢说出你真挚的独白；今天，请勇敢地展现真自我。

　　在这里，你们或许不期而遇，月老牵线作红娘，为您寻找相伴一生的他/她！在“七夕”来临之际，用我们的行动来传承千年的爱情经典，共度浪漫之夜。

　　四、产品介绍

　　花的艺术，使世界更加绚烂多姿，花的艺术，使生活更加丰富多彩温馨甜蜜，花的艺术，随时会叩开你我尘封已久的心门，针对XXX的`丝网花，我们进行了它的特点优势分析：

　　1、花色艳丽，造型新鲜、端庄典雅，保留时间长久，四季如春怒放不谢；

　　2、XXX的丝网花价格远远低于其它店里的鲜花，仿真花；

　　3、店内品类繁多，不会因季节交替而发生缺货现象；

　　4、对花粉过敏啲爱花人士，能够安心大胆的享用；

　　5、手工爱好者在得到休闲文娱的同时，还得了一件心仪的礼品和美的享受；

　　6、赠送亲朋好友，是一件不可多得的个性礼品，且使本人充满做品的成就感；而且，丝网花突破了制作绢花使用机器的限制，摒弃了制作水晶花浓厚的化学气息，它的制作材料也是健康的绿色的环保的，所以制作出来的花自然是清秀而脱俗、质雅而高贵的。正是由于丝网花拥有这些其他花无法比拟的优点，是它成为现代人健康生活的最佳选择和提升自我精神境界的极佳方式。

　　五、活动目的

　　1.XX为未婚单身男女提供互相认识平台

　　2.XX让已婚男女重温恋爱时的甜蜜

　　3.有效利用活动，打响XX丝网花品牌知名度

　　六、活动时间七夕夜，即20xx年8月6日晚（19:30~22:30）

　　七、活动地点 XX街XXX号

　　八、活动对象所有男女

　　九、活动宣传时间为期一周（8月1日~8月6日）

　　十、活动前期准备工作

　　1.物色2名晚会主持人

　　2.物品购置

　　丝网花、气球（心形，圆形亦可；紫色&粉红色）、彩带、蜡烛、卡纸（蓝色&粉红色）、透明胶、双面胶、巧克力、小礼品（情侣用品，如：杯子）

　　3.准备所需器材

　　剪刀、麦克风、音响、

　　4.收集浪漫情歌（刻碟）

　　5.提前制作活动号码牌（心形），男生用蓝色卡纸，女生用粉色卡纸

　　6.宣传单页、海报

　　十一、活动场地布置

　　1.充分利用XXX自身的场地，场地宜布置得浪漫温馨

　　2.全场色调以紫色、粉色为主

　　3.场地允许的话，用气球在活动入口处围成一扇圆拱门

　　4.场内，以一紫色一粉色丝网花为一组，分别装饰场内每一角落

　　5.每个桌面需要一支蜡烛

　　6.根据场地环境，摆放一定的丝网花（以玫瑰花为主）

　　十二、活动内容

　　1.工作人员需向参与者派发号码牌，并引领参与者就坐。

　　2.主持人为此次活动致开场白。

　　3.参加者先作简单的自我介绍，讲出自己的姓名，整个过程计划需要10分钟。

　　4.开始进入游戏

　　A．“背背爱”

　　（1）游戏需2人为一组，1男1女，由主持人随意叫号/自由搭配组成队。

　　（2）两人背靠背将气球完整无缺的从起点运送到终点

　　（3）限时1分钟，气球最多者为胜

　　（4）参加游戏共8组，每次2组同时进行

　　B．“呼唤爱”

　　（1）游戏需4人为一组，2男2女，由主持人随意叫号/自由搭配组成一

　　队

　　（2）4人两两相对，背对观众的两人根据主持人出示的卡片上的词语做

　　动作，可适当运送口头表达，但话语不得出现卡片中的字词，否则

　　作废；而面对观众的两人根据他们的提示，猜出卡片的字词

　　（3）限时5分钟，猜中最多者为胜利

　　（4）参加游戏共5~6组进行，每次一组

　　C. “共创爱”

　　（1）游戏需2人为一组，1男1女，由主持人随意叫号/自由搭配组成一

　　队

　　（2）两人共同合作，动手制作丝网花

　　（3）限时20分钟，以用时最短，制作精美者为胜

　　（4）参加游戏共12组，每次4组同时进行

　　5.爱就大声说出来：经过各项活动以后，互相之间有了一定的认识和了解，如果你有心仪的对象，那就在这里大声说出你的爱。

　　十三、活动流程

　　（1）20xx年8月6日 19:10

　　进场派号男生奇数（1、3、5）女生偶数（2、4、6）

　　自行互相认识

　　（2）19：30 主持人为此次活动致开场白（10分钟）

　　（3）19：40 参加者先作简单的自我介绍，讲出自己的姓名（15分钟）

　　（4）19：55 开始A游戏（15分钟）

　　（5）20：10 开始B游戏（40分钟）

　　（6）20：50 开始C游戏（60分钟）

　　（7）21：50 开始颁奖（20分钟）

　　（8）22：10 爱就大声说出来（15分钟）

　　（9）22：25 主持人宣布活动结束（5分钟）

　　十四、奖项设置

　　一等奖蓝色妖姬一束三对

　　二等奖德芙巧克力一盒三对

　　三等奖情侣杯一对三对

　　十五、预期效果：

　　1、让更多的人了解丝网花这个行业，知道有我们这样一个丝网花的店铺存在。

　　2、通过活动让大家知道丝网花的意义，可以留住生活中的美好，可以见证爱情。

　　3、让更多的人加入到制作丝网花这个行列中来。

　　4、通过丝网花为未婚男女牵线搭桥，让已婚男女重温恋爱时的美好。

　　5、对于老年人来说制作丝网花，可以带给他们一个快乐而充实的晚年生活！”也是儿女们孝敬家中老人的方法之一。

　　十六、费用预算

　　蓝色妖姬一束80*3=240元德芙巧克力一盒 45*3=135元情侣杯一对 25*3=75元丝网花、气球100元彩带、蜡烛、卡纸 20元

　　透明胶、双面胶 10元麦克风、音响租用费 300元晚会主持人200元宣传单页（三千张） 300元

　　海报（十张） 30元预计总费用为1410元

　　策划人：

活动方案篇4

　　一、活动目的

　　以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，以“安全教育周”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使少年儿童的健康成长。

　　二、活动主题

　　“强化安全意识，提高避险能力”

　　三、成立领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　四、活动时间：

　　3月28日至4月3日

　　五、活动内容

　　1、组织一次法制安全教育专题讲座。

　　2、由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

　　3、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、教室、专用教室、宿舍可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。

　　4、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。

　　5、组织学生参观楼道文化专栏，对学生进行安全知识教育。

　　6、利用红领巾广播时间宣传“学生安全知识”。

　　7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。

　　8、组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。

　　9、组织一次小学生安全知识竞赛

　　10、组织紧急疏散演练、在学校统一指挥下，班主任组织指导，进行突发事件逃生训练。

　　我们要以活动为载体，教育一个，带动一方，教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。教育是安全的.前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

　　六、后续工作

　　活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境.

活动方案篇5

　　秋天，是丰收的季节，秋天是充满活力的季节，秋天的校园将更加的灿烂，秋天的校园将更加多彩，因为我们将迎来管理学院“活力金秋”社团活动月。在社团活动月中，相信每一位同学都会有着沉甸甸的收获。

　　本着丰富同学们课余生活，增加同学们对社团活动及相关知识的了解的主旨，立足于扩大管理学院各社团、协会的影响力，管理学院各社团组织将在11月1日至12月1日这为期一个月的时间里，推出各协会的最经典活动，给全院的师生带来不同的视界，带来不一样的金秋。此次活动月活动由管理学院团委、学生会总策划，社团部组织协调，各协会具体策划组织活动。具体活动方案如下：

　　一、11月1日，“活力金秋”社团活动月开幕仪式。

　　时间：11月1日下午一点三十分

　　地点：七教教室。

　　参加人员：届时将邀请管理学院相关老师参加，并邀请有兴趣的同学观摩。

　　主要过程：由各协会会长简单介绍各协会的活动，请老师发表建议，宣布活动月开幕。

　　同时由团委、学生会为社团月作统一的活动宣传，以增强社团活动的影响力。

　　二、社团活动月各协会具体活动

　　第一波：导游新风采——魅力导游大赛（旅游协会）

　　活动主题：展现自我，展现魅力

　　活动目的：

　　1、提高同学们的综合素质，将大家平日所学付诸于实践，丰富同学们的课余生活，增强同学们的实践能力。

　　2、真正把这次比赛作为一次练兵的机会，作为培养和发现优秀导游人才的机会，作为交流经验、取长补短、相互学习的机会，作为树立和展现旅游从业人员崭新形象的机会。通过竞赛，使导游员队伍素质明显增强，导游服务质量明显提高，让同仁们从我们身上能看到旅游界的希望。

　　活动组织：旅游协会和管理学院团委

　　活动地点：苏州科技学院

　　参赛人员：旅游管理本科班学生、旅游协会会员、旅游爱好者、有导游证的专业导游

　　活动时间：11月

　　具体活动时间安排：

　　11月4号召开旅游协会全体会员会议，布置导游大赛前期宣传与报名。

　　11月13号晚6：00进行导游大赛初赛取前10名

　　选手进入决赛。

　　11月17号对进入决赛的选手进行短期的导游技能方面的培训。

　　11月24号晚6：30进行导游大赛决赛，选出优秀导游

　　参赛人员要求：导游人员：男女导游人员统一着装，带导游证，导游旗，业余导游则应该听从主办方的安排，统一要求。活动前，导游员负责各自地导游词，熟悉所要讲解的景点。组织者对导游人员进行培训，并为导游员准备所需设备。必要时对导游人员赛前实地模拟。

　　裁判组：邀请我院上届参赛的优秀同学和赞助商作评委，邀请导游专业老师为总裁判，组成本次导游大赛的裁判组。

　　奖项设置：分设一等奖（1人）、二等奖（1个）、三等奖（1个），最佳解说奖（1人），最佳应变能力奖（1人），优秀奖（5人）。

　　第二波：让专业更专业（房地产协会）

　　一、方案：

　　房地产协会针对专业讲座准备了三套方案（可单独，可多项）：

　　a某知名房地产企业老总来校讲授，分析当前房地产企业发展前景，和内外影响因素

　　b由我（管理）学院，吴芳老师，为我协会内部（或相关专业）学生，教授绿色建筑

　　c由我院，党委书记、副院长——周云老师，为我院学生讲解有关房地产知识

　　二、时间：

　　11月15日

　　三、地点：

　　（一）八教报告厅

　　（二

　　）七教（八教报告厅）

　　（三）八教报告厅

　　四、对象：

　　可根据情况，面向工程、工商管理两个专业，大一至大四的各级（或全体）同学。

　　根据所选的方案不同，会产生不同的效果：

　　a企业老总的亲身感受与打拼经验，是在大学里所不能认识和体会到的.。通过其讲授，我院相关专业的学生，可以提早了解的，什么是大社会、什么是商业、什么是房地产。特别是，我们房地产协会的会员们，可以使他们充分的了解和认识，房地产协会的作用和意义。同时，也为低年级的同学们，提供了未来学习方向的指引。知道，为了明天的美好，今天必须努力。

　　b吴老师将会带给我们的是，绿色建筑，也称未来建筑。这项新课题，将会给大家一个未来概念，让大家憧憬未来的房地产行业的前景及方向，有对自己所学的东西感兴趣。

　　c周老师，将会通过社会现状，结合我们所学以及将来要学的书面知识，整体分析相关的房地产情况。将会给同学们带来相当的观感。

　　总之，活动的顺利完成，将会产生良好的效果。

　　如果条件允许的话，三方案都采纳将会由更大的效果。

　　第三波：策划大比拼（策划协会）

　　一、活动地点：

　　苏州科技学院石湖校区

　　二、活动时间：

　　社团活动月期间（11月一个整月的时间）

　　三、参赛对象：

　　策划协会所有会员及其苏州科技学院在校学生

　　四、大赛报名

　　1、本次大赛采取自主报名形式，也可由各系团委推荐，策划协会将在社团活动月期间在一食堂门口摆出展台，请同学们积极关注。

　　五、大赛流程：

　　开场前奏活动：

　　一、策划专业知识讲座：

　　有请相关专业老师对策划这一主题为同学们进行讲座，让同学们更了解策划。

　　二、中外优秀企业广告展播：

　　给同学们播放中外企业的优秀经典广告，让参赛者深入了解策划内涵，有较为全面的认识，为大赛打下基础。

　　主体活动安排：

　　第一环节：浓情策划

　　本次大赛我们将限定主题，让报名选手根据主题进行策划。策划主题将在报名后的会议中给出，参赛选手应在规定的时间内递交策划方案。具体时间，敬请关注。我们将会请相关专业老师评选出优胜者，本次大赛实行各环节淘汰制，第一环节我们将淘汰数名（待定），其余剩余者将进入我们的下一环节。

　　素质考察：选手的策划能力，合作能力、创新能力和书面表达能力。

　　注意：

　　1、参赛选手不得抄袭、不得盗用他人策划方案，如有发现，取消其参赛资格。

　　2、本次大赛参赛选手应与我们协会会员一起合作，共同制作策划方案。

　　3、参赛选手若在规定时间内未递交策划方案者将视为自动弃权，后果自行负责。

　　第二环节：协作颠峰

　　第一环节胜出者将作为第二环节组织者，该选手将邀请十名同学并排站立，相邻的两脚绑在一起，相互配合走过相应的距离。根据团队的整体精神素质体现，比赛用时、团队默契等一系列因素得出获胜团队及选手的个人得分，由专家评委评选数名（待定）进入最后环节。

　　考察素质：选手的组织能力，协调能力和创新性。

　　第三环节：压力面试

　　由本系专业老师和企业高层管理人员作为评委，在此环节中，选手与评委进行面对面的交流。通过考察选手的各方面素质决定比赛的最终结果，评选出最适合企业要求的人才。大赛将设定多名奖项（待定），并给予优胜者一定的物质鼓励。

　　考察素质：选手的知识掌握程度、应变能力和口头表达能力。

　　第四波：认识管理、走近管理（管理者协会）

　　活动名称：模拟管理者大赛

　　活动目的：培养学生的管理能力，促使学生树立管理理念。提高学生对管理的认知能力；提高参加社团活动的积极性；提高学生对就业形式和学习专业知识必要性的深刻认识。

　　活动对象：苏州科技学院全院学生，尤其是热爱管理，愿意参与管理的人员。

　　活动双方：主办方苏州科技学院管理者协会

　　协办方招商银行

　　活动地点：石湖校区七教110（如有特殊情况，可另找合适场地）等地

　　活动时间：十一月十号（具体时间待定）

　　活动具体方案与活动赞助商具体商议，初步计划如下：

　　一、活动前期准备工作：

　　1、由管理者协会向大学生社团联合会以及管理学院院团委提交申请开展模拟管理者大赛。

　　2、组织本协会外联部相关人员拉活动赞助。

　　3、由本协会宣传部对本次活动进行宣传（出海报、拉横幅），并做好统计报名人数等工作。

　　4、联络评委（校内外知名人士以及赞助商），提高本次活动的公正性。

　　5、做好活动前准备工作，如：设备的调试，场地的布置，确保活动所需物品齐全。

　　二、活动具体实施方案：

　　活动第一阶段：

　　管理者协会图片展（11月2日起）

　　让对管理有兴趣的同学更深入了解管理者协会，了解管理，制作活动展板，进行管理者协会的图片展

　　第二阶段：管理者大赛

　　1、开场助兴节目表演一个（节目待定）

　　2、主持人宣布活动开始

　　3、活动赞助商代表致词

　　4、每个选手进行1分钟的自我介绍，并提出各自参赛口号。

　　5、本次活动采用抢答与书面竞答相结合的方式，以各评委所评出最后得分为标准决出一二三等奖。

　　三、活动结束后

　　各协会做好活动总结，并将活动图片进行整理，社团部做好社团活动月总结暨活动图片展。

活动方案篇6

　　一、活动宗旨：

　　1、幼儿入小学前要做一些适当的准备，这已是小学老师和幼儿园老师的共识，做好“幼小衔接”不但有利于入学前幼儿的学习和发展，而且能为孩子的以后打下良好的基础。

　　2、通过幼儿园与小学的.衔接、班级工作、家长工作等多种实施方案，将“幼小衔接”活动真正落到实处。

　　3、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则、加强幼儿园与小学的衔接。

　　4、有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。

　　二、活动时间：20xx年4月2日下午2：30

　　三、活动地点：幼儿园多功能活动室

　　四、活动前准备：家长邀请函、签到表、相机、班主任代表准备发言稿。

　　五、人员分工：

　　1、大班级部主任张新芳负责策划活动方案，纪金梅准备家长签到表；

　　2、副园长李真负责家长邀请函。

　　3、大班教师孙海英准备发言稿

　　4、王爱新负责家长会PPT的制作，李园长负责音乐的准备

　　徐园长主持幼小衔接家长会；

　　5、大班教师负责家长接待、签到和拍照；

　　6、大班教师提前一天布置会场及会场卫生；

　　六、活动流程：

　　1、大班教师负责会场接待家长签到。

　　2、会前播放音乐等待家长。

　　3、大班班主任负责安排家长按规定的顺序入座。

　　4、介绍本次活动的目的和流程。

　　5、中心小学一年级教师宋良辰讲座。

　　6、班主任代表发言。

　　7、徐园长精彩讲座。

　　8、与家长交流（互动）

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法，对提高教师的教学技能和培训质量，适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外，开展本次活动为教师提供一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进教师的.专业成长。

　　二、组织机构

　　为了让本次活动得到顺利开展，经中心校专题会议研究决定，成立以中心校校长为组长、教研员为副组长的说课比赛活动领导小组，具体名单如下：

　　组长：****（**乡中心小学校长）副组长：****（**乡中心小学教研员）成员：****（**乡中心小学教育专干） ****（**乡中心小学会计） ****（**乡**小学校长） ****（**乡桃源小学校长） ****（**乡大路边小学校长） ****（**乡**小学教导主任） ****（**乡桃源小学教导主任）

　　评委：

　　三、参赛人员

　　1、各校、各年级段参赛人员名单

　　**小学：*** **** **** **** ****

　　**小学：*** **** **** **** **** **小学：*** **** **** **** **** **小学：*** **** **** **** ****

　　2、凡未安排到的教师，可自愿报名参加，报名时间在20xx年5月5日前。联系人：***

　　四、说课题材

　　自选小学数学教材中的基本概念教学内容（1课时）。五、比赛组织工作（一）准备阶段

　　即日起至5月9日为准备阶段，各校抓紧时间组织本校参赛教师学习说课的相关材料，理解说课的内容、方法和比赛要求，精心选择说课课程内容，认真准备说课稿，并积极进行赛前演练。

　　参赛选手必须于5月9日前将说课稿，电子文档（格式：统一设置A4纸，左右上下边距2cm，标题：小三黑体，正文：小四宋体，1.5倍行间距，标准字符间距）发到***邮箱。

　　（二）比赛阶段

　　1、比赛时间：初定于5月10日（星期四）下午13:30—16:30， 2、比赛地点：**小学三楼会议室