幼儿园植树节活动方案

幼儿园植树节活动方案[通用14篇]

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园植树节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园植树节活动方案 篇1

　　活动时间：20xx年3月12日

　　参加人员：中四班全体幼儿和老师

　　活动目标：

　　1、知道3月12日是植树节。

　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

　　活动准备：

　　1、幼儿自备塑料瓶、肥料

　　2、有关植树节的知识

　　活动过程：

　　1、老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。

　　2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

　　3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

　　4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。

　　活动结束：

　　通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识，同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识，树立幼儿从身边的`绿色开始，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。

　　幼儿园植树节活动方案 篇2

　　一：主题思想：

　　春回大地，万物复苏，为从小培养幼儿尊重自然，关爱环境意识。树立环保意识。从我们身边做起，从小事做起让幼儿体验爱护环境的`快乐！

　　二、参加对象：

　　全园师生(豆班不参加具体活动)

　　三、活动准备：

　　各班准备水桶，浇水工具

　　四、活动时间：

　　20xx年3月12日 上午9：30-10：30

　　五、活动流程：

　　时间内容地点负责人备注9：30-9：40宣传启动仪式幼儿园球场xx全园参加(各班清点人数)9：40-10：00前往各班区域各班区域各班班主任让每个幼儿都参与到浇水活动中来，一人一点，教师辅助宣导植树节的意义10：10-10：20环保魔术师各区域各班班主任负责清理各自区域的纸屑、垃圾、石子放垃圾桶，引导幼儿注意观察20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教。10：20-11：00“我是环保小天使”绘画活动各班教室各班教师各班教师引导幼儿将今天见闻用绘画的形式展现出来，离园活动进行点评。

　　植树节各班负责区域：大班组：游泳池后边树木

　　中班组：山坡后树木

　　小班组：戏水池后树木

　　豆班组：组织幼儿巡场观看，教师做好引导工作！

　　六、工作人员：

　　主持人：xx

　　拍 摄：xx、各班

　　协助人员：办公室人员按照分工归回各级组

　　幼儿园植树节活动方案 篇3

　　一、活动主题：

　　一年种一棵树，绿化我们的幼儿园

　　二、活动时间：

　　20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30

　　三、集合地点：

　　幼儿园操场

　　四、植树地点：

　　幼儿园南围墙

　　五、活动目标

　　1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

　　2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

　　3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

　　六、活动准备

　　1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。

　　2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

　　3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的`工具。

　　4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

　　5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。

　　6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。

　　7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

　　8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。

　　七、活动流程

　　1、升旗仪式

　　2、国旗下讲话

　　3、种植树苗

　　(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。

　　(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称

　　(3)边植树边讲解植树过程：

　　A、在标记的地方挖好一个标准树坑

　　B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水

　　(4)每班依次把心愿卡挂在树上。

　　4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。

　　5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影

　　幼儿园植树节活动方案 篇4

　　一、活动背景：

　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，我们将在3月12日，组织孩子们开展“共创一片蓝天，同爱一份绿色”的植树节种树活动。

　　二、活动目标：

　　1、知道3月12日是植树节以及它的来历。

　　2、能够愉快的参加参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　　3、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。

　　4、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

　　三、活动准备：

　　1、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

　　2、浇树种树用的'水桶铁锹等植树工具。

　　3、树苗若干。

　　4、幼儿园向家长发出一份倡议书。

　　四、活动过程：

　　（一）植树节的来历

　　师：小朋友，你们知道今天是什么日子吗？（植树节）对了，今天是3月12日植树节。

　　师：那你们知道植树节的来历吗？（不知道）让老师来告诉你们吧，在上个世纪，有一位名叫孙中山的老爷爷，他十分热爱绿色环境，他告诉大家要多种树，提醒人们破坏环境的危害性和植树造林的重要性，人们为了纪念一贯倡导植树造林的孙中山老爷爷，于是就将他逝世纪念日——3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。你们明白了吗？

　　师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们高兴吗？（高兴），那有谁能告诉我种树都有什么好处？（请小朋友发言）

　　师小结：小朋友们说的真好，树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用，树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫“净化空气”，夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，可以“调节气温”。种树还有一个好处，听完这个故事小朋友你们就知道了。

　　1、讲述《大森林的故事》。

　　从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树。在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：“我的本领，我可以把村子吹得稀巴烂！”雨魔王说：“我的本领大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没！”沙魔王说“你们的本领都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，人们听了非常害怕，可是又没有办法，决定离开这个美丽的地方。这时，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着：“别害怕，我会保护你们的！”风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹，雨魔王来了，倾盆大雨“哗哗”地下沙魔王来了，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮……

　　2、师提问：小朋友，你们猜一猜，村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）

　　师：那么，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风、防沙、防洪）

　　（二）植树节活动开始仪式

　　1、介绍今天种哪些树？（玉兰花、梅花等）

　　2、种树的步骤

　　师：第一步：我们要根据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家；第二步：我们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子；第三步：我们要给小树苗浇水；最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了，小树就种好了。

　　3、保证树苗成活率

　　师：为了让小树苗能健康长大，我们植树后要坚持浇水，还要给它施肥，注意树苗的保护，不要被人或者动物伤害到树苗。好不好？

　　4、分年级开展植树活动

　　5、师：现在就请小朋友们听本班老师指挥，我们开始种树吧！

　　幼儿园植树节活动方案 篇5

　　一、活动主题：爱护绿色，放飞希望

　　二、活动目标：

　　1、培养儿童热爱植物、关注环境的意识，让他们认识到花草树木是人类不可分割的朋友；

　　2、参与活动，积极与家长一起劳动，学习遵守规则，感受劳动的快乐，培养与他人合作的精神；

　　3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任意识；

　　4、发起倡议，积极宣传爱护自然、珍惜绿色，行动起来助力环保。

　　三、活动准备：

　　1、活动宣传准备；

　　2、准备树苗(由幼儿园准备，新生树苗)；

　　3、准备种植工具和拍摄设备(由家长自备)；

　　4、认养树牌、签名条幅等宣传资料准备；

　　5、班牌和教师服装的准备；

　　6、种植亲子树的家长要自带小水桶；

　　7、准备签字笔（每班两支）；

　　8、宣传条幅：

　　(1)珍爱绿色，珍爱共有的家园。（植物园悬挂）

　　(2)一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿。 （植物园悬挂）

　　(3)植树在当代，得宜在下代。（幼儿园悬挂）

　　(4)zz幼儿园3.12第三届“zz林”种植亲子树活动。（活动地点：zz市植物园 活动时间3月12日9：00。 植物园门口和幼儿园悬挂）

　　四、活动过程：

　　1、做到小事从我做起：从身边的小事做起，爱护每一片绿叶、每一棵幼苗，不采摘花朵、不攀树枝、不踏草地、不到花坛上玩耍。

　　2、绿化家园：教职工和家长在家里开展植树、种花的活动，选择适合在家里种植的花卉和树木，种在阳台或房间里，让自己的家成为一个绿色的家园。

　　3.3月12日上午8点30分，家长和幼儿在植物园门口集合。9：00由班主任带领大家前往本班活动区进行主题活动。

　　4.10:00时，各班参加种植亲子树活动的家长和幼儿在班主任的'组织下到达zz林集合地点。

　　第一组：新生组

　　(1)组织新生家长和幼儿一起种下“亲子树”并浇水。

　　(2)为小树挂上认养牌。

　　(3)签名仪式，让大家在条幅“zz幼儿园3.12第三届“zz林”种植亲子树活动”上签名。

　　(4)在条幅下合影留念。

　　第二组：老生组

　　1. 将老生家长与幼儿一同参与认养的亲子树进行松土和浇水。

　　2. 更换亲子树的认养牌。

　　3. 在签名仪式上为活动正式画上句号。

　　4. 进行班级合影，以留念这一难忘的时刻。

　　5. 活动结束后，家长们将幼儿们送回幼儿园。

　　五、活动要求：

　　1. 每个班级应提交“20xx年第三届植树节活动教案”与“种植亲子树”活动总结。

　　2. 每个班级应提交两位老师的植树节活动反思。

　　3. 每个班级应提交家长活动调查问卷。

　　4. 每班至少提交10份“第三届‘种植亲子树’活动家长感悟”，并使用统一的纸张进行打印或手写。

　　5. 所有的资料提交应使用相同的格式，并将电子稿件提交至年级组长处。

　　6. 每个班级应提交影像资料（包括视频与照片）。

　　幼儿园植树节活动方案 篇6

　　一、活动背景

　　早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。

　　二、活动目标

　　1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　　2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。

　　3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。

　　三、活动准备

　　1、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大”；中班“珍爱绿色，珍爱家园”；大班“多片绿叶多份温馨”。

　　2、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。

　　3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　4、树苗若干。

　　四、活动流程

　　（一）“我和小树共成长”植树节活动开始仪式

　　1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2、园林处工程师讲解种树所需要的.工具、如何种树。

　　3、教师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的＇重要性。

　　4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。

　　（二）分班级开展不同主题的植树节活动

　　1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”

　　流程：给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

　　2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”

　　流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

　　3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”

　　流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

　　幼儿园植树节活动方案 篇7

　　一、活动背景

　　每年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，XXX幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

　　二、活动目标：

　　1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

　　3、给予幼儿亲近自然的`机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月12日8：30-11：

　　四、活动地点：

　　XXX地点

　　五、活动形式：

　　各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)17：00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。)

　　六、园方活动准备：

　　1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

　　2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。

　　3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。

　　七、家长活动准备：

　　1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。

　　2、与宝宝自制自己的姓名牌和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”)，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。

　　3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等(水桶园方统一提供)。

　　八、活动过程：

　　1、8：20-8：30由家长带领幼儿开车在幼儿园XX处集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

　　2、8：30-9：00行车到达目的地，XXX地点。

　　3、9：00-9：20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。

　　4、9：20-9：30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓名牌、种植工具及认领小树苗一棵。

　　5、9：30-9：40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。

　　6、9：40-10：00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓名牌及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。

　　7、10：00-10：30植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。

　　8、10：30-11：00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

　　九、联系方式：

　　园长电话：

　　XX老师电话：

　　XXX幼儿园

　　20xx年3月8日

　　幼儿园植树节活动方案 篇8

　　目标

　　1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

　　2、培养幼儿初步的环保意识。

　　3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。

　　玩沙工具

　　(铲子、小桶)

　　每人自制插塑小树若干

　　过程

　　(一)引题

　　1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……，后来树林被人砍光了。

　　2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?

　　3、激发幼儿再造树林的愿望。

　　(二)交待玩沙要求

　　1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。

　　2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。

　　3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

　　(三)幼儿玩沙，教师指导

　　1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的.工具玩。

　　2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。

　　3、在造好的山上种树木，变成树林。

　　(四)结束部分

　　1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。

　　2、整理衣着回教室。

　　幼儿园植树节活动方案 篇9

　　设计思想:

　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿在孔明灯上写上自己对祖国的祝福语来追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　活动主题：

　　放飞梦想共度清明

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道并了解有关清明的.知识。

　　2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活并学会感恩。

　　3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

　　活动时间：

　　20xx年4月1日上午

　　活动地点：

　　鸣山公园

　　活动准备：

　　一、全体中班段师幼集体活动：

　　1、给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。

　　3、学习有关"清明"的古诗《清明》

　　4、给幼儿讲解一些为祖国牺牲的烈士的故事。

　　5、发放活动倡议书，要求每位幼儿穿园服参加活动

　　二、活动流程：

　　1、集合：让家长带领孩子在8:00xx8:30"鸣山公园"集合，教师清点人数。

　　2、集体追念革命烈士xx放氢气球(8：30x9：00)每人一只氢气球，在氢气球上写上自己对祖国的祝福语

　　3、亲子放风筝(9：00x10：00)xx每个家庭准备一只特色风筝，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力；体验与爸爸妈妈共同合作的快乐。

　　4、点心分享(10：00x10：30)要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

　　5、集合回园

　　幼儿园植树节活动方案 篇10

　　大班

　　《树叶的畅想》

　　材料准备：

　　1、经验准备：有过尝试绘画线条，对线描画的初步欣赏。

　　2、物质准备：多媒体课件《树叶的畅想》、白纸，单色水笔。

　　活动目标：

　　1、尝试用线条和简单的图案对树叶进行创作性的装饰与表现。

　　2、感受秋天落叶的自然景象。

　　活动过程：

　　1、活动导入，引导幼儿细致观察

　　(1)情境导入

　　引导语：今天树叶宝宝要去畅想，请你来想象一下它会去哪些地方?

　　(2)观看课件，带领幼儿进一步感受树叶畅想的足迹。

　　2、讨论欣赏，以散文形式将树叶畅想的足迹用各种线条画出来，感受线条的不同形态

　　(1)幼儿边看课件教师边讲线条画在树叶上。

　　“树叶飘过小河，留下了波浪纹。”画出波浪纹。

　　“树叶飘过大山，留下了锯齿纹。”画出锯齿纹。

　　“树叶看见了蜗牛。”画出螺旋纹。

　　“树叶看见了小蛇。”画出蛇形纹。

　　“树叶看见了地上的小花、小朋友在太阳下快乐的舞蹈。”画出花、人物、太阳等图案。

　　“下雨了，雨下得很大，雨点落在地上。”画出横线、竖线组成格子条纹，并用圆点填充格子中。

　　“雨把树叶又带到了小河、大山、遇到了蜗牛、小蛇”画出波浪纹、锯齿纹、螺旋纹、蛇形纹。

　　“树叶飘到了地上和他的朋友们在一起”。

　　(2)观察比较各种线条的不同。

　　重点提问：这些线条有什么不同呢?它们各有什么特点?

　　3、联想创作，绘画线描画，用各种线条、图案装饰树叶

　　幼儿创作，教师指导要点：

　　(1)鼓励幼儿大胆想象树叶去过的`不同地方，看到的食物，用线条、图案表现出来。

　　(2)帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。

　　指导策略：对于不能大胆想象的幼儿可以带领他们一起联想。

　　4、观赏评析作品：体验到活动带来的愉悦感和成就感。

　　请幼儿自由互相讲述自己所画的树叶。

　　重点提问：你的树叶飘过了哪些地方，留下了什么样的印记?

　　幼儿园植树节活动方案 篇11

　　随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

　　活动目标

　　1、知道“3月12日”是植树节。

　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

　　3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的.喜悦。

　　活动准备

　　1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。

　　2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。

　　活动过程

　　1、谈话：

　　(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

　　(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)

　　引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的`环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

　　教师小结：

　　树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!

　　2、教师与幼儿一起为小树浇水

　　(1)教师提出要求：

　　①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。

　　②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

　　③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。

　　④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。

　　(2)教师示范给小树浇水。

　　(3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用的正确方法

　　3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

　　幼儿园植树节活动方案 篇12

　　一、【活动宗旨】

　　走进大秦岭，拥抱大自然，让我们的孩子走进自然的怀抱。去感受大秦岭的春天，听鸟儿的.鸣唱，看惊蛰后的小虫而飞，看小桥流水，一起种下新年的第一棵希望的树苗，一起保护我们美丽的地球家园。

　　二、【活动地址】

　　秦岭库裕

　　三、【行程内容】

　　08：20集合；学校门口统一乘大巴车。

　　10：00到达目的地，前往指定的植树地点开始植树。

　　届时会有工作人员现场讲解简单的植树知识。

　　为了保证树木成活率，应该注意植树的步骤：

　　1、树坑深度一般30厘米为宜，挖坑时要将挖出黄土倒在坑边备用。

　　2、种树前在坑内先回填部分熟土，回填熟土5——7厘米。

　　3、树苗要扶正，填土后，绕树踩实。在填一层土，尽量让树坑比地面低一些，便于日后浇水养护。

　　4、浇水后，覆盖一层薄土，以保持水分。

　　5、制作标牌

　　11：30结束种树活动，爬山

　　12：00中午午餐时间

　　13：00下山集合

　　14：00—15：00采摘草莓（活动自费）

　　15：00—16：00返回幼儿园，活动结束

　　四、【活动主要内容】：

　　1、感受惊蛰气，观察秦岭气候变化

　　2、关于植树节的意义与价值

　　3、认识秦岭常见的植物。

　　4、秦岭野生动物观察

　　五、【费用】：

　　100元/人（包含来回车费、保险费用、植树的树苗费用和工具使用费用）

　　温馨提示：统一穿运动装，平底运动鞋；背适量热水。

　　本次活动有一定强度的运动量。请量力报名

　　病患者、孕妇及行动不便出行提示

　　1、为了确保顺利出行，防止旅途中发生人身意外伤害事故，请家长在出行前做一次必要的身体检查，如存在下列情况，请遵医嘱：

　　（1）传染性疾病患者，如传染性肝炎、活动期肺结核、伤寒等传染病人；

　　（2）心血管疾病患者，如严重高血压、心功能不全、心肌缺氧、心肌梗塞等病人；

　　（3）脑血管疾病患者，如脑栓塞、脑出血、脑肿瘤等病人；

　　（4）呼吸系统疾病患者，如肺气肿、肺心病等病人；

　　（5）精神病患者，如癫痫及各种精神病人；

　　（6）严重贫血病患者，如血红蛋白量水平在50克/升以下的病人；

　　（7）大中型手术的恢复期病患者；

　　（8）孕妇及行动不便者。

　　幼儿园植树节活动方案 篇13

　　一、活动目的：

　　让树宝们在活动中体验成功的快乐，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　　二、活动主题：

　　奉献绿色，收获希望。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月15日(周日)上午

　　四、活动地点：

　　xx区xx镇国有北郊林场。

　　五、活动内容：

　　1、“我在xx有棵树”。以植树节为契机，种下一颗树苗，并且许下自己的心愿，把心愿写在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的时间锦囊，让自己的愿望和树苗一起成长(植树前会有林场负责人向树宝们讲讲树苗种植方面的简单知识)。

　　2、植树节这天所有参与者手捧写有自己心愿的`卡片组成心形图案，摄影留念。

　　六、活动注意事项：

　　1、自愿参加原则。

　　2、场地和树苗璟然妈妈已经负责联系和提供(鼓掌)。

　　3、上午九点在指定地点集合(过建邦黄河大桥收入费站后靠右边等候)，采取自驾或自由组合拼车形式，确有不便的提前和家委会说明，由家委会负责协调统筹。自驾往返途中要绝对注意安全。

　　4、活动中注意环保，除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

　　5、中午统一安排就近会餐，节俭朴素。会餐后活动结束。

　　6、报名时间：3月13日17时前。

　　7、报名联系人：王xx妈妈

　　本次活动费用由山东环境保护基金会提供公益环保支持。绝对的公益活动!

　　一大波雾霾来袭，小伙伴们，还等什么，快来加入植树团队吧!

　　幼儿园植树节活动方案 篇14

　　活动目标：

　　和植物的亲密接触

　　动力系统：

　　通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。

　　能力系统：

　　1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。

　　2、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。

　　知识系统：

　　1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。

　　2、初步了解感知种植的步骤。

　　3、增强环保意识，生态意识。

　　活动口号：

　　行动起来，为地球增添一点绿色。

　　活动准备：

　　教师准备：

　　土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。

　　幼儿准备：

　　小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……）

　　活动形式：

　　亲子共同参与种植活动。

　　活动地点：

　　幼儿园各班级教室。

　　活动流程：

　　一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。

　　1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……）

　　2、寻找、认识水果的种子。

　　提问：

　　（1）这是什么水果？

　　（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？

　　3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。

　　提问：

　　（1）你们认识这些蔬菜吗？

　　（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？）

　　二、了解植物的成长，亲子种植植物。

　　1、教师示范：清晰种植步骤。

　　讲解种植步骤：

　　首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。

　　2、动手操作：亲子种植小植物。

　　讲解种植要求：

　　爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：

　　（1）你们种的是什么种子？

　　（2）种子发芽后是什么样子？

　　（3）要怎样照顾种子才会发芽长大？

　　（4）会接什么样的果实？

　　亲子种植：

　　（1）教师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。

　　（2）每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。

　　（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。

　　3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。

　　（1）家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。

　　（2）写上：植物名称、主人姓名。

　　（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。

　　（4）启发宝宝对植物说一句话。

　　4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。

　　请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。

　　三、拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）。

　　教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。

　　玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2――6块，中大班：20块以上）。

　　活动延伸：

　　1、在家中和幼儿园建立植物种植角。

　　（1）提出植物角建立要求，幼儿每天照顾关注自己的植物，建立责任感；

　　（2）幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。

　　2、观察记录：教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。

　　（1）发生变化的：发芽了。

　　引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来：

　　幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。

　　幼2：我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。

　　幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢？

　　（2）未发生变化的：未发芽。

　　与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的.原因。

　　（a）有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多；有的种子埋得太深，难以发芽。

　　（b）帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注兴趣。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。

　　3、让幼儿以观察画的方式记录种子的生长过程，再把小苗移栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深入地开展下去。

　　4、与家人一起开展同样的活动。

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