我是环保小卫士实践活动方案

我是环保小卫士实践活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的我是环保小卫士实践活动方案，欢迎阅读与收藏。

我是环保小卫士实践活动方案1

　　一、活动目的：

　　1、营造开展“我是环保小卫士”社会实践活动氛围，让学生明白：明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任。

　　2、从小就要树立环保意识，努力做环保的小卫士，调动人们保护环境的积极性。

　　二、活动形式：

　　主题班会

　　1、时间：9月19日（星期五）

　　2、活动准备：布置黑板，准备灯光xx伴奏带

　　三、活动过程：

　　1、主持人导入：

　　亲爱的老师和同学们，你好。“我是环保小卫士”主题班会现在开始。首先告诉大家：

　　4月22日是世界地球日；6月5日是世界环境日；3月12日是我们的中国植树节。在这个班会上，我们将一起讨论环境保护。

　　2、老师宣布活动主题：“环保从小做起，环保从我做起。”

　　3、老师说明活动目的、意义：

　　通过个人参与环保活动，了解环保的重要性。丰富学生的课余生活，培养学生保环的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验。让学生明白，环保不仅是环卫工人的事，也是我们每个人的`责任；身体力行做表率，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

　　要从纪律、礼仪、劳动光荣、实践经验等方面进行特殊教育。

　　4、宣布本期我们开展“社会实践活动内容：“我是环保小卫士”，打算从以下几方面去开展：

　　首先，通过今天的主题班会同学们要迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。

　　然后，我们走出校门，走进社会，调查公园、社区环境受损的程度，以及公共设施受损的现象。了解社区环境和公共设施的破坏程度。

　　然后，走进花园，捡白色垃圾，为建设一个干净的家贡献力量。走进社区清除小广告，净化社区环境，走到超市门口捡时随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告别。

　　最后，做环保工作的宣传员，走出校门发放《环保倡议书》，积极宣传的环保重要性。

　　5、带领全体队员（右手握拳）集体宣誓：

　　爱护环境，讲究卫生，从小做起，从我做起。

　　捡起一片垃圾，拾起一份文明，让我们的天更蓝，水更绿，让我们生活的环境更美好。

　　6、活动摘要：地球是我们共同的家园，也是我们唯一可以居住的星球。保护地球是当务之急。所以我们应该从小做起，从我做起，大家努力做环保的小卫士。

我是环保小卫士实践活动方案2

　　活动内容：

　　争做环保小卫士

　　废旧物品小制作，和乱扔乱抛说再见。

　　活动目标：

　　1、通过开展废旧物品小制作，和乱扔乱抛说再见等活动培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

　　2、了解一些研究性学习的常识。

　　3、通过活动，使学生具有基本的生活自理能力、交往能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力。

　　4、利用展示学生作品的.机会，鼓励他们做一个小卫士，保护环境，美化生活。

　　活动时间：四课时

　　第一课时

　　1、开场

　　男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们三（4）班“争做环保小卫士”实践活动，祝愿在这个下午，我们共同度过一段美好的时光！

　　女：我们是同学们选出的主持人。今天的活动将由我们主持。请欣赏一组美丽的xx。这些是我们上课前收集的。关于这美丽的风景你想说些什么？

　　女：太好了。这些国家的环境保护工作比较成功。

　　我们班上很多同学在上课前就搜遍了这些国家的环保资料。

　　男：好，马上进入我们今天的《环保大家谈》。

　　女：其实我们身边有很多这样的环保故事。让我们邀请杨子庄等同学来给我们讲述身边的故事。

　　2、朗诵《给未来一片绿色》

　　男：听了这么多介绍，学生们一定收获不少。

　　女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

　　3、表演

　　4、废旧的物品也能变宝，我们一起动脑找找吧！

　　5、寻找废旧物

　　第二课时

　　展示废旧物品，为这些废旧物出主意，设计适合的制作物。

　　第三课时

　　制作废旧物品手工:

　　参考1.河马头

　　材料：肯德基汉堡盒、吸管、小塑料袋、白纸、水彩笔、双面胶带等

　　制作:把小塑料袋放进肯德基汉堡盒，吸管粘在小塑料袋口并密封，吸管穿过肯德基汉堡盒的上下盒连接部分，在肯德基汉堡盒上装饰一下如画上眼睛耳朵等.

　　效果：在吸管上吹气，河马就会张开嘴

　　2.油罐汽车

　　材料：两个牙膏盒、乳酸菌饮料瓶、双面胶带、剪刀等

　　制作:一个牙膏盒剪一半做成驾驶室粘在另一个牙膏盒上，把乳酸菌饮料瓶斜粘在两个牙膏盒上，把乳酸菌饮料瓶的盖子作为汽车轮子粘在两个牙膏盒下面.

　　3、沙发

　　材料:小鲜奶盒，剪刀等

　　制作：小奶盒沿四个侧面的垂直边剪开，一边将盒子翻90度，相邻两侧向外折叠成沙发扶手

　　4.布贴画

　　材料：一张a4纸、一些碎纸、双面胶带、剪刀、水彩笔等

　　制作:任宝宝把碎布头剪成各样，然后贴在白色a4纸.(我家宝宝把碎布头剪成各样帆船贴在白色a4纸，还画上海水).

　　可爱的小马

　　准备：一个废纸杯，一些旧报纸，及时粘贴，透明胶带，剪刀。

　　产量：1、把马的耳朵和眼睛剪下来，贴在纸杯上，然后在杯底画出鼻孔和嘴，做成马头。

　　2、用旧报纸把纸杯填满。

　　3、用报纸卷起一张约70厘米长的纸条，并及时用贴纸装饰。

　　4、用透明胶带把纸条的一端固定在马头的顶部，可爱的小马就准备好了。

　　小贴士：一只手牵着马的脖子，两条腿骑在马上就能跑，很好玩！

我是环保小卫士实践活动方案3

　　活动背景：

　　在学校里，一天好几次，垃圾还在漂浮。学校外的马路上有许多小贩，这对环境造成了破坏。学校对面的菜市场又脏又臭，有些人经常烧垃圾，我们周围的环境很糟糕！就此问题作为综合实践活动研究的内容，引导学生对周围环境进行调查，通过网络搜索相关信息，引起他们对环境问题的关注，了解目前的环境状况以及环境和人类的关系。

　　让学生在活动中感受到环保的重要性和紧迫性，积极行动起来，成为环保的小卫士。

　　活动目标：

　　1、知识目标：了解生态环境，增强环保意识，培养热爱自然的感觉。

　　2、过程与方法：通过多种活动方式，培养学生研究问题的能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。

　　3、情感态度和价值观：鼓励学生积极参与活动，做一个节水节水的人。

　　活动过程：

　　一确定活动主题，分组开展活动

　　话题一：我周围的环境污染。

　　1、分组安排课外实践活动。

　　2、学生进行调查练习，记录相关数据，反思存在的问题。

　　主题二：在网上搜寻环保资讯。

　　1、分组，安排网上收集环保信息。

　　2、分类整理资料。主要有以下几方面：

　　（1）白色污染的原因、危害及控制措施。

　　（2）水污染的原因、危害及控制措施。

　　（3）空气污染的成因及危害。

　　（4）噪音污染的成因和危害。

　　（5）环境污染现状及治理。

　　二出谋划策，共建绿色家园。

　　1、写信给有关部门，提出环保建议，唤醒周围的人保护环境。

　　2、出版以环保为主题的手抄报纸，宣传环保知识。

　　3、设计未来的环保设备。

　　4、设计环保口号，让更多人加入环保行列。

　　5、写环保作文。

　　6、制作环保小制作。

　　三是展示活动成果，争当环保小卫士。

　　1、社会实践活动和实践经验的交流。

　　2、交换网上收集的环境现状信息，谈谈自己的看法。

　　3、汇报交流，展示活动成果。

　　活动内容：

　　《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示

　　活动目标：

　　培养学生研究问题的能力，总结能力，语言表达能力，养成对自然负责任的'态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。

　　活动准备：

　　各阶段活动情况汇总资料。

　　活动过程：

　　一教师讲话，介绍活动流程。

　　在这次实践活动中，我们确定了《争做环保小卫士》这一活动方案。本次活动分三个阶段来完成。

　　第一阶段，确定主题，开展活动。围绕这个活动方案，我们确定了两个研究课题。

　　1调查周围的环境污染问题。

　　2上网查找环保知识。根据这两个研究主题我们把全班同学分成两个大组，每组选择一个研究主题，每个大组又分成三个小组来开展活动。

　　第二阶段，提出建设绿色家园的建议和建议。

　　围绕前面的两个研究主题，同学们积极踊跃的为环保工作出点子，想办法，最后确定了6种方式。每个小组选择一种方式来表达他们在这个活动中的想法。

　　第三阶段，我们将展示成果，努力做环保的小卫士。

　　下面有请xx同学为我们主持今天的成果展示会.

　　二主持人讲话，宣布活动开始.

　　今天我们在这里展示《争做环保小卫士》综合实践活动成果。

　　1、交流社会实践活动情况。

　　首先，让我们邀请第一组代表为我们交流这次实践活动的情况。

　　……我们周围有严重的垃圾问题，水污染，白色污染等等。它们是如何形成的，对人类有什么危害？

　　2、交换网上收集的环境信息和环境知识。

　　下面，让我们邀请第一组的代表为我们交流网上收集到的信息和环保知识。

　　……为了建设我们的绿色家园，学生们积极地提出想法和方法。

　　3、汇报交流，争做环保小卫士.

　　请看第一小组的同学们是怎么做的呢？

　　……同学们，让我们携起手来，争做环保的小卫士，从我做起，从小事做起。

　　《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示会到此结束。

　　三教师总结，宣布活动结束。

　　同学们，今天的成绩展示的很好。祝贺你。老师从你的报告中学到了很多有关环境保护的知识。希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进的技术，将来长大后，用我们的知识解决环保中的难题，把我们的地球建设的更美丽。

我是环保小卫士实践活动方案4

　　一、指导思想：

　　要在党的教育方针指导下，牢固树立正确的教育观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

　　综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性；提高学生对自然、社会、自我的全面认识，培养创新精神、实践能力、社会责任感和良好人格。因此，为丰富学生的课余生活，培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。

　　二、学情分析

　　当今的孩子是21世纪的`主人，是未来世界的缔造者，而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样，现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。希望通过这次活动，让孩子们了解人与自然和谐共处的原则，关注周边环境，增强环保意识。

　　尽我们所能通过实践活动来维护环境。

　　多做这样的活动，就是想创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小就有作为地球人环保意识，热爱并保护我们的环境，至关重要。从小树立良好的环保意识，让我们生活在一个更美好的地球上。

　　三、活动目标：

　　1、让学生关心自然，有环保意识，明白环保不仅是环卫工人的事，也是我们每个人的责任；

　　2、参与环境保护的行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

　　3、积极参加力所能及的社会实践活动，通过个人参与环保活动，了解环境保护的重要性。

　　4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，从而养成主动xx的习惯，发展xx能力和创新精神。

　　四、活动名称：

　　“我是环保小卫士”

　　五、活动主题：

　　“环保从小做起，环保从我做起。”

　　六、参加人员：

　　六年级二班学生

　　七、领导小组：

　　组长：xx

　　成员：xx

　　八、活动地点：

　　河边花园、和合社区、社区超市

　　九、活动方法：

　　通过调查、观察、对比、实地查看、亲自动手等方法培养学生合作、交往能力，组织、策划能力，xx、创新能力。

　　十、课程资源：

　　1、加强活动的宣传教育，召开主题班会，广泛动员学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。

　　2、走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象，设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。

　　3、热爱家乡，走进自然，走进花园，保护环境，捡白色垃圾，为建设清洁家园贡献力量。

　　4、社区要杜绝小广告，净化社区环境，在实践中培养孩子的奉献精神和社会责任感。

　　5、超市门口的广场是“随手扔垃圾”现象最为严重的地方之一。让孩子们从广场的各个角度捡起烟头、果皮、塑料袋等，用自己的行动告别不良的健康习惯。

　　6、做环保宣传员，积极宣传环保的重要性。

　　十一、活动措施：

　　1、班主任老师精心安排学生的活动和内容，让学生有收获，保证学生在活动中的绝对安全。

　　2、要求学生遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践安全和活动顺利开展。

　　3、我们必须遵守规章制度，爱护活动区内的花木树木和当地的公共财产。

　　4、要增强自助管理意识，培养自助能力，实践能力和合作能力。

　　5、加强对学生日常生活的教育和良好习惯的培养。

　　十二、注意事项：

　　（1）安全第一，注意自身安全，特别是交通安全。

　　（2）应按要求进行，不得乱跑。要服从教师的统一安排，按照活动路线进行，不得任意行动；

　　（3）学生必须穿校服和红领巾。

　　（4）入园时避免踩踏，不得从事私人活动；

　　（5）与群众交流时要认真礼貌；

　　（6）老师的手机号码留给学生，学生不得单独行动。

　　十三、意外处理：

　　1、意外伤害处理：

　　师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领队联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

　　2、学生走失处理：

　　（1）确保每个学生都知道领队老师xx号码，以便联系。

　　（2）如果发现学生失踪，他们不应粗心或拖延。他们应该立即组织起来寻找他们。

　　3、交通事故处理：

　　（1）如遇重伤，应立即拨打120、110，并立即组织抢救。

　　（2）迅速报告校领队，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医。

　　十四、具体内容及时间安排：

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