活动方案

更新时间：2023-12-05 08:14:36 活动方案我要投稿

【热】活动方案7篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

【热】活动方案7篇

活动方案篇1

　　为确保安全生产责任目标的落实，有效防范和遏制安全生产事故发生，创造良好的安全环境，现决定在全乡境内开展夏季安全生产检查整治活动，具体方案如下：

　　一、检查时间

　　8月6日—8月20日。

　　二、检查组织及方式

　　乡成立安全生产大检查工作领导小组：

　　领导小组下设5个检查组，按照“条块结合，以块为主”的方式进行，即以各条线分管领导带队开展检查。

　　第一组

　　成员：工贸中心其他人员

　　检查范围：企业安全，重点检查特种设备，烟花爆竹，危化品和企业安全制度及责任制上墙，以及各种电线，电器、机械重点传动部位防护栏等。

　　第二组

　　检查范围：中小学、饭店和超市食品安全：重点检查操作人员的健康证，食品原材料采购情况和操作间卫生等安全隐患。

　　第三组

　　检查范围：消防安全；网吧和人员密集场所安全，重点是消防设施、设备的完好情况和疏散通道畅通，火源，电源管理，应急救援预案制定情况。

　　第四组

　　检查范围：设施农业安全、重点是利华、三鼎、润佳、天健等农业企业用电、用药及操作安全；农机安全；塘堰安全，重点是河渠、施工围墙、排洪沟的安全监控隐患整治及饮水安全；排灌站的.电力设施安全。

　　第五组

　　成员：城建办其他人员

　　检查范围：交通安全，重点是危桥、险路、急弯、陡坡安全警示标牌，道路养护等；建筑施工安全，重点是施工现场脚手架搭设、用电、塔吊、施工机械、从业人员安全防护措施等和燃气安全。

　　三、工作要求

　　1、各检查组要对照检查要求，高度重视，精心组织，认真开展检查，不留死角，严格遵循“谁检查，谁负责”、“谁主管，谁负责”“管生产必须管安全”的原则。

　　2、各检查组检查结束后，必须有检查结果和照片，组长和成员要签字，并于8月21日前上报乡安委办。

活动方案篇2

　　一、活动背景

　　为答谢广大新老客户，富轩门窗提前开启“光棍节”约“惠”活动——“双十一聚惠，狂欢继续”，让消费者有充裕的时间享受更多的实惠！只要你拿出手机扫一扫富轩门窗官方微信二维码即可了解更多“双11”活动资讯；又或者到富轩各大门窗加盟店逛逛，便知各种送不停的惊喜！你们还在等什么?这个双十一，我们誓将单身拒之门外！

　　二、活动对象

　　1. 线上商城流动客户；

　　2. 高端别墅区在装修业主；

　　3. 中高端花园洋房在装修业主；

　　4. 其他(装修公司、物业等)

　　三、活动主题

　　盛夏夜宴，科瑞伴你

　　四、活动时间和地点

　　20xx年11月08日—11月18日，红星美凯龙三期商铺13-8中煤科瑞门窗旗舰店

　　五、活动内容

　　1.借助红星美凯龙夜宴契机，为我公司打造更好的宣传平台； 2.采取中煤科瑞门窗产品特价促销方式，同时可考虑店内转盘摇奖； 3.价格界定：

　　A:70木铝复合窗标准配置：1360元/平方米(含运输及安装费用、开启扇比例不高于40%)

　　标准配置定义：

　　木材：白橡(进口) 铝材：鑫发玻璃：5+12A+5双钢化中空油漆：雷玛仕(德国)五金：诺托(德国) 胶条：三元乙丙 B:90落叶松铝包木标准配置：1480元/平方米(含运输及安装费用、开启扇比例不高于40%)

　　标准配置定义：

　　木材：落叶松铝材：建美玻璃：5+16A+5双钢化中空油漆：雷玛仕(德国)五金：诺托(德国) 胶条：三元乙丙 C：B:90白橡铝包木标准配置：1580元/平方米(含运输及安装费用、开启扇比例不高于40%)

　　标准配置定义：

　　木材：白橡木铝材：建美玻璃：5+16A+5双钢化中空油漆：雷玛仕(德国)五金：诺托(德国) 胶条：三元乙丙 D：其他类别产品按照价格手册6.5折进行核价(以上促销价格一定根据徐州木铝门窗市场价格进行制定)

　　4.销售员指定小区进行针对性宣传，激发潜在客户。

　　六、广告配合方式

　　活动期间是否可以考虑电视台广告同步播出企业宣传短片，这样更能与活动遥相呼应，起到意想不到的效果。

　　七、前期准备

　　前期准备分两部分：

　　1.人员安排：

　　2.物资准备：DM宣传单页1500页、条幅2幅、宣传海报6张、摇奖转盘1个。

　　八、具体方案：

　　1.发放DM单页--在店面周围发送传单。发送的传单里面主要是店面的特价商品跟相关的促销信息；

　　2.张贴海报--在店面跟门店周围各个人流量较多的区域粘贴海报，让更多人知道中煤科瑞促销活动；

　　3.人员培训--培训的'主要内容是活动方案、活动细则以及需要注意的事项；保证人员个个懂得此次活动的目标、内容、主题；

　　4.指定小区促销--销售人员在指定小区进行宣传推广活动(发放DM但单页、小区灯箱广告等)；

　　5.网站宣传—通过公司网站进行本次活动的宣传；

　　6. 电视台中煤科瑞企业宣传片制作；

　　7. 短信、微信告知--通过短信、微信发送告知意向客户中煤科瑞促销活动；

　　8. 签合同客户或交定金客户(定金不底于2000元)可获得摇奖机会(奖项主要以抵货款为主，合同额达到3万元可以摇奖一次，以此类推；一等奖抵货款金额不超过1000元)；由于种种原因，预交定金客户没有最后签订订货合同，其预交定金不予返还；

　　9. 签合同客户或交定金客户还可以得到VIP卡一张，凭VIP卡可以得到中煤科瑞公司免费门窗清洁保养服务一次；同时该VIP卡在下次使用可以享受正常优惠基础上再打9折优惠；

　　10. 对于一个小区团购客户(3家以上)或一次订货金额超过10万元的大客户，在活动价格基础上可再优惠60元/平方米。

　　九、费用预算

　　夜宴活动参展费1000元、DM 宣传单400元、海报制作100元、条幅200元、摇奖转盘100元、企业宣传片20000元、其他费用1000元，预计费用：22800元

　　十、其他事项

　　1.对于活动期间销售员所完成的订单，提成最低比例2%不变，旗舰店营业员提成最低比例1%不变；

　　2. 活动期间所有参与人员一定注意工作安全。

活动方案篇3

　　一、活动背景：

　　幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特

　　点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动，这样易引起幼儿的情绪体验，为其理解的接受。

　　新《纲要》中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。由此产生了中班数学——《摘果子》。摘果子是幼儿园中班数学教学的内容，这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固5、6、7这3个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响正确感知和判断7以内的数量。教师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和掌握会比较困难。因此我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了教学课件，优美的动画配以轻快的音乐，充分调动了幼儿的感官，使幼儿在轻松的状态下积极的学习。

　　二、活动目标：

　　1、正确感知和判断7以内的数量。

　　2、复习巩固5、6、7这3个数。

　　3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。

　　三、活动准备：

　　多媒体课件、实物投影仪、录音机、磁带、电视机、幼儿操作材料、笔。四、活动过程：（一）小猴摘水果1、小猴家里有一个果园，他在果园里种了很多果树。秋天到了，他种的水果都成熟了，小猴想请我们小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果？你们想不想去？（幼儿：想）那我们就一起去吧！（出示图一）

　　2、小朋友你们看梨树上有几只梨？苹果树上有几只苹果？柿子树上有几只柿子？

　　幼：梨树上有5只梨；苹果树上有6只苹果；柿子树上有7只柿子。

　　（评析：这一部分主要是让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。）（二）给水果排队1、果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。（见图二）师：第一盆是什么水果？第二盆是什么水果？第三盆是什么水果？

　　幼：第一盆是梨。第二盆是苹果。第三盆是柿子。师：第一盆有几只梨？五只梨可以用数字几表示？（见图三）

　　幼：第一盆有5只梨，五只梨可以用数字5来表示。师：第二盆有几只苹果？六只苹果可以用数字几表示？（见图四）

　　幼：第二盆有6只苹果，六只苹果可以用数字6来表示。师：第三盆有几只柿子？七只柿子可以用数字几表示？（见图五）

　　幼：第三盆有7只柿子，七只柿子可以用数字7来表示。

　　2、小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数量顺序从少到多排好队，应该怎么排呢？

　　幼：这三盆水果应该5只梨排在第一、6只苹果排在第二、7只柿子排在第三。

　　（评析：这一部分主要使幼儿能进行数物匹配，明白每个数可以表示相同数量的物体，并且能根据数量的多少把物体按顺序排队。这一环节我设计成让幼儿说出来老师操作并在屏幕上出现相应的数字。）（三）分水果1、小猴非常高兴，摘了那么多的水果，他想把这些水果分给他的好朋友吃，让大家一起来尝一尝。

　　看！小猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。小朋友看看有几只小兔？

　　幼：有5只小兔。师：小猴请小朋友帮他想一想，该把哪一种水果分给小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢？

　　幼：小猴把梨分给小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）

　　师：为什么把梨分给小兔呢？

　　幼：因为正好梨和正好小兔一样多，都是 5

　　小朋友你们分对了，小兔和小猴高兴得跳了起来。2、看！小猴来到小猫家，他想把水果分给小猫吃。（见图十）小朋友看看有几只小猫？

　　幼：有6只小猫。

　　师：小猴该把哪一种水果分给小猫，才是正好每只小猫分一只，不多也不少呢？

　　幼：小猴把苹果分给小猫吃，才是正好每只小猫分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）

　　师：为什么把苹果分给小猫？

　　幼：因为苹果正好和小猫一样多，都是6。

　　师：小朋友你们分对了，小猫和小猴高兴得跳起了舞。3、瞧！小猴又来到了小狗家，他想把水果分给小狗吃。（见图十三）有几只小狗？

　　幼：有7只小狗。

　　师：小猴该把哪一种水果分给小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也不少呢？

　　幼：小猴把柿子分给小狗吃，才是正好每只小狗分一只，不多也不少。（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。）

　　师：为什么把柿子分给小狗？

　　幼：因为柿子正好和小狗一样多，都是7。

　　小朋友你们分对了，小狗和小猴也高兴得跳起了舞。

　　（评析：这一部分让幼儿在进一步正确的感知数群的基础上，能将相同数量的物体一一对应起来。这一环节我设计成让水果随幼儿的回答进行移动的形式与动物一一匹配，使幼儿在选择后清楚的看到自己的答案是否正确：回答正确，小猴和小动物会随欢快的音乐跳舞。）

　　四.分组练习：

　　1、小猴感谢小朋友帮他分水果，他还带来一些练习题，考考小朋友。第一组：添、去点子。按照题目上给的数字添圆点或去圆点。第二组：按顺序填空格。按照题目中圆点多少的顺序在空格里印上相应的圆点。第三组：连线。按题目中给的`数字和动物一一对应起来。

　　小猴还说如果哪个小朋友全做对了，就邀请小朋友到他家里去做客。

　　2、幼儿操作，

　　教师及家长巡回指导。

　　（评析：这一部分继续应用电脑动画，依次展示以上题目的相应内容，让幼儿参与解题。这一部分可以使幼儿加深对7以内数的认识。）

　　（五）作业评价

　　（六）活动结束：

　　师：小猴的果园里还有很多的果树，果树上有很多的水果，我们一起去帮它摘下来好吗？幼：好。

　　师幼一边听音乐一边做摘水果状跳出教室。（放音乐）

　　五、活动评价：

　　《摘果子》这一活动运用了我们自行设计制作的多媒体课件进行辅助教学，这一课件以小猴与小朋友做游戏的形式展开并贯穿始终，让孩子们在游戏的情境中进行思考和学习，为幼儿创设了极佳的教学环境。通过这一活动的开展，我发现多媒体系统的运用是幼儿园数学教学突破传统的教学方法、解决难点的有效途径且每一部分结构紧凑，使幼儿在动眼、动手、动脑与动口的过程中掌握知识，巩固记忆，发挥了幼儿在学习中的主体地位。

活动方案篇4

　　导语：新店幵张你是不是还在为如何宣传而苫恼呢？不用担心，下面我们来介绍几款宣传方式。根据顾客选择美容院的标准，美容院在开业初期的促销应围绕如下几点来组织。

　　1.1店头广告

　　我们的顾客就往我们身边，可是他们并不认识我们。那么，可以通过什么方法让顾客认识我们,最简单的方法就是利用我们平常各种店头广告了。

　　店头广告是体现一个店的综合桌质的窗口.店周围卫生状况是顾客审视消费环境的一个重要因素：绝对不要用传统的方式(如红色纸)去张贴海报，店内要常备马克笔及白色蜡光纸，每当一个新的活动成通告需要告知顾客，即可在固定的位置张贴；在店门口我们可以让顾客了解到一些他们感兴趣的资讯如收费标准、服务项目与技术内容，以吸引顾客。

　　店头广告是为来往的人群所设置的.宜釆用鲜明的色彩吸引人们。内容文章多为优惠、促销公告及季节性美容知识等。店头广告的目的是为了给客人一个明确的'印象，清楚本店经营内容及风格。

　　1.2散发宜传品

　　宣传品可以足优患券、代金券，也可以足纯粹关于美容知识的宣传，旨在让顾客不断了解最新的美容知识以产生兴趣，吸引其注意力。

　　1.3异类结盟广告

　　让异类经营者以答谢顾客的形式推广本店服务，永远是一种较为聪明的推广方法，使用这种方法一定要找出一种互惠互利的模式，否则没有人会为你做宣传。

　　以下举几种异类结盟活动的方法： ^

　　（1）凡在其店购物(消费）达XXX元者可参加本店有奖活动：

　　（2）凡在其店购物(消费〉达XXX元者可获本店价值多少元代金券一张;

　　（3）本店老客户可到本店领取美容咨洵资料一本(高消费场所可用此种方法）：

　　（4）本店老客户可获本公司举办顾客活动入场券一张；

　　* 可用的方法有很多种，但这些方法必须有一个共性：就是给美容院带来实际利益。

　　1.4内部寻找客源

　　当你有一个好的注意，你会想到和朋友们分亨。当你有了一项好的美容注意，你为什么不和朋友分享呢，仅仅因为这个生意是你自己的吗？

　　开业时最需要的是人气，请你的朋友来享受你的优滋，如果他有能力，吸引他成为你的客户；如果他没有消费能力，吸引他成为你的宣传员；将自己的生意，和朋友共享，会获取朋友的帮助和尊重。将这个方法也教给你的员工，让他们在开业时开发属于向己的客源，给予宽松的提成政策，会收到良好的效果。丨，

　　1.5报刊广告

　　除非联合起来，否则做报刊广告的必要性不是很大。

　　需要注意的是，所有的开业活动都是为吸引客源而准备，但是开发客源并不是我们的终结目的，我们的目的是通过引导顾客消费来盈利，那么配合客源进店后的消费引导工作很重要：顾客的消费心理是复杂的，会受很多因素的影响，如是否有适合自己的经营项目、产品品质的感受、产品价格是否适中，服务人员专业素质、服务细节的影响，店内是否安静等。

活动方案篇5

　　一、活动目标

　　1、让学生了解五一节的由来、意义;

　　2、让学生了解中国的五一劳动节;

　　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;

　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活;

　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的`优良传统。

　　二、活动时间

　　20xx年__月__日至20xx年__月__日

　　三、活动主题

　　劳动光荣，奉献最美

　　四、活动对象

　　全体学生

　　五、活动设计

　　(一)召开主题班会

　　向学生宣传五一节的由来及意义

　　(二)举办手抄报比赛

活动方案篇6

　　一、活动目的

　　四川汶川特大地震震动了全世界，灾害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据z县教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，结合我校实际情况，特制定此方案。

　　二、组织领导：

　　成立学校防震减灾领导小组”，人员为：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　三、主要内容

　　1、开展防震减灾工作，增强自救互救能力

　　2、积极进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平

　　四、具体活动安排

　　1、5月10日，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动安排。

　　2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣传展板。

　　3、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。

　　4、5月10日星期一，通过国旗下演讲启动活动仪式，各班利用班队课开展防震减灾主题活动

　　5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板。

　　6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求沉着冷静、有序高效。

　　7、学校开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项。

　　8、各班级办一期防震减灾为主题的`黑板报，每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感。

　　五、活动要求

　　1、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式，务实高效。

　　2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。

　　3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。

活动方案篇7

　　一、活动目标

　　1、通过活动，倡议全社会关注学生的出行安全，让每一个学生都在一个整洁、轻松、安全的环境中成长。

　　2、通过活动，培养学生的社会交往、分工合作、组织实施的能力和分析问题、解决问题的能力，增强学生的自我保护意识。

　　3、通过活动，培养学生团结协作的精神和热爱生活、关心他人的品质。

　　二、活动策略

　　1、活动形式

　　调查、访问、拍摄、演讲、发放宣传资料、整理资料等。

　　2、活动准备

　　笔记本、照相机、打印机、电脑、标语等。

　　三、活动安排

　　1、时间安排

　　活动时间用时六周，采用弹性计时，集中与分散相结合。

　　2、活动结构安排

　　本次活动分为六个阶段：

　　第一阶段：确定课题，制定活动计划。

　　第二阶段：各组深入实际进行调查、访问，收集资料。

　　第三阶段：各组对收集来的资料进行思考、分析，并制定下一步计划。

　　第四阶段：落实计划，深入实际进行宣传教育。

　　第五阶段：活动总结、评价

　　四、活动实施过程

　　第一阶段：确定课题，制定活动计划。

　　班级学生中除有一少部分住校外，大部分学生都是骑车、乘车或者步行上学。乘车是学生当中很多人有很多乘坐的是黑车，安全隐患比较严重；骑车的学生，他们所骑的车有很多没车铃、车刹，有的学生还经常会一只手骑车；步行的也有安全隐患，比如不按路规走，路边玩耍、逗留等。就在上学期就学生在放学的.路上被摩托车碰到了，幸好没什么大碍。学校门前面狭窄，校址紧靠省道。凡此种种，学生的出行安全令人担忧，于是，我们师生共同商讨确定了本次实践活动的主题是：高高兴兴上学，平平安安回家。

　　活动主题确立后，我们全班同学经过激烈的讨论，制定了本次活动的计划：把全班同学分为四组，第一组采用问卷、采访等形式对乘车同学进行调查、了解；第二组采用问卷、采访等形式对骑车同学进行调查、了解；第三组采用问卷、采访等形式对步行同学进行调查、了解；第四组采用实地考察，问卷、采访等形式对学校周遍路面进行再认识。每个小组在组长的带领下精心设计了问卷和采访问题，并对活动中出现的一些问题展开了讨论，想了一些对策。

　　第二阶段：实地调查、访问，收集资料

　　1、第一组活动情况

　　2、第二组活动情况

　　3、第三组活动情况

　　4、第四组活动情况

　　第三阶段：思考、分析

　　调查结束后，全班同学坐在一起，汇报自己的调查结果，交流自己的调查感受，分析其原因，想想其对策。

　　结论：

　　1、学校附近的交通环境比较复杂，交通管理比较混乱。

　　2、学生的自我保护意识淡薄，缺乏必要的防护措施。

　　3、有部分学生的家庭经济比较薄弱，虽能看到存在的隐患，却又心有余而力不足。

　　4、学校、家庭的交通安全教育仍不到位。