评选方案

评选方案（优选7篇）

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的评选方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

评选方案 篇1

　　新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“我文明 我自理”主题活动，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下：

　　一、总体要求

　　1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；

　　2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的'智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。

　　二、布置对象

　　各班级教室

　　三、实施原则

　　个性化、人性化、情感化

　　四、具体评比项目内容（总分100分）

　　1.教室卫生、物品布置（60分）

　　（1）教室走廊地面整洁，无污渍（花槽无杂物有淋水）。（20分）

　　（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。（10分）

　　（3）讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（5分）

　　（4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（10分）

　　（5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（5分）

　　（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（10分）

　　2.教室文化氛围布置（30分）

　　（1）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋）（15分）

　　（2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分）

　　（3）班务栏：1、课程表，2、科代表、清洁轮值表、座位表3、班干部一览表、作息时间表，三张A4纸按以上顺序从左至右排列张贴，整洁完好。（5分）

　　3.特色与效果（10分）

　　（1）教室布置特色加分（5分）

　　教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。

　　（2）整体效果（5分）

　　整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。

　　五、评比时间：

　　20xx年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三节集中评分

　　六、评比评奖办法：

　　1.评委集体定时评分与随机检查相结合，随机检查得分占20%；集中定时评分得分占80%。

　　2.各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，然后算出平均分为最后得分；

　　3.检查评分时，各班班长必须在场听取评委点评并签名确认；

　　4.学生代表不参与本班评分；

　　5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作；

　　6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。

　　七、奖励办法：

　　全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰，颁发奖状。

　　八、评委：

　　1.随机检查：蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作强、三个年级各一个学生代表共9人；

　　2.集中评分：罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。

　　四会市江谷中学德育处

　　20xx年9月17日

评选方案 篇2

　　一、评选目的：加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订此方案。

　　二、评选范围：生产部各班组（热表组、水表组、检测组）。

　　三、评选标准：

　　1、基本评选条件：

　　①效能指标：完成月度生产任务，效能=产量/工时。

　　②质量指标：班组本月无重大质量事故；半成品合格率在97.5％以上，成品合格率在98％以上。

　　③计划按时完成率 ： 当月计划按时完成率达90％以上。

　　④安全指标：班组潜在安全事故和安全隐患发生。

　　⑤5S指标：车间地面及公共卫生区的清扫情况；原料、成品、废料、工具、 设备的摆放情况。

　　2、否决条件：

　　①：当月班组出现轻伤及以上安全事故。

　　②：当月班组有通报批评及以上行政处分。

　　③：当月发生一次重大质量事故或两次以上轻微质量事故。

　　四：评选规则

　　①:每周末下午三点进行现场5S大检查，进行评分，并将结果予以公示。排名第一的班组获得三颗星，排名第二的班组获得两颗星，排名第三的.班组获得一颗星，月底累计，小五星最多者的班组将获得“5S先进班组”称号，并悬挂5S先进班组锦旗。

　　②:每月末依据评选标准（见下图）对各班组进行综合评选

　　评出优秀班组。

　　优秀班组评选标准

　　考核项目权重分值

　　效能25%25分

　　质量25%25分

　　计划按时完成率15%15分

　　安全15%15分

　　5S20分

　　合计100%100分

　　山东和同信息技术有限公司

　　生产部

　　20xx.5.21

评选方案 篇3

　　为了更好地挖掘学生中的先进典型，树立学生中的身边榜样，展现学生的青春风采，营造良好的校园文化氛围，学校决定在本学期开展商贸学校“星光灿烂校园之星”评选活动。号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。特制定以下方案。

　　一、指导思想

　　引导广大教师挖掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，增加同学们努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过表彰先进，树立学习典型，增强同学们学习的自信心，营造积极向上的校园氛围。

　　二、评选项目

　　学习之星、才艺之星、励志之星、劳动之星、服务之星、技能之星等等。

　　三、评选标准

　　1、学习之星

　　学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，考试成绩优异，上学期学科综合奖学金一等奖的同学。

　　2、才艺之星

　　在本学期文化艺术节各类奖项中获得第一名及以上的同学。

　　3、励志之星

　　家庭经济困难或身残志坚的同学，身处逆境却有积极乐观的心态，面对挫折能迎难而上，努力学习，上学期学科综合奖学金三等奖以上的同学。每部两名以下。

　　4、劳动之星

　　热爱劳动，积极参加校内外劳动，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级、宿舍和包干区卫生，值日认真负责。在劳动方面有突出事迹的学生。每部两名以下。

　　5、服务之星

　　现任学生会或班委会、团支部以上学生干部，能认真履行职责，工作能力强，为集体和同学做了大量的服务工作，事迹和影响突出，个人曾获市级或以上“三好学生”、优秀学生干部等称号。

　　6、技能之星

　　在教学部及以上所组织的专业技能竞赛中获得第一名的同学；获“文明风采”全国一等奖的同学；文字录入第一名的同学；在专业实习中表现突出，得到实习单位表扬的同学（附单位表扬信）等等。比如：叉车能手、点钞能手、眼镜技能之星、营销之星、文字录入能手等等。要求在自己的`专业技能上认真学习，刻苦训练，并在校级以上技能比赛中获得第一名的优异成绩的同学。

　　四、“星光灿烂校园之星”的基本条件

　　1、思想积极向上，作风正派，没有出现违法违纪行为（包括没有违反学校各项规章制度、考风考纪等）。

　　2、品学兼优。

　　3、在某一方面学有所长，曾获得校、市级以上奖励，对学校的声誉有突出贡献。

　　4、积极参与学校的管理，在学生工作中表现突出，得到广大师生的称赞。

　　5、条件（1）是必备的，同时还须具备（2）、（3）、（4）中任一点和各项评选项目的标准。

　　6、各项目一位同学不得重复申报。

　　五、“星光灿烂校园之星”评选方法

　　1、评选采取自下而上的方式，先由各班级班主任和班干部结合各项目条件进行评选推荐。

　　2、确定符合条件的学生填写“星光灿烂校园之星”申请表，提供相关事迹材料和证书复印件交班主任。

　　3、各项目的学生控制在每教学部两名以内（全校每项目不超出12名，学习、技能之星例外），如各部各项目都超出两名的，则按获奖和主办部门的级别顺序排队推荐，经评审小组评定，最后评出我校“星光灿烂校园之星”人选。其余的作为“教学部之星”进行表彰。

　　六、“星光灿烂校园之星”评选程序

　　第一阶段 宣传阶段

　　20xx年3月份，通过活动方案、校园网、广播站、升旗仪式、班会课等方式宣传，让全校师生了解 “星光灿烂校园之星”活动，关注并参与该项活动。

　　第二阶段 班级、教学部评选阶段

　　4月份,采取自下而上的方式，按要求上交申报表、照片（被选为校级的才上交）、材料等。讨论评选“星光灿烂校园之星”的学生。

　　第三阶段 评审小组进行评审

　　5月份，评审小组将根据学生的事迹材料，讨论审核，确定“校园之星”名单。

　　评审小组：组长：杨志勇 副组长：黎念生 小组成员：翁奕华、陈助聪、邓海嵘、李树斌、王伟娟、林珍平、刘羽翎、陈仲贤、张志良

　　第四阶段 颁奖表彰大会

　　5月底召开首届“星光灿烂校园之星”的颁奖表彰大会，同时邀请校领导为每一类“校园之星”题一句话，并颁发荣誉证书和奖品（校级之星每人30元、部级之星每人10元的奖品）等。

　　第五阶段 扩大活动成果和影响。

　　6月份，通过广播站对“校园之星”获奖者进行宣传报道；将图书馆西边走廊开辟为“星光大道”，通过海报、墙报等宣传方式将“校园之星”获奖人物的照片和先进事迹张贴出来，树立先进的学习榜样，努力学习、奋发成才，携手共进，为树立学校品牌形象而努力。

　　七、“星光灿烂校园之星”的奖励办法

　　“星光灿烂校园之星”每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书和奖品，有关事迹在学校宣传栏、广播站、校报校刊或推荐到《少男少女》杂志等媒体中公布；同等条件下，可作为评选省、市三好学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。

　　商贸职业学校学生保卫科

　　20xx年3月7日

评选方案 篇4

　　为了加强班级建设，实现竞赛成绩与精神文明双丰收，促进班级建设，特制定本方案。

　　评分项目分竞赛项目、文明礼貌、纪律卫生、宣传服务等四大项按总计100分进行评比，另设加分及扣分项。

　　1、竞赛项目

　　凡大会设置的竞赛项目各班均须报满，（高中文科班男生酌情）。且必须参加比赛（20分）。每缺报一项一人次扣2分（报名后无故弃权亦作缺报处理）。

　　团体比赛（指队列、广播操、团体总分）均按年级计名次，按10、8、7、6、5、4、3、2计入各班精神文明分内。鼓励团结协作，发挥集体力量。

　　美术作品评比按个人名次3、2、1分计入各班精神文明分内。

　　2、文明礼貌

　　各班学生、运动员应讲文明礼貌，运动员之间互相鼓励，发扬风格，尊重和服从裁判，学生要做文明观众，文明啦啦队，服从大会指挥，如有违犯规定的一次扣2分（10分）。

　　3、纪律卫生

　　运动会期间各班应严格遵守纪律和各项规章制度，不能无故迟到早退。各班学生在指定场地观看，在场地内不得有打扑克下棋、看小说杂志等与比赛无关的其他活动。确保观看场地的卫生，自觉维护校园环境整洁，如有违犯有关纪律，妨碍比赛的.，或观看地面卫生不好的，一次扣2分。（20分）

　　4、宣传服务

　　①各班应做好宣传、后勤服务及安全保护工作，宣传稿件必须保证质量，防止只求数量的现象。为此，大会要求每班在每个单元时间内（每个上午或下午）上交五篇有质量的广播稿件即可得该项20分（稿件须用方格稿纸写，注意班别、作者、时间，上交稿件由团委、学生会宣传部负责审稿，统一编排登记后送交广播，未经审稿一律不准自己擅自广播），每缺一篇扣1分。

　　②大会提供服务的每项加五分，各班服务项目由大会统一安排，所安排服务项目，必须坚持到底，否则不加分。9月20日前通知各班所服务的项目，10月22日各班把提供大会服务的人员名单、内容注明后交德育处。

　　5、其它

　　①大会期间有突出的好人好事的每件加10分。

　　②大会期间有严重违犯纪律的，有破坏公物的每件扣10分。

评选方案 篇5

　　为建立和谐的师生关系，全面促进师德建设，推进和谐校园建设，选树典型，决定在全县教育系统开展评选10~11年度“学生最喜爱的教师”活动。为切实做好这项工作，根据我校实际，现将有关事项通知如下：

　　一、评选范围：

　　我校全体任课教师

　　二、评选条件：

　　不受教师资历、学历等条件限制

　　三、评选程序：

　　第一阶段：建立组织（10月16日--10月17日）

　　1、学校成立评审委员会

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z学生会成员

　　2、各年级成立由年级主任负责、学生干部参与的“学生最喜爱的教师”评审小组

　　第二阶段：年级初评（10月18日--10月20日）

　　各班在学校统一指挥组织下于4月18日早自习全校统一时间对自己心目中喜爱的老师进行无记名投票，每生限投一票，每票限两人，要在选票中写明喜欢的原因。具体组织方案：孙宗涛统一指挥、王平巡视高三、董正堂巡视高二、司元山巡视高一后楼、宋运祥巡视高一前楼；高一年级主任及班主任组织高二学生投票，高二年级主任及班主任组织高三学生投票，高三年级主任及班主任组织高一学生投票；各班抽调团支部书记或副班长配合组织工作，高一学生干部配合高二班主任、高二学生干部配合高三班主任、高三学生干部配合高一班主任；投票结束后，在同一地点各年级组织人员对所负责的年级进行计票，根据得票率（计算方法：得票率=所得总票数/所教学生总数×100%）多少确定各年级参加校级公选候选人，得票率相同再看所得总票数。具体名额分配为，高中每年级三名。被确定候选人于20日晚自习前交300字左右个人材料（电子版）至德育处。

　　第三阶段：全校公选（10月21日—10月26日）

　　学校对各年级候选人进行公示，并通过橱窗张贴等途径公布、宣传候选人基本情况，让全校学生充分了解每一位候选人的事迹。学校择日组织全校学生在同一时间进行公选，按得票总数选举产生三名“学生最喜爱的教师”上报，参加县级“学生最喜爱的教师”评选。其余九名教师为校级“学生最喜爱的.教师”，并颁发证书。

　　被选定县级参评候选人需于10月28日前自备个人材料，包括1、《我最喜爱的教师候选人申报表》一式两份；2、不少于20xx字的事迹材料。

　　其他相关事宜另行通

评选方案 篇6

　　为了进一步加强班级管理，推进和谐班集体建设，形成争先创优的氛围。同时也为提高学校管理的绩效，形成优良的.校纪、校风，特制订本条例。优秀班集体评比和考核内容主要包括：班风建设、学风建设、学校布置工作完成情况等方面。

　　一、班风建设（总分50分）

　　1、考核项目有纪律、卫生、文明礼仪、爱护公物、两操等方面，以每月公布的班级考核分值为依据。

　　2、得分计算公式：50*（学期实得分）/（学期应得分）；寄宿班实得及应得分中再加入寄宿生考核分

　　二、学风建设（总分50）

　　1、项目及分值：

　　①期中、期末考试班级主要学科的及格率（各科60以上） 各占15分

　　②期中、期末考试班级主要学科的高分率(初一各科85以上、其余年级各科80分以上) 各占10分

　　2、各班级具体指标：（根据具体情况修正，数据由教学处提供）

　　寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%

　　3、得分计算公式：（该项得分）*（实际百分率）/（核定百分率）

　　三、加分项目

　　1、学科竞赛（包括体育比赛）（上限10分）

　　①校级运动会或其他比赛：团体第一 3分、团体第二 2分、团体第三 1分

　　②学生个人：全国一等奖 5分 全国二等奖 4.5分 全国三等奖 4分

　　省级一等奖 4.5分 省级二等奖 4分 省级三等奖 3.5分

　　市级一等奖 4分 市级二等奖 3.5分 市级三等奖 3分

　　区级一等奖 2分 区级二等奖 1分 区级三等奖 0.5分

　　校级一等奖 0.5分 校级二等奖 0.3分 校级三等奖 0.1分

　　（区运动会个人项目前3名为一等奖、4—6名为二等奖、、7—8名为三等奖）

　　2、班级每月常规考核列年级第一名：每次加1分

　　3、黑板报评比(团委考核)：年级第一名每次加2分，第二名每次加1分

　　4、大扫除评比：A等级每次加3分，B等级每次加1.5分，C等级每次不得分，D等级每次扣1分

　　5、学生会广播稿录用情况（学生会考核）

　　四、扣分项目

　　1、班级发生重大违纪或安全事件，根据情节扣分或取消参评资格（有德育处、校长室决定）

　　2、学生受处分：每人次扣2分（两人次以上不得评为优秀班集体）

　　3、班级有流生：每人扣2分，并不得评为优秀班集体

　　4、未完成学校布置的工作：每项次扣2分

　　五、组织实施

　　1、优秀班集体每学期评比一次，在学期末进行。德育处具体组织，经学校行政会议通过。各班级得分情况及评比结果在校内公布。

　　2、原则上每个年级评选一个优秀班集体，一个表扬班集体。（寄宿班、普通班均衡考虑）

　　3、市、区优秀班集体原则上在上一学期的校级优秀班集体中产生。

　　市七斗中学

评选方案 篇7

　　为了在全校学生中创设积极向上的学习氛围，让每个学生都能获得一颗荣誉星，培养学生全面发展，让每个学生都能体验到“我能行”的成就感。特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找、挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的`孩子发现自己的闪光点，找到成长中的自信。

　　二、评选对象及评选的星种

　　1、评选的对象：全校学生

　　2、评比之星包括：劳动之星、互助之星、健体之星、才艺之星、节俭之星、科技之星、道德之星、好学之星、文明之星、进步之星、守纪之星、阅读之星、

　　三、评选办法：

　　1、各班级按学生数10%评选每月之星

　　2、各班级统一时间，利用班会课由同学根据自己的实际情况自由申报，每一位同学每一期限申报1颗星，然后由班主任组织本班同学，对申报每月之星的同学进行民主审评。

　　三、奖励办法：

　　1、被评选上的“每月之星”，学校将通过网站进行宣传、报道。

　　注意事项：1、每班自行评选

　　2、评选上的学生交自我简介一份（电子档），近期生活照片一张（电子档）

　　3、每班每种“星”限报一人。

　　4、请各班主任于20xx年12月12日之前交校大队部

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