演练方案

更新时间:2023-11-18 18:39:45 活动方案 我要投稿

实用的演练方案【热门】

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢?下面是小编精心整理的演练方案5篇,希望能够帮助到大家。

实用的演练方案【热门】

演练方案 篇1

  一、演练目的

  通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练准备

  1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急撤离的正确方法,分析我校应急撤离的环境条件,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求(强调每生撤离时必须有用手或书包保护头顶的动作),以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的突发应急和疏散,以免发生误解而引发不必要的.谣传。

  2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  三、演练要求

  1、撤离时所有学生和老师不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、撤离时学生必须保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、各班按规定线路疏散,不得串线。

  4、学生离开教室后,班主任方可离开教室。到指定位置集合时,任何学生不得离开本班位置;

  5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数,不得离开本班位置;

  6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间,保证对学生离开座位不造成障碍;

  7、听到解除信号后(哨音),各班就地解散(上厕所、进教室、活动);

  8、所有人员必须听从指挥,服从安排,确保演习安全;

  四、组织机构

  组长:z副组长:z成员:全体教师

  五、演练时间:20xx年9月5日下午第三节课

  六、信号:紧急集合令——警报

  七、紧急疏散路线:

  1、初一年级:由本班前后门依次出教室到北门边的指定区。

  2、初二年级:由本班前后门依次出教室,到东边食堂(西门)指定区。

  3、初三年级:由本班前后门依次出教室顺东楼梯下撤到东边(校门)指定区.

  八、人员分工:

  1、区域划分:z

  2、信号:z

  3、东楼道:一楼东出口z;二楼东拐角处z;二楼楼道z;三楼东拐角处z;三楼道z。西楼道:一楼西出口,z:二楼西拐角处,z;二楼楼道,z

  4、跟班:各班主任老师;

  5、医疗保障:z

  6、照相:z

演练方案 篇2

  一、背景预设

  某教学或专用教室(201教室)突然起火,火势较猛,情况紧急。(后勤办汪老师负责安排放烟幕)

  二、过程设定

  1、广播紧急通知(洪*叶)

  拟内容:各位同学,201班教室前突然起火,情况紧急,请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室,到操场集中。

  2、拉响警报(报警声)

  3、听到警报声后,班主任老师(上课老师)带领学生迅速撤离。但须注意:

  (1)冷静判断,起火点的位置

  (2)带好湿毛巾

  (3)用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离

  (4)应绝对服从老师的组织

  (5)按预定的撤离线路有序地撤离

  4、学生撤离后,到大操场集中:

  (1)各班主任清点人数,向年级组长汇报;年级组长向郑*汇报。

  (2)点评。

  三、撤退线路要求

  (一)、各通道管理老师

  (1)1号通道 :前教学楼西面楼梯及出口

  通道管理老师安排:值周老师莫*贤(前一楼西出口处)

  (2)2号通道:前教学楼东面楼梯,经德育厅出口到教学间操场

  通道管理老师安排:冯*燕(前二楼东面楼梯口)、赖*芝(前四楼东面楼梯口)、马*超(德育厅外侧操场)

  (3)3号通道:后教学楼西面楼梯及出口

  通道管理老师安排:孙*美(后一楼西面楼梯口)

  (4)4号通道:后教学楼东面楼梯及出口

  通道管理老师安排:许*(后教学楼二楼东面大厅)、杨*(后教学楼四楼东面大厅)、冯*俏(后一楼大厅楼梯口)

  (二)要求:

  1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序,控制速度,确保学生疏散过程中的安全。

  2、对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导

  3、没有明确指派任务的老师在演练过程中酌情协助管理。

  4、1—6年级到操场站立按升旗位置排列。

  (三)疏散路线:见附件3

  四、现场巡视:行政值周教师 寿*明

  附件2:

  火场逃生的`自救方法:

  a、发生火灾后,不要为穿衣、找钱财而耽误宝贵的逃生,应尽快从安全通道、安全出口和消防楼梯撤离,切勿盲目乱窜或使用电梯逃生;

  b、离火场时,遇到浓烟不要直立行走,应尽量采用低姿势行走或匍匐前行,用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟窒息;

  c、楼梯已起火,但尚未烧断且火势不很猛烈时,可披上用水浸湿的衣裤或被单由楼上迅速冲下。楼梯已经烧断且火势相当猛烈时,可利用绳子或把床单撕成条状连接起来,一端拴在牢固的门窗或其它重物上,然后顺绳子或布条滑下(三楼以上住户慎用)

  d、各种逃生之路均被切断时,应退回居室内,采取防烟堵火措施,关闭门窗,并向门窗上浇水,还要用湿毛巾捂住口鼻,做好个人防护,同时,向室外挥动鲜艳的东西(在夜晚则可向外打手电),发出求救信号;

  e、逃生时一旦衣服被烧着,着火人可就地倒下打滚,把身上的火焰压灭,或由其他人帮忙扑灭火焰,切记不能奔跑。

演练方案 篇3

  校园是人员高度密集的公共场所,一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害,并发生伤亡事件,造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则,提高每位学生的安全意识,使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的'逃生路线,结合我校实际情况,制定了本次学生逃生演练方案。

  一、成立地震安全逃生演练机构

  1、领导小组:

  2、指挥小组:

  3、逃生引导小组:

  4、楼梯纪律维持小组:

  5、救生小组:

  6、演习观评小组:

  二、寝室地震学生逃生演练方案

  1、逃生演练总指挥为:王康。

  2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况,负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况,制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离,同时确保无学生在楼内逗留时,所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生,要立刻找到本寝室位置,并保持安静,寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录。

  3、地震安全逃生演练技术要领:第一次警报声响起后,全体学生迅速蹲在床下,第二次警报响起后,安全起立,迅速疏散警报声响起后,全体学生起立,负责把持门的同学要及时将门打开,寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节,楼道中不要拥挤、推搡他人,人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带,提高警惕,预防踩踏。到楼梯口时保持安静,听从指挥,男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁,以最快的速度,不挤不乱,撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒,要及时抱头,缓移角落处,适时迅速站立起来,继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个,如枕头,疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。

  4、逃生路线

  住宿生寝室楼

  实际情况:共有2层,第二层是女生寝室,有女住宿生91人。第三层是男生寝室,有男住宿生79人。共有1个出口,1个楼梯。

  具体逃生路线安排:

  二层:疏散逃生顺序:二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师:万平。楼门口纪律维持教师:万昌红

  三层:疏散逃生顺序:二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师:值班门卫。楼门口纪律维持教师:王禹

  5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱,在逃生演练开始前,学生一定要熟悉逃生细则。

  6、负责计时老师:王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

  7、逃生到学校操场不要大声喧哗,尽可能的保持安静,方便班委及老师清点人数。同时,不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品,一旦逃生到楼外的学生,严禁再次返回教学楼。

  8、演练视察领导:宋元宝、廖昌军。并填写表格。

  三、疏散步骤

  1、警报铃发出后,全校师生立即启动。

  2、寝室管理员听到指令后,第一时间告知同学:现在可能发生紧急情况,请大家不要慌乱,立即按预定方案迅速撤离,撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

  3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学:保持安静,不要拥挤,听从指挥,注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

  4、学生撤离顺序:一二层学生同时撤离。

  5、学生撤离楼梯后,寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

  6、全校师生安全撤离到操场后,寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点,向演练总指挥报告情况,报告内容:某寝室实际多少人,安全撤离多少人,某寝室安全撤离教室,报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

  8、疏散结束后,由演练领导做演练点评,点评结束后各班按撤离路线返回教室。

  四、演练烟雾制造:李志全、张全菊。

  五、摄像小组:夏长权、文朋成、

  六、信息报道:邓江陵

  七、奖励:

  对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励,男寝室组两名,女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间考核,总分10分,疏散时间第一名10分,第二名9分,依此类推。2、寝室人数,总分10分,差一人扣一分。3、纪律考核,总分10分,有大声喧哗,推拉等违纪现象,发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核,总分20分,发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分,由观评领导打分。

  八、演练时间:演练领导小组决定。

  九、其他事项

  1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育,让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。

  2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训,明确岗位职责,熟悉疏散路线。

  3、学校召开教职大会进行动员。

  4、组建校园安全救援队,随时待命,实施紧急救护。

  5、加强对学生心理辅导,降低灾害恐慌心理。

  6、未尽事宜比照相关条款执行。

演练方案 篇4

  为切实加强安全管理,建设平安校园,确保我校师生生命安全,在紧急情况下,组织师生进行有序的安全撤离,按照我校制定的《防震安全紧急疏散应急预案》,在20xx年5月11日上午大课间时间举行全校师生防震安全紧急疏散演练。具体工作布置如下:

  一、班主任老师职责。

  1.跟学生讲清演练的重要意义,教育学生从思想上高度重视,不可当此为游戏。讲清学生的具体做法及各项注意事项,确保演练的安全。

  2.听到信号立即指挥学生行动。

  3.学生在校期间各班前后门不要锁上,要保持畅通。

  4.指挥学生前一半从前门撤离,后一半从后门撤离,每班自然排成两队。

  5.乐知楼(南)、思齐楼(北)楼:

  东楼梯通过班级:一(6)、一(7)、三(2)、三(3)、五(1)、五(2)

  四、六年级的1班、2班。

  西楼梯通过班级:三(1)、一(8)、三(4)、三(5)、五(3)、五(4)

  四、六年级的3班、4班。

  一、二年级每班的学生分别从教室的两个门出来后自然并成两队到大操场指定位置集合。(平时集会的地点)

  6.二楼下楼的速度要快些,三层在抓紧时间的同时注意安全。到达操场后,各班站到指定的位置。(平时集合的.地点)

  7.在下楼的过程中,不许学生讲话、喊叫、拥挤。计时,但不比速度,各班级查找存在的问题。

  8.班主任跟在班级后面下楼,到操场的指定位置后,站在班级的最前面。

  二、为了保证演练的顺利实施,达到预期目的,除班主任作为各班直接负责人外,每个楼梯拐弯处及楼梯平台处各配置一名教师,协助班主任老师组织好学生安全撤离、人员分配如下:

  乐知楼楼:东楼梯西楼梯思齐楼:东楼梯西楼梯

  一楼

  一二拐角

  二三拐角

  三四拐角

  乐知楼楼前维护老师:(从东到西一字排开)

  思齐楼楼前维护老师:(从东到西一字排开)

  放置牛奶区维护老师:(确保学生过台阶时的安全)

  南北走道维护老师:(三位老师从北至南三个通道口)

  岗位职责:以最快的速度到达岗位,指挥学生有序疏散,不许学生推拉、拥挤,确保学生安全有序下楼。学生撤离后,跟随学生队伍到指定位置站好。所有班级学生撤往大操场全部按先后站在学生队伍的外围。

  三、场地划分及要求。

  平时集会指定位置。(面朝东)

  维护老师:(一年级:)(每人负责一个年级,顺序:六年级至一年级((1-4班)(5-8班))

  四、老师负责计时(主席台),老师负责拍照片,负责摄像,老师负责信号,老师负责医护。

  五、5月11日上午大课间时间,各班级听信号后开始演练,演练结束后,全校集中到后操场上,总结演练情况。

  要求:各个岗位上的老师在演练结束后立刻将自己所在岗位发现的问题反馈到崔欣处,以便总结。

  六、演练结束后,各班要在班主任老师的组织下,及时总结,进一步强化安全意识,深化演练效果。

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