护理学习进修方案

护理学习进修方案

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的护理学习进修方案，欢迎阅读与收藏。

护理学习进修方案1

　　为了进一步提高我院护理质量，协作20xx年中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》工作的实施，有方案的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的'医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习方案：

　　一、学习目的

　　1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础学问。

　　2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象，通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

　　二、“三基四严”培训的内容与支配 培训方法：

　　1.全院护士自学各项基础护理操作流程。

　　2.护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

　　3．科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等）。

　　4.实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。

　　学习内容 ：

　　(1)学习中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》，并认真落实。

　　(2)依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学

　　习“三基”为基础，同时把握本专业国内外新进展，并应用到临床工 作中。

　　(3)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生大事应急条例、药品管理法、母婴保健法等相关法律、法规，必需把握基本学问，并熟 练实践操作，定期考核。

　　(4)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的

　　预防及用药学问等内容进行学习。

　　考核方法：

　　1.护理部每季度组织1次全院性基础理论考核、法规学问考核。

　　2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

　　3.急救常用技术接受现场操作演练考核，定期进行急救模拟演练。

　　三、 培训学习要求

　　1.各科室依据医院三基三严培训要求及方案制订本科室培训方案并实施，护理部不定期监督检查。切实起到培训作用，保障学习效果。

　　2.各科室要求有学习方案、考核试卷。

护理学习进修方案2

　　20xx年度护理人才培育及外出进修学习方案 护理部依据临床各护理单元的进展规划需要制定护理人才培训方案，现制定20xx年度外出进修学习方案。

　　一、护理管理型人才培训学习方案

　　1.院内有方案组织护理管理学问培训以N3-N4级护士为主。

　　2.支配护士长参加省市级护理管理学问培训班学习，争取达到100%，以提高护理管理技能。

　　3.因医院进展需要，20xx年度需扩建护理单元1-2个，方案于20xx年培育护理管理型人才2-3个（预备型护理管理人才1-2个）

　　（1）首先选派2-3个护理骨干参加国家或省市级护理管理学问培训。

　　（2）同时送往三级医院参加对口科室护理学习2-3个月如ICU、血透、妇产科等科室。

　　4.选派护理人员条件是：

　　（1）有良好的职业道德，宠爱护理事业，全心全意为患者服务精神。

　　（2）大专文凭N3-N4级护理人员。

　　（3）工作乐观主动是科内护理骨干人员

　　（4）娴熟把握护理基础理论及基础技能

　　（5）把握确定的危重病患者护理技能及专科专科急救仪器的操作技能如呼吸机、心电监护仪等

　　5.新上任的`护士长，护理部以跟班、指导、沟通等形式，关怀其尽快转换角色，在较短时间内担当起科室的护理管理工作。

　　二、专科护士的培育：

　　1.分步骤地对手术室护理，静脉治疗、糖尿病护理、急诊急救、危重病护理、血液透析护理、母婴护理等专业或主要学科领域，选派护理人员参加省级专科护士培训以提高我院专科护理水平为患者护理提高质量，每专科选派1-2名护士。

　　2.每专科选派2-3名护士到省级、县级三级医院相关专科进行进修学习2-3个月。

　　3.选派参加省市级各专科护理学问讲座学习，以我院各专科小组成员为主，每期选派2-3名。

　　4.本院组织各专科小组成员专科理论学习、活动、考核以提高专科护理学问。

　　5.选派护士条件：

　　（1）良好的职业道德，宠爱护理事业、各科护理骨干人员。

　　（2）执业护士、护理大专以上学历参加工作3年以上，于我院护理工作满2年以上N2-N3级护士。

　　（3）具有扎实的基础理论、基本技能、较好的护理实践阅历。

　　三、本人报名申请科室、护理部、院办审核合格、院长批准后，方可办理外出进修学习手续。

　　护理部 20xx-01-06

护理学习进修方案3

　　进修学习是提高在职护理职员业务水平和综合素养的方法之一，做好进修护士的带教管理是医院的.重要工作，为使进修护士能够顺当完成进修方案，培育观看病情、分析评判思维、解决实际问题的力气，提高护理操作技能，确保带教质量，特制订以下方案：

　　1、进修护士进入临床科室前进行岗前培训，培训内容包括：医院概况、规章制度，护理文书书写规范，护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程，护理安全教育等。

　　2、科室依据进修护士的进修目的、时间、工作经受、自身力气制定进修带教方案。由护士长指定专人负责进修生教学工作，保证各项进修方案的落实。

　　3、护士长应依据科室工作状况，结合进修生自身水平，指定业务水平高、责任心强、护师以上职称职员担当进修生带教老师。

　　4、进修护士进入临床科室，首先由科室教学负责人介绍科室职员状况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各班工作流程、岗位职责等。

　　5、依据进修护士的业务水平，由带教老师指导一周后，可酌情支配班次进行单独值班，参与科室各种护理工作。

护理学习进修方案4

　　为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培育专业技术人员，特制定以下培训方案：

　　1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院状况及相关政策。

　　2、进修人员到病房后，临床科室依据其具体学习要求及专业，支配专业组长带教。从专科理论学问、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

　　2.1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责支配、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

　　2.2理论学问培训：病房护士长负责支配定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科学问，并组织1-2次护理查房。

　　2.3进修人员结合自身的状况，参加护理部组织的.连续教育讲座。

　　3、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论学问考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成果入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。

护理学习进修方案5

　　为规范进修职员管理，切实提高进修职员的护理业务水平，努力为基层医院培育专业技术职员，特制定以下培训方案：

　　1、护理部接收进修护理职员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的'暂行管理规定》，介绍医院环境及医院状况及相关政策。

　　2、进修职员到病房后，临床科室依据其具体学习要求及专业，支配专业组长带教，从专科理论学问、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

　　2.1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责支配、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

　　2.2理论学问培训：病房护士长负责支配定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修职员学习专科学问，并组织1-2次护理查房。

　　2.3进修职员结合自身的状况，参加护理部组织的连续教育讲座。

　　3、进修职员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论学问考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成果入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。