评选方案

(必备)评选方案8篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的评选方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

评选方案 篇1

　　学校决定在第15周举行20xx学年艺术节活动。活动方案根据承办班级确定后再下发，现将有关事项通知如下：

　　一、项目承办。

　　1、活动项目：⑴声乐、⑵器乐、⑶舞蹈、⑷美术、书法、篆刻、剪纸、⑸摄影、⑹课本剧、⑺班班有美妙的歌声。

　　2、以上开展的项目由各班级承办，一个班级承办一个项目，要求各班写出承办项目的书面申请书和承办方案。各班的书面申请书于12月1日（周四）前上交，逾期做放弃处理。

　　3、承办班出色完成承办任务，将评出四名优秀承办班，给予加分，并计入班级目标管理考核分。

　　二、团体计分：

　　1、优秀节目奖：按项目分别设一、二、三等奖。其中一等奖占选送节目（作品）的`10%，二等奖占选送节目（作品）的20%，三等奖占选送节目（作品）的35%。个人单项一、二、三等奖，以5、3、2计分。集体项目（课本剧、合唱）一、二、三等奖，以10、6、4计分。

　　2、凡艺术节项目按要求报满和实际参赛人数、送展作品，个人项目每项计参加分2分，不合要求不计分；集体项目每项计参加分6分。

　　3、承办班完成承办任务，加10分；被评为优秀承办班，另加2分。

　　4、凡班级与班级合作的项目，根据参加的人数比例分享其成绩。

　　三、奖励：

　　1、艺术节团体总分：7-9年级按每班得分累计共取团体一等奖1名、团体二等奖2名、三等奖3名，并计入班级目标管理考核分中。

　　2、艺术节活动作为评比先进班级条件之一，与班级集体建设活动挂钩。

　　3、团体获奖由学校颁发奖状给予奖励。

　　4、承办班出色完成承办任务，将评出4名优秀承办班，给予加分，并计入班级目标管理考核分。

　　四、其它

　　1、以班级为单位开展全员参与的艺术活动，尽可能地挖掘每一个学生的艺术潜质，避免把活动任务交给几个人的敷衍现象。

　　2、各班要按照“人人享有艺术 教育”的要求，做到班班有方案，班班有活动，人人都参与。

　　3、认真选定好节目（作品）题材，分解任务，落实责任，解决好时间、人员。排出高水平的节目，创作出高水平的作品。

　　4、在整个艺术节活动期间，全体同学要高度重视安全工作，采取有效措施，确保安全。

评选方案 篇2

　　为了进一步深化关爱生命，文明出行“6+1”安全教育活动，牵手一个孩子，带动一个家庭、影响一个社区，增强广大师生交通安全法制意识和提升交通安全文明素养，根据文件精神决定在全县中小学生师生中组织开展全国第20个安全教育日校园安全教育征文评选活动。现将活动要求通知如下:

　　一、活动主题

　　本次活动以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，讲述个人对道路交通安全法律法规、安全出行，道路交通管理和教育等认识、经历、感受。作品应有本人自己创作、撰写，题目自拟。要求选材新颖、内容健康，能充分表达真情实感，力求体现地方特色和学校安全教育成果。

　　二、参加对象

　　凡积极响应关爱生命，文明出行“6+1”活动的师生均可参加征文活动。

　　三、征文要求

　　1、参评征文要求观点鲜明，主题突出，材料充实；突出实践性，有一定的推广价值。

　　2、学生征文篇幅在1000-1500字以内；教师征文篇幅在1500-3000字以内，提交文章一式两份。

　　3、参评文章的`正文字体采用4号仿宋字，标题字体采用2号中宋体字，左侧装订，征文作者姓名、学校全称和联系电话等基本信息（见附件1），文稿中不得出现学校和姓名。

　　4、严禁抄袭，要求原创，一经查属抄袭，取消评选资格，并全县通报。

　　四、评奖及奖项设置

　　1、县教育局邀请有关专家组进行评选，教师作品每篇收评审费20元，学生作品免评审费。

　　2、设优秀组织奖和个人单项奖若干名。

　　五、活动要求

　　1、各年级处室要从维护校园安全稳定的高度出发，加强领导，精心组织，广泛发动，全员参与，力求实效。

　　2、各年级主任要组织全体师生结合工作和学习实践，积极撰写安全教育征文，各年级、各班在自评的基础上择优上报，教师征文每个年级不少于10篇，学生作品每个年级不超过10篇。

　　请各年级负责人务必在4月13日前将参评文章一式两份报学校安保处。电子汇总表及作品（师生分开）发送至zz。

　　附件1：学校校园安全教育征文评选封面

　　附件2：学校校园安全教育征文评选汇总表

　　xx

　　20xx年4月2日

评选方案 篇3

　　一、目的

　　为了更好地体现“一起成长、共同提升”的人才管理政策，营造人性化的管理氛围，鼓励员工全身心的投入工作，实现自我。宾馆决定今后每月开展评选“优秀员工”的活动。

　　二、评选原则

　　1 、优秀员工人选应以各部门基层员工为主；

　　2、 优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

　　3 、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；

　　4、 评选尽量保持各管理层之间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立优秀员工评定小组

　　1、成立评定小组是确保评选活动在宾馆管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。

　　2 、优秀员工评定委员会的组成：

　　a) 办事处领导1至2人

　　b) 各部门负责人

　　3、 委员会的职责：

　　a) 召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；

　　b) 评定各提名人选的`绩效情况并给出结论。

　　四、评价个人月度绩效和质量状况

　　1、 个人绩效和质量状况是评选优秀员工的基础。

　　2 、评价个人绩效和质量状况的流程：

　　a) 每月月末统计各员工的工作时效与质量情况并上报财务部，财务部每月跟据各部门统计之数据进行汇总并计算出个人工作绩效与质量情况。

　　b)根据评价方权重比率统计个人得分，排出次序；

　　c) 总经理审批。

　　五、根据绩效状况分布申报名额

　　1 、根据绩效与质量状况评定前2名人员；

　　2 、采取不记名方式投票，办公室依据投票的多少整理候选人名单；

　　六、确定优秀员工人选参考因素

　　1、 向心力（对宾馆的向心力）和亲和力（团队意识）；

　　2、 思想品德、敬业精神、对宾馆的忠诚度、对岗位的热爱程度；

　　3、 适应其岗位工作要求的工作技能及娴熟程度、对岗位职能的实现和工作成效的贡献程度；

　　4、 在水、电及客用品方面的节约程度；

　　5、 受员工尊敬、信赖以及宾客的满意度；

　　七、汇总提名人选名单并公示

　　1、在部门经理工作会议上根据《绩效考核表》给候选人打分，满分为100；

　　2、平均分最高的2位员工被评为“每月之星”。

　　3、经总经理批准后公布

　　八、表彰和奖励

　　1、对于被评选为本月的“每月之星”将给以表彰；

　　2、同时奖励100元，加在每月工资表里。

评选方案 篇4

　　一、活动主题：以感动校园传递爱心为主题，发现身边的典型人物，以身边的榜样影响身边的人。

　　二、活动目的：

　　为了进一步贯彻学校创建和谐校园的正确决策，加深和谐校园的发展内涵。学校师生应从思想上树立起“和谐校园”的理念，在日常言行中老师与学生，学生与学生之间必须形成一种和谐的关系，确立正确是非观念，弘扬校园正气。为此，师生必须加深了解，而且了解必须是细致的，全面的。“感动校园人物”评选活动正是为了在同学们中间树立正确的舆论导向，充分挖掘学生身上的闪光点，以先进的事迹、感人至深的`人物形象引导同学们的日常行为，大力弘扬教职工“爱岗敬业、爱生奉献”的良好师德风范，进一步推进“和谐校园”的建设。经学校行政会研究决定开展z实验学校“感动校园人物”评选活动，实施方案如下：

　　三、活动阶段

　　第一阶段：宣传发动（团队倡议“读君子书、做君子人”感动青春，感动校园，传递爱心。）

　　第二阶段：各班及教研组推荐1-2名候选人。

　　第三阶段：评委评审确定20名学生候选人，3名教师候选人。

　　第四阶段：公布候选人名单，场外投票，评委打分后进行排名。

　　第五阶段：公示“感动校园人物”名单（10名学生2名教师）

　　第六阶段：颁奖

　　四、组织机构

　　组长

　　副组长

　　成员

　　专干

　　评委及以上人员

　　五、参评对象和条件

　　对象：现在本校的教职工和学生均可参加

　　条件：具有优良的道德素质和个人品质，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤于学习，志存高远。参评对象符合下列情形之一：

　　1、为学校的发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事迹。个人在学习、工作、生活、家庭等方面表现特别感人。积极参加体育活动，成绩突出。

　　2、个人经历或行为符合当前道德标准和价值取向及时代精神，比较特殊的面对家庭贫困、自身残疾或疾病，面对突如其来的打击或挫折，积极应对，永不言败，以巨大的勇气接受挑战，自强自立，以良好的心态和执着的信念在逆境中不断成长成才。

　　3、勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列年级前茅，事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

　　4、敢为人先，积极进取，敢与不良现象作斗争，个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加各项学生活动，有一定特长，尊敬师长，明礼诚信，拾金不昧等。

　　5、能够尽己所能帮助弱小，积极参加各种爱心捐助活动，关心同学，乐于助人。

　　6、例行节约，关注校园，从身边小事做起，为建设和谐校园不懈努力。以个人的力量，为社会公平正义、建设和谐校园做出了突出贡献。

评选方案 篇5

　　一、指导思想

　　为进一步加强学生日常行为规范养成教育，提升学校管理内涵，促进班级规范管理，营造“文明、和谐、创新、进取”的育人氛围，彰显“三雅教育”的校园文化，树立良好的班风、学风，学校决定开展星级教室评比活动，特制订本实施方案。

　　二、评比考核小组成员

　　组长：刘小平

　　组员：团委、各级部德育主任、体艺组部分教师

　　三、评比标准

　　详见星级教室评选检查表

　　四、评比办法及程序

　　星级教室评比以级部为单位，每学期评选两次，分为三星级教室（初一、初二每个年级7个）、四星级教室（初一、初二每个年级5个）、五星级教室（每个年级3个），本届初三级部评选分别为6个三星级教室、4个四星级教室、3个五星级教室。学校将在大屏上公布评选结果，张贴星级教室标贴，每学期连续两次荣获五星级教室的将直接评定为文明班级。分数80—89分的'为三星级教室，90—94分的为四星级教室，95分以上的为五星级教室。

　　五、其他

　　班级学生参加国家、省、市、区活动获奖，酌情予以5至10分加分。出现严重违纪事件，给学校造成恶劣影响的班级，取消星级教室评比资格。

　　本方案于20xx年12月8日起开始执行。

　　江都区实验初中团委

　　20xx年12月2

评选方案 篇6

　　一、评选目的

　　为了更好地实施素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人，建设一支高素质的德育工作队伍，落实学校的德育工作目标，让一批优秀的德育工作者迅速脱颖而出，经学校行政会议研究决定，将于每年9月，进行“优秀德育工作者”的表彰活动。

　　二、评选对象及名额

　　1、现任班主任老师、年级组长、年级德育专干以及教育处专职德育工作人员。优秀德育工作者评选人数不超过8人；

　　2、已担任过班主任工作、年级组长或德育专职工作人员一年以上（含一年）。

　　三、评选条件

　　1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作。师德高尚，做学生的良师益友。

　　2、按时上交学期工作计划和工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作。

　　3、加强学习，积极探索德育管理的新思路，撰写德育科研论文，至少有一篇在校刊或者德育论文集上发表。

　　4、注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显着，在校内外有一定影响和示范性。

　　5、德育工作测评中总优秀率均达到80％以上。

　　6、班级学习成绩位于同类班级前列。

　　7、满足以下条件者优先

　　⑴ 班主任所带班级被评为市级先进班集体；

　　⑵ 一年内在学校德育工作绩效期终考核中至少有一个学期综合等第为第一等或者综合评分在年级前五名（如该年级教学数不满15个则按年级教学班实数的'三分之一核算）。年级组长和年级德育专干以及教育处德育工作人员至少一个学期在学校德育工作绩效考核中评为第二名或者获得区级以上集体奖项；

　　⑶ 德育论文至少有一篇在市级及以上刊物发表或获市级及以上奖励；

　　⑷ 德育工作获得市级及以上奖励。

　　8、一票否决条件：

　　⑴有学生触犯法律的情况；

　　⑵体罚和变相体罚学生情节严重者；

　　⑶一年内在学校德育工作绩效期终考核中至少有一个学期综合等第为第三等或者综合评分在年级后五名（如该年级教学数不满15个则按年级教学班实数的三分之一核算）；

　　⑷由于工作能力、工作方法等导致班级、年级、学校发生重大违纪事件或安全事故，后果比较严重的。

　　四、评选办法

　　推荐评选工作按自下而上，上下结合的原则进行，做到三公开：条件公开、推荐评选过程公开、推荐评选对象公开。

　　具体办法如下：

　　1、个人申报。

　　2、教育处审核。

　　3、行政会议确定：根据相关评选标准及各组推荐情况确定名单。

　　4、公示：名单确定后，在校内公示，公示期间接受全体教职工的署名举报。

　　五、奖励待遇

　　1、颁发荣誉证书并记入个人档案；

　　2、优秀德育工作者颁发奖金1000元；

　　六、本方案的解释权在校长室。

评选方案 篇7

　　一、活动主旨：

　　为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。

　　二、参加对象：五、六年级学生

　　三、活动时间：xx年4月

　　四、活动要求：

　　1、班主任要加强对沈石溪动物系列小说阅读的组织与指导。

　　2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导（包括读后感的写作），使活动顺利开展，保证活动的`质量。

　　五、活动形式：

　　以读后感的形式呈现。

　　六、实施内容：

　　1、准备阶段（7——9周）：参加作家报告会，感受动物小说的内在魅力；每天中午坚持20分钟左右的时间阅读；班主任、科任老师指导学生阅读。

　　2、自评阶段

　　（10周）：组织全班同学人人参与写读后感。

　　（11周）：班主任组织在班内交流、评选。

　　3、校内评选（12周）：各班在自评后再上交3篇优秀读后感，统一参加学校评选。

　　4、评奖方式：

　　每个年级各设一、二、三等奖若干名。

评选方案 篇8

　　一、活动名称

　　Xx区Xx中学第七届“感动校园人物”评选活动

　　二、活动主题

　　“多彩校园?闪亮青春”

　　三、 活动组织

　　主办单位：Xx区Xx中学

　　承办单位：Xx区Xx中学政教处、团委、学生会

　　协办单位：办公室、教导处、总务处

　　四、活动时间

　　预备期：20xx年11月17日-23日

　　推荐期：20xx年11月24日-11月30日

　　评选期：20xx年12月1日-12月xx日

　　公示时间：20xx年12月15日-12月21日

　　颁奖时间：20xx年12月底

　　五、组织机构：

　　1、评审团

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、活开工作组

　　校政教处、团委、学生会

　　六﹑推荐方法

　　1、采用自荐和推荐相结合的方法，对象可以是个人，也能够是团体，并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推荐表。

　　2、各班级根据本班的特点以班级为单位征集材料，组织“感动校园年度人物”的推选工作，按所分配名额推荐候选人参加学校评选。

　　3、填写“感动校园”年度人物推荐表，班主任签字。并附候选人具体材料，包括个人简介、生活照（电子档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。 （Xx中学“感动校园”20xx年度人物推荐表见附表一）

　　七、评选规则

　　（一）、名额分配

　　候选人推选：共33名。（各班级推荐3名）。

　　（二）、评选标准

　　1、个人：Xx中学在校学生均具有被评选资格，包括以下几类：

　　（1）在维护国家利益、推动社会进步、增进学校发展等方面有突出贡献的；

　　（2）在文化文娱、体育竞技等方面通过本身刻苦研究，取得优秀成果的'；

　　（3）在Xx中学发奋图强、无私奉献，做出不平凡事件的；

　　（4）在生活、家庭、情感上有特别感人经历的。

　　2、团体：班集体、寝室、社团、学生会、各类协会和活动团队等均具有被评选资格。

　　（三）、奖项设立（20个）

　　获奖年度人物：6-8名获奖年度团体：2-4个

　　提名候选人10名

　　对获奖的个人和团体授与奖品、证书。

　　八、评选实施步骤及具体时间安排

　　（一）、预备工作

　　1、召开各班班长、团支部书记会议；

　　2、由Xx中学政教处、团委、学生会主持（20xx年11月18日下午13:30在生物实验室开会）；

　　3、内容为本次评选活动的整个进程和相干适合；

　　4、公布整个评选活动的流程、时间、安排及相干适合；

　　5、要求各班认真组织好推选工作，保证推选在公正公平的情况下保证质量。

　　（二）、宣传动员

　　20xx年11月17日到11月23日，通过校园网络、广播站、宣传栏、宣传展板、海报等媒体宣传活动的重要意义，让全校师生了解、关注、积极参与本次活动。

　　具体宣传落实以下：

　　1、制作宣传海报与宣传展板（各班级各出一块）；

　　2、广播站利用现有资源对本次活动进行宣传。

　　（三）、选举评审

　　1、11月30日前将候选人才料上报至活开工作小组，纸质文档交到校团委办公室，电子文档发送至Xx中学QQ群：112018080。

　　2、12月xx日由评审小组初选，12月15确定“感动校园年度人物”候选人20人。评选结果将会对外公示一周（12月15日—24日）。

　　（四）、投票

　　现场投票:学生代表每班两人，每人限投一票，一票记1分；学生会每人限投一票，一票记2分；教师每人限投一票，一票及5分。

　　（五）、复审

　　投票当日，组织评审团进行评审。根据总评结果，按总分顺次评出Xx中学“感动校园年度人物”荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。

　　（六）、“感动校园年度人物”专访、颁奖词。

　　（七）、表彰嘉奖大会的预备工作

　　时间地点待定。

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