活动方案

更新时间：2023-11-02 08:09:08 活动方案我要投稿

活动方案通用(5篇)

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，欢迎大家分享。

活动方案通用(5篇)

活动方案篇1

　　一、活动背景

　　为深入推进我校德育工作，大力挖掘、培育、宣传学生身边的先进典型，用先进学生的先进事迹感动同学，引导全校学生用真情去发现“美”，弘扬 “美”，分享 “美”，切实提升学校学生思想道德建设工作水平。经研究，决定开展安阳实验小学“最美少先队员”竞选活动。

　　二、评选时间

　　20xx年5月

　　三、参评对象

　　一到六年级全体队员

　　四、评选条件

　　1、“最美少先队员”候选人应具备以下基本条件：

　　（1）热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

　　（2）具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德。

　　（3）爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外实践活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

　　（4）热爱体育锻炼，两眼视力在0.8以上。具有良好的卫生习惯和坚强的意志。

　　2、在以上基本条件的.基础上，队员在推荐类别中的某一项必须要表现特别突出，深受队员的欢迎，在队员中有一定的威信和影响。

　　3、候选人必须获得校级以上“优秀生”、“优秀干部”荣誉称号一次以上。

　　五、推报类别

　　“最美少先队员”推荐分为热爱集体、勤奋学习、工作负责、文明守纪、诚实可信、孝老爱亲、乐于助人、践行环保、勇于创新、自强不息等十个类别。本次评选活动将在每个类别中推选一名最优秀的队员，共10名。

　　六、评选程序

　　（一）成立评选小组（第12周）

　　为确保评选活动有序开展，决定成立“最美少先队员”评选活动小组，政教处主任史建龙老师担任组长，程晓敏老师、金娥兰老师和2名少先队员代表为小组成员。

　　（二）宣传发动、推荐上报（第13周）

　　各班召开“最美队员美丽事迹分享”会，进行“最美少先队员”评选，并于第14周周二前，各班推选１名候选人填好表格，上报学校大队部。

　　（三）初审公示宣传（第14周）

　　评选小组进行初审，确定“最美少先队员”正式候选人20名。同时，在学校宣传橱窗进行宣传、公示。

　　（四）民主投票（第15周）

　　1、学校评选小组将组织全校师生对“最美少先队员”候选人进行民主投票。

　　2、根据投票结果，由评选小组综合考评全体候选人，确定10名“最美少先队员”，名单公示5天。

　　３、其余10名同学直接当选安阳实验小学“优秀少先队员”。

　　（四）总结表彰（第16周）

　　1、为“最美少先队员”拍照，制作宣传板报，广泛宣传“最美少先队员”的先进事迹。

　　2、号召全校队员向“最美少先队员”学习，深入开展“最美少先队员”先进事迹的学习活动。

　　小学“最美少先队员”活动方案

活动方案篇2

　　指导思想：

　　大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和～人。

　　活动目的：

　　通过开展丰富多彩的教育活动，教育引导全校学生了解民族精神的内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的振兴而时刻准备着。

　　活动形式：

　　通过上网、翻阅报纸及座谈、讨论、交流等方式，理解民族精神的内涵。利用朝会、班队会、广播、黑板报、队角和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、畅想未来，从小立志做民族传人，努力学习，全面发展。

　　活动要求：

　　一、各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动成果。

　　二、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。

　　活动过程：

　　一）启动阶段

　　一、“弘扬民族精神，争做新世纪好少年”开学典礼上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话，教师发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。

　　二、8月30日即周二班会各班召开启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动，并利用学校橱窗、各班板报、队角、阵地宣传民族精神。

　　二）活动阶段

　　一、以弘扬民族精神为主题的“五个一”活动（9月、10月）。

　　方式：看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写一篇文章、讲一个故事

　　由各班自己组织该主题活动。

　　二、“ 老师您好”主题宣传教育活动。

　　方式：具体由学校广播站、各班级共同落实

　　时间：9月9日

　　三、“我是中国娃，爱说普通话”推普周活动

　　“我与普通话”征文投稿（9月12日-9月20日）

　　各班开展“争当社会用字小医生”活动

　　四、“每周一歌”

　　方式：广播节目前播放能弘扬民族精神的歌曲，节目中讲一个抗战故事或体现民族精神的`故事（稿件来源于学生投稿）

　　五、充分利用每周“国旗下的讲话”对学生进行思想教育。

　　六、“弘扬民族精神—爱国读书竞赛”活动

　　主题：爱国爱校，从我做起

　　一二年级学生：老师讲故事、学生讲故事

　　三四年级学生：征文比赛

　　体裁：主要是读后感，即读《不容忘记的历史》后的感想，并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践，抒发对伟大的民族精神和立志报效祖国的真实感受，表现形式不限。

　　评奖：学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖，并对优胜者进行奖励。

　　时间安排：9月22日（周四）下午两节课

　　七、“一十、13”建队日活动

　　（1）做“自主、自强”的好学生宣誓

　　（2）“弘扬和培育民族精神月”活动表彰会

　　方式：表彰活动中涌现出的先进班级和个人

　　（3）新队员入队仪式

　　（4）各班组织“弘扬民族精神，立志报效祖国”班队会

　　三）活动重点

　　系列活动抓住三条主线：

　　一、以历史“人物”为主线，培养爱国精神。

　　二、以拼搏精神为主线，培养自强不息的精神。

　　三、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手，培养学生“自主”学习、生活的品质和能力。

　　主题活动注意做到三个结合：

　　一、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。

　　二、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。

　　三、学生活动将“看、讲、创、做、悟”相结合。

活动方案篇3

　　一、活动主题：

　　传递激情，筑就友谊，追逐梦想，放飞希翼，

　　二、活动目的：

　　1. 增强社团凝结力，扩大协会妨碍力

　　2. 发扬团队协作精神，丰富校园文化日子

　　3. 激发会员活动积极性，促进各协会沟通交流；

　　三、主办单位：共青团xx医学院委员会

　　四、策划承办单位: xx医学院大学生社团联合会

　　xx医学院学生会

　　五、赛事时刻安排：

　　1. 报名时刻：10月2327日

　　2. 竞赛时刻：10月31日下午1：005:00 （暂定）

　　3. 开幕地方：风雨礼堂

　　六、参赛人员：

　　1. 参赛对象：团委，社团联合会，学生会，主席部和35个协会（其中协会竞赛为一轮；团委，社团联合会，学生会，主席部为三轮）；

　　2. 组队要求：每支队伍人数为8人，其中4男4女。

　　七、活动流程

　　1. 整体进程：

　　10月2327日赛事前期宣传筹备及报名工作

　　10月2331日上午赛事所需物品预备及相关人员调配安排

　　10月31日下午环校接力赛进行日

　　12：00 工作人员签到并进行物品最后清点并做会场安排

　　12：30 参赛队伍的选手、负责人彻底到指定位置

　　12：3013：00出征仪式（领导致辞授旗参赛代表发誓）

　　13：00 竞赛正式开始

　　13：0017：00 竞赛进行中

　　17：00 18：00 清理会场及赛道

　　2. 前期预备时期

　　1、宣传展板一张、每轮计分表、赛道平面图、会场座次图海报内容：xx医学院第八届社团文化节我爱我家环校接力赛：时刻：xx年10月31地方：新校区风雨礼堂

　　2、制作跑道平面图、风雨操场平面图

　　面对主席台，从左至右分三个方阵：

　　第一方阵：各协会参赛队员，从左到右第一组14号第二组58依次往下罗列(注意人员的清点，并及时与未到人员联系)；

　　第二方阵：各协会拉拉队员，以协会为单位合理安排

　　按第一方阵参赛队员相应顺序罗列，使其在开赛时能及时为本协会运动员加油打气；

　　第三方阵：院团委、学生会、社团联合会成员及代表

　　3、嘉宾邀请

　　4、汇总新老区参赛干部名单

　　5、依照参赛名单收集和人员统计事情第一轮

　　将竞赛选手分为八组，每组为5个协会，抽签随机分配并在所有参赛人员中选出一名参赛志愿者.

　　6、打印分组表工作内容：将分组事情制成表格（内容包括：分组事情，参赛人员安排及负责人联系方式）

　　7、赛程通知（及时通知各部门竞赛各方面事情：选手到位，竞赛轮次等等）

　　8、器材 {各协会会旗、5个计时表，发令枪（待定）或口哨，终点线（彩带或缎带）、石灰粉浆（刷子）嘉宾席、音箱，号码牌（包括别针），对说机}

　　9、水等相关物品预备

　　饮用水（桶装）9桶纸杯9袋(50个装)

　　葡萄糖5盒，接力点桌子10张（起点和终点共三张，个接力点各一张）

　　10、赛场布置家教协会

　　1、由家教协会布置个各接力点、嘉宾席桌子安放

　　2、由爱心社负责所有风雨操场和各赛段的跑道划分

　　3、由青志协负责赛前引导参赛人员及各协会拉拉队进场。

　　（4）日子部和分配到各个接力点的协会人员一起将竞赛所用物品（水，水杯）及时发到各个接力点，并负责倒水，收集各接力点号码牌并及时送回起点等相关工作。并且分配人员留在起点、终点和七个接力点完成治理和服务工作。

　　（5）国旗仪仗队和青志协负责各接力点合作负责参赛人员、拉拉队的'现场秩序及和其他机动部门一起维持竞赛开始后的跑道事情！

　　负责竞赛浮现意外事情时的处理(轻者搀扶,重者抬到医疗救助点-----校医务室);

　　协同维持竞赛秩序确保非参赛人员别能进入赛道提醒过往车辆

　　（6）由理财部负责号码牌和会旗最初的发放和最后回收清理

　　(7)嘉凌潮编辑部负责跟踪拍照报道

　　3、竞赛时期

　　1）开幕式：

　　一、社团代表发言

　　二、协会代表发言

　　三、宣读竞赛规则

　　四、汪书记宣布竞赛开始并授旗

　　五、各个参赛队代表领跑一圈回到主席台

　　2）正式竞赛：第一组选手就位第二、三组选手预备，每一组竞赛结束相应预备组就位

　　3）各协会啦啦队按秩序退场并到竞赛地方预备为选手加油。

　　4）素养拓展部负责裁判安排并计时记录成绩交由学术科技部最后汇总确定名次先后顺序，竞赛结束时的终点人员回收号码牌并及时交给理财部。

　　8）学术科技协会罗列出最终成绩和名次，并将每轮计分表交由宣传部同学填写在发布栏上

　　4、赛后时期

　　1）排名：学术科技协会统计竞赛成绩，并交由宣传部，于翌日将竞赛结果以红榜的形式

　　2）清理赛场：由活动部、日子部成员清理赛场，包括、卫生打扫；（所有干部委员）

　　3）器材的归还（与器材有关的各部门负责借和归还

　　4）总结：竞赛事情汇总，资料存档。

　　八、竞赛规则

　　1）竞赛分8个赛段，设有7个接力点。

　　2）第一轮竞赛分8组，每轮5支队伍并且进行，每组竞赛跑8段（一遍），在每个接力点处交接会旗。

　　3）参赛选手提早到各接力点登记验证身份，并作好记录。

　　4）第一棒选手统一站在起跑线上，待裁判员发出口令方可起跑，参赛选手别得抢口令，别得抄近道，别得代跑，竞赛中别得恶意伤人；

　　5）竞赛起点从进校门临近风雨操场路开始，各参赛者持本协会会旗按指定赛道竞赛，并在各接力点交于下一名队友，参赛选手携会旗依次接力跑彻底程，到终点竞赛结束。

　　6）有违规者取消竞赛资格。

　　九、奖项设置

　　一等奖：3个协会

　　二等奖：5个协会

　　三等奖：7个协会

　　优秀奖：20个协会

　　十、资金预算总计（略）

　　十一、具体人员安排（略）

活动方案篇4

　　为提高广大师生的安全意识和避险能力，预防和减少各种安全事故的'发生，养成“安全文明”好习惯，营造安全节约、阳光和美、文明创新的绿色书香校园环境。经学校研究决定，从XX年6月5日至放假前，在全校开展“安全文明月”活动。

　　一、本次活动习惯养成教育目标：

　　1.安全好习惯：教学楼内做到“轻声慢步靠右行”；

　　2.文明好习惯：见了来宾及师长问声好—“老师好”；

　　3.文明礼仪值勤同学发挥表率带头作用，让“老师好”“同学好”“老师早”“同学早”“请轻声”“请慢走”“请靠右行”成为值勤礼仪用语，老师和同学要及时回礼。

　　二、学生安全文明值勤

　　除学校统一安排安全文明礼仪值勤人员外，每班每个课间及学生活动时间安排2名安全文明礼仪同学，负责管理评价落实本班区域“轻声慢步靠右行”及文明礼仪。(值勤岗位：前门口1名、后门口1名)

　　三、教师安全文明值勤

　　每个课间及学生活动时间，三层楼设置1名安全文明礼仪教师(李会珍)，(值勤岗位：在三层走廊)；四层楼设置1名安全文明礼仪教师(马林德)，(值勤岗位：在四层走廊)负责管理评价指导落实楼层及楼梯区域“轻声慢步靠右行”及文明礼仪。

　　四、活动保障

　　1.本次活动由学校总务处组织落实，“安全文明月”活动办公室设在学校总务处，蔡增若兼任活动办公室主任，全面负责本次活动。

　　2.各班班主任组织本班召开“安全文明”活动主题班会，认真组织、传达、落实、评价。评价结果交给秦绪华。6月7日前把本班 “安全文明”活动方案与召开主题班会内容及照片上传班级博客。

　　3.各班级在组织落实“安全文明月”活动要求时，注意与学生在校一日常规教育紧密结合起来，注意与强化学生已经养成的“早晨入室则读书、午间入室则练字、两操做到快静齐、路队出入有秩序、卫生整洁保持久、公物爱护如自己、善思勤问好学习”等好习惯紧密结合起来，注意与本学期重点强化的课堂学习常规好习惯紧密结合起来，做到养成“安全文明”新习惯，不忘强化好习惯。

　　四、评价表彰

　　“安全文明月”活动期间，活动评价情况纳入优秀班级评价，并在放假前根据活动情况组织表彰“安全文明”优秀学生和“安全文明”优秀值勤学生。