实施方案

实施方案必备3篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的实施方案3篇，欢迎阅读与收藏。

实施方案 篇1

　　为认真贯彻落实县教育局《关于深入开展“城乡校园清洁工程”活动的通知》精神，进一步优化师生的学习、生活和工作环境，有力推动安全、文明、卫生、和谐校园的建设，结合我校实际情况特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　围绕市委、市政府“城乡清洁工程”的总体要求和目标任务，进一步落实《学校卫生工作条例》，牢固树立以人为本、环境育人、健康第一的教育思想。切实改善校园环境卫生状况，提高全校师生的道德素质和文明程度，为建设和谐新校园、和谐新益阳作出积极贡献。

　　二、工作任务

　　以合格学校创建活动为载体，以改善校园环境卫生状况、增强师生文明卫生意识、加强学校饮食饮水卫生安全管理为切入口，以完善学校卫生基础设施、整治校园环境“脏乱差”现象为重点，建立健全学校卫生工作的制约、监管、保障机制，进一步提高学校卫生工作的标准，形成文明卫生的良好氛围。

　　三、工作目标与要求

　　（一）卫生管理科学规范

　　将卫生工作作为学校教育教学工作的重要组成部分，建立由校长负总责，其他相关负责人具体负责，教务处、少先队组织、班级等共同组织实施的管理体系，进一步完善校园保洁、食堂卫生、厕所卫生、教室卫生、个人卫生、疫病防治、突发公共卫生事件报告等各项制度，并采取过硬措施，抓好制度的落实。

　　（二）校园环境整洁舒适

　　1、卫生责任区的清洁。每天早读前组织学生搞好卫生责任区的清洁工作，并把垃圾倒入指定地点。

　　2、学生自身个人卫生。各班班主任要组织好本班学生搞好个人卫生，做到仪表整洁，服装整齐、端庄、大方、得体。

　　3、校园四周绿化。以绿化美化和改善生态环境为重点，绿化和美化校园四周。

　　(三)、健康教育扎实经常

　　按规定开设健康教育课，有教材、有教师、有作业、有检测评价。坚持每年组织学生进行一次健康体检，对学生的健康状况有全面准确的'了解，建立卫生健康档案。开辟健康教育宣传栏，定期更换一次宣传内容，并根据时令和疫情有针对性地对学生进行疾病防治知识教育，使学生掌握基本的卫生知识，提高自我保护意识和能力，养成良好的个人卫生习惯。

　　四、工作措施

　　（一）加强宣传发动，提高全校师生清洁意识。学校召开全体教师及学生大会，加强对清洁工程的宣传，制作清洁卫生黑板报，使清洁工程人人皆知，形成全校上下创优争先的良好格局。不断提高师生的校容整洁意识，形成人人爱卫生、爱校园的良好习气。

　　（二）增加经费投入，完善配套设施。加大对清洁工程的经费 投入力度，每个班设立一个垃圾箱，校园大道增加两个垃圾桶，每天放学后组织专人把垃圾箱内的垃圾倒入指定地点。

　　（三）加强领导，强化队伍建设。成立校园清洁工程领导小组，加强对清洁工程的领导。

实施方案 篇2

　　为加快改善我县生态环境，增强综合竞争力，根据市政府《大绿化实施方案》相关要求，结合我县实际，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以转方式调结构为主线，以“改善人居环境，维护生态安全，建设生态”为目标，大力开展路网、水网绿化，扩大全县绿量，增加林木总量，全面提升绿化水平。

　　二、建设原则

　　（一）生态优先，注重实效。以改善生态环境为前提，以提升景观效果为依托，与产业结构调整相结合，促进植绿富民。

　　（二）因地制宜，突出重点。根据不同的资源基础和环境条件，因地制宜规划建设，突出重点打造精品。

　　（三）乔灌结合，树种多样。乔木、灌木相结合，长寿、常绿树与落叶树相结合，景观林带和速生林带相结合。

　　（四）造改并举，建管并重。加强森林资源保护，加大绿化执法力度，确保植树成效，巩固绿化成果。

　　三、任务目标

　　三年大绿化的总体目标是：从今秋开始，利用三年时间，搞好四次会战，突出今秋、明春、明秋、后春四个植树季节，将县境内重点路网京福高速公路、京沪高速铁路、德龙烟铁路、105国道、幸福大道、101省道（京沪铁路）、315省道、318省道；水网马颊河、德惠新河、赵王河、笃马河、引黄总干、相家河水库全部进行高标准绿化完善，着力打造集生态、经济和社会效益“三位一体”的生态廊道网络体系。

　　全县市级重点“两网”绿化面积4.05万亩、植树297万株以上。其中，今秋完成总任务的25%，造林1万亩，植树71.4万株；明春完成41.4%，造林1.67万亩，植树124.2万株；明秋完成17.8%，造林0.72万亩，植树53.5万株；后春完成15.8%，造林0.64万亩，植树47.6万株；后秋进行补植完善。县级重点工程是村村通油路、农业综合开发项目区和水网绿化。村村通油路总长度585.39公里，植树60.682万株；农业综合开发项目完成新建林网1.5万亩；水网164条，总长443.116公里。县级重点工程今冬明春全部完成。力争到20xx年，全县林木覆盖率达到36.5%以上。

　　四、今年秋冬重点工程

　　今年秋冬重点抓好主干道路绿化、改建新建村村通公路绿化和水网绿化平台建设。

　　（一）路网

　　1.市级重点工程

　　（1）幸福大道绿化。两侧公路沟外各建设30米宽的景观林带，景观林带之外挖开口为5米宽的排水沟，总面积1214亩，按景观林带设计施工。具体由县财政局牵头，坊子乡、三唐乡配合县国土资源局、林业局协同做好林带占地附着物的清理补偿、占地租赁工作；县水务局负责公路边沟的整修，打造绿化平台及相关建筑物建设，并负责景观林带外排水沟的施工工作;县林业局负责规划设计、工程对外招投标以及工程施工的监管和督导；坊子乡、三唐乡负责林带占地迁占工作；县公路局负责路肩补植绿化。

　　（2）京福高速公路绿化。按照两侧各20米宽景观林带，景观林带之外建设80米宽速生丰产林带的`标准搞好补植完善。景观林带按照防护网外两行垂柳、两行毛白杨或法桐的基本模式配置。景观林带之外种植速生杨、白蜡、柳树等速生林带。具体由三唐乡、坊子乡、开发区、王凤楼镇和前曹镇负责土地流转、迁占和绿化施工。

　　（3）105国道绿化。两侧按照100米宽的标准搞好速生丰产林的补植完善，确保消灭所有空挡。县公路局负责路肩补植绿化，林带由恩城镇、腰站镇和王杲铺镇负责。植树总面积3536.1亩，261671株。其中恩城镇1625亩，120250株；腰站镇1790亩，132460株；王杲铺镇121.1亩，8962株。

　　（4）315、318、101省道（京沪铁路）两侧绿化。按照50米宽的标准搞好速生丰产林的补植完善，确保消灭所有空档。植树总面积3890亩，25.9万株。县公路局负责路肩补植绿化，林带由各有关乡镇负责实施。

　　315省道两侧绿化：由恩城镇、王打卦镇和坊子乡负责，其中恩城镇植树602.4亩，44578株；王打卦镇26亩，1942株；坊子乡616亩，45584株。

　　318省道两侧绿化：由王凤楼镇、经济开发区和恩城镇负责，其中王凤楼镇247亩，18278株；经济开发区164亩，12136株；恩城镇244.6亩，18101株。

　　101省道（京沪铁路）两侧绿化：由三唐乡、龙门办、桃园办、前曹镇负责，其中三唐乡545亩，40330株；龙门办180亩，13320株；桃园办145亩，10730株；前曹镇1120亩，82880株。

　　2.县级重点工程。新修或改造的所有村村通公路绿化。今年新建或改造的所有村村通油路两侧的绿化，要严格按照省交通运输厅制定的验收标准高质量完成路肩植树任务,已有公路两侧要抓好绿化带的补植完善。总长度585.39公里，植树60.682万株。县交通运输局负责规划设计，各有关乡镇负责按照规划绿化。

　　（二）水网绿化平台建设

　　1.市级重点工程

　　今年秋冬完成马颊河、德惠新河、赵王河、引黄总干等4条骨干河道植树平台的整修，明年春季高标准完成绿化任务。两侧河堤堤顶除留出道路占地外，全部进行绿化；堤外坡脚以外建设50-100米宽速生林带。有滩地的河流，堤内侧向里种植4行树木、林带宽度达到15米。总面积16792亩，植树124.2608万株。县林业局负责绿化规划和技术指导工作。地权属县水务局的由水务局负责打造绿化平台和绿化，地权属乡镇的，由所在乡镇负责打造绿化平台和绿化。其中，马颊河涉及腰站镇、桃园办、王打卦镇、王杲铺镇和恩城镇；德惠新河涉及王凤楼镇；赵王河涉及前曹镇、王庙镇和王凤楼镇；引黄总干涉及张华镇和王庙镇。

　　2.县级重点工程

　　（1）农业综合开发项目区绿化平台建设。前曹项目区和王凤楼项目区，今年秋冬重点打造绿化平台，明年春季要严格按照省农业综合开发办制定的验收标准高质量完成绿化任务。共1.5万亩，种植1-2个树种。县开发办负责规划和苗木调运，前曹镇和王凤楼镇负责按标准绿化。

　　（2）乡镇水网绿化平台建设。结合全县绿化工作，今年秋冬各乡镇要清挖沟渠，打造绿化平台。按照全县规划和乡镇自报，今冬11个乡镇需清挖沟渠96条，266.6公里。其中恩城镇12条22.3公里；龙门办7条12.6公里；王凤楼镇10条40.7公里；三唐乡3条9.2公里；桃园办10条16.95公里；王庙镇15条95公里；王杲铺镇10条22.5公里；王打卦镇8条15.4公里；前曹镇8条16.9公里；坊子乡6条7.05公里；张华镇7条8公里，由各乡镇分别负责。

　　五、工作要求

　　（一）土地。低洼盐碱地段必须开挖台田，抬高植树台面。植树带内土地要整理平整，清除杂草、建筑垃圾并打成畦田。林带内一律不准种植其他任何作物。

　　（二）苗木。标准必须为两年生以上一级苗木，胸径5厘米左右，统一截干。品字形种植，株行距3×3米，每亩种植74株。低洼地段种植垂柳、旱柳、速生柳或速生白蜡等。

　　（三）时间。前全面完成今年秋冬林业生产任务，前对各乡镇林业生产情况进行检查验收、评比。

　　（四）绿化带排水沟。所有路网绿化带外沿向内挖开口为5米宽的排水沟。

　　（五）树木确权。所有按规划要求宜林地块确权、树木确权、确保做到地定权、人定权、树定权。

　　六、保障措施

　　全县大绿化任务重、标准高、要求严、时间紧，各乡镇和各有关部门要明确责任，强化措施，完善机制，狠抓落实，确保各项任务目标按时全面完成。

　　（一）加强领导，落实责任。县政府成立大绿化指挥部，指挥部在县林业局设立办公室，全面负责组织领导、检查督导、考核验收等工作。各乡镇和有关部门要把大绿化作为一把手工程，摆上重要议事日程，统一思想，提高认识，精心组织，形成主要领导负全责、分管领导具体抓、全力以赴保落实的推进机制。要按照职责任务要求，研究制定具体实施方案，层层分解任务，强化责任落实，切实做到统一指挥、条块结合、责任到人、管理有序，确保各项绿化任务按时、保质、保量完成。

　　（二）加大投入，政策扶持。要按照“政府主导、市场运作、社会参与、多元投入”的原则，积极拓宽融资渠道，不断优化投入格局。各乡镇要创新融资方式，通过政府出资、政策引导、产权改革、贷款贴息等方式确保资金需求。县林业局等有关部门要积极争取国家和省造林绿化相关建设项目投资，整合专项资金，集中用于大绿化工程。

　　（三）严把质量，优化服务。要把树木成活率放在首位，严把苗木、栽植、管护“三个环节”，实行“谁栽植、谁管护”责任制，切实解决重栽轻管问题。要严格执行规划设计标准，从林地平整、苗木调运和检疫、品种搭配、挖坑栽植、浇水管护等环节都要达到规范化、标准化，千方百计提高成活率、保存率。县林业局要搞好技术指导服务工作，及时向各造林绿化段选派技术员，现场服务，巡回指导，严格把关，确保绿化效果。

　　（四）强化督导，严格考核。县大绿化建设指挥部成立两个督导组，采取周调度、月通报、季观摩等方式加强调度，全力推进。要采取挂图督导、挂账销号、媒体通报等方法，进行全方位跟踪督查。今冬绿化工作结束后，县里将出台专项考核奖惩办法，县财政拿出100万元专项资金，根据检查评比结果，对在大绿化工作中做出显著成绩的单位和个人进行表彰奖励；对工作不力、进度较慢、效果较差的单位进行通报批评并严格问责。

实施方案 篇3

　　摘要：进一步践行新课改的相关理念，需要广大教师付出足够的努力，突破学生思维方面存在的限制，将学生的个性发展与教学工作结合到一起，这可以帮助学生认知初中语文。语文是开展初中初中教育基础学科，理应不断对其完善和发展，深化语文教学改革策略，这是构建初中语文教学体系的重要举措。

　　关键词：初中语文;认知学习;实施方案

　　虽然诸多教师在理念上已经对初中语文教学产生了全新的认知。但是在实际课堂教学上，要涉及许多全新的课程内容、教学模式以及师生相处方式等，在短时间内，教师很难适应这种全新的改变，导致初中语文学习的认知得不到提升。本文主要对初中语文学习认知以及实施方法两个方面进行了阐述。

　　1初中语文学习的相关认知

　　1.1开展语文学习活动的主要原则

　　首先就应该考虑学生的学习基础，由浅入深的展开语文教学工作，重点要进行对学生的知识积累，盲目的开展教学计划，对提升教学质量并没有好处，然后就是需要考虑学生在学习语文过程中学习和思考的形式，将不同的教学环节串联到一起。另外，在开展语文学习活动的时候，培养学生对语文学习的正确态度也是至关重要的，要让学生了解到，学习的目的不仅仅在于考虑，更是为塑造更完美的个人品质。因此，学习需要讲求方法，在保证知识学习广度时，还要保证学生对知识的掌握深度，这样的学习方式才最正确的。

　　1.2开展语文学习的相关要求

　　语文学科在科学性以及实践性方面有比较明显的特征，在实际的课堂教学上，教师也可以从语文学科的学科特点着手，培养学生的个性特征，让学生挖掘自身在主观和客观两个方面的学习动力，更加灵活地展开语文学习。语文知识和语文素养是学生都要重视的，初中语文教学大纲要求，学生在学习过程中，要发挥自身的主观能动性、解放天性，在学习中融入情感，语文学习内容也要符合学生的身心发展特征，尽可能实现知识内容的.生动行。语文学习中，学生需要遵守规范原则，建立自身更加优秀的学习品质。除此之外，教师还需注重对学生阅读、写作等方面的能力，实现学生全方位的进步。

　　2初中语文学习认知的误区

　　2.1学生对课堂的参与程度不高

　　对语文学习进行认知，是学生在学习过程中必须要要进行的教学环节，这需要师生之间的共同努力才能够实现。语文的学科特点相比其他学科具有一定特殊性，许多问题都是比较开放的，这就导致教师在对学生的语文学习认知进行监督的时候不够到位。另外，现阶段学生都有非常鲜明的个性特征，许多问题都是由着自身的性格，做事随心所欲，对课堂的参与程度非常低，在这种情况下，学生就会偏离正确的学习方向，造成学习质量的大幅度下滑。

　　2.2对课前准备不够重视

　　在实际的初中语文教学中，教师往往在课堂教学方面倾斜了相当多的教学资源，因此，许多教学工作前期的准备工作往往不够充足。新课改背景下，提倡教师引导学生的主动学习，学生主动学习能力和习惯，往往比知识讲述的过程更加重要，因此，在各项教学任务开展之前，教师就需要在其中融入培养学生主动学习能力的相关成分。但是教师在面对这种情况下的时候，往往会忽视课前的准备工作，在课前没有为锻炼学生主动学习能力做出准备，这样在课堂教师上就只能依靠自身的教学经验，就不可避免会出现一定不足之处，不能很好的实现这方面的教学目标。

　　3针对初中语文学习认知的实施方案

　　3.1系统化教学管理、加强教师自身能力

　　在初中语文学习认知方面，学校方面应该给予足够的重视力度，在不同的教学角度上实现系统化教学管理，相关教学任务、教学探究、教学内容等教师也需要有很强的驾驭能力，因此，教师要及时加强自身的综合素质，方便今后教学工作的开展。学校也要定期开展对教师的培训工作，扭转教师僵化的学习理念，使教师掌握全新的教学技能，这样教师在相关的教学活动中才能够为学生提供更加权威的教育作用。

　　3.2灵活化教学模式、加强学生学习能力

　　新课改背景下，要求教师在转变自身教学观念的前提下，针对教学实际情况，灵活化教学模式，加强学生的学习能力。从初中语文学习认知的角度上来讲，学生的个性意识发展要比教师讲述的作用大许多，因此，教师要立足与教学模式，充分实现在课堂上的主体地位。通过这种形式，学生主动性和学习热情都会得到发展。教师则需要做好对学生的引导工作，在各个教学细节上为学生实现引导作用，从而使教学模式能够真正塑造学生的学习能力。

　　3.3学生要注重运用有效的学习方法

　　学生的主体地位不断得到提高，因此，学生在实现自身个性发展的时候，就要有很强的自我约束能力和认知能力，能够结合自身现阶段的学习状况，使用对自身发展有利的学习方法。系统的学习方法、读写结合的学习方法以及记忆学习方法，都是值得学生去考虑使用的方法，学生要了解每一种学习方法的优劣势，这样才能够针对不同情况，选取最有效的方法，促进自身的发展。

　　4结语

　　总之，强化学生对初中语文学习的认知，是初中语文教学工作必须要进行的。在此过程中，教师要指导和帮助学生，让每一位学生都能够找到适合自身的学习方法，避免学生在初中语文学习中走弯路。学生自身也要重视认知语文学习对自身的意义，只有这样，学生才能够真正在后续的语文学习中做得更加优秀。

　　参考文献：

　　[1]刁仕文.初中语文学习的认知及其实施方案[J].时代教育（教育教学版），20xx.06.104.

　　[2]毛红艳.发展初中生语文学习元认知能力的研究[D].苏州大学，20xx.

　　[3]陈鸿宾.尊重学生主体地位培养语文学习创新———浅谈初中语文教学中的创新精神培养问题[J].快乐阅读（下旬刊），20xx.

　　[4]王影慧.浅析初中语文教学中的多元化教学方法[J].新教育时代电子杂志（教师版），20xx.

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