中秋诗歌朗诵会方案

更新时间：2023-10-20 15:44:06 活动方案我要投稿

中秋诗歌朗诵会方案精品[6篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编收集整理的中秋诗歌朗诵会方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中秋诗歌朗诵会方案精品[6篇]

中秋诗歌朗诵会方案1

　　一、活动主题：

　　共庆中秋，诵读传承

　　二、活动目的：

　　通过朗诵活动，传承中秋文化，弘扬传统美德，增进家庭和社区的凝聚力。

　　三、活动时间：

　　中秋节前后的一个周末，如9月18日或25日。

　　四、活动地点：

　　社区活动中心或户外广场。

　　五、活动流程：

　　1.开场致辞：由主持人介绍活动目的和意义，欢迎参与者，并致以中秋节的祝福。

　　2.朗诵表演：组织几个小组进行朗诵表演，内容可包括中秋节的传统诗词、故事、歌曲等。可邀请社区居民、学生、老年人等参与。

　　3.互动环节：设置互动环节，让观众参与其中，如猜灯谜、唱中秋歌曲、快乐舞蹈等。

　　4.中秋文化讲座：请专家或文化爱好者讲解中秋节的历史渊源、传统习俗、节日食品等，增加参与者对中秋文化的'了解和认同。

　　5.亲子活动：组织亲子朗诵比赛，鼓励家庭一起参与，增进亲子关系。

　　6.传统手工制作：设置手工制作区域，提供材料和指导，让参与者制作中秋节的传统手工艺品，如剪纸、灯笼等。

　　7.月饼品尝：准备各种口味的月饼，供参与者品尝，增加节日氛围。

　　8.结束致辞：主持人总结活动内容，感谢参与者的支持和参与，并祝愿大家度过一个美好的中秋节。

中秋诗歌朗诵会方案2

　　一、活动背景：

　　中秋节是中国传统的重要节日之一，是家人团聚、亲情交流的时刻。为了弘扬中华传统文化，增进家庭成员之间的感情，我们计划举办一场中秋朗诵活动。

　　二、活动目的：

　　1.弘扬中华传统文化，传承中秋节的文化内涵。

　　2.增进家庭成员之间的感情，加强家庭的凝聚力。

　　3. 提供一个展示才艺的平台，让家庭成员能够发挥自己的特长。

　　三、活动时间和地点：

　　时间：中秋节前天晚上。

　　地点：家庭成员共同商议决定，可以是家里的客厅、院子等。

　　四、活动内容：

　　1.中秋节主题朗诵：每个家庭成员准备一首与中秋节相关的诗词或歌曲，进行朗诵或演唱。可以选择经典的中秋诗词，也可以创作自己的作品。

　　2.亲情故事分享：每个家庭成员分享一个与亲情相关的故事，可以是自己的亲身经历，也可以是其他人的.真实故事。通过分享故事，增进家庭成员之间的了解和感情。

　　3.亲子互动环节：父母和子女之间进行互动，可以是父母给孩子讲故事，或者一起演唱儿童歌曲，共同度过一个愉快的中秋夜。

　　4.中秋传统活动：在朗诵和分享环节之间，可以进行一些传统的中秋活动，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，增加活动的趣味性和参与度。

　　五、活动准备：

　　1.确定活动时间和地点，通知家庭成员提前准备。

　　2.准备中秋节相关的道具，如月亮、星星、月饼等，营造节日氛围。

　　3.安排活动流程，确保每个环节的顺利进行。

　　4.邀请家庭成员提前准备朗诵或演唱的内容，鼓励他们发挥创意。

　　5.准备一些小礼品，作为活动的奖品或纪念品。

　　六、活动宣传：

　　1.制作活动海报，包括活动时间、地点、内容等信息，并在家庭群里进行宣传。

　　2.邀请家庭成员在社交媒体上分享活动的宣传信息，扩大活动的影响力。

　　七、活动评选：

　　1.设立评委团，由家庭成员共同选出评委。

　　2.评选最佳朗诵奖、最佳分享奖、最佳互动奖等，以鼓励家庭成员的参与和表现。

　　八、活动总结：

　　1.活动结束后，组织家庭成员进行总结和反馈，了解活动的效果和改进的地方。

　　2.留下活动的纪念照片和视频，记录下家庭成员共度中秋的美好时刻。

中秋诗歌朗诵会方案3

　　一、活动目的：

　　利用中华民族传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的.文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日———xx月xx日

　　三、活动内容

　　（一）加强宣传

　　1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。

　　2、利用各班晨会时间、黑板报等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

　　（二）分阶段活动：

　　第一阶段：佳节思月——主题阅读

　　活动内容：

　　（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日的意义。

　　（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的讨论。

　　第二阶段：佳节赏月——实践活动

　　活动一：共看明月皆如此————周一“中秋诗会”经典诵读活动。（北柳校区）

　　活动二：每逢佳节倍思亲————周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动，并将自己画的画送给自己的父母和长辈。

　　各班择优绘画5张，拍照上交。（1—2年级）

中秋诗歌朗诵会方案4

　　中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团圆、亲情友谊的象征。为了丰富中秋节的庆祝活动，我们计划举办一场中秋朗诵活动，以传统诗词和故事为主题，展现传统文化的魅力。

　　一、活动目的：

　　1.弘扬中华传统文化，增强中秋节的文化内涵；

　　2.提升学生的语言表达能力和艺术修养；

　　3.促进师生之间的交流和沟通。

　　二、活动时间：

　　中秋节前一至两天的晚上，为了让学生能够参与活动，活动时间不宜过长，约为1-2小时。

　　三、活动地点：

　　学校礼堂或室外场地，根据天气情况确定。

　　四、活动流程：

　　1.开场致辞：由学校领导或班主任代表致辞，介绍活动目的和意义。

　　2.中秋诗词朗诵：学生自愿报名，准备一首中秋相关的诗词进行朗诵。可以是古诗、现代诗或自己创作的诗歌。每位学生的朗诵时间控制在1-2分钟。

　　3.中秋故事演讲：学生自愿报名，准备一个中秋故事进行演讲。可以是传统的中秋故事，也可以是自己创作的故事。演讲时间控制在3-5分钟。

　　4.合唱表演：学生自愿参与，准备一首中秋相关的歌曲进行合唱表演。可以是传统的中秋歌曲，也可以是现代的`中秋主题歌曲。

　　5.舞蹈表演：学生自愿参与，准备一支中秋舞蹈进行表演。可以是传统的中秋舞蹈，也可以是现代的中秋主题舞蹈。

　　6.评选和颁奖：由评委对参与朗诵和演讲的学生进行评选，评选出优秀奖、一等奖、二等奖等奖项，并颁发奖品和证书。

　　7.闭幕致辞：由学校领导或班主任代表致辞，总结活动并表达对学生的鼓励和期望。

　　五、活动准备：

　　1.宣传：通过学校广播、班级通知等途径宣传活动的目的和流程，鼓励学生积极参与。

　　2.报名：设立报名表，鼓励学生自愿报名参与朗诵、演讲、合唱和舞蹈表演等环节。

　　3.排练：安排时间进行朗诵、演讲、合唱和舞蹈的排练，确保表演的质量和效果。

　　4.道具和服装：根据演出内容准备相应的道具和服装，营造中秋节的氛围。

　　5.评委和奖品：邀请具有艺术背景或经验的老师或专业人士担任评委，准备奖品和证书。

　　六、注意事项：

　　1.活动要求自愿参与，不强制要求学生参加。

　　2.尊重学生个人选择，鼓励学生展示自己的才艺和创造力。

　　3.活动过程中要保持秩序和安全，确保学生的参与和观看体验。

　　4.活动结束后，可以组织学生和家长一起品尝月饼、赏月，加强亲情交流。

中秋诗歌朗诵会方案5

　　一、活动时间

　　XX月XX日——XX月XX日

　　二、活动流程

　　1、初赛。各校在本校自行举行比赛初赛，选拔出2——3个优秀节目，进入复赛，XX月XX日前将进入复赛节目上报到XXX学校XXX。

　　2、复赛。年XX月XX号在XXX学校举行比赛复赛，选拔出优秀节目。

　　三、诵读内容

　　推荐的1——6年级诗文读本，内容为《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《唐诗三百首》、《百家姓》、《增广贤文》、《滕王阁序》等。

　　四、实施原则

　　1、每日吟诵、确保时间。学校把诵读课写进课表，每日20分钟诵读，每位教师要要充分认识经典古诗文诵读的意义，高度重视诵读课程，坚持常抓不懈。以饱满的热情参与诵读，与学生一起真心感受经典古诗文的魅力，真切感受诵读带来的生命的'律动与成长。

　　2、熟读成诵、不求甚解。小学阶段是儿童记忆的黄金季节，对于经典古诗文，教师不必过多讲解，重在让学生熟读成诵。

　　3、读写、读演、唱结合。加强学生对诗文诵读产生浓厚兴趣，成立诗文读、写、唱、演兴趣小组，定期开展活动，让学生浸润在诗文意境中，继承和发扬中国传统文化。

　　五、具体要求

　　1、“晨诵”：利用晨读课时间，大声诵读20分钟，语文老师指导学生诵读。

　　2、“午读”：利用午饭后时间安排学生诵读，指导组成员督查。

　　3、“暮省”：每天下午两节课后，师生共写经典诗文20分钟交送评比。

　　4、每节课上课前诵读古诗一首（两遍），课任老师负责。

　　5、每天中午午间时间播放经典古诗文的朗读或者是经典古诗文音乐，创设诵读环境。

　　6、家校互动。引导、鼓励学生家长积极参与，倡导家庭开设“亲子诵读时间”，让孩子放学后、睡觉前，诵读经典，引导孩子进入国学的殿堂。

中秋诗歌朗诵会方案6

　　一、活动指导思想

　　中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

　　又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛。

　　二、活动目的

　　1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的'了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

　　三、参加人员

　　校有关领导、语文教师、全体师生

　　四、活动所需物品

　　服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。

　　月饼、矿泉水、葡萄等水果。

　　用于奖励的奖状、奖品。

　　五、活动安排

　　1、活动主题：月是故乡明