宣传方案

（精品）宣传方案4篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的宣传方案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

宣传方案 篇1

　　今年7月11日是第XX个世界人口日，根据市人口计生委“关于开展世界人口日宣传活动”的通知，结合我区实际，经研究,决定在全区范围组织开展纪念“7.11”世界人口日系列活动，现将具体事宜通知如下7.11世界人口日宣传活动方案20xx：

　　一、活动主题

　　关注人口 促进健康 服务家庭

　　二、活动内容

　　1、突出宣传氛围的营建。各街道要以“7.11”世界人口日为契机，结合学习贯彻十八大活动，将计划生育“三个不变”要求、确保计划生育“三条工作底线”等精神再次传达到各级党政领导干部，促进高层倡导。同时，要充分利用报刊杂志、网络、宣传橱窗、标语、电子屏等载体，向群众广泛宣传人口形势、计生法律法规，在全区营造良好的人口舆论氛围。

　　2、突出主题活动的开展。结合全区“创意生活，传递幸福”第三届家庭人口文化节的进一步深入，突出“关注人口，促进健康，服务家庭”的主题，广泛开展影响力大的群众性人口文化活动，积极营造“家庭健康、幸福和谐”的社会氛围。协助市人口计生委完成“幸福家庭建设有奖知识和‘幸福优孕杯’扇面书画创作大赛”，普及家庭幸福知识;开展“关爱女孩行动”十周年纪念活动，营造有利于女孩成长成才的良好环境;推进流动人口计划生育药具服务年“十进”行动，掀起流动人口计划生育均等服务的新高潮;扩大“社区免费早教课堂覆盖面”，采取请专家授课、开展亲子活动等多元化形式，宣传倡导科学进步的'育儿理念，帮助提高家庭发展能力。

　　3、突出生育关怀的落实。以关爱计生特殊家庭为主线，深入推进全区20xx年重点项目——春晖“3+3”计划。重点要进一步认真核对《计生特殊家庭信息采集表》信息，完善计生特殊家庭一户一档，并全面推进计生特殊家庭的“信息化管理”进程;同时，结合当地实际，组织结对志愿者开展有针对性的精神慰藉、走访慰问、困难救助等关爱活动，切实帮助广大计生特殊家庭重树生活信心，重建幸福生活。

　　三、活动要求

　　1、加强领导，精心组织。各街道要严格按照统一部署和要求，紧密结合当地实际，充分利用“世界人口日”宣传活动时机，突出主题，精心组织，开展富有特色的系列活动，增强活动的吸引力和影响力。

　　2、广泛宣传，营造氛围。各街道要发挥各自优势，利用各种宣传教育手段，努力展示人口计生工作转型发展成果，宣传幸福家庭建设、提高家庭发展能力的重要性，营造有利于人口计生事业健康、可持续发展的舆论氛围。

　　3、贴近群众，服务家庭。各街道开展活动要坚持贴近群众、贴近实际、贴近生活，以服务家庭、提高家庭发展能力为根本宗旨,要在最基层场所，与群众面对面进行互动交流，确保活动见成效，群众得实惠。

　　活动结束后，请各街道及时将开展“7.11”世界人口日活动的有关情况及图片资料报送区人口计生局。

宣传方案 篇2

　　为全面贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，认真普及消防安全常识，提升我校师生消防安全意识，保障学生健康成长，提高广大师生掌握扑救初起火灾、及时组织引导人员疏散逃生和查改常见火灾隐患等“三个能力”，积极推动消防工作社会化进程，维护社会安全稳定，我校决定开展消防安全宣传教育活动。特制定此实施方案：

　　一、组织机构

　　为开展好此次活动，确保成效，特成立以校长为组长，中层领导为副组长的领导小组。领导小组负责整个活动的督促、指导、协调、检查、考核等工作。

　　二、指导思想

　　以宣传消防法规、普及消防知识，引导广大全体师生积极投身消防公益事业，为建设平安校园、构建和谐社会，创造良好消防舆论氛围。

　　三、活动的步骤和内容

　　1、进一步加强消防宣传进校园。开展培育“雏鹰”行动，提升校园消防安全环境，加强消防知识进课堂工程，在学校教育中加入消防常识教育，采用发放传单、开展消防宣传授课、悬挂消防宣传标语等形式加强校园消防宣传，达到“以学生带动家庭、以家庭带动社会”的消防安全宣传工作之目的。

　　2、向每名学生发放《致学生家长的一封信》、出一期自救逃生知识黑板报、组织学生上好一堂消防安全课。促进消防进学校，切实增强广大学生及学生家长的消防安全意识。

　　3、开展消防法律法规宣传教育。在安全教育课中加入消防法律法规内容，深入开展消防法律。

　　4、建立长效机制，切实加大学校消防安全宣传教育工作力度。将消防安全教育纳入教学计划，全面对学生进行消防安全知识教育。开展灭火应急疏散预案的演练。每学期组织开展至少一次的灭火应急疏散预案演练，切实增强师生消防安全意识和自防自救能力。

　　四、重点要求

　　1、提高认识，加强领导，落实责任。要充分认识校园及周边消防安全工作对维护社会稳定、构建和谐社会的重要意义，维护校园消防安全、加强学生消防安全意识工作作为一项重要的政治任务，要迅速落实文件精神，成立专门的`领导组织，落实专人负责此项工作的组织和实施，确保活动“人员、时间、内容、成效”四落实。

　　2、认真组织，贯彻落实，建好台帐。要切实开展好此次活动，加强对校教职工进行一次消防安全教育，对学校进行一次安全检查，做到及时发现隐患、整改隐患，并做好经常登记备案。对在活动中落实到位与不到位的处室进行通报。

　　3、广泛动员，加大宣传，营造氛围。要积极利用现有的安全宣传阵地，多方位、多角度的进行宣传。通过黑板报、校园安全宣传栏、播放校园广播等形式加强消防安全宣传教育，打牢学校师生们的“学安全、讲安全”思想基础，积极营造“相约平安普安、走向和谐社会”的校园消防安全工作氛围，筑起牢固的夏季防火屏障。对在活动期间涌现出的好做法、好经验，及时进行总结，树立学校良好的育人形象。

宣传方案 篇3

　　为统一思想，提高员工素质，增强凝聚力，塑造公司良好形象，更好地做好新形势下的企业宣传工作，推动企业文化建设，制定本计划。

　　一、指导思想

　　坚持宣传党的路线方针政策，以经济建设为中心，围绕增强企业凝聚力，突出企业精神的培育，把凝聚人心，鼓舞斗志，为公司的发展鼓与呼作为工作的出发点和落脚点，发挥好舆论阵地的作用，促进企业文化建设。

　　二、宣传重点

　　1、公司重大经营决策、发展大计、工作举措、新规定、新政策等；

　　2、党的方针政策、国家法律法规；

　　3、先进事迹、典型报道、工作创新、工作经验；

　　4、员工思想动态；

　　5、公司管理上的薄弱环节，存在的问题；

　　6、企业文化宣传。

　　三、具体措施

　　1、端正认识，宣传工作与经济工作并重。

　　宣传工作是教育、激励员工的一种方式，是企业不可缺少的一项工作。“企业要发展、要实现奋斗目标，离不开全体员工的不懈努力，只有进一步加强宣传工作，才能激发起员工的斗志，形成向心力，各项工作才能战无不胜，才能建立起公司特有的企业文化”。因此，要端正认识，把宣传工作作为一件大事来抓好、做好。

　　2、强化措施，把宣传工作落到实处。

　　①建立公司宣传网络，组建一支有战斗力的宣传队伍。公司办公室负责整个公司的宣传工作，各分公司设立一人兼职负责分公司的宣传工作，各部室至少要有一名兼职宣传报道员、各分公司至少要有8名兼职宣传报道员从事企业宣传报道工作。各部室、各分公司在2月20日前将宣传报道员名单报公司办公室，由公司办公室负责于2月22日组织宣传知识培训，提高其工作能力，适应公司宣传工作的需要。

　　②自3月份开始恢复《xx报》。每月一期，期间根据需要增发副刊。凡公司员工均可投稿，公司宣传报道员每月至少一篇，稿件形式不限，宣传内容以XX年宣传工作重点为主，所有稿件一经刊登按字数发放稿酬。优秀的稿件向上级报刊推荐。

　　③黑板报每半月一期。公司办公室负责办公楼东头的板块，技术中心负责办公楼西头的板块，综合管理部、质量部在机床制造分公司范围内各选一块，其余的由两个分公司负责安排完成。

　　④宣传栏由公司办公室负责根据需要不定期更换。

　　⑤更新、增添标语牌。要统一字体，统一着色，使之体现公司文化特色。道路上悬挂标牌由公司办公室负责更换，其他由各分公司负责。

　　⑥做好专题宣传活动。各部室根据需要牵头做好这项工作。如：安全月、质量月等。

　　⑦开展评优树先工作，体现人本精神。开展评选质量标兵、技术能手、劳动竞赛等活动，激发员工的劳动热情，增强员工的团队精神。

　　⑧、群团组织要广泛开展文体娱乐活动，既要轰轰烈烈、扎扎实实，有要讲究实效。

　　⑨、各分公司、部室要开好班前班后会，`

　　⑩加强对外宣传力度，主要是公司形象宣传和产品广告宣传等。 人们都说“三分治疗，七分护理”，句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”.20xx年这新的一年,我们的.护理工作也应该走上新的台阶,

　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

　　（一）、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

　　1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

　　2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

　　3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

　　4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

　　（二）、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

　　1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

　　安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

　　（三）、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

　　二:加强护理管理，提高护士长管理水平

　　（一）、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.

　　（二）、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

　　（三）、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

　　三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效

　　（一）、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

　　（二）、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

　　（三）、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

　　（四）加强护理过程中的安全管理：

　　1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

　　2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

　　3、强化护士长对科室硬件

　　设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

　　四、深化亲情服务，提高服务质量

　　（一）、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

　　（二）、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

　　五、做好教学、科研工作

　　（一）、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

　　（二）、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作。

宣传方案 篇4

　　一、指导思想:

　　深入贯彻落实《指南》，以教育局下发关于20xx年学前教育宣传月活动的文件要求，现结合我园实际，制定本方案。

　　二、活动主题：

　　幼小协同科学衔接

　　三、活动时间：

　　20xx年5月20日至6月20日

　　四、领导小组：

　　组长：禚宝玉

　　副组长：孙琰

　　成员：胡佳欢耿雪杨俊各班班主任

　　五、活动安排：

　　1、成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的活动安排。

　　2、以园为单位，发放《致家长一封信》。向家长全面介绍幼小协同科学衔接的重要性，说明幼儿园小学化的'危害。

　　3、在宣传月活动期间，在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。

　　4、通过利用幼儿园微信公众号，写明幼儿园小学化危害，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

　　5、大班开展活动《我会整理小书包》，了解小学生书包里所放物品的名称及功用，初步学会按课程表整理书包，尝试分类整理，萌发幼儿上小学的美好愿望。

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