早教小区活动方案

更新时间：2023-10-10 07:39:16 活动方案我要投稿

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早教小区活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的早教小区活动方案，欢迎大家分享。

早教小区活动方案

早教小区活动方案1

　　一、指导思想：

　　本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

　　二、时间安排：

　　20xx年9月17日上午9:00到11:30

　　三、活动地点：

　　XX中心幼儿园大操场

　　四、活动准备：

　　早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

　　五、参加人员：

　　(一)组织人员：

　　XX幼儿园全体教师。

　　(二)参加对象：

　　XX镇0到3岁婴幼儿及家长。

　　(三)拍摄人员：

　　六、活动流程：

　　(一)活动开幕仪式

　　(1)致开幕词主持人：

　　(2)请XX园长讲话

　　(二)介绍本次社区活动开放的项目

　　(1)0到3岁婴幼儿精细动作咨询台

　　(2)儿科保健医生现场咨询《0到3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：

　　(3)早教精细动作区域活动展示

　　(4)开放大器械让幼儿自由玩耍

　　七、活动内容及安排：

　　为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0到3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：

　　(一)0到3岁婴幼儿精细动作咨询台

　　咨询育婴师：

　　(二)儿科保健医生现场咨询《0到3岁婴幼儿保健知识》

　　咨询医生：

　　(三)早教精细动作区域活动展示

　　12到18个月精细动作

　　(1)套圈圈指导老师：

　　配班：

　　准备：

　　五彩套圈若干

　　要求：

　　请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

　　益处：

　　发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

　　(2)对孔投币指导老师：

　　配班：

　　准备：

　　储钱罐、钱币若干

　　要求：

　　请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

　　益处：

　　锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

　　18到24个月精细动作

　　(1)小球入孔指导老师：

　　配班：

　　准备：

　　球、圆形纸筒若干

　　要求：

　　请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探索、操作。

　　益处：

　　锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

　　(2)宝宝找家指导老师：

　　配班：

　　准备：

　　图形投放盒若干

　　要求：

　　请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中找对相同的`图形投放。

　　益处：

　　锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。24到30个月精细动作

　　(1)套碗指导老师：

　　配班：

　　准备：

　　四个颜色的套碗若干

　　要求：

　　请家长在旁协助宝宝按规律排序。

　　益处：

　　发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过操作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

　　(2)图形宝宝找家指导老师：

　　配班：

　　准备：

　　图形镶嵌板若干

　　要求：

　　请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。

　　益处：

　　锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通过操作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。

　　(四)开放大器械让幼儿自由玩耍

　　指导老师：

　　要求：

　　请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。

早教小区活动方案2

　　一、指导思想：

　　本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以"促进婴幼儿家长的受教育率"为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

　　二、时间安排：

　　20xx年9月17日上午9:00-11:30

　　三、活动地点：

　　XX中心幼儿园大操场

　　四、活动准备：

　　早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

　　五、参加人员：

　　(一)组织人员：

　　XX幼儿园全体教师。

　　(二)参加对象：

　　XX镇0-3岁婴幼儿及家长。

　　(三)拍摄人员：

　　六、活动流程：

　　(一)活动开幕仪式

　　(1)致开幕词主持人：

　　(2)请XX园长讲话

　　(二)介绍本次社区活动开放的项目

　　(1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

　　(2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：XX

　　(3)早教精细动作区域活动展示

　　(4)开放大器械让幼儿自由玩耍

　　七、活动内容及安排：

　　为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：

　　(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

　　咨询育婴师：

　　(二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》

　　咨询医生：

　　(三)早教精细动作区域活动展示

　　12-18个月精细动作

　　(1)套圈圈指导老师：

　　配班：XX

　　准备：

五彩套圈若干

　　要求：

请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

　　益处：

发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

　　(2)对孔投币指导老师：

　　配班：

　　准备：

储钱罐、钱币若干

　　要求：

请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

　　益处：

锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

　　18-24个月精细动作

　　(1)小球入孔指导老师：

　　配班：

　　准备：

球、圆形纸筒若干

　　要求：

请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探索、操作。

　　益处：

锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

　　(2)宝宝找家指导老师：

　　配班：

　　准备：

图形投放盒若干

　　要求：

请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。

　　益处：

锻炼幼儿的.三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。 24-30个月精细动作

　　(1)套碗指导老师：

　　配班：

　　准备：

四个颜色的套碗若干

　　要求：

请家长在旁协助宝宝按规律排序。

　　益处：

发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过操作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

　　(2)图形宝宝找家指导老师：

　　配班：

　　准备：

图形镶嵌板若干

　　要求：

请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。

　　益处：

锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通过操作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。

　　(四)开放大器械让幼儿自由玩耍

　　指导老师：

　　要求：请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。

早教小区活动方案3

　　一、指导思想：

　　二、时间安排：

　　20xx年9月17日上午9:00到11:30

　　三、活动地点：

　　阿梅中心幼儿园大操场

　　四、活动准备：

　　早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

　　五、参加人员：

　　(一)组织人员：阿梅幼儿园全体教师。

　　(二)参加对象：陈埭镇0到3岁婴幼儿及家长。

　　(三)拍摄人员：陈垂俊

　　六、活动流程：

　　(一)活动开幕仪式

　　(1)致开幕词主持人：蔡美婷

　　(2)请吴秀婷园长讲话

　　(二)介绍本次社区活动开放的项目

　　(1)0到3岁婴幼儿精细动作咨询台

　　(2)儿科保健医生现场咨询《0到3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：蔡明峰

　　(3)早教精细动作区域活动展示

　　(4)开放大器械让幼儿自由玩耍

　　七、活动内容及安排：

　　(一)0到3岁婴幼儿精细动作咨询台

　　咨询育婴师：黄明媚施旋旋

　　(二)儿科保健医生现场咨询《0到3岁婴幼儿保健知识》

　　咨询医生：蔡明峰

　　(三)早教精细动作区域活动展示

　　12到18个月精细动作

　　(1)套圈圈指导老师：王玲凤配班：张丹丹

　　准备：五彩套圈若干

　　要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

　　益处：发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

　　(2)对孔投币指导老师：何萍萍配班：林雅云

　　准备：储钱罐、钱币若干

　　要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

　　益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

　　18到24个月精细动作

　　(1)小球入孔指导老师：王雅静配班：庄育婷

　　准备：球、圆形纸筒若干

　　要求：请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探索、操作。

　　益处：锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及操作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

　　(2)宝宝找家指导老师：王美金配班：杨萍萍

　　准备：图形投放盒若干

　　要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。

　　益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的`独立性打下基础。24到30个月精细动作

　　(1)套碗指导老师：郭月霞配班：赖婉宝

　　准备：四个颜色的套碗若干

　　要求：请家长在旁协助宝宝按规律排序。

　　益处：发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过操作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

　　(2)图形宝宝找家指导老师：李美玲配班：林燕珍

　　准备：图形镶嵌板若干

　　要求：请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。

　　益处：锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通过操作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。

　　(四)开放大器械让幼儿自由玩耍

　　指导老师：许思敏吴绵绵薛燕曾少英

　　要求：请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。

早教小区活动方案4

　　活动一：

　　宝贝会说话

　　活动目标：

　　宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。

　　活动准备：

　　一个简单的'小舞台;若干小贴花。

　　活动过程：

　　1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。

　　2、听到老师的歌声，家长和宝宝一起坐下来。在教师的对面，呈半圆形。

　　3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。

　　4、鼓励宝宝来自己介绍自己，并能说出是和谁一起来的。

　　活动二：

　　艺术活动---好吃的水果

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿认识"红、黄、绿"三种颜色。

　　2、学习涂色的正确方法，培养幼儿对绘画活动的兴趣。

　　活动准备：

　　人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。

　　活动过程：

　　1、教师向家长介绍活动目标及要求。

　　2、帮助宝宝认识红、黄、绿三种颜色。

　　3、教师演示讲解正确的涂色方法。

　　4、幼儿尝试涂色，家长帮助指导。

　　5、互相参观、欣赏。

　　活动五：

　　亲子游戏---倒蹬自行车

　　活动目标：

　　练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。

　　活动过程：

　　1、家长和孩子坐在地垫上，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。

　　2、一边蹬一边念儿歌："丁零零，丁零零，骑着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。

　　活动结束：

　　教师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝"再见"，鼓励宝宝下次再来，提醒家长到户外自由活动。

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