活动方案

活动方案[大全5篇]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　活动名称：欢欢喜喜庆元旦

　　活动目标：

　　1、能积极参与搓元宵、亲子表演等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

　　2、知道元旦是新一年的开始，感受节日的欢快气氛。在活动中提高幼儿的'表现能力，鼓励幼儿敢于在集体中表现自己。

　　3、增进家长之间、师幼之间的情感，体验亲子活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、糖、汤圆面。

　　2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

　　3、红色卡片、彩笔、红绳子。

　　4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

　　5、发出邀请，家长参与。

　　活动时间：20xx年12月31日上午9点整。

　　活动地点：班级教室

　　活动过程：

　　1、 介绍元旦，朗诵《元日》

　　开场歌曲《新年好》。

　　致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开 泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

　　2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。

　　介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

　　3、亲子才艺表演。

　　师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

　　4、开开心心吃元宵。

　　5、制作新年许愿卡。

　　6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

　　7、一起挂新年许愿卡。

活动方案 篇2

　　一、目的意义

　　为进一步提高我校语言文字工作规范化水平，增强学生规范用字的意识，培养学生从小规范使用汉字的习惯，学校决定开展一次“火眼金睛啄木鸟、错别字纠错在行动”的活动。

　　二、活动主题

　　我是城市小主人，我为城市添光彩。

　　三、参与对象：3—6年级全体学生

　　四、活动时间：3月—4月

　　五、活动内容及时间安排

　　（一）准备阶段 （3月下旬）

　　1、学生动员。语文老师召开全体学生动员会，明确什么字是“错别字”及错别字的危害，做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣。

　　2、家长动员。向家长宣传开展本次活动的意义，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动的支持,确保学生出校后的安全。

　　3、根据各班实际情况成立班级”啄木鸟”小分队。

　　（二）实施阶段（4月1-20日）

　　第一步：校内纠错活动

　　1、 学生准备一个记录本，在自己的各类作业本中去寻找错别字，及时记录下来并改正。

　　2、同学之间互查，找出同学们日记、作文、手抄报等作业中易写错的字，将找到的错别字记录下来，并提醒同学改正。

　　3、分组查找，课下在组长的安排下，在教室内、课堂板书、楼道内、校园里口语牌、宣传栏等凡是有文字的地方及在小组自备的'报刊等杂志上，找错别字及不规范用字用语情况并记录下来。

　　第二步：校外纠错活动

　　周六周日，队员在小队家长组织带领下，组织学生在街道、广场、社区、各单位的挂牌等地方中查找繁体字、错别字、异体字、字形不全及汉语拼音等不规范用字情况；对电台、电视台不规范用语情况进行检查和纠正，记录好错别字内容及正确写法，完成调查报告。（确定活动口号，有条件的小组可以制作标语）。见附表1

　　第三步：寻找病因

　　各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因。

　　第四步：整理汇总过程资料：将相关资料（活动经历、活动心得、调查报告、专题手抄板、纠错汇总等）整理装订成2册，一册是《“火眼金睛啄木鸟”纠错手抄报》、另一册是《“火眼金睛啄木鸟”纠错活动纪实》

　　（三）总结表彰阶段（4月下旬）

　　1、 4月23前，以年级组为单位，由语文教研组长收齐上交课程中心（西校给庄元秋、东校给田钰琪）。

　　2、表彰评选“捉虫小能手”、“金啄木鸟小队”。

　　备注

　　1、《“啄木鸟”纠错行动纪实》的装订顺序如下：

　　目录索引---------活动口号------错别字、不规范用字用语摘录汇编（见附表2，汇编表格各班也可以自行设计，以小组为单位汇总）---------活动经历、心得、调查报告等--------活动照片。

　　2装订材料的题目可以自定，封面自行设计。

活动方案 篇3

　　一、课前透视：

　　影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友。对于影子，学生都有一定的体验，也很感兴趣。青岛版教材“变化的影子”是在学生学习了前面两个单元之后安排的一个实践活动。在这一活动中，学生能充分感受到数学就在我们的身边，进一步经历探索发现数学结论的过程，感受数学的价值，初步体验用数学有观察世界，体会学数学、用数学的乐趣。

　　二、课堂实践：

　　（一）活动目的：

　　l．通过观察、操作、测量各种目标物影子长度的实践活动，了解同一物体在不同时刻影子的长短是不的；在同一地点，正午时刻物体的影子最短。

　　2．经历观察、测量影子长短的过程，体会影子长短与时刻的关系，获得一些数学活动经验，形成初步的观察、分析问题的能力。

　　3、在与同伴合作、交流与解决问题的过程中，培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结协作精神。

　　4．通过活动，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，进一步激发学习数学的兴趣，并在活动中培养创新精神。

　　（二）活动准备:

　　皮尺，记录有关数据的表格。（学生在课前分成若干小组，每组均在课前合作选择自己小组的测量地点，确定测量时刻，测量物体，制定测量计划）

　　（三）活动步骤：

　　1、创设故事情境，激发探究兴趣

　　通过多媒体教学设备，教师讲故事《聪明的阿凡提——卖树荫》。故事的主要内容是：一个炎热的下午，长工们正和阿凡提在巴依大老爷家门外的一棵大树下乘凉。这时，巴依大老爷出现了，非常蛮横地要大家出100个钱买下树荫。聪明的阿凡提一下就看穿了巴依贪婪的'用心，决定将计就计，教训他一下。于是大伙凑够了100个钱给了巴依，巴依心满意足地走了。到了晚上，圆圆的月亮升上了天空，皎洁的月光照在大树上，大树长长的影子正好落在巴依大老爷的院子里和屋顶上。长工们在阿凡提的带领下，涌进巴依的家里，有的还爬上了房顶。巴依吓坏了，急忙赶大伙出去。这时，阿凡提说：“树荫是我们花钱买下来的。树荫移到哪里，我们就跟到哪里。你要想让我们出去，就得给钱。”巴依大老爷只好认输求饶，不仅退还了100个钱，还答应再也不阻挠大伙在树荫下乘凉了。

　　故事看完后，同学们纷纷称赞阿凡提聪明机智，敢于同巴依大老爷作斗争，为穷人谋幸福。

　　师：原来影子与我们的生活这么密切，那咱们同学想不想亲自测量一下影子，进一步探究其中的秘密。

　　2、亲自实践，仔细观察，总结汇报。

　　1、同学们拿出课前准备好的表格。各小组开始活动，注意把测量数学仔细记录在表格里。而且注意讲一下自己是在什么时间什么地点测量的，测量的结果是多少。下面，我们就要到操场上任选一个目标物，如旗杆、篮球架等，测量出它的影长。

　　2、学生开始活动（师巡视，指导）

　　（1）各组汇报本组的测量数据，可能各不相同。

　　（2）为什么同样长的木棒大家量得的影长不同呢？说明：因为各组测量的时间、地点可能不同，所以同样高度的直立木棒的影长也在发生变化。

　　（3）学生分组观察，讨论，得出结论：

　　师：同学们，你们在动手实践时肯定发现了许多影子的秘密，来交流一下：

　　学生1：老师，我们通过实践，发现物体实际高度越高，它的影子就越长。

　　学生2：老是，我们还发现物体影子的长短与时刻有关。不同长度的物体，在同一时刻的影子的长短是不同的；同一长度的物体在不同时刻的长短也是不同的；正午时刻，同一地点所有物体的影子最短。

　　学生：…………

　　3、实际运用，拓展延伸

　　师：今天，大家通过亲自动手实践发现的影子的许多秘密。

　　活动发现：早晚时影子最长，日中时影子最短，太阳在东南边，影子在西北边，太阳在西南边，影子在东北边。一天中阳光下物体的影子会随着太阳位置和方向的改变而改变，太阳高度越大，阳光下直立物体的影子越短；太阳高度越小，阳光下直立物体的影子越长。（最好写自己的发现）

　　4．活动感悟：（自己的感悟）

活动方案 篇4

　　活动背景：中国浪漫情人节，成为男女们表达爱意的最佳时机，而珠宝饰品是表达爱意的最佳礼物。

　　活动主题：相约佳瑞浪漫一生

　　活动时间：8月9—8月13日

　　活动内容：

　　黄铂金：

　　1、千足金优惠10元/克铂金优惠30元/克。

　　钻饰：全场9折，寓之爱情天长地久。

　　1、“爱之永恒”—为每一位情侣所购买钻戒内刻上名字，倡导爱情的永恒。并发放“情归深处”卡一张。

　　“情归深处”—在爱情结晶出生时，凭“情归深处”卡领取千足金生肖吊坠。(2克以内)

　　2、有爱就有奇迹

　　买了珠宝你自己送，而我们会在您想要的时间、您想要的地点将鲜花送到您想要送的人手中。

　　“甜言蜜语传真情”我们将设计一些精美卡片，将您写下的甜言蜜语随同鲜花一同送到您想送的人手中。

　　3、“11不舍“

　　佳瑞钻饰特推出“11不舍”特价套餐，让您体验不一样的爱情。

　　老凤祥七夕活动方案

　　活动主题：牵手老凤祥吉祥伴一生

　　活动时间：8月9—8月13日

　　活动内容：

　　黄铂金：

　　黄铂金消费满1500元送77元钻石

　　黄铂金消费满3000元送177元钻石

　　黄铂金消费满4500元送277元钻石

　　以此类推。

　　银饰：

　　老凤祥银饰全场9折。

　　钻饰：

　　挑选一系列产品，取名“携手永恒”并准备结婚纪念品。

　　1、相约老凤祥—“一生的约定”

　　凡购买“携手永恒”系列钻石产品者，可获得由老凤祥银楼送出的价值288元结婚礼品一份。

　　2、相约老凤祥—“七年之痒”

　　凡购买“携手永恒”系列钻石产品者，可获得由老凤祥银楼送出的价值588元结婚纪念日礼品一份。

　　3、你购钻饰我送金

　　凡购买钻石产品：

　　实付2000元者，送红绳千足金转运珠手链一颗。编织费另计

　　实付5000元者，送红绳千足金转运珠手链两颗。编织费另计

　　实付8000元及以上者，送送红绳千足金转运珠手链三颗。编织费另计

　　4、老凤祥钻石特价

　　在七夕情人节当天，挑选两款钻饰，以7.7折特价销售。

　　活动准备：

　　1、店铺布置，店门放置粉色心形拱门。

　　2、礼品定制，契合结婚纪念，相守永恒为主题。

　　3、活动宣传：活动前期可短信发放(每店数量约2万条，澧县两店合为一起。)

　　4、网络宣传：常德论坛、同城交易网等宣传。

　　5、DM单宣传。

　　七夕珠宝活动方案三

　　一、总体思路

　　七夕是中国传统的情人节，由于国人越来越珍视中国的传统文化、民俗节日，再加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作，七夕情人节已经成为情侣必过的节日之一。本促销策划案主要提出两大紧贴“七夕”主题的大型促销活动，以配合店内各商家、场馆促销活动，营造浓郁的情人节消费氛围。

　　另外，由于黄金珠宝是情人节的主力商品之一，建议将商场每年一度面向婚庆市场的“秋季钻饰节”于七夕启动，以“节”促“节”，并借情人节的巨大商机给钻饰节带来一个好的开端。

　　二、活动时间：8月16(周四)——8月19日(周日)

　　三、卖场布置

　　为配合七夕主题，建议在商场卖场共享空间架设一道鹊桥，根据传说中在葡萄下可以听见牛郎织女说话的传说，在主入口门柱上用绿色塑料葡萄藤装饰成葡萄架的效果，营造浓郁的传统中国情人节的气氛。

　　四、活动策划

　　(一)钻饰节

　　1、主题

　　百年老店，百年好合——200*xx钻饰节

　　[主题释意]本次活动主题拟定为“百年老店百年好合”，主打婚庆市场，定位明确，将xx商场黄金珠宝卖场最具竞争力的`牌誉优势凸显出来，以诚信和祝福吸引目标消费者。

　　2、活动策划

　　钻饰节由8月延续至“十一”黄金周，共计一个多月，这么长的时间，促销活动应该是有层次、分阶段的。七夕促销期间为钻饰节活动的预热期，吸引消费者对钻饰节活动的关注，并促进下一步消费。

　　钻饰节浪漫启动，七重炫礼任意挑选

　　活动期间购买钻饰类商品累计满3000元，即有七种优惠由您任选其一。

　　床品77元抵扣券 西装77元抵扣券 鞋品77元抵扣券

　　女装77元抵扣券 服装配饰9折卡 华服6折卡 婚纱摄影8折卡

　　3、展式创意

　　每个珠宝品牌推出几款情人节特别推介款，可以是名贵高价，也可以是为情人节特别设计的款式，用干花创意搭配进行展示，外面罩上透明玻璃罩，将经典款从让消费者挑花眼的众多珠宝款式中凸显出来，在花的配称下形成浪漫唯美的效果，对消费者形成不可阻挡的的诱惑。且女人多被比喻为花，花与珠宝的搭配暗喻女人与珠宝的和称关系，独特的展示方式配合适当的灯光、背景，必将吸引消费者驻足的目光，产生极佳的促销效果。

　　(二)全场活动

　　1、全场主题活动

　　(1)活动主题

　　浪漫七夕，幸运77

　　——价值百元以上，77件浪漫大礼先到先得

　　(2)活动策划

　　由店内商家提供77件商品做为礼品，周六日在共享空间设置活动区，制作一块大kt版，画面为77件礼品的名称和图片，按照惯例，将所有商品分为百货服饰类和黄金电器类，活动期内消费者单类累计消费超过一定额度即可参加活动，选择77件礼品中的一件，先符合条件者享有优先选择权。

　　(3)奖品

　　店内各商家每家提供一件售价不低于100元的实物礼品，如商品售价普遍较高，可以以100元抵扣券形式代替。消费者现场抽奖，现场领取奖品。

　　(4)促销物料准备

　　①kt版设计及制作

　　②活动规则说明水牌

　　④活动场地所需桌椅

　　2、其它促销活动

　　(1)买情人节礼物，送相声情侣套票——活动期间，购买情人节礼品单票满770元即赠相声情侣套票。

　　(2)浪漫鹊桥，爱意传递——活动期间购买指定品类情人节礼物单票满770元，可享受中国境内ems免费快递，为分隔两地的爱侣传递浪漫情意。

　　(以上两种优惠不可同时享受)

活动方案 篇5

　　活动名称：

　　大班家长开放日活动方案

　　活动目标：

　　通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的.情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　活动步骤：

　　数学知识展示：

　　复习1----10顺数、倒数。

　　认读30以内的数。

　　口述2、3、4的分合法。（分组与点名回答）

　　口算2、3、4的加、减法（教师出题，幼儿抢答）

　　让幼儿自编4的加、减法应用题。（点名回答）

　　让幼儿在黑板上展示5、6的分成。

　　幼儿进行5的加减法抢答。

　　让幼儿自编5的加减法应用题。

　　亲子游戏：

　　（一）穿大鞋：

　　玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。

　　（二）套圈圈：

　　玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。

　　（三）我给爸爸妈妈穿衣服：

　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

　　活动评价：以游戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下：

　　1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩

　　2、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功

　　3、更新家长教育观念，传递新的教育信息

　　4、提高了教师的现场调控能力

　　活动反思：

　　本次家长开放日活动大部分幼儿参加，大部分家长参与，有家长都填了回执单，幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。

　　在教学活动中，老师要根据每位幼儿的学习特点和方式，不断变换教学形式，激发幼儿学习的积极性，主动性，并根据幼儿能力的强弱，因人因类地进行具体的指导或适当降低教学要求等，而那种多少年不变的提问方式，幼儿回答的教学模式是不能促进幼儿快速发展的。

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