实施方案

更新时间:2023-10-03 13:16:01 活动方案 我要投稿

实施方案(必备)

  为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的实施方案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实施方案(必备)

实施方案 篇1

  为进一步推进我校教育信息化的工作落实,发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的重要作用,提升我校办学内涵。根据《冲鹤小学教育信息化工作三年规划》的要求和进一步贯彻落实“关于勒流街道xx—xx年上学期学校信息化工作的内容要点”的会议精神,结合我校实际,制订《冲鹤小学xx—xx年学校信息化工作实施方案细则》。具体内容如下:

  一、成立教育信息化实施工作领导小组:

  组、长:吕宙垣

  副组长:伍国兴、潘兴带、刘美环、陈志英

  总负责人:黎汉清潘红亮

  成、员:张朝英、杨丽彩、钟国健、曾健波、冯广云、黄爱环

  潘卿妹、卢淑芸、莫丹、潘财朝、潘思雅、陈炳钊

  黎惠恒、连笑梅、蔡燕萍、周桂泉、朱燕婷、刘焕卿

  胡燕颜、黄秀玲、祁建军、叶碧娴、麦丽春、赖思娟、黎桂婉、江健英、郭庆江、周倩冰、吴凤燕、卢群娇

  赖思娟、卢慧娴、吴丽芬、卢慧芳、潘淑萍

  三、具体实施细则及明确分工。

  1、制订各班设施使用登记制度以及和全体教师“办公电脑使用制度和责任书”、“各班教室教学设备使用与管理责任”。(吕校长)xx年11月3日—5日;

  2、开展校本培训(吕校长、潘兴带黎汉清、)xx年11月8日—10日;

  3、补充建立学校ftp教学资源库,并为每位教师建立独立登录学校ftp教学资源库的帐号和密码。(潘红亮)xx年11月5日;

  4、资源库收集。

  各科组长要定时完成教师资源库内的.课件、教学论文、教学反思、教案、试题的收集工作,分类存放。为教师日常开展教育教学工作提供丰富教学资源。(xx年11月5日——20日);

  语文科组:由黄爱环、江健英负责。

  数学科组:由黄秀玲、郭庆江负责。

  英语科组:由钟国健、潘红亮负责。

  5、开展班级网页评比:xx年11月5日完成,(黎汉清、潘红亮)

  6、做好本校网站的更新工作。黎汉清、潘红亮(xx年11月5日—18日)

  7、开展教师博客评比工作。要求每位教师的博客数量达到5页以上,(xx年11月15日)

  8、检查教师登录顺德教育oa、使用顺德教育oa收发文件的操作情况,要求每位教师每天所发送的数量要达到4条以上。

  9、协助校长做好校长的博客的更新工作。xx年11月7日—15日;

  10、组建各班电器管理小组,开展相关的安全知识和日常管理使用教室平台的培训工作。(黎汉清、潘红亮)xx年11月9日;

  10、课件制作竞赛评比:

  做好每学期一次的全校性课件制作竞赛评选工作,有关竞赛标准和要求,校务工作会议讨论,然后本校网站公布,课件竞赛时间另定。优秀的课件上送街道电教中心。xx年1月5日之前完成;

  11、做好电脑室硬件维修工作。xx年11月20日前

  12、做好本学期相关评价工作:信息技术应用先进个人,资源库评比工作。

实施方案 篇2

  一、指导思想

  为了全面提高教师业务能力,提高教学效益,充分利用各校的教学资源,改变迭亩龙小学教师教学现状,开展同伴合作、互动教学研究的状况,创设一个教师间群体交流合作的平台,经迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学教研组结合各校教学实际商讨后,由中心校决定,根据三校教研工作计划,围绕镇中心校教研活动后将联片教研模式深入开展,促进课改发展,合作分享,共同成长,开辟一条富有村小特色的教研路子,特制定本方案。

  二、联校教研目标

  1、在联动教研中,通过说课、上课、听课、评课、交流、讨论等形式,引导教师在主体活动中展示自己的理念,技能和经验,互动交流,共同提高。以此改进、加强和完善村小教学研究工作,形成教师专业发展新的良好机制。 目的:形成富有特色的村小教研形式。

  2、通过研讨结合教学理念进行分析比较教学行为,改进提高课堂教学各环节的有效性。

  目的:形成主要学科有效课堂教学模式,提高教师的业务能力。

  3、侧重教师的教研需要,通过组织讲座、上课等方式,让全镇在近三年参加工作的年轻教师献课,于此同时,根据各校教研情况培养一批比赛型的年轻教师。

  目的.:通过校际资源共享,以点带面将好的讲学经验进行推广。

  三、活动主题

  交流教学经验,执行新课标,运用新理念,推动多媒体在教学中的运用,研究多校联办的教研形式,探讨普遍适用于农村小学的教学模式。

  四、参会人员:牛街镇中心小学有关领导和迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学全体教师。

  四、活动内容:

  1、牛街镇中心小学领导讲话。

  2、牛街镇迭亩龙小学领导讲话。

  3、语文、数学、英语授课教师,就如何优化课堂教学进行授课、课后反思。

  4、参会教师集中讨论、经验交流。

  5、会议总结。

  五、活动程序:执教者上课(看课)→执教者根据自己的教

  学过程进行反思→听课老师集体评课→有关领导讲话→总结。

  六、具体工作安排

  1、时间和活动:

  20xx年11月 23— 24 日,(说明:23日下午2:00—5:00在办公室报到, 24日进行教学研讨活动。)

  24日上午 8:00—8:40 第一节(语文)

  8:50—9:30 第二节(数学)

  9:40—10:20 第三节(英语)

  下午 2:00—5:00 交流:紧紧围绕本次主题进行交流

  (1)语文科:戴 伟组织交流并作好记录(四年级教室)

  (2)数学科:白和才组织交流并作好记录(四年级教室)

  (3)英语组 李 平组织交流并作好记录(四年级教室)

  (4) 全体集中讨论、交流、总结

  4、会场布置:含会标、主席台及桌凳摆设、会场用水等。

  会标:何永明、李学文

  讲台:白恒国、白安荣、李文杰、马清华、

  会场用水:白 熙、李 平

  5、后勤工作(食、宿):白街学、白 熙、何荣华、马清华、李荣林

  6、安全保卫组:组长:杨朝忠 副组长:何有亮

  成员:白街学、白恒国、李文杰、白安荣、

  何永明、李学文

  此项工作具体由副组长组织各位成员落实,有涉及师生和学校等安全方面的情况随时向组长汇报,并正确处理好,以保证此

  次课堂教学研讨活动顺利进行和结束。

  7、就餐地点及时间:牛街镇迭亩龙小学学生食堂 (上午:11:40,下午:5:00)

实施方案 篇3

  档案接收是国家赋予档案局(馆)的重要职能,是加强档案资源建设、服务社会经济发展的需要。《档案法》明确规定:“机关、团体、企事业单位和其他组织必须按照国家规定,定期向档案馆移交档案。”因市档案局原库房已严重饱和,自上世纪80年代以来除特殊情况外,基本未接收档案。20xx年市委、市政府领导专门研究协调档案馆搬迁,同时财政列出专款完成库房设施建设,保证了档案进馆要求。为进一步整合全市档案信息资源,增强档案服务能力,确保档案安全管理,促进我市档案事业的可持续发展,拟于今年开展“档案集中接收年”,集中接收全市到期档案。为了按时完成档案接收工作,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  在维护历史真实面貌的前提下,根据档案分级管理的原则,将应该由市档案馆接收的一切具有历史凭证作用和科学研究价值的各种门类、各种载体形态的档案,完整齐全地接收进馆,着重建立起覆盖民生、覆盖人民群众的档案资源体系和服务民生、服务人民群众的档案利用体系,充分发挥档案资源在经济和社会发展中的独特作用。

  二、政策依据

  《中华人民共和国档案法》《中华人民共和国档案法实施办法》《各级各类档案馆收集档案范围的规定》等。

  三、具体要求

  (一)档案接收期限

  1、列入市国家档案馆接收范围的档案,自形成之日起满10年移交,即20xx年(含)以前形成的档案;

  2、被撤销、解散或者由于其他原因终止时尚未移交的档案,自被撤销、解散或者终止之日起3个月内移交;

  3、国有企业依法宣告破产时尚未移交的档案,自企业破产清算终结之日起1个月内移交;

  4、重大活动、重要事件形成的档案,自重大活动或者重要事件结束之日起1个月内移交。

  提前或者延期移交档案的,需经市政府档案行政管理部门同意。

  (二)内容范围

  接收市级下列机关、团体、企事业单位和其他组织在工作和社会活动中形成的具有工作查考、科学研究和历史凭证作用的各种门类、各种载体的档案。

  具体内容如下:

  1、市委及其所属各部门形成的档案;

  2、市人民代表大会及其常设机构形成的档案;

  3、市政府及其所属各部门和单位形成的档案;

  4、市人民政治协商会议及其常设机构形成的档案;

  5、市人民法院、市人民检察院形成的,按照国家有关规定需要由市国家档案馆保存的档案;

  6、市工会、共产主义青年团、妇联、残联等社会团体形成的档案;

  7、国有企业和事业单位形成的档案;

  8、以上各单位设置的直属临时机构和下属单位所形成的档案;

  9、国家有关部门驻邢单位的档案,经其上级主管部门同意后,由市国家档案馆接收;

  10、被撤销和解散的机关、团体、事业单位和已被依法宣告破产的国有企业的档案;

  11、属于地方和上级主管部门双重领导的单位形成的以反映邢台市某项事业或者建设活动为主的,并经上级主管部门确定由市国家档案馆保存的档案;

  12、法律法规规定的其他应当由市国家档案馆保存的档案。

  (三)档案进馆的质量要求

  1、进馆档案必须符合案卷质量规范标准。各单位应对进馆档案逐卷、逐件进行检查,使之符合移交规范。

  (1)文书档案的整理。20xx年以前的档案以卷为单位进行整理,20xx年以后的档案按照《归档文件整理规则》(DA/T22-20xx)以件为单位进行整理。

  (2)科技档案的整理。按照《科学技术档案案卷构成的一般要求》(GB/T11822—20xx)执行。

  (3)专门档案的.整理。不同的专业档案要符合国家或省有关规定。如会计档案要符合《会计档案管理办法》的要求等。

  (4)特殊载体档案的整理。不同载体的档案要符合各自的整理规范要求,如照片档案符合《照片档案管理规范》(GB/T11821-20xx)的要求等。

  (5)企业移交进馆档案按《企业档案工作规范》(DA/T42-20xx)整理编目。

  2、编制检索工具。各单位在移交档案时,必须编制好案卷目录和文件级目录一式三套,两套随档案移交档案馆,以确保进馆档案的有效利用,一套留原单位,以备日后查阅使用。

  3、其它须移交的材料:

  (1)立档单位档案全宗介绍;

  (2)立档单位档案分类方案;

  (3)与档案有关的资料(大事记、组织机构沿革、档案利用效果汇编等)。

  (四)接收档案进馆的程序和手续

  1、移交档案前,先由市档案馆对所移交的档案案卷质量进行检查,确认案卷质量达到进馆要求后,方可进行移交。

  2、档案交接双方必须根据案卷目录逐卷、逐件清点核对,如发现有误应当场改正或在案卷备考表中注明。

  3、验收合格后的档案由移交单位装箱向市档案局移送。

  4、交接双方按规定履行交接手续。填写档案交接文据一式二份,经交接双方单位负责人、经办人签名盖章后生效,各存一份备查。

  四、方法步骤及时间安排

  “档案集中接收年”从20xx年3月开始,至12月底结束。分四个阶段:

  第一阶段筹备动员。3月1日至3月底结束,制定活动方案,广泛宣传动员。

  第二阶段调查摸底。4月1日至4月底结束,对已整理好的档案,填写摸底表,未整理档案可先估计大体数量,4月底前填表上报市档案局市直业务指导科。

  第三阶段整理验收。5月1日至8月底结束,各单位在调查摸底的基础上,对散存档案进行整理,要抽调专人,集中时间,按时完成整理工作。已整理完善的单位,可随时验收入馆。

  第四阶段集中接收。9月1日至12月底结束,对整理验收单位进行集中接收。凡列入本次接收范围的档案,立档单位必须按要求进行移交,不得以任何理由拒交或延期移交;对拒不移交或延期移交而造成档案缺失、损毁的,将依照《档案法》、《档案管理违法违纪行为处分规定》严肃追究责任。

  五、组织领导

  各级各部门要把档案接收工作作为一项重要任务,认真谋划,精心组织,扎实推动,确保完成。

  (一)成立工作机构。为加强对档案接收进馆工作的组织领导,成立以市政府党组成员高立春同志为组长的“档案集中接收年”领导小组。各单位都要成立相应组织,明确领导和实施人员,负责对档案接收进馆的具体工作,确保档案接收进馆工作的顺利完成。

  (二)强化业务指导。市档案局做好档案接收的指导工作,对档案整理存在问题的单位要及时指导,尽快完善整理。

  (三)加强督促检查。坚决防止应交不交的情况发生。档案移交工作的开展情况将作为对各单位进行档案达标认定、评先的一项重要依据。

实施方案 篇4

  为贯彻落实《省教育厅关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》和《关于开展20xx年全市中小学教师岗位大练兵活动的通知》文件精神,进一步提升教师教育教学能力,建设一支教学基本功扎实、专业化水平高的教师队伍,特制定区教师岗位大练兵活动实施方案。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,以课堂教学创新为重点,以教师专业成长为目标,强化教师学科专业素养和教学基本功训练,有效提升中小学、幼儿园教师队伍的整体素质,全面提高教育教学质量。

  二、活动内容

  1.口头表达与书写。包括教育教学过程中应具备的口头表达、板书、板画、硬笔书写等技能。

  2.实验操作。包括实验操作的方法和实验技能。

  3.教具制作。包括教具的设计、制作和使用。

  4.教学设计。包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用,以及教学过程的设计等。

  5.课件制作。包括多媒体教学课件的制作和应用。

  6.课堂教学。包括按照教学设计和教学基本规范,组织实施课堂教学,实现教学目标等。

  7.片段教学。包括根据某节课的教学设计,截取某个局部教学内容,进行模拟课堂教学。

  8.评课。包括运用课堂教学评价的原则、方法和标准,对不同类型的课作出评析,并提出合理化建议等。

  9.教育教学研究。包括教学反思,以及结合课改实验和教学实践,发现和提出问题,应用恰当的研究方法,开展教育教学研究,并撰写论文、研究报告或经验总结等。

  10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本规范,以及思想道德教育、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、家访、与学生谈心及个别教育等基本方法。

  三、活动形式

  岗位大练兵采取“基于校本,立足本职;人人参与,同伴互教;集体培训,个人自练”的形式,以开展“人人上达标课”活动为载体,强化教师教学基本功训练。

  四、组织实施

  1.广泛宣传发动

  各校要组织全体教师认真学习领会省教育厅和市教育局有关文件精神,使广大教师真正认识到开展教师岗位大练兵活动是提高教育教学质量的`重要措施,也是教师继续教育的重要形式之一;认识到熟练掌握教学技能、提升教育教学能力,是每位教师做好教育教学工作的重要保证。号召全体教师积极参加岗位大练兵活动,在全校掀起教师岗位大练兵活动新高潮,有效提高教师的专业素养。

  2.精心制定方案

  各校要做好教师岗位练兵活动的组织管理工作,要结合教学实际,认真制定教师岗位练兵活动的具体实施方案,做到练兵工作既有长计划,又有短安排,确保练兵活动有的放矢,卓有成效;同时要引导教师结合自身实际制定个人练兵计划,做到目标明确,内容具体,措施有效,切实可行。各校于5月xx日前分别向区教育局(人事股)和区教师进修学校报送学校教师岗位练兵活动方案(纸质)。

  3.明确训练目标

  教师岗位大练兵活动应根据实际,注重实效,分层次进行,要针对不同学段、不同学科和新老教师提出不同的内容要求。要以“干什么、练什么”、“缺什么、补什么”为基本出发点,重点放在教师的基本功训练上。教师要积极探索有效的训练方式,坚持理论学习与教学实践应用相结合的原则,使训练的内容、要求、形式适合教育教学改革以及教师和学校的实际情况。每位教师每学期都要侧重进行1-2个专项训练,做到练有所得,练以致用,有效促进教育教学能力和教学研究能力的提升。

  4.扎实开展活动

  各校要高度重视教师岗位大练兵活动,要为练兵活动提供必要的物资条件和经费保障,要建立长效练兵机制,使广大教师养成自学自练的良好习惯,在日常工作中不断提升教育教学能力,要把教师参加岗位练兵活动的情况列入年度考核内容,作为教师评先评优、职务晋升聘任和绩效考核的重要依据。

  学校要立足校本,把教师岗位练兵活动作为校本研训工作的一项重要内容和载体,每个月组织1次集体练兵活动。

  各小片区要把教师岗位练兵与教师研训活动结合起来,因地制宜,积极开展特色练兵活动,每学期举行1次教师教学基本功比赛或练兵成果展示活动。

  区教师进修学校要加强对教师练兵活动的指导,并在各校和片区开展活动的基础上,每年组织开展1次教学技能大赛,以赛促练,以赛促学,推动岗位大练兵活动全面持续深入开展。

  5.切实加强领导

  各校要从今年5月份起每月组织一次集体练兵活动,并及时向教育局(人事股)、区教师进修学校报送岗位练兵结果。要通过岗位练兵活动发现苗子、培养能手、备选人才,为各级岗位大练兵活动、岗位技能大赛提供人才保障。

  区教育局、区教师进修学校将对学校组织教师参加岗位练兵情况进行全面考核,通过评比、竞赛等形式及时总结推广岗位练兵的经验和成果。区教育局将适时表彰岗位练兵活动的先进单位和个人,树立岗位练兵活动先进标杆,激发广大教师创先争优的热情,营造“人人学业务,个个当能手”的良好氛围。

实施方案 篇5

  为了贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,落实宝坻区教育局教育事业发展规划,加快构建具有大钟特色,符合素质教育要求的现代基础教育课程体系,加快教育改革与发展的步伐,为每个学生提供优质的教育和发展机会, 更好地推进素质教育的实施,加快课程改革的步伐,我镇按照宝坻区教育课程改革的步骤和实施办法,特制定大钟庄镇新课程改革实施方案如下:

  一、实验目标

  (一)总体目标

  创造性地落实国家《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,验证国家基础教育新课程标准和实验教材在我镇的科学性和可行性,为国家基础教育课程体系的完善提供实践依据,探索课程实验的规律和方法,深入研究和有效解决课程实验中的实际问题,使素质教育的思想真正体现在教育教学实践中,为构建具有大钟特色的现代基础教育课程体系奠定基础,推动教育教学现代化进程。

  (二)具体目标

  1、验证国家基础教育新课程标准的科学性,检验根据新课程标准编写的实验教材在大钟地区的适用性,为教材的多样性和教材资源开发提供建设性意见,为国家新课程标准和实验教材的进一步修改和完善提供依据和建议。

  2、构建适应大钟地区社会经济和文化发展的新课程体系,在完善国家课程的同时,总结地方和学校课程开发和管理的经验,为国家基础教育课程改革的整体推进提供经验。

  3、总结在课程改革实践中提高干部教师整体素质的经验,加强对教育行政人员和教师的培训,改进培训内容和形式,切实提高校本培训的实效性,建设一支具有先进教育理念和现代课程意识的干部教师队伍,形成与新课程理念相适应的新的教师培训体制。

  4、探索符合课程改革精神的“小班化教育”教学策略和模式,改变教学过程中过于强调接受大钟学习的现状,建立平等互动。共同发展的新型师生关系,促进学生学习方式的转变,努力使每个学生都能得到充分发展。

  5、建立与课程改革相适应的教学评价体系,改变教学评价过于注重甄别与选拔功能的倾向,充分发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的作用。

  6、建立与新课程实施相适应的教学管理制度,实现国家、地方和学校三级课程管理的有机结合,形成以学校为基地的课程改革与教学研究机制。

  7、创设全社会(或社区)共同关心支持基础教育课程改革的良好环境,形成家长和社区公民理解、支持并主动参与教育改革,积极为课程改革提供条件的和谐环境。

  二、实验的主要内容

  1、一年级对新课程标准、实验教材的科学性和可行性进行验证性实验。对新课程的课程标准及实验教材进行系统、完整的研究。实施并验证课程设置方案,验证并修订各科课程标准,为国家正式颁发各学科课程标准及相关文件做好准备。

  2、加入学校课程开发与管理研究力度。以英语,信息技术、心理健康和形体等方面的教育为主要内容,以逐步加大对选修课的开发与研究为重点,稳步推进并不断完善地方和学校课程的建设和管理,形成具有大钟特色的课程与教材体系。

  3、体现新课程理念的'“小班化教教学”教学方式、教学模式和教学策略研究。通过基础教育课程改革,引导教师充分认识课程设置、课程标准和实验教材所体现的教育理念,树立为每一个学生发展服务的思想,探索师生平等。教学相长、培养学生终身学习能力、提高课堂教学有效性的教学方式,研究有利于学生自主学习、合作学习、探究学习和利用网络进行学习等教学模式,研究充分体现新课程三个基本目标的教学策略,信息技术教育与学科课程的整合、与教育教学有机结合的途径,实现教学的深刻变革。

  4、与课程改革同步的教学评价与考试改革。开展学生学业评价研究,不仅关注学生学习成绩,更要重视学生多方面潜能,特别是创新精神和实践能力的发展,不仅关注结果,更重视成长过程,形成不以考试作为唯一手段,能够客观反映学生发展状况,有利于学生成长的评价方式。改变单纯以学生学习成绩评定教师教学水平的做法,逐步形成内容多元,形式多样,引导分析和反思,激励教师提高思想道德修养和教学水平的教师评价体系。探索符合素质教育要求,有利于促进学生、教师和学校发展的学校教学评价办法。

  5、在课程改革中提高干部教师素质研究。以基础教育课程改革为核心内容,改革并不断完善教研和培训工作的内容、方式与方法,探索以教学改革为中心,以自我反思和自我发展为基础,以参与式为重要形式,充分发挥现代信息技术作用,充分利用一切教育资源的干部教师培训模式。

  6、适应新课程的学校教学管理研究。新的课程设置,特别是综合实践活动与学校课程的实施,将给学校教学管理带来一系列新问题,学校将从课程实施者转变为课程开发者,教师将从教材使用者成为教材完善者,由此带来的教学管理、教师管理与学生管理等新问题,只有通过实验才能找到解决方法,因此课程改革过程也是学校建立与现代教育观念相适应的、着眼服务于学生发展的新的管理体制的过程。

  三、实验的主要保障措施

  1、成立组织,加强管理。

  组长:田德久

  副组长:陈庆英、齐德山、曹锡英

  组员:郑云兴、岳树明、郑春雨、程国兴、刘文奇、刘建东、芮义、、常贺平、陈维康、马少跃。

  2、加强过程管理。

  统计、积累新课程改革执行标准过程中的各种资料,每月进行实验情况总结,每学期总结出阶段性实验成果等。

  3、建立课程改革实验工作的研究、交流制度。

  学校实行校长负责制,每两周组织一次课程改革实验的专题教研活动。年级组、备课组、每周实行集体备课研究制。

  4、加强宣传,扩大参与面,形成良好的社会舆论氛围。

  建立学校、教师、学生、家长及社会各界广泛参与的机制,积极发挥各种媒体的作用,加强社会宣传,让社会了解、关注课程改革实验工作,引导社会各界参与讨论课程改革,倾听社会各界对新课程、新教材的意见和建议,为课程改革实验提供各方面的参考。

  5、制订并实施实验教师培训的管理制度。

  实行实验教师持证上岗,对课程改革的优秀教师进行表彰奖励,学习出勤有记录、教学情况有反馈、实验成果有评价。

  6、开展多种形式的教师培训。

  通过举办基础教育课程改革系列理论讲座,开设课程改革专题教学研究活动,组织骨干实验教师赴其他课程改革实验区参观学习,开辟课程改革网站等,加强对教师的培训,提高实验的有效性。

  四、实验步骤

  本试验分三个阶段进行。

  1、准备阶段(20xx年3月—20xx年8月)

  (1)起草实验方案,广泛征求意见,呈报实验方案。

  (2)成立组织机构。

  (3)广泛宣传,开展新课程实验的社会动员,积极争取社会的支持。

  (4)组建实验队伍,制定培训计划,对教育行政人员、校长、教研员和实验年级全体教师进行有计划的通识与专业培训。

  (5)实验教师熟悉新课程标准,通读新教材,集体备课。

  2、实施阶段(20xx年9月一20xx年12月)

  (1)小学一年级各学科全面及时地进入新课程标准的试用和新教材的试教。

  (2)邀请课程专家,针对新课程和新教材实验进行系列专题讲座和针对性的指导。

  (3)每月组织一次实验教师的研讨会

  (4)及时检测、记录、反映新课程标准及教材实验的情况。

  (5)深入开展新教材的教与学、新标准及新教材与学生认知规律等研究。

  (6)每学年组织一次阶段性实验成果评估和展示活动。

  3,实验测计及总结推广阶段

  (1)完成新课程标准和新教材实验报告,提出完善新课程标准和新教材的建设性意见。

  (2)总结实验区教学改革、区域课程管理改革和教师培训的经验,展示新课程改革实验的各项教学研究成果和科研成果。

  (3)从理论与实践的结合上,对构建新课程体系下具有我校特色的校本课程体系及综合实践活动(研究性学习、社会实践活动、社区服务、劳动技能教育)的研究结果和学生素质发展状况进行总结分析,撰写实验研究报告。

  五、实验的成果形式

  1、实验报告。

  2、校本课程教材的形成。

  3、新课程相关教辅资料(教学改革案例,学科教学设计、教学模式及策略,音像、CAI、教具、学具等)。

  

实施方案 篇6

  (一)基本概况地理位置

  Xxx乡卫生院地处田阳县南部山区,户籍人口xxxxx人,占地面积大,人口流动多(主要是外出务工人员),因此开展计划免疫工作难度比较大。

  (二)计划免疫工作开展的情况

  1、我辖区的计划免疫工作是在我县疾病控制中心的指导下,按照卫生防疫部门的要求,结合我区的特点和实际情况,按计划有目的的顺利开展。

  2、结合我辖区特点建立计划免疫点,此项工作作为我辖区企业多这一特点,首先建立按日程接种编程,我们卫生服务站抽出专业技术过硬、责任心强的医务人员负责接种工作,使此项工作有领导、有计划地进行。

  3、定期传达防病资料,我站的防疫专干按时参加疾病控制中心防疫部门的'防病例会,并及时的向辖区居民宣传,定期对辖区内的幼儿园计划免疫情况进行督促和检查,发现问题及时纠正同时与上级防疫部门取得密切联系,及时查漏补种。

  (三)计划免疫情况

  1、计划免疫工作严格操作规程和接种程序进行预防接种,提高辖区儿童的免疫成功率。

  2、计划免疫儿童建卡率和发证率、卡证相符率达99%,按

  接种卡证的要求按时填写,项目齐全。

  3、计划免疫保证0岁组接种率98%以上,1-6岁组95%以上,保证疫苗冷链要求。

  4、冷藏运转正常,正确使用冰箱及冷藏包,冰箱记录,经常打扫冰箱查看有无疫苗失效等。

  5、疫苗领发有原始记录,记录项目齐全。

  6、开展上级主管要求开展的吉它疫苗的接种工作。

实施方案 篇7

  为加快全镇新农村建设步伐,进一步提升全镇农村精神文明建设水平,按照区文明委的有关要求,镇党委、政府决定自20xx年3月份开始,在全镇范围内深入实施以创建文明建制镇、文明生态村、文明街路和文明户为主要内容的社会主义新农村精神文明建设2110工程。

  一、工作目标

  年内确保星级文明镇创建成功,确保全镇有2个村成为星级文明生态村示范点,确保每个村创建一条文明示范街路,每个村选树10个星级文明示范户。

  二、主要工作任务

  (一)星级文明镇创建主要工作任务。

  1、建立完善镇直机关干部学习工作管理制度。将20xx年做为机关作风建设年,深入开展“创建学习型、服务型机关,培养思考型、创新型干部”活动,提高干部的工作能力和工作水平。

  2、滤布建立完善综合服务大厅,实行一站式办公。结合全镇机关干部包村工作,构建“镇有大厅、服务队,村有服务点,组有联络员”的`服务网络,进一步完善服务型政府建设。

  3、进一步加强市场环境整治。与工商、税务等驻镇企事业单位共同配合,开展市场环境建设专项整治,建立起有效的监管机制。

  4、深入开展未成年人思想教育活动。通过深入开展以提升青少年思想道德文化素质为主题系列活动,在广大青少年中树起崇尚道德、崇尚文明之风。

  5、千方百计加快经济发展,提高农民收入。继续加快农业产业化和工业经济发展步伐,以项目建设为中心,20xx年确定30个农业产业化和工业发展项目,进一步加快全镇经济发展。

  6、加强公共基础设施建设,改善农民生产生活环境。筹措资金对镇中心街部分路段进行改造;规划建设居民小区;筹资改善镇卫生院医疗条件;对镇中学进行维修改造;开展镇区环境卫生综合整治;加强绿化、美化,在镇区内规划植树500亩。

  (二)星级文明生态村、文明示范街路创建主要任务。

  1、各村要结合先进性教育活动,加强“两委”班子成员的理论学习和思想教育工作,并制定完善相应的制度,切实建立勤政廉政行为规范的村级工作机制。

  2、加强社会治安综合治理。通过推行群防群治的工作措施,增强农民人人参与防范打击治安刑事案件的意识,全村治安案件逐渐减少,刑事案件达到零发案目标。

  3、提高农民的思想道德素质和科学文化素质。组织引导农民开展健康向上富有成效的文化体育活动,杜绝迷信、等不文明活动;组织农民积极参加科技教育学习培训,力争每户掌握至少一门致富技术。

  4、制定全村经济社会发展计划,保证集体经济不断壮大和农民生活水平不断提高。各村要制定本村五年和年度经济社会发展计划,确保工作阶段性、计划性和连续性,确保本村经济的可持续健康发展。

  5、加强生态环境建设。加快本村荒山荒坡治理,每年有计划地治理荒山荒坡。

  6、加快各项社会事业建设。全村适龄儿童和青少年入学率达100%,普及义务教育。加强村卫生室建设。确保农民小病不出村。每年开展1-2次环境卫生整治,落实卫生责任制,确保村内各街路卫生整洁,垃圾及时清理。村内主街路做到门前“四包”,门内达标,并保证路面硬化,安装路灯,无乱堆乱放、摆摊占地现象。

  (三)十星级文明户创建任务,按区里标准施行。

  三、主要工作措施

  (一)成立领导组织。为确保2110工程扎实有效开展,镇村两级分别成立社会主义新农村精神文明建设创建工作领导小组,全面组织和安排部署创建工作。

  (二)实施专人负责专项推进。压滤机滤布镇村分别有一名领导专门负责组织实施创建工作,定期确定工作计划,并对其中重点难点工作实施专项推进。

  (三)加强经验交流和示范引导。全镇通过定期在有关村召开两个文明建设经验交流会(现场会),以及到外地参观学习等措施,互相交流学习创建工作中的先进经验和做法,不断推进全镇的整体创建工作。

实施方案 篇8

  入冬以来,全国各地火灾事故频发,乡镇消防工作实施方案。而冬季也历来是火灾多发期,随着居民用火、用电、用气、用油等增多,极易发生恶性火灾事故。根据区消防安全联席会议《关于开展xx区冬季火灾隐患排查整治专项行动的紧急通知》文件要求,为做好今年全镇冬季消防安全工作,预防和减少火灾危害,确保人民群众生命和财产安全,使全镇人民度过平安愉快的节日,特制定本方案。

  一、指导思想

  紧紧围绕全力推进构筑社会消防安全“防火墙”工程,加强社会单位消防安全“四个能力”建设,全面落实消防安全责任制,深入开展火灾隐患整治工作,加强消防宣传,突出重点整治,全力遏制重大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生,为实现我镇经济社会平稳快速发展的工作目标创造良好的.安全环境。

  二、时间安排及方法步骤

  冬防工作从20xx年11月16日起至20xx年3月31日止,分三个阶段组织实施。

  1、自检自查阶段(20xx年11月16日——20xx年12月15日)。

  各村、居、公司及企事业单位要对所辖区域进行一次全面检查,尤其是对重点部位消防安全隐患进行重点排查,做到心中有数,并制定切实可行的整改、防治措施,每周检查情况上报镇安管所。镇安管所、派出所要负责督促指导,真正把工作抓实抓好。

  2、组织抽查阶段(20xx年12月16日——20xx年1月30日)。

  镇政府将组织、工商、综治、派出所、安监、供电等部门进行联合大检查,对于存在消防安全隐患的部位,将依据相关法律、法规采取限期整改、行政处罚等必要的行政措施。

  3、整改落实阶段(20xx年2月1日——3月31日)。

  对全镇冬季消防工作进行检查验收,重点检查隐患整改落实情况,总结经验、教训,表扬先进、促动落后,推进消防工作顺利开展,规划方案《乡镇消防工作实施方案》。

  三、主要工作任务

  1、全面开展冬季消防安全自检自查活动。各村、居、公司及各部门要迅速组织人员对本辖区、本部门全面开展自检自查活动,重点是用电、用火、用气、用油情况、压力容器及锅炉的安全使用情况、单位厂房堆放的防火间距、消防器材保管使用情况、消防通道、消防安全责任制度落实情况、村(居)民和职工防火意识及消防器材使用培训等,发现问题及时整改。同时,安监、派出所、质监等相关部门要加强监督管理,落实防范措施,保障消防安全。

  2、深入开展消防安全专项整治行动。各消防监管部门要结合我镇实际,深入开展消防安全专项整治行动。加强人员密集场所(商尝娱乐厅、旅店、饭店、集贸市场等);易燃易爆危险物品单位、烟花爆竹摊点及私藏点、农村出租房等的消防监督检查工作,确保万无一失。

  3、利用横幅、板报、宣传栏、告知书等方式,加大消防宣传教育力度,普及消防知识,加强广大群众用火、防火常识的学习,增强民众消防观念和意识,做到警钟长鸣,防患于未然。

  4、注意两节期间燃放烟花爆竹的防火安全,杜绝由此引发的火灾事故。

  5、加强节日期间的值班留守力量,做到24小时有人值班,且人不离岗。

  6、加大消防安全投入,做好灭火救援准备。各村、居、公司及单位要加强志愿***伍的集结和培训,随时做好打大仗、打硬仗的准备。特别是罗泾消防中队消防车辆要积极做好防冻备战工作,并保证水源供应,真正做到招之即来、来之即战、战之即胜。

  四、工作要求

  1、统一思想,提高认识。各村、居、公司及单位务必要加强领导,落实责任,强化督导,认真检查,确保工作收到实效。对工作不落实和火灾隐患不整改的单位和部门,尤其是因玩忽职守、麻痹大意而酿成灾祸的领导和个人,将严肃处理,实行责任倒查和责任追究。

  2、结合实际,突出重点。要结合单位实际情况,重点围绕村(居)民家庭用火、用电、用气、用油、“三合一”场所隐患和烟花爆竹安全管理,着重加大对村(居)民、中小学生、外来务工人员及老人、儿童等弱势群体的宣传力度,有针对性地开展以防火灭火、安全疏散、自救逃生知识和警示教育为主要内容的“五进”宣传教育活动。

  3、加强协调,确保信息畅通。各单位要充分认识到加强生产、消防安全工作是事关建设富强罗泾、文明罗泾、***罗泾的一项重要工作。要认真完成各项工作,不得推诿和拖拉,工作中要加强沟通和协调,保证工作信息的畅通。

实施方案 篇9

  方案一:养殖合作社实施方案

  为加速武陵山片区区域发展与扶贫攻坚计划,做大做强湘西黄牛产业,在州、县政府的统一领导部署,湖南德农牧业科技有限公司“6万头肉牛良种繁育与清真(屠宰)深加工产业化项目”已开始顺利实施。

  一、公司简介

  湖南德农牧业科技有限公司创建于20xx年3月,法人代表严德忠,公司注册资金3000万元人民币,目前已投资6200多万元,在花垣县道二乡美惹村建成了中国西部地区集优良种牛繁育和优质配套服务于一体、高起点、大规模、现代化的中国湘西黄牛养殖示范基地,目前已培植优质牧草12000亩,选购湘西能繁母牛2200头,已完成检疫进场550头。

  二、合作社目的

  我公司以打造安全、营养、绿色的“武陵山”等湘西黄牛国际品牌,促进地方经济发展为己任,着力改变当地农村青壮劳动力长期出门务工、老幼空巢留守、耕地闲置抛荒等社会问题,以湖南德农牧业公司为龙头,组建德惠合作社为平台,根据自愿、平等的原则,以公司+合作社+基地的产业模式,在武陵山区推广湘西黄牛及改良品种养殖,建立牛源和育肥基地,带动广大农民在家门口从事养牛业,达到长期稳定增收,实现脱贫致富。

  三、入社条件

  具备下列条件者经公司考察后可签约成为合作社社员: 1、年龄在18-65岁之间,诚实勤恳,无违法记录; 2、家庭居住在我公司考察合格的乡村范围; 3、家庭居住地(村)具备能繁母牛牛舍建设条件; 4、家庭居住地具有适种良种牧草的土地及放牧草场; 5、具备湘西黄牛养殖经验者优先。

  四、合作方式

  一)组建方式

  以公司+合作社+基地的方式实行标准化委托养殖,实现共同致富:

  1、以村为单位成立养殖基地村,每村基准社员20户,委托养殖能繁母牛80头,需种植牧草80亩;

  2、公司为社员提供担保,向银行按5万元/户承借贷款作为合作社基金,基金须按照与银行签订的协议集中、统一、封闭性运作;

  3、合作社基金用于配售能繁母牛,及以村为单位统一建设标准化牛舍及附属设施,由公司合作社承担贷款本息偿还。

  二)委托方式

  符合条件的社员可选择三种方式开展合作: 1、能繁母牛+牧草委托种养植; 2、纯牧草委托种植;3、与现有养牛大户订单收购。

  三)回购标准

  公司对6月龄以上的架子牛实行回购,根据膘情、体重等情况分为三个品位,按毛重回购价格分别为:一级品16元/斤,二级品13元/斤,三级品10元/斤。

  五、社员待遇

  1、公司按计划向社员免费提供优质湘西黄牛能繁母牛,免费为乙方提供第一年牧草草种,指导修建牛舍、牧草培植。

  2、公司团队专家协同畜牧水产部门免费为社员提供种养殖技术培训,并定期举办交流推广经验,提高种养殖水平。

  3、公司为社员提供免费配种及杂交改良,负责办理相关养殖手续,确保社员的湘西黄牛及改良品种养殖符合国家法律、政策规定,受到国家法律保护。

  4、公司以市场为导向,不低于市场价格回购架子牛、牛犊及达标牧草,确保及时支付回购款项。

  5、公司为社员养殖实施定期巡查和协助病害防治,对第一个繁育周期不能育的母牛提供无偿更换。

  6、公司以回收牛犊数量为准给予社员养殖母牛奖励每头600元,同时积极为社员争取国家扶持资金、养殖保险等政策,为社员向金融部门申请养殖资金提供担保。

  六、经济效益

  综合所述,一旦入社,社员将享受公司免费配种、提供牧草草种、技术指导培训以及能繁母牛奖励、养殖保险、不能繁殖母牛更换六大 项免费及惠民政策,大大降低了农民朋友们的经营成本及风险,同时,公司回购架子牛(牛犊)及达标牧草,确保社员经济效益持续可观。合作社按村成立种养殖大户组,委托种养殖组的基准社员为20户,基准养殖标准为80头能繁母牛养殖+80亩牧草种植;纯种植组基准标准为100亩牧草种植。

  一)以养殖80头能繁母牛、80亩牧草的示范养殖基地村为例:

  二)以100亩牧草的纯种植大户村为例:

  综上表所述,种植牧草经济价值远高于其他传统经济作物,20户种植大户组联合种植100亩牧草年纯收入达28.5万元,人均年纯收入可达1.43万元。

  七、社员责任

  1、德惠合作社社员有义务根据公司管理要求,建立符合湘西黄牛及改良品种的养殖场所、牧草种植场,公司验收合格后,方能按计划配给能繁母牛。

  2、社员需严格按照公司技术操作规程和技术指导,自主负责湘西黄牛及改良品种的全程保护和喂养。

  3、社员不得私自配种及进行非公司提供的喂养方法,通过定期巡查,一旦发现有私自出卖、转移、隐藏、屠宰委托养殖能繁母牛及牛犊行为,将追究相应的`法律责任。

  4、政府及金融机构配套的养殖基金须按照三方监管协定封闭性统一运作。

  5、合作社社员必须按期履行与合作社、公司签订的合同约定的义务,不可抗力造成不能履行的除外。

  八、入社程序

  1、申请报名:有意申请入社的农民朋友可在所辖乡镇政府报名,填写基本情况表。

  2、条件考察:德农公司专家评审组将会同各乡镇政府对报名者进行实地考察,符合条件者将在当地乡镇政府张榜公布并通知。

  3、组织培训:德农公司将分批次组织对社员开展免费技术培训。

  4、计划配送:德农公司将按步骤成立社员委托种养殖小组,与各小组社员签订三方委托种养殖协议,按计划配给能繁母牛。社员开始致富之路。

  方案二:养殖合作社实施方案

  下院村共有五个自然村,八个居民小组,耕地面积1974亩,1523口人。自从煤矿资源整合以后,广大村民基本靠种植和外出打工为生,还有部分村民以养殖为生。全村目前养羊9圈1200余只,养猪8家800余头,养牛20余头,养鸡一栏3000余只,面对村民对养殖业的热情和良好发展势头,我们经过充分调查研究,为加强对市场风险的抗击能力,提高村民的经济收入,决定创办“鑫科”综合养殖专业合作社。

  一、投资规模:本综合专业合作社总投资1000余万元,其中村集体投资300万元,村民集资200万元,通过各种渠道筹资500余万元。

  二、经营方式:采用“集体+农户”的方式进行经营,在经营管理上,合作社以现代企业管理的模式,建立科学的管理机制和体系,实行“统一规划、统一供种、统一供饲料、统一防疫、统一收购销售、分户经营、分产核算”促进养殖产业的发展,努力提高村民收入。

  三、在投资建设方面:统一规划,统一建设,分片饲养,分户经营,集体提供场地、圈舍、水源、电源,养殖场集中建设在老磨咀(占地100余亩),分三段建设,分别为养羊场地、养牛场地、养驴场地。

  四、经营规模方面:计划养羊20xx只,驴150头。牛300头。

  五、饲料供应方面:建设一个饲料基地,除了对300亩新造地分片包干进行种粮种草外,发动村民种草种料,并对村民的草料进行收购,购买机械设备(如割草机、粉碎机等),统一配置,面对养殖户进行销售。

  六、销售方面:计划和有一定规模的屠宰场、销售网点进行挂钩,统一进行销售,并建设一个小型冷库,以便备用。

  七、总体思路:20xx年投资建设,20xx年初具规模,20xx年初见成效。

  方案三:养殖合作社实施方案

  一、项目单位概况

  喀拉托别乡祥合奶牛养殖专业合作社成立于20xx年2月,是一个以奶牛养殖大户为主,畜牧技术部门进行技术辅助,农牧民自愿参与,以经济为纽带,遵循“民办、民管、民受益”的原则,而成立的一种农民合作组织,占地面积80亩,下辖52个奶牛养殖户,现存栏优质奶牛1070头,建有标准化牛舍10400平方米 ,建有52个沼气池。生活用房52户每户60平方米。

  二、产品市场前景分析

  尼勒克县喀拉托别乡祥和奶牛养殖专业合作社项目申报符合产业政策、行业和地区发展规划。随着人口的增加和生活水平的提高,对畜牧产品的需求量也在逐年增加,供求矛盾逐渐突出。因此,扶持畜牧业专业合作社发展,可以将丰富的资源优势转化商品优势,同时优质奶产品401吨,产品值13000-30000元,符合产业、行业和地区发展规划,能促进当地发展和农牧民增收的作用,所以有必要投资扶持。

  三、建设方案

  1.项目名称:新疆尼勒克县祥和奶牛养殖合作社良种奶牛养殖小区规模化建设项目

  2.项目性质:改扩建

  3.项目单位:喀拉托别乡萨依博依村祥和奶牛养殖合作社

  4.项目负责人:奴尔江阿布都阿帕尔

  5.项目管理单位:新疆尼勒克县畜牧兽医局

  6.建设地点:新疆尼勒克县喀拉托别乡萨依博依村

  7.建设期限:1年(20xx年)

  8.项目资金使用情况

  ①投资15万元:培育奶牛优良品种,购买优良种牛3头,每头1万元,共计3万元;扩大奶牛养殖规模,以增加产品销售数量、提高产品销售价格,促使农牧民增加经济收入,购买优良品种奶牛16头,每头7500元,共计12万元。合作社正多方联系与考察优质奶牛、种牛供给基地;预计8-9月份完成。

  ②投资2万元,做好动物防疫工作,促进合作社获得三品认证(无公害农产品、绿色食品、有机食品认证)标志,打造全县被公众信赖的产品。年底前完成。

  ③投资1.5万元,增加合作社综合信息服务功能,购置电脑2台,投入费用6000元,利用信息网络、县广播电视等媒体平台,发布奶产品信息,网络宣传费用3500元/年、广播电视宣传费用3000元/年,印制宣传单5000份/年,投入费用1500元,关于宣传的其他费用1000元/年,多种措施大力宣传良种奶牛产品形象,提高产品知名度,增加销售渠道。这项工作正在进行当中。

  ④投资1万元,加大技术资料投入,聘请奶牛养殖专家对合作社成员进行技术培训,购买相关奶牛养殖的科技书籍,增加社 员的养殖技术能力,科学养牛。每年培训两次,时间为5月和9月,参加人员由全体社员及部分奶牛养殖户,每期50余人,每期费用2500元;购买奶牛养殖科技类书籍及图像资料1000余元,组织合作社成员到兄弟县市奶牛养殖先进示范点参观学习,费用4000元。拟常年邀请县畜牧局防疫站技术员做防疫指导。

  9.项目投资估算及资金来源:申请自治区预算内投资20万元。

  四、合作社运行管理规范

  1.内部管理民主

  合作社定期向成员公布财务状况,公开资料置于办公地点明显位置便于阅览。合作社监事长(或监事会)对日常财务进行审核监督。重大事项实行民主决策,表决方式规范,附加表决权总票数不得超过基本表决权总数的百分之二十。理事会会议、监事会会议的表决,实行一人一票。

  2.财会人员管理制度

  祥合奶牛专业合作社严格按照《农民专业合作社会计制度》,设立合作社会计1名,出纳1名,财务监督员3名,该5名人员由合作社社员大会选举产生,任期4年;财务主管由常务副理事长担任;财务人员变换,须通过理事会提出意见,交会员大会表决通过,办理有关交接手续。

  3.现金、存款、管理制度

  协会货币资金的收付,应取得合法的原始凭证,开支由主管财务的副理事长审批,财务监督员审核;出纳应逐日逐笔按时登记现金日记帐,逐月与会计核对现金金额,并互在对方余额栏签名盖章;库存现金实限额管理,一般控制在2000元以内,业务量大时不得超过4000元,余下现金一律存入协会在信用社开设的专户内;因公务须借现金,必须经财务主管审批,并在办完公务后10日内结清帐目;严禁帐外设帐、私设小金库,严禁白打抵库,挪用公款。

  4.财务收支管理制度

  严格资金归口管理,各项收入必须由出纳员及时结算入帐;凡收取各项款项,必须开具协会专用收费款收据,严禁便条收款;所有开支必须取得合法凭证,由理财监督小组审核,主管副理事长一支笔审批,出纳加盖私章后放入帐;开支金额在500元以内的由主管财务副理事长审批,在500—1000元范围内的由协会正副理事长集体审批,1000元以上大额开支,须经协会全体理事成员讨论通过方可执行。

  5.财务公开与监督制度

  由五人小组定期审核财务收支帐目;设立财务公布栏定期公布收支情况;接受乡经管站的审计监督。

  6.主要财务指标

  20xx年实现销售收入410万元,实现销售利润210万元。预计20xx年收入达500万元以上,按照国家政策予以免税,投资利润率达到51.2%。

  7.经营服务统一

  合作社制定有规范化生产技术规程和产品质量安全标准,并公布上墙,指导、监督合作社成员严格执行。合作社为成员积极开展“六统一”服务,设有供种、饲料、兽药供应和防疫、技术、销售等内设机构,并确定专人管理,提供和接受服务有详细登记薄和有关资料。

  ①统一组织供种。供种率达到百分之八十以上,且质优价廉。

  ②统一供应饲料。供应率达到百分之八十以上,且质优价廉。

  ③统一供应兽药。供药率达到百分之九十以上,且质优价廉。

  ④统一防疫接种。注苗、建档、挂标达到百分之百,疫苗专人专柜管理。

实施方案 篇10

  一、指导思想

  “好读书、读好书、读整本的书”,让书香陪伴孩子快乐成长,让读书成为习惯,让校园洋溢浓郁书香。开展读书活动,利用现有条件,师生共读,在书海中徜徉,与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。同时增加英语读书活动,既提高学生的外语水平,又可以通过阅读外语作品开阔学生的视野,更多的了解西方文化,从而形成有济恒镇中心小学特色的双语读书活动。

  二、实施过程

  (一)、学生阅读。

  1、建立各班级图书角,印发学生读书推荐目录,以及召开家长会,丰富班级图书角。落实专人管理,建立管理制度。做好造册,记录工作。学校规定除了早读、晚读,另外于中午按排半小时的午读让学生进行读书及读书笔记的摘抄或感悟。

  2、开放图书室,让学生有秩序的到图书室借阅或阅读图书、杂志。同时图书室做好图书推荐工作和图书保护的要求。阅读老师同时指导借书、还书,做读书笔记。

  3、召开家长会,号召家长给孩子买一本好书,提倡亲子阅读。在家庭中塑造浓浓的读书氛围。

  4、推荐学生阅读适合的书籍。规定每学期学生阅读推荐书籍不少于8本。

  5、抓好读书的主阵地,抓好三课的实施,倡导早读“书声琅琅”,午读“书香校园”,晚读“师生同读”。

  6、做好检查评比,来促进学生的阅读。

  建立阅读巡查员队伍,巡查好每天的早读、午读、晚读,按情况记载打分。

  规定2—6年级每生每周完成两篇读书笔记。每周每班进行评比选出五篇,全校评比,并用戗板进行展示。英语读书笔记每周一篇,同样进行评比展示。强调读书笔记的内容和书写质量。

  双周举行朗读或诵读竞赛。

  每学期评选“读书小状元”两次,进行展示,树立身边的读书榜样。根据以上情况每周进行书香班级的评选,并予以及时公布。

  (二)教师阅读

  1、印发教师推荐阅读书目,落实教师学期阅读计划,让教师有计划的.进行阅读,并在阅读中不断成长。

  2、学校规定一定的阅读数量,每学期规定教师阅读书籍不少于5本。另倡导师生同读,特别是担任阅读课的老师。

  3、定期进行读书笔记的检查,交流,评比。一个月检查一次,与教学“六认真”检查同时进行,纳入教师的考核。

  (三)活动

  除了平时的检查和评比,为进一步促进师生的阅读工作,学校定于每学期第三个月为读书月,并举行“读书节”进行集中地活动,对师生阅读进行总结和促进。

【实施方案】相关文章:

实施方案07-31

实施方案(经典)08-19

实施方案[经典]08-27

[精选]实施方案09-02

实施方案(精选)08-23

实施方案(精选)08-03

实施方案【经典】08-20

实施方案(经典)09-28

【经典】实施方案09-22

(精选)实施方案10-01