社团活动实施方案

更新时间：2023-09-19 13:59:04 活动方案我要投稿

（经典）社团活动实施方案15篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的社团活动实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

（经典）社团活动实施方案15篇

社团活动实施方案1

　　一、指导思想

　　为贯彻落实“穷天地之理，育和谐之人”的办学理念，切实推进素质教育，实现学校特色发展，促进学生多元成长，践行“健体悦心做真人，知行合一求真知”的校训。根据义务教育课程设置，拟开展学生社团活动。其指导思想是：全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，着重发展学生特长，加强学生动手能力培养，丰富校本课程内容，推动学校教育教学工作再上新台阶。

　　二、组织机构

　　（一）活动领导小组：

　　组长：xxxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxxx

　　（二）领导小组办公室：

　　主任：xx

　　成员：xxxx

　　三、建设管理

　　（一）根据现有师资情况，要求除语数教师以外的所有教师都要举办一项或者多项学生社团。

　　（二）教师开办学生社团必须向领导小组办公室提交申请，经批准后方可开展活动。

　　（三）学生社团活动时间暂定每周四下午最后两节课集中开展。待条件成熟后，可利用双休日、寒暑假等时间进行。

　　（四）学生社团活动采取“谁举办、谁负责”的管理办法。社团负责人全面负责学员招收、内容安排、场地设置、辅导教师、学员安全等管理工作。

　　（五）每班均要设立读书社团，负责人由各班班主任担任，图书管理员负责为读书社团提供图书。

　　四、有关事项

　　（一）学生社团活动自xxxx年秋季开始，每学年进行一次项目更新。暂定每年春季举行一次社团活动成果展示，每个活动社团都要有成果。

　　（二）学生社团活动必须做到“五定”（定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容）；“四性”（科学性、知识性、趣味性和实效性）；“六有”（有方案、有进度、有总结、有考勤、有记录、有成果）。

　　（三）社团负责人要注意保存过程性资料，每学期结束后要将所有资料形成档案交领导小组办公室保存。

　　（四）领导小组办公室设在大队部。办公室要不断完善活动社团的.管理制度，认真开展对学生社团活动的检查、指导、评比和表彰。

社团活动实施方案2

　　一、训练目标：

　　1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的`精神。

　　2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

　　3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

　　4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

　　二、训练要求：

　　通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，

　　以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。

　　三、学情分析：

　　本次参加古诗诵读兴趣小组的都是一年级的孩子，识字量不多，对古诗文的了解和掌握也不多。根据掌握情况尽可能做到面向所有学生，平衡进度，同时也要兼顾个别进步大的学生，个别讲解，以优促差。

　　四、训练时间：

　　每周三下午第二节课

　　五、训练地点：

　　一（2）教室

　　六、训练安排

　　1、《咏鹅》朗读、简单理解、背诵《咏柳》朗读、简单理解、背诵

　　2、《登鹳雀楼》朗读、简单理解、背诵《春晓》朗读、简单理解、背诵

　　3《九月九日忆山东兄弟》朗读、简单理解、背诵《静夜思》朗读、简单理解、背诵

　　4《赠汪伦》朗读、简单理解、背诵《送孟浩然之广陵》朗读、简单理解、背诵

　　5《早发白帝城》朗读、简单理解、背诵《绝句》朗读、简单理解、背诵

　　6、《枫桥夜泊》《游子吟》朗读、简单理解、背诵

　　7、《赋得古原草送别》《小儿垂钓》朗读、简单理解、背诵

　　8、《悯农》《寻隐者不遇》朗读、简单理解、背诵

　　9、《山行》《清明》朗读、简单理解、背诵

　　10、《题西林壁》《小池》朗读、简单理解、背诵

　　11、《所见》《村居》朗读、简单理解、背诵

　　12复习

　　13复习

社团活动实施方案3

　　一、指导思想

　　为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，本学期我校计划以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨，成立相应的学生社团，努力使我校成为学生学习和生活的乐园。

　　二、活动目标与安排

　　(一)基本目标

　　1、着眼于学生的全面发展，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

　　2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的`活动空间。

　　(二)社团的安排：

　　1、时间：每周三下午统一安排社团活动时间，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

　　2、地点：各个社团在各个固定的活动地点。

　　三、活动内容

　　(一)组织机构

　　1、成立小学社团活动实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。

　　组长：贾维贵

　　副组长：丁建方、白成永

　　组员：李萍、任秀元、梁安莲、于洋洋

　　(二)社团类别以及指导教师、活动地点。

　　学校社团(3个)

　　1、广场舞指导教师(李萍、梁安莲)活动地点(操场)

　　2、乒乓球指导教师(白成永、杨加杰)活动地点(乒乓球场地)

　　3、红歌社团指导老师(于洋洋)活动地点(三年级教室)

　　拍照、摄像：白成永

　　四、活动要求

　　1.辅导老师要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

　　2.辅导老师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。对本组的安全工作负责。如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

　　3.各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

　　4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

　　总之，我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”，我们一定要树立信心，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。

社团活动实施方案4

　　相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它完全由学生自主设计、自主实施。同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

　　一、分类：

　　课程按照社团性质分为六大类：

　　学科类：数学社（数学组）、物理社（物理组）、化学社（化学组）、生物社（生物组）、英语社（英语组）

　　说明：可采用学科竞赛辅导的形式。

　　学术科技类：计算机协会（计算机组）、环保协会（地理组）、国内外热点问题研究协会（政治组）、奥运史研究协会（历史组）

　　文化类：春苗文学社（语文组）、书画社（音美组）、影视研究社（语文组）、棋类协会、辩论社（政治组）、中国古代史研究协会

　　艺术类：剧社（语文组）、器乐社（音美组）、动漫社（音美组）、摄影协会（音美组）、合唱团（音美组）、舞蹈社（音美组）、健美操协会（体育组）、DIY社团（音美组）

　　体育类：足球社（体育组）、乒乓球社（体育组）、网球社（体育组）、篮球社（体育组）、排球社（体育组）、

　　社会实践类：记者团（语文组）、学生义工协会

　　综合类：心理爱好者协会（z）、播音社

　　二、学生社团活动的运作机制

　　1、社团的成立：

　　学生社团应由一名指导师和二名以上的同学发起，起草章程。章程包括社团名称、宗旨、主要任务、活动内容、组织机构及其他应说明的事项。然后由校教务处、校团委、校社团部审批正式成立，开始招收会员，每个社团成员人数原则上不少于六名。

　　2、社团的组织机构：

　　学生社团的组织机构，设立正、副会长各一名，组织、宣传委员各一名。会员人数一般不要超过40人。社长应由本社团全体成员民主选举产生，每年改选一次；社团成员具有一定的流动性，可根据具体情况每学期做一次相应调整。

　　3、社团的活动：

　　各社团要制定学期活动计划，每次活动要填写活动记录。社团部定期召开负责人例会，以便了解各社团的`活动情况并给以协调。各社团都有义务参与学校组织的各类大型活动如艺术节文艺汇演等。学期结束要总结并有评估检查，评出优秀社团、优秀指导师。

　　4、活动时间与场所：

　　初二各班每周一次，高一各班每周一次，高二文科班每周两次，高二理科班每周一次，地点为各班教室、操场及相应教室（计算机房、舞蹈室、音乐室等）

　　5、社团管理：

　　（1）学生根据兴趣参加各类社团，并参与规定数量的社团活动后即可取得相应选修模块的学分。各社团在招新结束后，应认真填写《年度新社员统计表》，交至社团部审核备案。为保证社员学习时间，同时也便于社团管理，原则上社员只能参加一个社团。

　　（2）社员如需退社或转社，应在每学期末填写相应的申请表，经社团负责人同意后，报社团部备案。

　　（3）各社团应按照本社团宗旨，本着丰富同学们课余生活的原则，并结合自身条件、学校特点，在校团委和社团部的指导下，主动与社团指导老师沟通交流，积极开展具有社团特色，内容健康向上、丰富多彩的活动，充分发挥社团“自我教育、自我锻炼、自我服务”的功能，为增加同学间的交流和繁荣校园文化服务。

　　（4）社团所开展的一切校外活动必须事先报请校团委备案，严禁先活动后申请的情况出现。活动时应确保安全第一，做好社员的思想工作，传达活动的意义，以免出现安全事故。

　　（5）、各社团应将活动的后期宣传报道作为社团活动的重要组成部分。活动结束以后以文字报道结合图片的形式上交社团联合会宣传部，在校园网、报纸、刊物等媒体上积极宣传活动效果。

　　（6）各社团应做好每周校团活动课程的考勤与记录，活动资料与计划小结一起归档，以备考评。

社团活动实施方案5

　　活动名称：

　　"xx"五人制足球赛

　　活动主题：

　　拥抱足球拥抱健康

　　活动背景：

　　当今大学校园足球群众基础足，大家更是希望在世界杯期间好好地表现一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那样驰骋绿茵，挥洒激情。

　　活动时间：

　　5月29 日——6月25日

　　主办单位：

　　足球协会

　　活动目的：

　　为发扬传统足球文化，丰富校园社团生活，促进足球协会更好更快发展成长，及举办活动多样化，体制健全化建设，并借此机会，迎接世界杯，宣传世界杯，让广大师生关注世界杯，拥抱世界杯。弘扬体育精神，发扬全民运动，让更多的人参与运动，拥抱健康。同时，也借此机会，庆祝合肥工业大学建校x周年。

　　活动开展：

　　前期策划宣传：5月23日——5月26日

　　报名时间：5月26日

　　活动开展：5月29日——6月25日

　　后期宣传

　　比赛流程：

　　第一阶段：小组赛 (5月29日——6月13日)

　　第二阶段：淘汰赛 (6月16日——6月19日)

　　第三阶段：决赛 (6月20日——6月25日)

　　比赛规则：(详见附则)

　　经费预算

　　冠军：1名奖金250元

　　亚军：1名奖金150元

　　季军：1名奖金100元

　　活动材料

　　传单 1400份 14元

　　规则 40份 4元

　　赛程表 60份 6元

　　报名表等 100张 10元

　　海报 16张 32元

　　药品

　　x白药，创可贴等 15元

　　裁判费用62场 350

　　注意事项：

　　1) 组织人员应对人员安全负责，比赛期间出现意外事件，突发情况的'，负责人应妥善处理。

　　2) 参赛队远应本着"友谊第一，比赛第二，对自己与他人负责"的原则。

　　3) 比赛过程完全执行裁判判决，尊重裁判，尊重比赛。

　　4) 参赛队伍比赛时间有冲突的，有比赛双方相互协商解决，但必须保证不影响整体比赛进程。

　　5) 比赛用球由双方协定，队员球鞋禁止钉鞋。

　　6) 严禁赛场挑衅，对于故意挑衅或者伤害他方球员的运动员，取消参赛队资格。

　　7) 比赛规则严格按照既定书面规则，比赛判罚有争议的由比赛双方及足球协会指派裁判员协商决定，协定不成的严格按照裁判判决。

社团活动实施方案6

　　一、指导思想：

　　五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。五子棋能促进学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展。五子棋起源于我国，这有利于弘扬我国的传统民族文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，并对我国现代化建设能起到积极地推动作用。

　　二、课程实施总体目标：

　　五子棋课的教学目的是培养爱国主义情感和良好的棋德意识，使学生系统、准确的掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，培养学生对五子棋的兴趣，逐步提高他们的五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，特别是独立解决问题的能力。并培养学生的规则意识，时间观念，陶冶学生良好的情操，增加他们的生活情趣。

　　三、社团简介

　　常下棋，可以减少浮躁之气，增加严谨之风；有助于增强人们做事的计划性和灵活性；有助于培养坚毅顽强的意志品质和机动灵活的战略战术意识。五子棋社团为爱好下棋同学提供了一个展示自我的舞台，提供了一个结交朋友的'场地，提供了一个休闲益智的空间。“以棋会友”是我们的宗旨，“乐在棋中”是我们的目标。在这个棋乐融融的社团里，你会体会到一家人的温暖。

　　四、活动地点

　　三（6）班教室

　　五、活动措施

　　1．通过讲故事、观视频等辅助手段激发学生学习兴趣，了解五子棋相关知识，学会现代连珠五子棋的规则。

　　2．通过由学生自选对手比赛，以及擂台赛、淘汰赛等方式进一步提高学生比赛的兴趣和水平。

　　3。每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发布，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和习惯。

　　六、考核评价：

　　学生基本上掌握五子棋的基础知识及基本比赛方法，能够对对五子棋产生浓厚的兴趣，逐步提高五子棋的对弈水平，发展学生的思维、动手、与别人合作、搜集信息等综合能力，有一定的独立解决问题的能力。

社团活动实施方案7

　　一、指导思想

　　为丰富校园文化生活，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习乐园，促进学风和校风的优化，推动校园文化建设和精神文明建设。

　　二、实施对象：

　　全体学生

　　三、社团类别：

　　（一）“春蕾”艺术社团：舞蹈、合唱、小品、器乐、戏剧、绘画、硬笔书法等社团。

　　（二）“希望”运动社团：乒乓球、篮球、足球、田径、武术、跳绳等社团。

　　（三）“阳光”科技社团：模型制作、电子制作、物理实验、化学实验、生物实验、信息世界等社团。

　　（四）“求知”文化社团：经典阅读、英语直通车、数学乐园、趣味物理、写作训练等社团

　　（五）“小主人”社团：生活技能、考评考核、校园督查等社团

　　四、组织管理：

　　（一）学生社团领导小组

　　组长：黄长祎

　　副组长：蒋益民、王光友、袁洪良、蔡剑柏、吴旭东、吴炎、陈莎、朱亚彬、王文军、张夕华、童鲁俊、王耀俊

　　（二）社团设置

　　1、社团内容设定：综合各种条件，根据学校的实际规划设计。

　　2、报名组团方式：校级社团优先组团。所有社团报名要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行。

　　3、社团负责人（见附表）

　　“小主人”社团、蔡剑柏、朱亚彬

　　4、活动宣传

　　组长：熊新燕（镇政府组宣科科长）袁洪良

　　摄影报道：朱伟

　　网站上传与维护：王耀俊

　　5、活动时间：

　　社团分类周次（活动时间为下午4：10-5：10）

　　“春蕾”艺术社团二、五、八、十一、十四、十七

　　“希望”运动社团单周进行（每周两个小组，六个小组轮换）

　　“阳光”科技社团三、六、九、十二、十五

　　“求知”文化社团双周进行

　　“小主人”社团四、七、十、十三、十六

　　（三）活动要求

　　1、各社团指导老师负责指导落实社团的`各项活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

　　2、每次社团活动前一节课的老师不拖堂，以保证学生准时到达活动地点。活动开始，指导老师一定要先清点人数，对缺席的学生要问清原因做好记录，并及时与班主任联系。

　　3、每周备好活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，活动记录填写完整清楚。学生活动时老师不做其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。

　　4、关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。爱护活动场所卫生，学生离开教室前先检查并做好活动场所的卫生保洁，课桌凳、活动器具摆放整齐。

　　5、各社团每学年举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛以及各社团的特有方式进行。

　　6、各社团应积极形成完整的档案资料。

　　7、各社团分管校长和分管行政负责指导、检查各社团的活动开展，学校对各个社团活动情况进行不定期抽查，每学期社团最后一次活动为社团学期考核，评定学生社团活动的等第。

社团活动实施方案8

　　为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

　　一、指导思想

　　1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；

　　2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；

　　3、为学校的各项活动培养人才。

　　二、活动要求

　　学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的'校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人；做素质高雅的文明人；做身心俱健的健康人。

　　利用课外活动开展活动，指导教师为各班课外活动负责人；周二后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文教师。

　　（二）校级社团

　　1、篮球社团

　　指导教师：

　　2、排球、羽毛球社团

　　指导教师：

　　3、书画社团

　　指导教师：

　　4、手工社团

　　指导教师：

　　5、器乐社团

　　指导教师：孙

　　6、戏曲合唱社团

　　指导教师：

　　7、信息社团

　　指导教师：

　　活动安排：

　　利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

　　（二）活动实施操作措施

　　1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

　　2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

　　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。

　　4、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。

社团活动实施方案9

　　一、活动名称

　　知识趣味抢答赛

　　二、活动目的

　　（1）促进社员积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；

　　（2）扩大同学们的知识面，增加文学知识，培养对专业学习的兴趣;

　　（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬社团文化。

　　三、活动意义

　　通过此次活动不仅展示大学生的团队精神，而且还提升了学院的精神风貌，丰富了学院的校园文化生活，增进各团队之间的合作。

　　四、活动地点

　　5s15

　　五、活动时间

　　20xx年11月19日15:00---17:00

　　六、活动对象

　　全校学生

　　七、活动准备

　　1、建模部和编辑部相关负责人查看有关书籍整理和搜集抢答赛的题目。

　　2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。

　　3、场地秩序维持：组织部相关人员。

　　4、外联部相关负责人在参赛地点挂好横幅。

　　5、场地布置及人员安排：外联部相关人员。

　　6、建模部负责在黑板上办板画。

　　7、秘书部相关负责人员编写趣味抢答赛的规则。

　　8、宣传部相关负责人制作宣传单和绘制宣传海报，在全校进行宣传，并且宣传单和海报上必须含有参赛对象与参赛地点以及时间，并且需要注明报名方式。

　　9、组织部部长负责统计参赛人员。

　　10、演讲人员：主持人和相关人员做好准备工作，其中主持人做好整个赛场的气氛调节灵活的调动各参赛人员的积极性。

　　11、活动笔录有编辑部相关人员负责。

　　12、宣传部相关人员负责拍摄。

　　13、外联部部长、宣传部部长、副会长组成评委小组。

　　八、活动流程

　　1、建模部和编辑部相关负责人安排参赛人员就座。

　　2、主持人宣布本届趣味抢答赛活动开始。

　　3、主持人对到来的嘉宾进行介绍。

　　4、主持人对活动目的、意义以及相关事宜进行介绍。

　　5、组织部部长宣读本届趣味抢答赛的比赛细则。

　　（1）将协会成员分成9个小组，每组的底分为100分。

　　（2）竞赛题型：此次抢答赛有必答题、抢答题、风险题三种题型。

　　（3）抢答题：各组通过举手进行抢答，在主持人念完题说“开始”后，组员方可举手，抢先举手要扣10分。各组要认真听题，题目只念两遍，抢到题的组不能要求主持人重复题目。一个组员主答，同组组员可以提示、补充，组员答题后，要说“回答完毕”，不得再进行补充；答题时间不能超过一分钟，超时扣10分。抢到题后不能作答或作答超时、答错的扣10分。抢答题答对的`加10分。

　　必答题：进行1轮，每组抽选1组题，每组三道题，每组选出一名选手独立作答，其他组员不得提示，否则将视为主动放弃答题，每题答题时间为1分钟，答对一题加10分，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分。

　　风险题：此环节设为问答题，设有20、30、40三个分值的题型，各参赛组必须先押分后主持人再宣读题目，队员可共同完成，一人主答，同组组员可作补充，以后的答案为准。各组均可以抽取两个题目，但两个题目不能在一个分值，每个题目有2次作答机会，答题时间为三分钟。答对则得所押的分值，超时、答错、不答或答不完整的扣去所押分值。

　　（6）竞赛奖励：佳团体奖1个，个人奖：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。（获奖人员颁发奖状）

　　6、按照细则将参赛人员分组。

　　7、主持人宣布趣味抢答赛正式开始。

　　8、主持人公布各个组的后得分情况。

　　9、如果出现分数相同而不能选出佳团体时，将加一道备用题进行抢答，规则与抢答赛规则相同。

社团活动实施方案10

　　社团是学生锻炼自我、展示自我的桥梁，百花齐放的学生社团是学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口，目前已基本成为衡量各个学校校园文化建设高低的标准！

　　以科学发展观为指导，深入推进校园文化艺术工作为动力，促进校园文化的繁荣发展。本次会议主要由省会高校部分优秀社团节目演出。组织各高校社团先进代表互动交流等环节组成。以关注高校社团发展、组建丰富校园为宣传口号，扩大省会各高校社团的`交流主体，从而带动河南省高校文化艺术的繁荣发展。同时也为全省高校积极参与构建优秀社团提供良好的学习交流平台，并进一步整合各社团、各高校社团在日常活动中的互助与合作，扩大各社团、各高校社团在资源和信息共享上向更深更广发展。

　　一、主题：

　　丰富学生视野、活跃校园文化

　　二、主办单位：

　　1、河南省校园文化艺术促进会

　　2、河南省青少年作家协会

　　3、《河南校园》编辑部

　　4、《青少年文学》编辑部

　　三、承办单位

　　河南西点教育咨询有限公司

　　四、参加对象

　　1、主办单位领导和相关工作人员，承办单位领导和相关工作人员。

　　2、省会各高校领导及各高校社团代表

　　3、省会各高校社团演出人员、部分学生代表

　　4、社会具影响力的学术人士和赞助单位相关人员

　　五、媒体支持：

　　中国名校网、中国信念网、、中国青少年作家网、新家园网、桃李网、中国旅游114、中国旅游网、郑州网、《河南校园》编辑部、《青少年文学》编辑部等

　　六、会议内容：

　　1、社团代表之间交流互动

　　2、优秀社团组织节目表演

　　（1）因本次活动初步选定在元旦期间，所以节目整体内容应凸显“热烈、欢快”的节日气氛；

　　（2）节目形式应有较大突破，除歌舞小品外，可尝试模仿秀、原创节目等；

　　（3）活动以大合唱、大舞蹈做首尾呼应，中间节目可分为“歌唱、舞蹈、曲艺”等，歌唱类包括小合唱、独唱、重唱；舞蹈类除伴舞外，尝试独舞、双人舞及现代舞的编排；曲艺其它类小品、器乐独奏合奏、戏曲名段演唱以及其他新颖的文艺形式

　　（4）活动控制在6小时之内（上午9点至12点，下午1：30至4：30），各社团应提前将初选过的优秀节目名称、形式等详细信息呈报河南省校园文化艺术促进会进行评选

　　3、省会高校优秀社团节目的评选及颁奖。

　　七、会议环节

　　1、主持人介绍参会领导、嘉宾及各个社团代表

　　2、承办方领导致开幕词

　　3、主办方领导发言

　　4、节目表演开始（合唱、舞蹈）

　　5、节目表演相声、小品、舞蹈、歌唱等（穿插对赞助商的介绍）

　　6、主办方领导发言（节目穿插中）

　　7、节目表演以大合唱、大舞蹈形式结束

　　8、承办方团委书记对本次活动的总结

　　9、高校社团优秀节目的评选及颁奖

　　10、优秀节目获得者的社团代表发言

　　11、合影留念

　　八、奖项设置

　　本次活动重在参与，凡参加者均有精美纪念品一件（获奖者除外）。一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，每个奖项设置对应的奖品。

　　九、报名时间和联系方式

　　20xx年12月3号至20xx年12月17号

　　电话：657xxxx传真：659xxxx

　　十、活动要求

　　（一)本次活动以单位集体报名形式参加，报名时请同时报送单位参加的人数、节目名单、节目时间、领队姓名及联系方式。(节目所需音乐、乐器、服装等表演工具自备）

　　（二）各单位要加强组织领导，统筹安排，由一名领队带队，并确保队伍安全。充分调动和发挥参与人员的积极性，以推动文艺特色为目的，充分表现良好的精神面貌。

　　（三）报名参加本次活动的人员要求河南省省会高校在校生，身体健康。各代表队要严把报名人员的健康关，如活动中出现个人健康事故，由各代表队或个人自行负责。

　　（四）活动中任何单位不能擅自以商业为目的开展为经过活动组委会审批同意过的各种形式宣传。

　　（五）联系医疗部门做好医务保障工作，现场准备若干医护人员做好医疗应急保障工作。

　　会议时间：20xx年12月19（周六）（暂定）

　　20xx年12月19日上午8：50前入场

　　9：00--12：00

　　下午：13：50前入场

　　14：00—16：30

社团活动实施方案11

　　一、学情分析

　　xx镇工业发展迅速，人们的物质和精神生活水平都较高，因而家长对学校教育的要求较高；学生由于见多识广，因而对学校的课程安排也提出了更高要求。现代家庭中，独生子女占了较大比例，他们作为家庭中的小皇帝，基本不做家务；有些家庭母亲在家几乎包揽了所有家务，学生在家也很少参与家务。由于没有生活实践与体验，出现诸如煮熟的鸡蛋不知剥皮吃；管麦子叫韭菜；不会洗衣做饭；不会待人接物等等问题。基于这些问题，我校成立了“厨艺社团”，目的就是要培养学生的生活能力，动手能力，提高学生的生活质量，提升学生的审美情操。

　　二、教学目标：

　　1、培养学生会生活、会欣赏和美化生活的.能力；

　　2、饮食文化、礼仪介绍，美食欣赏和制作；

　　三、课时、教学形式和地点：

　　每周星期五下午二、三两节课，第一节课以观看视频为主，第二节课以现场烹饪为主。活动地点:教室。

　　四、教学内容:

　　本学期通过观看《舌尖上的中国》来了解中国的饮食文化，通过教学一些家常菜来培养学生基本的烹饪技能。

　　五、学生评价方式：

　　每节课考勤，对学生作品采取师生品评，期末组织厨艺展示，综合而定。

　　六、课程拓展和成果展示：

　　1、邀请部分家长和老师走进课堂；

　　2、学期末组织一次烹饪展示活动；

　　七、要点说明：

　　厨艺社团是课程整合的特色课程，以培养学生的动手操作能力和生活能力为主，因而老师应以鼓励和赞许的态度为主，应更多的给与学生肯定和赞美，培养兴趣和自我成功感，使其能拥有在其学习过程中“不可多得”的成就感，有利于消除这部分学生的学习挫败感，有利于其健全人格的养成。

社团活动实施方案12

　　一、指导思想

　　为进一步提升学生自信，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设青春少艾，爱生如子的大艾校园文化，成立各种学生社团组织、兴趣小组，引导学生的自主管理、自主发展、自主成功，本学期，我校决定广泛开展以“爱体验更爱成功”为主题的校园文化活动。结合大艾校园文化建设工作重点，制定本方案。

　　二、社团目的

　　扩大学生的学习领域，满足学生各种兴趣发展的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的自主管理、交往合作能力，实现学生“爱他律更爱自律”的自律教育，配合学校开展各类展示活动，并在辅导老师的组织下参加各类竞赛活动。

　　三、社团定义

　　是指具有共同志趣、爱好的学生自愿组成一个团体，由专业的老师指导，按照共同的时间、地点、内容、活动的方式，有组织地进行活动。

　　四、社团内容

　　社团活动包体艺类、学科类、科技类及其它。

　　五、活动时间

　　每星期三、五下午第四节。学校为每个社团小组提供专门的场所，用于培训、交流。

　　六、社团人数

　　学生社团至少10人，如有特别需要的社团可向学校申请增删人数。

　　七、社团领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各社团指导教师及社团学生组长

　　八、具体措施

　　1、宣传到位：做好社团活动的宣传发动工作。班主任利用班会课、晨会课向学生宣传。社团活动本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则。

　　2、全力支持：每次活动开始，指导老师一定要先清点人数再开展活动，没到的学生要弄清去向并在社团活动记录表上写明。

　　3、精心辅导：各社团指导教师要协商拟定一学期的活动计划，提前备课，每节活动课必须在活动记录本上写有活动简案、教师和学生活动签到表、活动主题，活动日期，活动过程情况记录、活动反思等六项内容，认真组织活动，做到活动主题明确，记载本填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

　　4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁、使用后的清洁卫生等工作。

　　5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，学校定期举行各种形式的展示评比活动（校园文化艺术节、科技节、运动会、各类比赛等），通过这样的活动，不断创新内容和方法，使社团活动的'水平得到进一步的提高。每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品，并留有相关纸质档案和照片等影像资料，以便于上级各种各类检查和教师职称晋级的需要。

　　6、注重管理：把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，在规定的活动时间内，具体分管领导、老师带上安排表到各社团活动地点进行巡视、检查，既重结果的考核，更重日常过程的管理。

　　7、加强考核：将参加活动（包括展示和比赛）的情况作为对指导老师的考核与评价的主要标准，在期末结束时，社团辅导教师对社团的成绩、困惑、改进等方面做好总结工作。

　　8、评比表彰：每学期学生社团要进行成果展示，由学校根据日常巡视、档案材料考核、竞赛展示等情况组织评比，评比位居前列的将给予表彰奖励。

　　9、材料整理：指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有学期计划、有活动设计（简案）、有签到记录、有活动记录、有成果展示、有总结反思。

社团活动实施方案13

　　学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体,是实施素质教育、创建特色学校的有效途径;是学校实现自身内涵发展的必要手段;是校园文化建设的核心内容和最佳切入点;是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的教育模式。为进一步活跃校园文化生活,促进学生全面而又主动地发展,结合我校实际,特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　建设xx社团文化,就是要秉承“造就自主发展的人,为学生的终身发展奠基”的办学理念,顺应社团活动校本课程化趋势,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习,促进学生综合素质的提高,进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

　　二、总体目标

　　1、使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善校本课程的开发。

　　2、丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

　　3、提高学生自我管理、自我组织的能力,培养学生的团队精神和协作意识。

　　4、结合泰顺县“三小四赛”活动,提高课外辅导的实效性。

　　三、基本原则

　　1、切合实际,扬长避短,突出特色,持续发展。要组织师生集思广益,根据本校实际情况,制定切实可行的方案,充分发挥自身的资源以及人员的优势,倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展,力争建出特色,抓出成果。让学生社团建设工作实现真正意义的可持续发展。

　　2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的原则。通过学生的参与,实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。

　　3、制定计划,有序实施。学生社团负责人负责实施方案的制定、社团的组建、各项制度的'健全、活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等。使各项工作科学有序的展开。严禁无章无法,无组织无规划。

　　4、充分体现社团形式的多样性。可以涵盖文化类、体育类、艺术类、综合类等多种类型。

　　四、领导小组

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z

　　五、社团活动实施内容

　　社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标,努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为四大类:文化类、体育类、艺术类、综合类。

　　序号类别社团名称活动地点活动时间辅导老师

　　六、社团建设阶段步骤

　　1、准备阶段:

　　(1)第2周,教职工向教务处进行社团项目申报。

　　(2)各社团负责老师制定活动方案,招生办法,确定活动内容等。

　　(3)班主任学生组织报名并填报社团名册。

　　2、实施阶段:第3-17周,各团根据计划开展社团活动,教务处对各社团开展情况实行跟踪落实。

　　3、成果展示阶段:

　　(1)第17-18周,社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生

　　(2)举行成果展示活动。

　　七、活动要求

　　1、活动时间:每周三至周五课外活动时间,根据指导师确定固定时间和地点进行活动。没有参加社团活动的学生在教室自学。

　　2、选社团成员办法:尊重主体,实行双选。

　　3、指导师要制定切实可行的活动计划,认真组织开展活动。做到“六有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结,力争做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。

　　4、建立社团活动制度,做到“四有”,即有组织、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定时间、定内容、定方式;“两交流”,即社团成员之间交流,社团之间交流;“一反馈”,即及时向学校反馈社团活动情况。

　　5、每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师期末上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。

　　6、学校做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。

　　八、保障措施

　　1、学校要加大对学生社团工作的支持,提供必要的活动空间,给与必要的经费,添置必须的活动器材,

　　2、依据工作量和考核结果,技能组老师班主任工作年限折半计算。

　　3、依据工作量,发放津贴或增加课时津贴。

　　教务处

社团活动实施方案14

　　一、指导思想

　　书法是中国特有的一门视觉艺术，它既有语言文字所具有的实用价值，也具有审美的艺术价值，越来越受到国人的重视。传承中国的传统文化，教师担负着重要的责任。本社团在全校范围内招募爱好书法的`老师，旨在通过学习、交流、合作，培养艺术情趣，提高艺术修养。

　　二、活动时间与地点：

　　初定双周周四下午书法教室。

　　三、活动内容：

　　1、社团招募准备

　　2、介绍文房四宝及书法习惯（执笔。坐姿。用笔）

　　3、毛笔楷书笔画的写法（一）—点（竖点，提点，撇点）

　　4、毛笔楷书笔画的写法（二）——横（长横，短横，左尖横）

　　5、毛笔楷书笔画的写法（三）——竖（垂露，悬针）

　　6、毛笔楷书笔画的写法（四）——撇（斜撇，长撇）

　　7、毛笔楷书笔画的写法（五）——捺（平捺，斜捺）

　　8、回顾，并组合所学笔画练习单个独体字。

　　9、练习

　　10、毛笔楷书笔画的写法（六）____折（横折。竖折）

　　11、毛笔楷书笔画的写法（七）——提

　　12、毛笔楷书笔画的写法（八）____钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩）

　　13、毛笔楷书笔画的写法（八）____钩（2）（横钩，竖弯钩，横折钩）

　　14、组合笔画，练习独体字

　　15、练习书法作品

　　四、预期成果：书法作品展示

社团活动实施方案15

　　学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，以及进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，优化育人环境，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实上级文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。

　　二、社团名称：

　　恰是书香校园时

　　三、活动主题：

　　汉字的演变与传承

　　四、宣传口号：

　　薪火相传、一脉相承

　　五、活动目标：

　　1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化。

　　2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自身专业素质。

　　3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的校本课程。

　　4、了解、传承、弘扬中华民族传统文化。

　　5、进一步促使我校教师学生重视写字教学，激发学生的写字兴趣，培养学生良好的书写习惯，形成规范、整洁的书写意识。