安全方案
更新时间:2023-09-04 09:20:46 活动方案 我要投稿
安全方案3篇(热门)
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的安全方案3篇,希望能够帮助到大家。
安全方案 篇1
一、指导思想:
为进一步落实全区百日安全生产行动工作精神,我校按照教育局文件要求,组织了“治理隐患防范事故安全教育活动月”安全教育系列活动。
11月份学校开展以“治理隐患,防范事故”为主题的安全教育月活动,积极开展各种安全应急演练;完善学校安全预警体系,严格落实学校组织学生参加大型集体活动的审批制度;加强矛盾纠纷排查,对各种不安定因素做到早发现、早报告、早控制、早化解;加强政策法规的宣传解释工作;全方位开展安全隐患排查。排查不留死角,排查出的事故隐患要按照责任、措施、资金、时限、预案“五落实”的要求立即进行整改。使全校师生时刻保持清醒的认识,牢固树立安全意识。
11月6日,我校组织了安全教育板报竞赛。各班围绕安全教育月的工作重点,结合学生的`年龄特点,绘制了版面鲜艳、内容丰富、教育意义强的黑板报,向学生宣传安全常识。
三、活动对象:全校各班
四、活动地点:各班教室
五、活动时间:20xx年11月6日——20xx年11月20日
六、活动形式:板报设计评比
七、参赛要求:
(1)作品必须是围绕着活动主题进行创作。
(2)作品必须遵循版面设计美观,整体效果优雅,色彩搭配大胆、合理;字迹工整、清晰;创意材料运用创新,图文并茂等的规则。
(3)内容积极向上,突出安全教育的重要性。
(4)主编:每班4人。
八、评分标准:
(1).主题鲜明(30分) 本次板报评比围绕评估,以“安全教育”为主题,要求鲜明、突出,能够有一定的影响
(2).内容丰富(30分)板报评比要结合实际工作,以文字、宣传画、口号、等形式在黑板上完成
(3).版面设计(20分)要求版面设计科学、合理、新颖,文字、画面所占比例平衡,注明班级
(4).创意新颖(10分)体现本班特色,视觉效果好
(5).字体工整(10分)要求手工制作,用粉笔或广告颜料在黑板上作画书写.
------最后得分满分100
九、展览地点:学校大厅。
十、评奖:
一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个
十一、备注:
1、板块由学校统一提供,领取时间:11月10日,领取地点:体育馆。
2、其他材料自备。
3、评比时间:11月20日,评委另行组织。
三、比赛评判:
组长:
组员:
安全方案 篇2
一、工作目标
以当年“安全生产月”活动的主题为主线,不断创新内容、形式和手段,将安全教育贯穿于安全生产的全过程中,加强全员参与的积极性和安全教育的长期性,做到“全员,全面,全过程”的.安全教育。每月定期组织员工开展安全教育培训和警示教育,提升员工安全素质和防范意识,增强他们的安全管理水平和技能水平。
二、培训对象
1、公司主要负责人(包括领导班子成员);
2、安全生产管理人员;
3、特种作业人员;
4、从业人员;
5、新进员工和转岗员工。
三、培训内容
原则上以上级安监部门下达的本年度安全教育培训计划为蓝本,结合我司的实际情况安排培训内容,规范培训程序。
1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律法规、规章及标准;
2、安全生产管理知识和安全生产专业知识;
3、安全生产技术;
4、职业卫生、职业危害及其预防措施;
5、各工种安全生产操作技术规程;
6、重大危险源辨识与管理,重大事故防范,应急处置及事故调查;
7、典型事故和应急救援案例分析;
8、安全生产管理相关台账;
9、伤亡事故统计报告及职业危害调查处理方法;
10、6S、SHE管理体系;
11、班组建设;
12、国内外先进的安全管理经验。
四、培训方式方法
1、聘请省、市、县三级安培中心老师授课;
2、聘请资深专家来我司授课;
3、公司内部专业人员授课;
4、走出公司到标准矿山现场学习参观授课;
5、公司安排每月开设培训教育课一次,而每次的内容不一样。(详见安排表)
五、工作要求
1、参加学习人员要求集中时间、集中精力学习,学习课时不得少于法定时间;
2、公司主办以上干部必须带头学习,带头讲课;
3、规范培训程序,增加师资力量,提高教学质量;
4、培训教育期间,不遵守纪律,不认真听课者,按公司劳动纪律处罚;
5、教育培训不达标或不及格者,采取停岗培训措施。
安全方案 篇3
活动目的:
结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。
活动对象:全体学生
活动准备:安全知识,关于安全方面的事例
活动过程:
一.导入。
1.各位同学:一(1)班《校园安全》爱心主题班会现在开始。
二.关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。
1.同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
2.校园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人,不打闹。
3.上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。
4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5.还有很多同学想说,那请你和同桌的.同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗?
二、 猜猜这些警示牌是什么意思。
1 在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!
2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
3.像这种情况,我们班发生过吗?
a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b.在教室里互相追赶。
在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
三、现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( )
a、原谅同学或报告老师,让老师处理。
b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )
a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是( )
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时( )
a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
(5)遇到火灾时,拨打( )
a、110
b、119
c、120
d、121
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