活动方案
更新时间:2023-08-31 08:10:44 活动方案 我要投稿
实用的活动方案(精品4篇)
为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
一、指导思想
为积极推进素质教育,增强学生体质,认真落实“阳光体育活动”,培养学生对乒乓球活动的兴趣爱好,发展学生个性特长,提升学生的体育素养,特开展20xx年莒口中学学生乒乓球比赛活动。
二、比赛时间、地点:
20xx年10月30日—11月6日在学校乒乓球场举行。具体比赛时间看黑板通知或听学校的广播通知。
三、参赛单位:
莒口中学各班级。
四、比赛项目:
男子单打、女子单打。
五、参加办法:
1、各班单打项目男、女运动员各限报二人,报名后一律不得更改。
2、各班运动员必须具有正式学籍的在校学生,并能保证自己身体健康者方可参赛。
3、各班需详细填写报名学生的班级、姓名,于20xx年10月29日之前上交学校政教处,以便安排比赛顺序和比赛场次。
六、比赛办法:
1、采用国家体育总局审定的乒乓球比赛规则。
2、单打比赛采用淘汰赛制,实行11分制,五局三胜,实行无遮挡发球。分上下两个半区比赛,进行单淘汰赛的方法决出名次。同一单位运动员不按排在同一半区。
3、比赛按七、八、九年级分别分组取名次。
七、录取名次:
1、单项各组均录取前三名。
八、比赛规则
1、采用国家体育总局审定最新乒乓球竞赛规则。运动员发球时必须向上明显离手,发球时,球应放在不执拍手的`手掌上,手掌张开和伸平。球应是静止的,在发球方的端线之后,比赛台面的水平面之上,发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起,球下降到被击出前不能碰到任何物体。当球从抛起的最高点下降时,发球员方可击球。严禁合力发球,比赛时未持球拍的手不得触摸球台。
2、比赛采用40mm比赛用球,标准比赛球台。
3、运动员自带球拍。(注:不得使用未粘贴胶片、海绵的光板参加比赛)。
4、每场比赛教练员(班主任)可暂停一次,时间为1分钟。每局比赛结束后教练员有1分钟时间对运动员进行指导。
九、裁判员名单:
总裁:葛清鹏
裁判员:何天荣、永斌、叶其生、林小福、林贡英
活动方案 篇2
一、区域设置适合幼儿
根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要,站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流动的原则,根据活动室的特点,将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区,其余设为活动区。
二 、有计划地投放材料
创设活动区要有一定的计划性,要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。
有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱,是幼儿活动的工具,材料投放的是否得当,对幼儿的发展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去,应分期分批的不断更新,由易到难,不断吸引孩子主动参与活动的兴趣,使他们有新鲜感。
三、区域活动的总目标
创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、合作和分享。
四、各活动区域分目标
1、美工区:喜欢参加美工活动,并能大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表演。
2、科学探索区:乐意用多种感知周围的物品、现象,了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征,尝试简单的比较、分类,喜欢操作、摆弄,尝试提问和表达自己的所见所闻。
3、表演区:喜欢用身体动作来表达自己想法和各种思想,做有规律的.动作,能用声音、动作自由、大胆地表达自己的感受。
4、娃娃家:喜欢和同伴一起做游戏,学会分享、等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐,理解并遵守日常生活中基本的社会行动规则。
5、阅读区:喜欢看图书,并愿意把看到的内容讲给小朋友听,在讲讲看看中提高语言的表达能力,丰富词汇。
6、点心店:通过生活中点点滴滴的结累,特别是吃点心的事例,模仿点心店师傅的工作。大胆地制作,热情的招呼,锻炼幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。
五、区域之间的联系
加强区域间的配合,渗透,相互促进。不同区域虽然是相对独立的,但它们之间可以相互联系起来,增强了活动的趣味性,使幼儿保持活动的兴趣。比如引导幼儿在美工区印小鱼等送到娃娃家,制作花环送到表演角。幼儿对这些活动会很感兴趣,在做做玩玩中能轻松地得到了相应的知识。
六、活动开展内容暂定
第一到三周为准备阶段,第四周起为幼儿自主开展游戏活动
1) 美工区:苹果、香蕉、印章画(萝卜)、手指画、毛笔画、小
汽车、小房子、轮船。
2) 科学探索区:盐不见了、平衡(天平)、往瓶中灌水、泡黃豆
声音振动、沉浮。
3) 表演区:节奏练习、小鱼游、小花舞、小鸟飞、小鸭舞、小
孔雀、创编。
4) 娃娃家:我和爸爸妈妈是一家、招待客人、爸爸妈妈去上班。
5) 阅读区:我喜欢看图书、看地图找家、我叫XXX、我给你讲
故事。
6) 点心店:饼干、汤圆、馒头、水饺、包子、蛋糕。
七、加强指导,为幼儿营造一个宽松的心理环境
在区域活动中要重视讲评,以讲评推动活动的深化。小班幼
儿评价能力差,开始可先组织幼儿说说:你今天玩了什么?和谁一块玩?以后逐步引导幼儿说说:你是怎样玩的?谁玩得好?为什么?让幼儿在讲评中把自己的经验感受与同伴分享,体验成功的快乐,发展口语表达能力。而教师的讲评则以表扬、鼓励为主,推广幼儿的成功经验,把活动中的不足之处告诉大家,提出新的游戏要求和规则,使幼儿在愉快、自信的感觉中结束,并激发 幼儿下一次继续活动的愿望。
八、活动时间:
周一、周三、周五 上午10:00――10:40
周二、周四 下午15:45――16:25
活动方案 篇3
为了进一步激发我校学生对于体育锻炼的兴趣,培养良好的锻炼习惯,磨练意志品质;培养校内学生的'团队合作意识和集体荣誉感;展现我校学生的青春活力,学校将举办20xx年学生冬季万米接力赛。现将相关事项通知如下:
一、比赛时间和地点:
时间:20xx年12月30日(周一)
地点:学校田径场
二、参赛办法:
1、每班男女各10人。
2、各班按顺次进行接力赛。男生先跑,第一棒跑2圈(600米),第二棒至最后一棒各跑1圈(300米)。
三、注意事项:
参赛队员身体健康。
四、报名时间:
截止到20xx年12月26日晚自习第一节课。
五、奖励办法:xxx
六、裁判人员设置:xxx
发令员: 各班裁判员: 计时员:
七、未尽事宜另行通知。本解释权归组委会所有。
xx中学体育组
20xx年12月23日
活动方案 篇4
一、比赛目的
为了活跃社区文化生活,增进业主间的感情,构建文明和谐小区,围绕“娱乐为主、友谊第二、比赛第二”的活动宗旨,特举办“XX杯”双升级扑克比赛。
二、基本规则
1、参加人员:“拖拉机”爱好者,参赛人员要文明比赛,比赛现场不能大声喧哗,不指责搭档,不在比赛场地抽烟、服从裁判、尊重对手,和谐比赛。
2、两副牌、108张,每人25张,底牌8张
3、两人一组(一对),4人一桌参加比赛,采用淘汰制
4、比赛中,5-10-K为分值牌,分别为5、10、10分,总分200分。比赛中进攻方捉40分不光头,捉满80分上台,捉满120分升一级,捉满160分升二级;捉满分(200分)升三级。
5、奖励:本次比赛设冠军、亚军、季军,由淘汰到四对选手时仍为淘汰赛定夺名次,奖品为旭景社区居委会颁发。
6、每场比赛限时90分钟,单局淘汰制:A、3、4……打到“K”,在限时内打过“K”为胜。
7、拖拉机构成(以打10为例),主、副牌凡点数相邻且花色相同的联对构成拖拉机,本次比赛规定拖拉机范围为:大王小王主10副10,主2副2,AAKK、KKQQ、QQJJ、JJ99、9988……4433。
提示:小王主10,副2主A不是拖拉机。
8、常主:大王、小王、8个2是常主。
三、打牌规则
1、开赛由裁判抽取红、黑两张牌,抽得红牌方先洗牌、先摸牌;
2、底庄、先亮“3”方定庄,一对同花色的“3”可以反庄为主,四种花色不分大小,只分先后,反庄后不能再反,定主者不能反自己。
3、任何牌手出牌后不能后悔,牌手只能查看自己出的牌,不能翻看其它人的牌,庄家出牌后不能再翻看底牌,如有疑问可召请裁判核查。
4、甩牌,按包大原则,甩牌者必须包大,查出没有包大的'就判该级为输家。
5、跟牌,出牌人出的牌,其它人中能跟进,钓主的只能出主,无主才能出副。出对子时,必须出对子。出拖拉机时,有拖拉机的必须出拖拉机,没有则出对子,对子也没有的凑单张,无同花色才能任意出牌。
6、挖底:主牌才能挖底,单张主牌挖底,底分按实分放,对子挖底,底分翻倍,四拖挖底,四倍计分;六拖六倍计分……。
7、跟错牌、垫错牌,错吃牌,牌张数不符,均判输。双方均有错,重打该级。
8、暴露牌,声音暗示对方,动作表情明显暗示,裁判应该提醒,重的则判输。
9、时间限制:摸牌5秒,出牌15秒,埋底牌90秒。
四、其它规定:
1、场内比赛用牌不能拿走,由裁判收起供继续比赛用
2、每轮比赛由裁判长统一宣布开始与结束,宣布结束时间到,
此时结果决定胜负。
3、本规则解释权归本次比赛裁判组,未尽事宜,如有争议由现场裁判组裁决为准。
旭景社区拖拉机比赛裁判组(建议)
组长:XX
副组长:XXX
组员:XXXX
五、经费预算:合计X元
第一名:X元;
第二名:X元;
第三名:X元;
参与奖:X人*X元=X元
裁判补贴:X人*X元=X元
矿泉水:X元
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