活动实施方案
更新时间:2023-08-05 11:30:21 活动方案 我要投稿
活动实施方案优秀(9篇)
为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常会被要求事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的活动实施方案9篇,希望对大家有所帮助。
活动实施方案 篇1
根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求, 为了推动我校青少年校园足球活动的开展,特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质 ,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、 通过广泛开展校园足球活动, 建立和完善校内足球联赛 ,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
按《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》要求, 学校将充分利用现有条件, 为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度, 为全市校园足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构
为了加强校园足球工作的领导 ,经研究决定, 成立学校校园足球工作领导小组:
组 长:周波涛 李 勇
副组长:李春兰(副校长)
领导小组下设办公室:
办公室主任:周一业
成员:白 桦 张 伟 刘 铸 刘 莉
蒋建国 足球教练
四、职责分工
(一)课程处负责利用课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。
(二)教务处处负责师资培训工作。
(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。
(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。
(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的'组织、协调和落实。
五、校内足球联赛组织方案
(一)每学年度第一学期赛季 ,全校年级为主举办班级间联赛 ,赛制采取5人制 ,分组循环以增加比赛场次 此赛分上、下半时 各20分钟, 要求以两组不同学生上场比赛, 以利更多学生参与活动, 联赛于10月开始启动至12月结束。
(二)每学年度第二学期赛季,春季联赛,其它办法同。联赛于3月开始启动 至5月结束.
六、活动的目标要求
(一)组织足球训练的教师参加相关培训 ,强化专业素质。
( 二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大,每周必上足球课程。
(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间, 并且全校50%以上的学生参加足球活动。
(四)定期组织班级间的足球比赛。
( 五)组队参加市、区级足球联赛,力争队伍取得好成绩,同时培养出一批有特质的球员。
活动实施方案 篇2
一、指导思想
进一步推进“高效课堂”的成果落实,发挥行政班子在课堂教学上的示范作用,引领全体教师进一步关注课堂教学效率,提升教学水平、教学质量,促进教师队伍的`专业发展。
二、参加人员
1、授课人员
50岁以下的学校行政人员。
z(校长)42岁
z(副校长)42岁
z(教导主任)48岁
z(大队辅导员)27岁
2、听评课人员:全体教师
3、工作人员:zz、相关班主任
4、具体分工:
z:
z:活动主持,发放并回收整理听课反馈表。
z:制定活动方案,活动新闻发布。
z:多媒体设备的检查,照相。
班主任:组织学生到位,上课时递话筒。
三、活动时间
20xx.11.18——20xx.11.21(周一~~~周四),下午两节课后。
四、活动要求
1、授课行政
(1)认真准备,积极参与,自主选择好授课内容。
(2)10月20日前把授课内容上报教导处,提前准备好教案,并上交一份A4纸打印的统一格式的教案。
2、听评课人员:
(1)安排好工作提前5分钟到达听课地点,如无特殊情况不得请假;
(2)认真做好听课笔记;认真填写《听课反馈表》
六、活动流程
1、(10.8——10.14)活动方案的研讨及撰写。
2、(10.15——10.20)授课行政上报内容,上交教案。
3、(10.23——10.27)集体备课,互相听课、磨课。
4、(11.18——11.21)示范课。
5、(11.22)评课,上交《听课反馈表》。
6、(11.22)活动总结,发布新闻。
七、活动日程表
时间 地点 科目 授课行政 授课内容
11.18(周一) 多媒体教室 音乐 《猜调》
11.19(周二) 六年级 数学 《圆的周长》
11.20(周三) 五一班 语文 《桂花雨》
11.21(周四) 二一班 音乐 《望月亮》
活动实施方案 篇3
以推进新课程为核心的教育改革,使广大教师的教育理念、教育实践诸方面都发生了极大的变化:在理论研讨与实践的往返中,提高了对新课程的认识;大胆地开展 “为了每一位学生的发展,为了每一位教师的专业成长”的教育教学改革。为了科学、有序、规范地推进我校新课程的工作,提高教育教学质量,学校决定10月20日—11月30日(筹备到结束)举行第五届教育教学年会活动,要求每一位教师根据自己的本学科特点积极参与,确实使教研年会成为自己专业成长与发展的平台。
一、指导思想:
本学期我校的教育教学年会将以“实际实用实效”的思想为指导,“实际”:要紧紧围绕我校教育改革和发展尤其是新课程改革和实施中遇到的实际问题来开展研究。“实用”要研究总结出真正能优化我校课堂教学,能促进我校教学质量,便于全校教师模仿操作推广的教学策略,教学方法,教学模式等较为实用的.研究成果。“实效”:不追求华而不实的活动形式,只追求活动的实用效果。
二、本届教研年会主题:加强学法指导 拓展学习方式 提高教学质量
三、本届教育年会活动的主要内容
1、专题讲座(上级或学校领导)
2、展示课:
初一英语 执教者 赵树珍
初三语文 执教者 单文娟
初二班会 执教者 王建波 主题:《自尊、自信、自强》目的任务:通过一些能够激发学生的自尊、自强的人和事,对学生进行自尊、自强的熏陶和教育,从而进一步培养学生自强不息的良好品德。
3、年会展览:个人准备:教师教学设计(教学案例)、教育教学作品(教育教学论文教学反思、教育教学实践报告、课题专题研究报告、十一五科研立项材料等)、本学期市级以上教学成果附获奖证书(复印件)、教具、课件等。学校教导处推荐:有代表性的教案、听课记录等。
4、教师口语基本功展示:各科教师基本功展示,根据学科间的差别,内容有所区别:
(1)语文教师要求做3—5分钟讲演,题目自拟;要求有简要的板书设计(即讲演的题目)、讲演要求富有激情,慷慨陈词,声情并茂具有一定的感召力;另外附加一个45分钟的课改主题论坛:说课标。
(2)数学、物理、化学教师说课;要求脱稿说课,同时要求有板书设计,内容简化为只书写说课课题。
(3)外语教师根据自备的图片或课件,用英语讲一段故事(3―5分钟),或者一边画简笔画一边讲故事;要求(a)有英语板书课题(加注汉语翻译课题意思),要求(b)通过利用辅助教具(图片或课件或简笔画等)的讲解,使非外语教师也明白故事的大意。
(4)政治、历史、地理、生物、技术、人文社会教师自选所教学科教材的某一课,设计导言和结束语(3-5分钟);要求有板书(内容简化为只书写课题)以及本课的梗概介绍,以便其他教师能更好的理解导言和结束语的精妙所在,然后再进行导言和结束语的表述。
(5)微机教师制作教学课件作品并演示作品。
(6)音乐、体育、美术教师根据学科的差别,展示的内容有所不同:音乐教师示唱一首歌曲,要求在示唱之前介绍歌曲曲作者、词作者,中国歌曲还是外国歌曲,本首歌曲的曲调,特点,唱法(民族,美声还通俗唱法,这种唱法的特点与其他唱法的区别),以及歌曲要表达的内涵等;或演奏乐器(要求介绍乐器的名称,西洋还是民族乐器,本乐器的所涉及的曲子,剧目等;体育教师可以表演武术(要求介绍本拳法的特点,与其他拳法的区别,在演练中要注意什么,记住什么要决等)或者体操表演(要求简要介绍体操的特点及注意事项等)。美术教师提前画幅画,画的内容不限,画法不限。(要求教师介绍本幅画的画法,与其他画法有何区别,以及用此画法画画的注意事项等)。
5、学术交流:4名教师经验介绍
6、年组讨论:年组长收教师听课卡
7、颁发奖品,年会闭幕式。
四、本届教育教学年会组委会委员
主 任 委 员:刘斌(致开幕词)副主任委员:李梦兴(主持会议) 梁井志 (做总结并参与语文教师主题论谈)委 员:宋继岩 (安排日程、致闭幕词)平立广(负责教师作品收集和展览,组织听课等事宜)于洪生(打印有关材料)郭玉龙单文娟陶 全 武俊奎 卢永全(负责收西长发一中20xx年第五届教育教学年会教师听课记录卡上交到学校档案室)
五、本届教研年会活动的安排
1、先由教研组分期开展活动,后学校集中进行教师口语基本功展示、经验交流等活动。
2、总体安排:从10月20日至10月30日为准备阶段;从11月5日至11月30日,为教育教学年会开展阶段;学校举行专题讲座。组织听课活动。11月7日前各学年组长把各组参与年会展览的材料上交教导处;学校整理教学设计、教育教学作品、教具、课件等筹备展出。11月9日参观展览。11月15日集中组织教师口语基本功展示,和语文教师的课改方面的主题论坛。11月26日学校组织学术交流(即骨干教师经验交流)。11月30日学校举行颁奖与年会闭幕式。注:年组讨论(年组长收教师听课卡)。11月28日上交经验介绍材料到档案室,11月29日前各学年组把本年组教师听课卡上交到档案室。11月29日教导处把第五届教育教学年会的其他材料交到档案室存档。
六、表彰
本届教研年会设立单项奖:表彰积极参与年会出课教师;奖品及证书。
西长发一中
20xx年10月20日
活动实施方案 篇4
为进一步搞好我矿安全质量标准化建设工作,做到以点带面,稳步推进,逐步实现现场动态达标,向本质安全型矿井靠拢,决定在我矿开展争创“标准化工作面”和“标准化硐室”活动,具体实施方案如下:
一、指导思想
坚持“安全第一,预防为主”,以矿井安全质量标准化建设为工作中心,完善质量标准化建设体系,将质量标准化工作作为煤矿的基础性、长期性的工作, 彻底改变矿井安全生产条件,打造本质安全型矿井。
二、组织机构
组 长:张彦斌
副组长:崔计民 贾瑞军 郭建平 赵元只
梁星斗 李爱珍 杨培富
成 员:赵燕飞 刘建新 李存海 郭建军
檀会龙 付文生 张 宇
三、活动目标
通过此次“标准化工作面”和“标准化硐室”的创建活动要达到以下目标:
1、让所有在岗人员深入了解新的煤矿安全质量标准化相关知识和要求,努力提高全员对“标准化”工作的认识和在安全生产中的.重要性和必要性,确实做到 “上标准岗、干标准活”。
2、井下所有工作面和硐室的建设符合“新标准”要求。
3、突出重点,打造符合我矿实际情况的“亮点工程”,发挥以点带面的作用。
四、创建地点
我公司矿井各采掘工作面及各硐室。
五、创建安排
1、制定标准
由总经理总体负责,分管副总组织,质量标准化办公室、各部室、队参加制定“标准化工作面”和“标准化硐室”的实施方案,对照《山西省煤矿安全安全质量标准化标准及考核评级办法》和行业规范,结合我公司矿井实际情况制定我公司矿井下标准化工作面、标准化硐室施工标准和行为规范。
2、监督落实
各部室、班队要按照标准化规定,并在具体的安全生产工作中落实执行,切实做好本部室、班队的工作。
3、每月自验、自评
由质量标准化办公室组织,各分管副总及各部室领导和相关管理人员参加每月对井下各工作面、硐室的建设情况进行检查验收、评比归档管理,及时通报对被评为“标准化工作面”和“标准化硐室”部室、班队要进行挂牌奖励。
六、相关要求
1、 “标准化工作面” 和“标准化硐室”活动的实施方案的制定必须根据《山西省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》和安全规程及相关法律法规的要求结合本矿实际情况制定在实际工作中切实可行的实施方案和行为规范,并组织实施。
2、每月对各工作面和机房硐室进行检查评比,要公开、公平、公正,所有验收资料要归档管理,并将评比结果报公司质量标准化办公室。
3、所有作业人员严格按照标准和“三大规程”和“行业标准”进行施工,杜绝“三违”现象。
七、奖罚要求
依据评比情况,对在“标准化工作面”和“标准化硐室”创建活动中排名第一的队发放“标准化工作面”和“标准化硐室”牌板。
活动实施方案 篇5
七夕活动方案
活动主题:爱在进行时
活动日期:农历七月初六-农历七月初十
活动目的:宣传本广场的春季新品,吸引顾客到广场内购物
活动内容:
活动一:“爱情丘比特”
二号广场设置服务台——“爱情丘比特”(负责人:XX),可获大快乐或豪客来的消费券,并领取礼物。(礼物:最佳男女证、精美情侣对杯、蛋糕毛巾)
领取礼物方式:消费者到广场消费或,商户赠送“爱情火车票”一张(活动当日一人仅限使用一张),消费者凭“爱情火车票”到“爱情丘比特”处射气球。气球内放着奖品内容。射气球处由XX负责。
备注:服务台做一份精致表格,为登记表。
时间开始:10:00-18:00(10:00前将前台及礼品展示摆放好)
本活动现场由XX负责,人员调动请提前通知XX。
活动二:“爱情连连拍”
找几个经典情侣图案,用KT板做成人物剪影。同时现场安排人员穿米奇服装(或天使服装),摆出情侣姿势与客人一起合照。
XX负责现场拍照,XX协助。凡是持有广场火车票的可免费拍一张。
活动时间:13:00-20:00
活动三:“因为爱情”(需要主持)
1、爱情默契大比拼选择几对情侣进行比赛闯关比划字——猜谜(五次机会,猜对的'进入下一轮)
猜出对方的喜好(主持人提问,准备纸笔)
一吻情深(情侣KISS),一方手中握住表,比赛过程中不得看表,规定30秒,选手心中自己估量时间,算时间30秒,谁与30秒最靠近就算胜出)
2、爱之初体验
男士背着女士原地饶三圈,放下女士,两人一起跑到对面,在规定的时间内夹气球,数量多的获胜。
3、情歌对对唱
猜情歌
唱山歌
4、现场求婚
在活动现场招募情侣,现场求婚,凡求婚成功的将或得拍婚纱照、钻戒、蜜月旅行、宝宝百天照全X折(具体的需商家协商)。求婚成功工作人员立马放背景音乐及烟花。
本单元活动结束后,由XX及XX对唱《因为爱情》作为结束歌曲。
活动实施方案 篇6
一、 活动宗旨:
追求知识,人人读书。二十一世纪将是一个知识型的社会。小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮。书籍,是人类文明和智慧的结晶,是知识的宝库,是广大少年儿童的良师益友,也是孩子们人生道路上的引路人。通过读书活动,创建一个良好的成才的氛围,增强广大同学“自我教育、自我管理、自我服务、自我提高”的能力。促进广大学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动预期目标:
总 目 标
爱阅读
激发学生自主阅读的兴趣,形成乐于探究、求知的心理倾向。
善阅读
培养学生善于从阅读中发现问题,并有解决问题的设想。
会阅读
培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息、整理信息、应用信息的能力。
合作读
发展学生合作学习的精神,共享阅读资源和成果。
阶段性目标
第一阶段
体会同学间合作的快乐。
激发对自然,对社会现象的强烈好奇心,启发探索性读书的愿望。
知道收集信息的基本方法,能阅读相关书籍。
养成爱观察、爱动脑、爱阅读的习惯。
第二阶段
体会同学间合作的必要性。
学会提问,并能把问题转化为读书的主题。
根据探索的主题,进行阅读及资料收集,并整理收集的资料。
养成开放性和多维性的思维习惯。
第三阶段
体会合作的有效价值。
能围绕感兴趣的问题在阅读后进行初步分析。
能按探索的主题,具备较独立的阅读、收集、分析和判断资料的能力。
养成细致观察、深入思考的习惯。
三、活动主题:我是书香小状元
四、活动组织机构:
顾问:洪玉惕 黄玲玲 曾志鹏曾雅瑜 白晓明 魏丹凤
策划:张美玲 杨莹莹 王辰男
委员:李珍珠 施婷婷 张美玲杨莹莹 王辰男 方婷婷
五、活动设计特色:
一生要读多少本书才能称之为博览群书?只是通过一系列活动开列出一份读书菜单,诱引小队员们去阅读有益身心的每一本书。正如费迪曼先生所说:“读书有如恋爱结婚、生儿育女、就职养家等等一样,是一生中的大事,也可能成为自己内在精神不断成长的泉源。” 这一系列“活动” 会使队员的内在生活更富有意义,更丰盈充实。设计此活动方案只是希望增加队员们的藏书,使队员们的脚步迈向书店或图书馆,并提供开门的钥匙,让队员们自己去挖掘一生无穷尽的宝藏,不断拓深知识领域,达到渊博多识。
六、活动安排:
1、 大海航行靠舵手:
(1)名人作家知多少
小队队员在图书管理员和美术老师的帮助下,绘制宣传画,搞剪贴,把作家的头像剪贴在墙报上,并附上作家的生平和主要作品简介。
(2)第一次亲密接触
少年儿童喜欢读书,对于作家和编辑是怎样进行创作和工作更是充满了好奇感,聘请作家和编辑与队员们见面,为其进行专题讲座,可以激发孩子们强烈的读书学习兴趣,提高了学生的读书热情。同时,也可以帮助作家和编辑了解少年儿童的心声,丰富他们的创作。
2、 书海泛舟我能行:
(1) 每个队员每学期要读10本书以上(达到120万字以上),并精读其中10篇文章。[附注:辅导员适当指导队员挑选有助于巩固扩大和加深课堂知识的读物,介绍那些能够满足少年儿童在文学、历史、科技等某一方面兴趣爱好的读物,结合当前形势、不同节日和周围环境的特点来选择书籍阅读。]
(2) 每天上午利用晨会课前十分钟,小队队员轮流在中队内举办“读书博览会”,以“名人名言”、 “书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向队员们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围,并将其收藏于“书香成长册”里。
3、书香瓣瓣香怡人:
小队队员在老师或家长的`帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每月出版一期书香小存折。并把读书小报友情赠送给各个中队,广泛吸收来自各个中队的建议,并使此方案得以传播。
3、 庭院深深小书库:
辅导员要认真阅读少儿书刊,并结合学生的实际,划出重点文章,有针对性地推荐给学生或组织学习。也可以发动同学提供信息,推荐好书报或好文章。 针对不同年龄儿童的特点,向他们推荐图书。同一个主题的读书活动,不同年级的少年儿童,推荐的书目应该有所不同。即便是同一个年级,由于少年儿童阅读水平的差异,推荐的书目也因人而异。
(1) 读书活动中,小队长召开题为“我是这样建立小书库的”小队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。
(2) 在班级图书室的基础上,每个队员建立起个人小书库,创建庭院图书角。
5、声情并茂述新意
小队队员们可约请其他小队队员或辅导员协作朗诵书中的片断,或者根据书报中的故事、童话、诗歌等作品,自编自排自导自演一些有关的文艺节目;也可以根据书报中学习到的知识,开展实验、制作、讲演等活动。通过开展以上活动介绍新书,很容易感染其他队员,激发他们的读书兴趣,巩固和发展在读书中学到的知识与本领,提高少先队员从书报中汲取营养的能力。
6、书香幽幽伴我行:
(1)每个队员都要制作一本“书香成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。
(2)辅导员定期组织其他小队或中队参观、评比“书香成长册”。
活动实施方案 篇7
一.活动主题
本次背诵比赛活动以背诵“弟子规”为主题,通过本次背诵比赛丰富学生课余生活,培养学生道德素养,提高我校学生诵读朗读水平。
二.比赛时间、地点
****年5月31日星期五上午9:00四楼多功能教室
三.活动要求
1.一至六年级每班选1-2名学生代表班级参赛。分高段和低段两个学段进行比赛。(1-3年级为低段,4-6年级为高段)
2.各班参赛选手,须积极备赛,必须能十分熟练地背诵“弟子规”
3.参赛者的着装大方得体,形象好,气质佳。
4. 所有班主任应认真辅导本班选手,并参与评分。
四. 评分标准(总分10分)
1.声音洪亮,衣着整齐1分。
2.普通话标准,吐字清楚2分。
3.背诵熟练程度及整体表现7分。
五. 奖项设置及奖状奖品
经所有评委公平公正评分之后,评出如下奖项:
1.一等奖:1名
2.二等奖:2名
3.三等奖:3名
本次活动为所有获奖选手颁发奖状和适当奖品
活动实施方案 篇8
一、指导思想:
丰富广大学生的暑假生活,让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种兴趣。通过开展读书活动,丰富学生知识,营造书香氛围,让学生对话文本,享受经典,奠基人生,快乐成长。
二、领导小组:
组长:陈传星
副组长:孟庆磊
成员:李润川孟昭民
三、活动目的:
1.激发学生的读书兴趣,培养学生良好的读书习惯,习得基本的读书方法,形成一定的阅读能力。
2.拓展学生视野,陶冶思想情操,促进学生的素质主动、和谐、全面发展。
3.增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情,培养他们的`人文精神。
四、活动主题
书香伴暑假
五、活动实施:
(一)自我准备阶段(20xx年6月)
1.学校制订暑假读书活动方案。
2.召开学生动员会,大力宣传开展读书活动的重要意义。
3.收集整理学校图书室的书籍,以备学生借阅。
(二)阅读学习阶段(20xx年7月——8月)
1.请同学们根据推荐的书目,至少选择其中的3本书,认真阅读,并写出读书笔记。要求:摘抄优美词句、精彩片段,并写读书心得、或写读后感等,每篇300字以上。
2.举办“书香伴暑假”为主题的读书征文比赛活动:作品内容要紧扣主题,以当代中小学生积极向上的精神风貌为依托,谱写少年儿童胸怀理想,刻苦学习,掌握本领,励志成才,报效国家的篇章。
3.每人办一份读书手抄报。(8k纸,版面自行设计,与读书有关的内容皆可。)
六、评选展示阶段(20xx年9月)
1、开学后,各班收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、读书手抄报准备展评。
2、全校开展读书汇报讲故事比赛。
3.学校将对以上各项活动进行评选、表彰。
活动实施方案 篇9
为办好教学特色,激发学生的学习兴趣,发挥学生的个性特长,活跃学的身心,陶冶学生的情操。引导学生参与有益身心健康的活动,以此来充实学生的课余生活,减少学生进入网吧、溜冰场等禁进场所的机会,进一步营造良好的教育教学氛围。经研究,本学期继续开展第二课堂活动,具体安排如下:
一、活动时间:每周二下午第二节课,雨天改上校本课程。
二、组织领导:
(一)、组长:黄长福
(二)、副组长:黄岳鹏
(三)、成员:
黄仲良:乒乓球、扑克
吴裕伟:足球、唱歌、舞蹈、少儿游戏
周成文:象棋、陆战棋、篮球
周桃珍:羽毛球、飞行棋
陈德鹏:手工劳作、美术、书法
三、分组安排:
(一)、足球:梁英群、黄绍明
(二)、篮球:张健浓、林国豪
(三)、乒乓球:陈买福、黄伟忠
(四)、书法、手抄报:杨庆强
(五)、羽毛球:陈盈威、黄颖波
(六)、飞行棋:张苗彩、陈素红
(七)、唱歌:黄锦荣、黄淑冰
(八)、舞蹈:陈春梅、黄小梨
(九)、美术:张明厚、张买荣
(十)、手工:陈明振、胡天进
(十一)、扑克:张仲清、张顺洪
(十二)、象棋:陈斌洪
(十三)、陆战棋:梁子培
(十四)、少儿游戏:杨妙葵廖茹红
四、具体做法:
(一)、学生报名分组。各小组把学生名单交一份给陈德鹏主任。学校现共有学生336人,每个学生都要参加其中的一个小组。
(二)、各个兴趣小组要订好计划和目标,然后按计划开展活动。有的小组要参加区、镇的比赛或交流、有的要参加学校的'比赛、交流或作品展示。
(三)、每节课最起码的环节:1、排队点名、布置活动内容(5分钟)。2、指导学生活动(30分钟)。3、排队点名、做好小结(5分钟)。
(四)、加强安全、纪律卫生、集体主义教育工作。
(五)、学校的活动器材保管和记录好。
(六)、不服从学校安排或无辜不参加活动的教师,按学校的《处理意见》处理。
(七)、因组织不力或没有按学校的要求去做而造成学生出现意外事故的,由织织的教师负责。
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