活动方案

更新时间：2023-08-04 09:17:19 活动方案我要投稿

（合集）活动方案5篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（合集）活动方案5篇

活动方案篇1

　　为了认真贯彻落实国家教育《幼儿园卫生工作条例》以及《爱卫生条例》，加强幼儿园卫生工作的管理、促进幼儿良好卫生习惯养成，特制定下列计划：

　　一、加强思想教育，搞好爱国卫生知识宣传教育工作

　　我园进一步加强教职工思想教育，让人人知道卫生工作的重要性。知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件。利用黑板报、壁板、标语口号、家教园地、卫生知识课、电视等对师生进行爱国卫生知识宣传教育，重点是“注重卫生安全，防止疾病传染”，“创建优美育人环境，培养卫生健康接班人” ，“卫生工作的质量关系人民身体素质”和成为建设国家卫生城市作贡献等。

　　二、抓好常见病传染病管理，持健康证上岗

　　为了做好疾病传染病防控，我国新入园幼儿必须要有保健院的体检合格表方可入园。全园教职工、临时工要执健康证才能上岗，每年组织一次全园师生员工体检一次，发现传染病、病例应及时隔离治疗，并要报告区疾病防控中心。认真搞好晨、午检，加强传染疾病的防控工作。

　　三、搞好日常爱国卫生工作，提高卫生质量

　　我园的清洁工及各班保育老师每天都坚持天天一小搞，一周一大搞制度，做到垃圾不在班上过夜(当天运出校外)，做到地面无积水、痕迹、脏物，墙面顶棚无蛛网、无乱写乱画，幼儿宿舍每天通风，床铺做到整齐、干净，一月洗一次被褥。厕所无尿垢无积便、无溴味，

　　教室玩具、教学用具摆放整齐，环境布置优美。做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比并落实到人，并教育大家爱护幼儿园一草一木，使幼儿园一年四季都“花香绿满”。

　　四、抓好食品卫生管理工作

　　要求，工作人员穿工作服、戴工作帽、不留长发，勤洗手、勤洗澡，勤剪指甲，不随地吐痰，食品必须卫生，厨房餐具要天天消毒，防尘保洁工作要按卫生部的`要求，把好食品卫生安全质量关。定点采购，清洗加工，制作天天留样和出入库登记。

　　五、参加社区卫生活动，搞好除“四害”工作

　　积极参加爱国卫会，街道办和社区居委会组织的爱国卫生，及宣传活动。治理“脏乱差”和卫生死角等活动。指定专人参加社区卫生月报告。本单位日常检查评比不低于98分。按季节订购好除“四害”药物，按区上统一时间投药，做好查缺补漏。夏季灭蚊蝇多时，每周要给教室宿舍一周2次喷洒消毒液，坚持每天开窗通风。做好各种药品使用保管安全工作，防止幼儿接触和误食。

　　六、开展健康教育，加强安全文明楼院建设工作。

　　冬班按健康教育的要求，订出计划，备好健康教育课授课方案。园爱国卫生工作领导小组，组织人员办好健康教育宣传栏和板报，每学期不少于两期。学校内住户，要严格遵守幼儿园的规章制度，爱护学校和幼儿，不影响教学工作，做到“门前三包，门内卫生达标”，搞好环境卫生工作，安全文明楼院每学期要组织住户学习一次“公民道德建设实施纲要”，参加普法学习，遵纪守法，共创安全文明。将爱国卫生工作纳入工作考核，奖惩过硬。保持荣誉，巩固成果。

活动方案篇2

　　导语：新店幵张你是不是还在为如何宣传而苫恼呢？不用担心，下面我们来介绍几款宣传方式。根据顾客选择美容院的标准，美容院在开业初期的促销应围绕如下几点来组织。

　　1.1店头广告

　　我们的顾客就往我们身边，可是他们并不认识我们。那么，可以通过什么方法让顾客认识我们,最简单的方法就是利用我们平常各种店头广告了。

　　店头广告是体现一个店的综合桌质的窗口.店周围卫生状况是顾客审视消费环境的一个重要因素：绝对不要用传统的方式(如红色纸)去张贴海报，店内要常备马克笔及白色蜡光纸，每当一个新的活动成通告需要告知顾客，即可在固定的位置张贴；在店门口我们可以让顾客了解到一些他们感兴趣的资讯如收费标准、服务项目与技术内容，以吸引顾客。

　　店头广告是为来往的人群所设置的.宜釆用鲜明的色彩吸引人们。内容文章多为优惠、促销公告及季节性美容知识等。店头广告的目的是为了给客人一个明确的印象，清楚本店经营内容及风格。

　　1.2散发宜传品

　　宣传品可以足优患券、代金券，也可以足纯粹关于美容知识的宣传，旨在让顾客不断了解最新的美容知识以产生兴趣，吸引其注意力。

　　1.3异类结盟广告

　　让异类经营者以答谢顾客的形式推广本店服务，永远是一种较为聪明的推广方法，使用这种方法一定要找出一种互惠互利的模式，否则没有人会为你做宣传。

　　以下举几种异类结盟活动的方法： ^

　　（1）凡在其店购物(消费）达XXX元者可参加本店有奖活动：

　　（2）凡在其店购物(消费〉达XXX元者可获本店价值多少元代金券一张;

　　（3）本店老客户可到本店领取美容咨洵资料一本(高消费场所可用此种方法）：

　　（4）本店老客户可获本公司举办顾客活动入场券一张；

　　* 可用的方法有很多种，但这些方法必须有一个共性：就是给美容院带来实际利益。

　　1.4内部寻找客源

　　当你有一个好的注意，你会想到和朋友们分亨。当你有了一项好的美容注意，你为什么不和朋友分享呢，仅仅因为这个生意是你自己的吗？

　　开业时最需要的是人气，请你的朋友来享受你的优滋，如果他有能力，吸引他成为你的客户；如果他没有消费能力，吸引他成为你的宣传员；将自己的生意，和朋友共享，会获取朋友的帮助和尊重。将这个方法也教给你的员工，让他们在开业时开发属于向己的客源，给予宽松的提成政策，会收到良好的.效果。丨，

　　1.5报刊广告

　　除非联合起来，否则做报刊广告的必要性不是很大。

　　需要注意的是，所有的开业活动都是为吸引客源而准备，但是开发客源并不是我们的终结目的，我们的目的是通过引导顾客消费来盈利，那么配合客源进店后的消费引导工作很重要：顾客的消费心理是复杂的，会受很多因素的影响，如是否有适合自己的经营项目、产品品质的感受、产品价格是否适中，服务人员专业素质、服务细节的影响，店内是否安静等。

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　书籍，是人类进步的阶梯，三年级“同读一本书”活动方案。书香校园，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，让孩子受益终生。现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话，一名优秀的教师，一名优秀的学生，必须是个好读书、会读书、多读书的人。

　　二、活动内容

　　“人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。”经过两年的培养，本年级学生已经养成了良好的阅读习惯，大部分孩子以读书为乐，热爱读书。本学期本教研组阅读活动拟定为师生“同读一本书”。

　　三、活动目的

　　1..通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；

　　2.通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”；

　　3.通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态；

　　4.通过活动，推动学习型班级、学习型教研组的建设。

　　四、活动步骤及方法

　　第一阶段：开学初在教研组的组织安排下定出必读书目。（2月底）

　　第二阶段：组织实施（3—6月）

　　（一）实施内容

　　1.利用每周一节的师生阅读课和一切空余时间进行阅读，要求学生读书认真，做到把人物名字记在心中，把故事情节记在脑中，能在家中或班级中，很流利地、有感情地讲给家长或同学听，规划方案《三年级“同读一本书”活动方案》。

　　2.老师在组织学生读书时，要每堂课提出相应的学习要求。如：至少看多少页，在下课前十分钟左右的时间，老师可以有针对性地提出与书本有关的`内容来考考学生，回答积极的学生大力表扬鼓励。这样有的放矢，督促与激励并用，使学生真正喜爱读书。

　　3.鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记，老师对学生的读书笔记要经常过问，对读书笔记做得好的学生，进行表扬，定期在班级中展出。

　　4.要求学生经常交流读书心得，说说你最喜爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。

　　5.时间分配：每月一本书，依时间分别为：《小王子》、《昆虫记》、《西游记》、《三国演义》。

　　（二）实施办法

　　1.每周一本书，规定内容，每周一篇读书笔记。（家长参与写评语，为孩子读书活动助兴助力）

　　2.每月一本书，每月一张读书小板。

　　3.第一本书结束后，征集：我的读书名言，张贴于班级教室内，营造读书氛围。

　　4.每月一期读书交流分享活动。

　　5.四本书读完，完成征文活动及亲子共演书本剧活动。

　　第三阶段：成果评选（6月中旬）

　　1．“读书改变了我”（我和书的故事）征文活动。

　　2．讲故事比赛。（邀请家长参与，亲子共演）

　　3．班级“读书之星”评比。

　　4．“我的读书名言”征集活动。

　　5．“读书笔记伴成长”优秀读书笔记评选活动。

　　6．读书小报评比活动。

　　五、活动总结：（6月下旬）

　　1.结合学校“小书虫晋级”活动，根据每月读书情况，每月一小结，发给学生金，银，铜不同的小书虫晋级卡。

　　2.评选出优秀征文10篇，读书之星10人，优秀读书笔记10篇，优秀读书小报10份。

　　3.展示优秀作品，表彰书香家庭5个。

　　4.班级张贴“我的读书名言”，交流后选择自己喜欢的制作成“座右铭”，促自己成长。

活动方案篇4

　　一、活动背景：时光荏苒，弹指一挥间，四年光阴，如流水般悄然而逝，捐书活动方案。四年的大学生活一定让即将踏入社会开始新的征程的学姐学长们收获颇多。而那些见证了他们大学生活的点点滴滴，一路陪伴他们走过大学生活的书籍，功不可没。但随着他们的离去，这些书籍却面临这被当作废品回收亦或被遗弃的命运。有鉴于此，我校职业发展协会本着节约资源、物尽其用的原则，以及为了丰富学院文化知识，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以在此山大职业发展协会和山大创业团队一起共同举办“倡议大三、大四学生献爱心捐书活动”，希望大三、大四学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富学院图书馆藏书，让以后的学弟学妹可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设节约型校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。

　　二、活动主题：赠人玫瑰，手有余香;传递书本，知识共享。享受阅读生活培育校园文化

　　三、活动目的与意义：首先，有利于构建节约、和谐、向上的“毕业文化”，为即将毕业的.有责任感的学姐学长提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建，亦可一展我院青年志愿者协会的风采，扩大其影响。

　　四、活动宗旨：节约资源实现共享(来自: 海达:捐书活动方案)

　　捐赠爱心留存书香

　　用爱心传递真情送书籍成就梦想

　　五、主办单位：山大职业发展协会

　　六、承办单位：山大职业发展协会，山大sdu360创业团队

　　七、活动时间：20xx年6月1日

　　八、活动地点：山大中心校区食堂南门

　　九、活动对象：山大全体师生

　　十、捐书种类：

　　(1)专业教材类：包括专业教科书、公共课教材、选修课教材

　　(2)各种辅导资料、练习册等

　　(3)工具类书、词典、字典等

　　(4)报刊、杂志、故事书等课外读物

　　(5)名著、小说、散文书籍

　　十一、活动宣传： (1)办公室制作一份合理的倡议书(见附录1)或者宣传页，

　　活动前发放到大一、大二、大三、大四宿舍进行宣传，规划方案《捐书活动方案》。

　　(2)由宣传部制作本次活动所用海报3张。分别贴于海报栏上

　　(3)制作一张海报张贴于建工楼

　　十二﹑具体流程：

　　(一)前期准备

　　(1)打印一张横幅挂于食堂南门前。

　　(2)活动当天提前准备好所用工具：所贴标签﹑胶水﹑双面胶﹑剪刀﹑照

　　相机﹑若干袋子和纸箱﹑笔。

　　(3)活动当天提前将所用桌子﹑凳子摆放到指定位置。

　　(4)提前打印好捐赠图书分类登记表。

　　(二)活动中期

　　(1)职业发展协会干事在活动的前一天下午进入学生宿

　　舍发放倡议书或者宣传页，向学生解释此时活动的目的，所捐书的去

　　(2)活动的当日将人员在活动地点接待前来捐书的学生收集书籍，然后搬运到建工楼下进行处理。

　　(3)会场的工作人员对所捐书进行正确分类，贴标签。

　　(4)对前来捐书的学生进行登记，并在所捐书的扉片上留下“XX届XX专

　　业XXX所捐”字样

　　(5)活动中挑选一人进行摄影留念工作.

　　(三)活动后期：

　　(1)将图书搬运到指定地点

　　(2)整理活动地点

　　(3)各部做工作总结

　　(4)对捐赠突出者出榜公示以表感谢

　　十三﹑活动安排：

　　(1)办公室：写出本次活动的策划书﹑倡议书及工作总结﹑短文写作﹑维

　　护会场秩序、统计图书数目。

　　(2)宣传部：出海报、宣传板、公示榜、活动中扶着拍照。

　　(3)活动部：准备活动中所用的所有工具，标签，胶水，双面胶，剪刀，照相机，等等。

　　十四：活动经费预算：

　　条幅 * 1 条

　　胶水 * 2 瓶

　　双面胶 * 2 卷

　　登记表 * 10 张

　　山大职业发展协会

　　20xx年5纸张颜料 * 20 宣传页 * 若干彩报 * 3张总计 ??月15日

活动方案篇5

　　活动目的：

　　1、了解自信对我们成长的重要作用。使学生懂得要自信、自强，热爱生活。

　　2、认识自己的优点和长处，为建立自信寻找支点;通过他人的积极评价，体会自信的感觉。

　　3、通过活动，学会掌握自信的方法。

　　活动过程：

　　一、激趣导入

　　师：各位同学，大家好!今天我们大家召开一次心理健康主题班会，这节班会课的题目是――自信伴我成长!首先，让我们欣赏一段视频。

　　1、看录像画面，讲故事《丑小鸭》。

　　2、讨论观后感。

　　二、测试引入主题

　　师：现在请同学们做个心理小测试，看看同学们是否都有“我自信，我能行!”的潜力哟!

　　师：前几天，一位同学的妈妈打电话给我，说她的孩子面对事情胆子特小，不敢主动和别人交谈，她感到十分苦恼，不知如何是好。以前也有一些家长跟我诉说着同样的苦恼。林老师也很烦恼，想知道同学们为什么遇事那么胆小，下面我们先来个心理小测试，www.看看能否找到点原因：集会的时候，假如让你自由选择座位，你是喜欢坐在前面呢?还是喜欢坐在后面?(学生举起手中爱心卡，分别用红心表示选择坐前排，绿心表示选择坐后排)

　　心理健康教育工作计划心理健康手抄报内容大全

　　师：不同的选择代表不同的心态。一般来说，喜欢坐前面的人比较自信，因为前排较显眼、醒目，只有自信的人，才不怕别人的注视;喜欢坐后面的人，则自信心不够强，因为他怕被人注意。这次班会的主题是《自信伴我成长》。

　　三、从故事中找到自信

　　师：我发现好多自信的同学，选的就是坐在前排。于浩敏，你的选择呢?

　　师：我也发现，咱班好多同学都选了坐后面呢?那怎么办呢?

　　师：别急，听听下面的故事，看看对大家有些什么帮助。

　　讲故事：《珍妮的蝴蝶结》

　　师：读完这个故事，你知道了什么?(生自由发言。)

　　师总结：珍妮认为她戴了蝴蝶结，别人才称她美丽，可她根本头上就没有蝴蝶结啊!从总爱低着头的小姑娘到全美国最成功、最著名的'女人，她的转变真大。咦，这是为什么呀?哪位聪明的同学能告诉我们?现在给大家一点时间，我们一起讨论讨论。

　　(通过班主任的引导、大家的讨论和反馈，让学生意识到自信对人的重要作用：自信的人才是最美的人，自信—是成功的秘诀。

　　四、在快乐游戏中树立自信

　　师：接下来的“闪光点大曝光”活动。同学们给自己找优点，打打气!看谁表现得更自信!首先声明活动要求：哪一组同学说得最响亮、最流畅，这“闪光点爆炸星”才会属于你们。