安全方案
更新时间:2023-07-03 16:04:14 活动方案 我要投稿
【实用】安全方案三篇
为了确保事情或工作安全顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编收集整理的安全方案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
安全方案 篇1
活动目标:
1、初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。
2、学说短句“xx在xx的前面”等。
活动准备:
一、猫警长头饰一个,白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同),“一只耳”老鼠头饰一个。
二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的'人数相同)。
三、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。
四、大型可站立的房子和大树各一幅。
五、创设活动情境:教室的一半场地放一棵树,一幢房子,五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。
六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。
活动过程:
一、引起兴趣:
(一)谈话导入游戏,分配游戏角色。
小朋友,你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天,老师力来做黑猫警长,小朋友都扮演白猫警上,现在我们一起来做游戏。
(二)电话铃响,警长听电话。
警长:刚才我接到一些小朋友打来的电话,有许多老鼠到我们教室,把小朋友的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队,白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务?
二、引导幼儿学习方位词。
(一)老鼠很狡猾,藏在各个地方,我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了,回来报告在什么地方发现了老鼠。
(二)警长示范。
(三)请个别警士侦察,报告敌情。要求会说:在什么的前面(后面)发现了老鼠。
三、引导幼儿学习正确使用方位词。
(一)请弟弟警士捉老鼠,妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告诉
妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(对的肯定,错的纠正)。
(二)老鼠抓到了,现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具,告诉大家是在什么地方找到的玩具。(指导幼儿正确运用方位词前或后)
四、进一步理解和运用方位词。
刚才白猫警士都很好地完成了任务,特别表扬xx、xxx警士,但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗?“一只耳”很狡猾,要抓到它,先要练好本领。
(一)听命令行动
请警士躲到椅子后面;走到椅子前面来;向前走一步;向后退一步;弟弟到警长前面来;妹妹到警长后面。
(二)开三轮摩托车去现场。
三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。
(三)布置任务。
某些警士躲在大捌后面;某些警士在大树前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位,不说话。
(四)抓“一只耳”
其他老师扮演的大老鼠“一只耳”出现了,东张西望。警长一声令下“不许动”,警士们扑上去把大老鼠抓住。送到军事法庭去。
五、游戏结束。
特警队胜利完成任务,在音乐中休息。结束游戏。
安全方案 篇2
sql服务器安全加固
安装最新的mdac(http://www.microsoft.com/data/download.htm)
5.1 密码策略
由于sql server不能更改sa用户名称,也不能删除这个超级用户,所以,我们必须对这个帐号进行最强的保护,当然,包括使用一个非常强壮的密码,最好不要在数据库应用中使用sa帐号。新建立一个拥有与sa一样权限的超级用户来管理数据库。同时养成定期修改密码的好习惯。数据库管理员应该定期查看是否有不符合密码要求的帐号。比如使用下面的sql语句:
use master
select name,password from syslogins where password is null
5.2 数据库日志的记录
核数据库登录事件的"失败和成功",在实例属性中选择"安全性",将其中的审核级别选定为全部,这样在数据库系统和操作系统日志里面,就详细记录了所有帐号的登录事件。
5.3 管理扩展存储过程
xp_cmdshell是进入操作系统的最佳捷径,是数据库留给操作系统的一个大后门。请把它去掉。使用这个sql语句:
use master
sp_dropextendedproc ’xp_cmdshell’
注:如果你需要这个存储过程,请用这个语句也可以恢复过来。
sp_addextendedproc ’xp_cmdshell’, ’xpsql70.dll’
ole自动存储过程(会造成管理器中的某些特征不能使用),这些过程包括如下(不需要可以全部去掉:
sp_oacreate sp_oadestroy sp_oageterrorinfo sp_oagetproperty
sp_oamethod sp_oasetproperty sp_oastop
去掉不需要的注册表访问的存储过程,注册表存储过程甚至能够读出操作系统管理员的密码来,如下:
xp_regaddmultistring xp_regkey xp_regvalue xp_regenumvalues
xp_regread xp_regremovemultistring xp_regwrite
5.4 防tcp/ip端口探测
在实例属性中选择tcp/ip协议的属性。选择隐藏 sql server 实例。
请在上一步配置的基础上,更改原默认的1433端口。
在ipsec过滤拒绝掉1434端口的udp通讯,可以尽可能地隐藏你的sql server。
对网络连接进行ip限制
使用操作系统自己的ipsec可以实现ip数据包的安全性。请对ip连接进行限制,保证只有自己的ip能够访问,拒绝其他ip进行的端口连接。
通过以上的'配置,禁止了服务器开放不必要的端口,防止服务被植入后门程序,通过配置目录权限可以防止入侵者拿到welshell后提权,加强了服务器的安全性,避免了对服务器的攻击和加强了TCP协议栈。通过iis的配置提高了iis的安全性和稳定性。修改了sql server的默认端口,可以防止恶意用户对服务器进行扫描尝试暴力破解sa账户提供数据库的安全性。对服务器实现了整体的安全加固。
安全方案 篇3
一、导入。
齐:各位同学:四(1)班《校园安全》主题班会现在开始。
二、听新闻、谈感受:
学生1:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。
学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边:
学生1:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》
学生2:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?问题出在哪里?(指名说)
学生1:是啊!这多危险啊!短短的楼道,送上八条生命,真可惜!在学校里,我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢?
学生2:下面我们来进行选择题问答。(课件出示)
1、关于楼梯安全,下面哪些行为是不可取的?
A、上下楼梯时,靠右侧行走。
B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。
C、玩上下楼梯游戏。
三、关于校园安全(例举一些文明和不文明的'现象)。
学生1:请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗?
学生2:像这种情况,我们班发生过吗?(课件出示)
A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B、在教室里互相追赶。
学生1:在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
学生2:现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。(课件出示)
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( )
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是( )
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时( )
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
(5)遇到火灾时,拨打( )
A、110
B、119
C、120D、121
(6)在道路上行走时( )
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
判断:
1、使用刀具时,互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四、结尾。
1、对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。
2、下面,有请我们的辅导员唐老师做总结,掌声欢迎!
辅导员总结:同学们这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!谢谢大家!
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