幼儿园普通话活动方案
更新时间:2023-06-19 14:55:12 活动方案 我要投稿
幼儿园普通话活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展,预先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编收集整理的幼儿园普通话活动方案 ,欢迎阅读与收藏。
幼儿园普通话活动方案 1
一年一度的推普周即将来临,我园为了进一步增强师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动园所语言文字工作向纵深发展,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师幼树立科学的.语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
通过本次推普周活动,进一步浓厚园所讲普通话氛围,养成“说好普通话”的用语良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
(一)宣传动员,营造氛围。
1、一次专题会议,向全体教师解读推普活动方案及落实。
2、张贴以宣传推广普通话为主题的标语,利用环创设计“说普通话,做文明人”、“说好普通话,沟通你我他”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)利用传媒宣传。
1、一次网络宣传。
利用班级微信群向家长发送推广周宣传片。
2、一个主题活动。
以“讲好普通话”为主题的活动,引导幼儿了解普通话的重要性。
3、一次主题环创。
以“说好普通话,圆梦你我他”为主题,设计班级环创内容。
(三)做好系列活动。
1、各班在班级开展朗读(如:三字经、弟子规、儿歌、古诗或小故事)比赛活动。
2、全体教师开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动,硬笔书法内容:三千常用字。
3、让幼儿带动家人在家庭生活中使用普通话,加强亲子阅读,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、总结评比:对各班推普实际情况作全面检查,如:幼儿交流普通话使用情况;教师讲课普通话使用情况;教师规范用字情况等等,对推普工作实施认真,确有实效的班级进行表彰。并要求全园教幼,以推普周活动为契机,继续坚持时时讲普通话,处处写规范字,持之以恒,并养成习惯。
为了适应社会发展的需要,广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。说好普通话、发展幼儿口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活,养成说普通话的习惯,能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础,并受益终生。
幼儿园普通话活动方案 2
一、指导思想
深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园幼儿、教师、家长树立科学的语言观,扎实提高师幼说好普通话,运用文明用语的意识与能力,弘扬中华民族优秀传统文化,提升幼儿园的文化品位。
二、活动时间
202x年9月12日—9月18日。
三、活动主题
普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇。
四、活动目的
1、浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围,营造良好的语言环境。
2、幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯,初步感受祖国文字的优美,传统文化的博大精深。
3、在潜移默化中影响家长,提高家长讲好普通话的认识。
五、活动内容
(一)组织领导,落实管理。
由幼儿园领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组,负责推普周活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。
组长:
副组长:
组员:领导班子成员、各班班长。
(二)宣传动员,营造氛围。
1、将推普宣传工作纳入到园所各类教育教学活动中,融入各类活动和日常家庭社区活动中。在园所醒目位置悬挂推普宣传标语并张贴推普宣传画;利用电子显示屏滚动播出推普宣传标语;开设推普宣传专栏;利用公众号、班级微信群、致家长的一封信等媒介宣传推普公益广告内容等。
2、坚持创新宣传方式、注重实效,充分利用各类活动、会议等开展推普周系列活动。将推普周宣传活动与日常工作有机结合,不断丰富宣传手段,提升宣传效果,使推普活动常态化。
3、结合园所文化建设工作实施中华经典诵读活动。举办主题演讲、诵读比赛和普通话水平培训等系列活动;开展以用语用字规范化应用检查为主要内容的“啄木鸟行动”。通过深入开展“中华经典诵写讲”活动,加强对中华传统优秀文化教育的渗透,充分发挥语言文字工作基础阵地作用。
(三)创新内容,活跃形式。
1、教师活动。
(1)组织推普周启动仪式(9月13日晨间升旗仪式时)。
(2)开展全园教师普通话培训活动(前后鼻音辨证)。
(3)开展“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”主题演讲比(建国有你,强国有我—我和英雄交接棒)和规范汉字书写比赛。
(4)组织全体师幼进行“啄木鸟”纠错行动。
(5)开展一次推普进社区活动。
(6)教研组要专门组织一次教师文档规范培训活动。
2、幼儿活动。
(1)组织以“普通话是幼儿园语言”为主题的'班级活动。
(2)组织班级幼儿进行全园经典诗词诵读比赛选手选拔活动。
(3)全园幼儿推普周经典诗词诵读比赛。
(4)开展小手拉大手“我给爸妈当老师”活动。
3、社区及家长活动。
(1)开展致社区居民的一封信活动。
(2)利用各种平台公布幼儿园的推普活动。
(四)注重实效,落实检查指导。
结合铸牢中华民族共同体意识等教育活动,做好国家通用语言文字宣传教育“七个一工程”落实情况的自查工作。并做好自查工作。
(五)及时报道推普周进展情况,并进行总结。
及时收集推普周活动的各类宣传内容及资料。并进行宣传总结。
六、具体要求
1、高度重视,积极开展。各班级要重视并开展好推普周的各项活动,要把此项活动作为我园九月份的重点工作来抓。年级组长负责督促实施。
2、集思广益,精心设计。各年级、各班级要结合实际,精心设计开展班级各种形式的推普活动。
3、加大宣传,注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动通过班级微信区、园公众平台等进行报道。通过丰富多彩的推普活动,取得实实在在的效果,培养全体师幼养成“说普通话,写规范字”的良好习惯。要注意活动资料的保留、收集和整理。
推广普通话人人有责,要从自身做起、从现在做起。希望全园师幼及家长都能积极投入到“推普”活动中来,在推广普通话和学习普通话中,起到示范作用,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在园所里不断延续下去。
幼儿园普通话活动方案 3
一、指导思想
为贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率,更好地普及文化教育,实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化,我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间
20xx年9月xx日—xx日(部分推普活动持续开展)。
三、宣传主题
规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。
四、活动内容
1.根据市语委的有关活动要求,召开推普周活动领导小组会议,由园长担任组长、副园长担任副组长,小、中、大班年级组长为组员,对本园的推普周工作进行规划和部署,并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2.抓好日常推普工作:要求教职工坚持用普通话交流,并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识。同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来,积极引导幼儿用普通话进行交流,形成全园都说普通话的良好氛围。
3.扩大推普宣传面积:通过张贴推普标语、宣传板报,积极向家长进行推普宣传。同时引导幼儿向家长宣传,请家长一同加入推普工作行列,让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。
4.做好园外推普宣传:组建“小小推普团”,让幼儿成为语言文字规范化宣传的`“小使者”,组织教师和幼儿走出幼儿园,规范幼儿园周边的社会用字,并走进社区向居民发放“推普倡议书”,在社区掀起推广普通话的热潮。
5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展,并做好活动资料的积累和总结工作。
五、具体活动安排
9月上旬:推普周活动准备阶段,推普周工作动员会。
9月xx日:国旗下讲话、宣传标语条幅。
9月xx日:语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。
9月xx日:新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。
9月xx日:利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。
9月xx日:中、大班组开展“古诗词朗诵”活动,小班组开展“人人学说普通话”活动。
9月xx日——月底:继续做好园内外规范用字整治工作。组织教师参加语言文字知识竞赛。组织教师参加“我与经典有约”读书活动。
幼儿园普通话活动方案 4
一、活动目标
1、让幼儿体验和爸爸妈妈一起开心玩游戏、迎接新年的乐趣。
2、引导幼儿大胆的在集体面前展示自己,展示自己这一年的收获。
二、活动准备
1、教师提前方法幼儿园年会邀请卡给家长
2、提前请家长自己准备一个小节目
3、幼儿园内的新年环境装饰
4、各种头饰以及面具、气球若干
5、心形彩色卡纸、红绳子、彩色笔
6、音响、音乐、伴奏
三、活动过程
1、播放音乐,一名教师和一名幼儿共同主持,欢迎各位小朋友以及家长前来参加幼儿园年会活动。
2、家园一家亲、辞旧迎新
(1)班级幼儿集体展示事先排练好的节目,教师鼓励幼儿大胆展示、表现自己。(可以是这学期学会的儿歌、也可以是舞蹈、歌曲等)
(2)幼儿表演完之后请家长进行表演已经准备好的节目。(可以是歌曲和小魔术,也可以是一家人表演情景剧)
3、节目表演完之后一起贺新年,共玩亲子游戏《踩气球》。
(1)家长将气球绑在自己的脚腕上,家长闪躲不让幼儿才到气球。
(2)游戏过程中幼儿努力去采取,家长和老师注意幼儿安全。
4、一起许下新年的愿望。
(1)请幼儿和家长一起装饰老师分发下去的心愿卡,可以用彩笔画画、鞋写祝福。然后用绳子将自己的心愿卡接好。
(2)教师可以请几个家长表达一下这一年看到孩子进步的`地方以及对孩子未来的希望,也可以请幼儿说说这一年的新年愿望;
(2)制作完新年心愿卡之后,教师播放音乐,一起同唱《新年好》,家长和幼儿之间互相祝贺新年好。
幼儿园普通话活动方案 5
一、指导思想
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一,为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想,我们将根据市、区语委推普工作精神,弘扬中华优秀文化传统,结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间:
9月13日—20xx年9月19日
三、活动口号:
讲好普通话写好规范字
四、活动内容:
(一)加强组织领导,落实推普活动
成立推普周活动领导小组。组长:潘忠展,副组长:张文莲、余盈盈,组员:陈丹、各班班主任。
(二)营造推普氛围,提高推普意识
在推普周期间,充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用,努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅,更新推普固定专栏,第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话,做好推普周宣传和动员。
(三)开展推普活动,提高推普实效
1.进行国旗下讲话:
利用升旗仪式,由学生会代表宣读《倡议书》,向全校师生员工发出“说普通话,写规范字”的倡议,进行全校总动员,向全校师生宣传推普活动的`意义和价值所在,号召大家以身作责,积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2.开展一年级新生普通话培训:
由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训,如问候语、文明用语等,形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣,也教给孩子常用的普通话。
3.举行中华赞诗词歌赋创作征集
以各班为单位,推选作品1——3副,参加学校的评比,学校推选优秀作品参加区级评比。
4.举行美文诵读会。
在推普周期间,举行经典诵读比赛:各班在班级诵读比赛的基础上,推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间,每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品,参加区语委组织的“我的中国,我的梦”中小学师生朗诵比赛,争取在区级比赛中取得好成绩。
5.开展“大手拉小手,同讲普通话”。
推普进家庭活动,在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话,与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6.“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话,写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话,写规范字”为主题的班会。
五、活动要求
1.各班积极开展各项活动,并整理相关资料(照片+文档),上交教导处以便存档。
2.附表格(班会、班级美文诵读会、普通话培训会)
幼儿园普通话活动方案 6
一、指导思想
以第xx届全国推普宣传周活动为契机,把宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(20xx-20xx年)及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对我区城乡文明建设的重要性,进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和应用能力,充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的`语言环境和精神家园。
二、宣传主题
依法推广普通话,提升国家软实力。
三、组织机构
为做好本届推普工作,健全工作机制,加强工作力度,特成立推普工作领导小组。
组长:
副组长:
成员:
四、活动内容
(一)学习语言文字政策
深入学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(20xx-20xx年),进一步了解国家语言文字政策,提高语言文字能力,营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活与工作有机结合。
(二)宣传推普内容
利用电子屏幕宣传语言文字工作为内容的横幅或张贴推普周宣传海报;利用校园网、板报、广播、家园联系栏等多种形式,积极开展宣传活动,营造良好的推普氛围。
(三)开展相应活动
1、举行国旗下讲话,向全园师幼发出倡议。
2、各班根据幼儿年龄特点,开展经典诵读活动。
(四)总结活动经验。
各班级要统一思想,提高认识,责任落实。各年级组要通力合作,明确分工,确保各项活动的顺利开展。切实抓好普通话在校园的推广使用,抓好规范汉字的学习和使用工作,以推普周为契机,加强宣传,扩大影响,营造氛围,并总结活动经验,特色鲜明,重点突出。
各班在9月20日前,将本次推普周的活动内容、活动照片(不得多于2张)报送办公室。
幼儿园普通话活动方案 7
一、时间
xx年6月12日————中班、小小班
xx年6月13日————大班、小班
二、地点
园内
三、主题释义
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标
1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的'亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。
3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。
五、活动准备
1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐
六、活动过程
1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
3、幼儿唱“父亲节”的歌曲;
4、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)
5、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。
幼儿园普通话活动方案 8
今年9月10日至16日是第xx届全国推普周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力,增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,营造良好的语言环境,根据东营市语言文字工作委员会的通知要求,以我园工作实际为基础,制定本方案。
一、指导思想
以“说好普通话 迈进新时代”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,用心引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的.意识与潜力,提高道德水平和文化品位,为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。
二、活动时间
20xx年9月10日——9月16日
三、活动目标
通过推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容
(一)加强领导,落实管理
为了推普工作落到实处,幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促:
组 长:唐晓云
成 员:刘 恺 王海芸 薄娜娜 窦胜燕 季朝霞
(二)宣传动员,营造氛围
1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级QQ群等宣传平台,带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境,营造浓厚的文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。
2、在推普周期间,通过幼儿园网站等形式展示宣传标语,利用电子屏播放“第21届推普周宣传视频”,营造良好的推普氛围。
(三)紧扣主题,创新活动
1、教师幼儿在一日生活各环节,说好普通话;
2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动;
3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动;
4、各班组织推广普通话的主题教育活动;
5、组织教师开展板书展示活动;
6、向家长幼儿发出倡议书,调动身边的每一个人了解推普周的意义,践行推普周精神。
五、活动要求
(一)发挥教师主导作用
推普周活动要充分发挥教师的主导作用,充分认识推广普通话的重要意义,教师的一日活动组织、交流必须讲普通话,坚决杜绝使用方言等不规范用语,为幼儿做好榜样示范。
(二)开展多彩的宣传教育活动
推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用,以推普周活动为载体,广泛开展丰富多彩的宣传教育活动,将校内校外活动有机结合起来,使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。
(三)注重活动推进的实效性
推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的衔接和融合,注重集中宣传与持续推进相结合,注重创新性与实效性相结合,促进我园的语言文字工作深入开展。
幼儿园普通话活动方案 9
9月15日至21日是第17届全国推普周。根据教育部、中宣部、人力资源和社会保障部、文化部、国家新闻出版广电总局、国家公务员局、国家语委、解放军总政治部、共青团中央《关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函〔20xx〕2号)精神,为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况,特制定本方案,具体内容如下:
一、活动意义:
开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——说好普通话,圆梦你我他,继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言特色教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动,形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间:
20xx年9月15日至21日
三、活动主题:
本届推普周活动的主题——“说好普通话,圆梦你我他”
我园推普周活动的主题——“我是中国娃,会讲普通话”,“学说普通话从我做起”
四、活动目标:
1、利用丰富多采的推普活动,使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排
1、布置校园环境,营造宣传氛围强化环境建设,通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广 泛的宣传活动。
(1)校园内悬挂推普横幅,宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
(2)做推普周专题讲话
(3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》,倡导全园家长讲普通话
(4)布置一版推普周活动花絮
2、在年段内统一思路,明确以“推普周”为契机,各个年段、各班围绕推普主题,开展各类活动,延伸相关语言活动,贯穿整个学期,有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下:
小班段
(1)充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的'习惯,体验语言交流的乐趣。
(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案,如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设,让每一位孩子都能主动参与到说普通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往。
中班段:
(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动,发动家长,宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等,家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容,与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量,并有机挑选精品展示、交流。
(2)开展“我是中国娃,爱说普通话”的活动,幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人争当小记者,进行在社区、街道宣传。
(3)开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。(每班5名参加表演)
大班段:
(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。
(2)积极营造浓郁的普通话语言环境,开展年级组幼儿讲故事表演。(每班4名参加表演)
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