母亲节活动方案

更新时间：2023-06-01 09:16:06 活动方案我要投稿

【推荐】母亲节活动方案模板合集七篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的母亲节活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】母亲节活动方案模板合集七篇

母亲节活动方案篇1

　　诗歌花语、完美母亲节

　　活动背景：5月14日母亲节

　　活动时间：5月10日—5月14日

　　活动安排：献给母亲的童诗

　　鲜花代表我的心

　　献给母亲的童诗：(活动时间：5月10日—5月14日止)

　　活动内容：在卖场侧制作精美的看板，内容主要是关于母亲节的诗歌、散文等，并且，对作品可打印一些贺卡，可满足顾客索要其中的诗歌作品的要求，营造母亲节气氛，唤起为母亲购买礼物表达爱意的`念头。(活动时间：5月12日—5月14日止)

　　我为母亲点歌(活动时间：5月10日—5月14日止)

　　活动内容：凡是购物满28元的顾客，都可以到服务台点歌一曲

　　鲜花代表我的心(活动时间：5月14日—5月14日止)

　　母亲节当日，凡一次购物满68元，前100名可免费获得康乃馨一束(可与鲜花店事先联系好心)(注100束花由花店出)

母亲节活动方案篇2

　　活动目的：

　　1、提高自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；

　　2，体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；

　　问题分析：

　　我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

　　活动依据：

　　本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

　　活动准备：

　　1，课前以一些生活现实为背景排演小品；

　　2，以"母亲节"为题材请同学们为自己的母亲献礼；

　　3，收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；

　　4，利息各种家务劳动技能；

　　活动人员：

　　1，本班39名同学和正副班主任；

　　2，聘请部分学生家长；

　　主持人：4人

　　整体设计：

　　1，利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；

　　2，结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；

　　3，请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；

　　活动过程：

　　一，对话引入，启发活动兴趣：

　　a：***你知道"母亲节"是那天吗

　　b：是五月的第二个星期日呀！

　　a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦

　　b：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了

　　a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）

　　b：我们每个人都拥有一个温暖的家；

　　在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的`关心爱护下，我们快乐成长！

　　a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；

　　b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。

　　在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；

　　a：同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：

　　1，出示a剧：

　　（a剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗）

　　2，b剧主人公上场，a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！

　　b剧上演

　　（b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗）

　　a：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢

　　学生讨论发言。

　　二，深入生活，技能展示：

　　b：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！

　　劳动小技能展示：

　　1，图片展示：在家里收拾房间

　　2，技能展示：洗手绢，洗袜子，叠衣服，扫地，擦桌子，择韭菜，做水果拼盘（以组单位为同时展示）

　　b：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；

　　从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

　　三，家长与孩子互动，激发情感，提出希望：

　　1，演唱：《小乌鸦》：（放音乐）

　　小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！

　　全班：我们爱你！

　　家长：孩子呀，我们也爱你！

　　2，家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；

　　b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议：

　　（宣读倡议书，出示展板）

　　b：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

　　同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）

　　班主任：同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗（教师贴上自己的名字并进行讲话）

　　a，b：武圣庙小学二（1）班《家里的事帮着做》主题班回到此结束。

母亲节活动方案篇3

　　一、活动主题：

　　关爱老人、奉献爱心

　　二、活动对象：

　　敬老院孤寡老人

　　三、活动背景：

　　作为当代的大学生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展，竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家，得到了家的温馨，爱的呵护。我们每一个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的.我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。

　　四、活动目的：

　　慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心，走访敬老院的活动，让同学们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每一个角落。，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。

　　五、活动时间：

　　20xx年 5月14日（母亲节）

　　六、活动地点：

　　xx敬老院

　　七、活动要求：

　　1、每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。

　　2、在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方。

　　3、到敬老院的同学必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。

　　八、活动流程：

　　（一）活动前期准备：

　　1、联系敬老院负责人

　　2、对活动进行宣传，并招募志愿者，人数在15到20之间

　　3、对招募好志愿者进行培训，并说明注意事项。

　　（二）活动当日安排：

　　1、布置场所

　　2。帮老人们打扫卫生，整理家务

　　3、陪着老人拉家常，讲故事，看电视。

　　5、离开时把整个庭院打扫干净并与老人合影留念。

　　九、注意事项：

　　1、志愿者在活动开展期间应当服从管理

　　2、注意个人行为，注意维护志愿者形象和学校形象。

　　3、合理分配好每位同学的工作，到敬老院的同学们必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。

　　4、由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。

　　5、活动前的宣传要到位；活动中对我们的活动记录文字，还有相片记录也一定要切实做好；活动后要跟进，进行总结，吸取教训，在今后的活动改进加强。

　　6、活动中，要尽量避免只针对一个或其中几个老人家，要普遍关注敬老院中的老人。

　　十、活动经费预算

　　路费：40元

母亲节活动方案篇4

　　设计意图：

　　古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

　　我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了??而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的`活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

　　活动目标：

　　认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：

　　物质准备：

　　1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

　　3、《感恩的心》磁带、录音机。

　　4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

　　知识经验准备：

　　1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。

　　2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

　　活动过程：

　　一、介绍“母亲节”

　　今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

　　(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)

母亲节活动方案篇5

　　一、活动主题

　　妈妈，我爱您!

　　二、活动时间

　　_月_日——_日。

　　三、活动目的

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、活动流程

　　1、母亲节的由来

　　(1)幼儿了解母亲节的.由来。

　　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　2、制作调查表

　　(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　(2)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　(4)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　4、亲子制作

　　(1)为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　5、食物展示

　　(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

　　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　(3)幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：请各位妈妈们在_月_日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

母亲节活动方案篇6

　　xxxx年五月的第二个星期日5月10日是母亲节，为培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

　　一、活动目的：

　　1．了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　　2．增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的'劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　3．使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　二、活动内容：

　　1．通过国旗下讲话，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

　　2．学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

　　3．班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，能把一些平时不好意思说出口的感谢母亲的话大胆表达出来;帮母亲做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　三、活动要求：

　　1．充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，积极开展以感恩教育为主题的系列活动。

　　2．加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。

　　3．注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。