活动方案

更新时间:2023-05-29 19:37:57 活动方案 我要投稿

【精品】活动方案范文锦集五篇

  为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】活动方案范文锦集五篇

活动方案 篇1

  一、指导思想

  进一步提高学校教育教学管理水平,全面展示学校的办学理念和办学水平,促进家校合作,增进家校联系,提升教师素质,创设学校、社会、家庭三位一体的良好育人环境。

  二、活动目的

  1、加强学校、教师和家长的沟通,让家长走进校园、走进课堂,全面了解学校“轻负担、高质量”的办学理念和办学特色,了解课堂教学改革的动向,从而更好地配合学校和老师,共同关注孩子健康成长。

  2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各方面对学校教育的理解、支持和帮助。进一步保障家长的教育知情权,疏通学校与社会的沟通渠道,促进家长参与学校管理和监督,进一步推进我校素质教育向纵深发展。

  3、通过活动,促进教师提高课堂教学的能力,改进教师的教育教学方法,切实加强教师提高课堂教学效益的意识,进一步推进我校“自主课堂”教学改革的全面发展。

  三、活动时间

  20xx年12月9日—20xx年12月13日

  四、活动要求

  1、活动期间,每班每天安排两名家长(上午一名家长,下午一名家长)全程参与班级上课及课间活动。

  2、教师应主动向在校家长介绍学生学习情况、班级活动情况和学校教育教学的做法,介绍教师教学工作开展的基本情况。

  3、家长在校期间可积极参与班级、学校活动,主动与学生交流谈心,积极帮助老师做学生的思想工作,并对学校和老师的.工作提出合理化建议。

  4、活动期间各班可开展形式多样的家校联谊活动,也可以根据各班级和家长的具体情况,确立一些长期的家校合作项目。

  5、每位参与活动的家长,要在每天放学前把《家长意见反馈表》交年级部办公室。

  6、学校成立活动领导小组,负责检查督促活动的实施。发现各班好的做法及时向全校推广。

  五、领导小组

  组 长:zz

  副组长:zz zz zz zz

  成 员:zz zz zz zz zz zz zzz zz zz zz zz zz

活动方案 篇2

  一、活动时间:20xx年8月23日~8月25日

  二、活动目的:

  开业盛典应渲染现场的气氛、聚集人气;促进同天国际家居广场初期客流量及销售额的增长;扩大同天国际家居广场知名度、提高同天国际家居广场在消费者心目中的.形象,从而达到在短时间内集人气,形成一个开业的高潮,具有凝聚力;在活动中通过对同天国际家居广场的充分展示,使消费者对同天国际家居广场热情持续升温。

  三、活动内容:

  活动内容说明: 1、开业庆典:

  整体要求:隆重热烈。用隆重的场面,热烈的气氛,新颖的活动来展现同天国际家居广场的独特魅力。主要内容包含,活动现场的布置、节目表演、相关领导与代表讲话、剪彩仪式等。

  2、商家诚信大签名:

  准备大型签名板,要求项目所有进驻商家在签名版上签上自己经营的品牌名和姓名。签名板主题为:“作人经商,诚信为本”。签名板对外展示。

  3、文艺表演:

  活动期间,每天上午,聘请江华或永州知名的文艺表演团队,在项目入口广场现场搭台,为江华人民献上一场精彩的文艺表演,节目类型涵盖歌舞、曲艺、小品、魔术等。

  4、购物中奖活动或打折活动:

  与商家协商,开业3天或1个月内,凡前来同天国际家居生活广场购物的客户均可享受全场商品88折优惠,一次性购物上2万元者,可有参加抽奖活动(奖品为家电)

  一等奖 1名(每日1名) 价值3500元品牌10寸ipad 二等奖 3名(每日2名) 价值2000元品牌空调一台 三等奖 5名(每日3名) 价值400元品牌微波炉一台 5、现场人体彩绘表演:

  邀请1-2为人体彩绘师,3-4位模特,现场表演人体彩绘,以此增加项目的时尚性吸引客户眼球,

  6、夏夜露天电影:

  活动3天,每晚8点开始,选取三部近段时间上映的电影大片,在项目入口广场或项目内广场进行夏夜露天电影展播,以此增加项目人气。

  7、时装秀

  邀请永州知名时装表演团队,现场进行T台秀。

  四、开业庆典活动流程安排

  08:00 所有工作人员到位 08:00 活动现场准备

  08:30 嘉宾、客户等受邀者与客户陆续到场 08:50 开场秀(歌舞)

  09:05 主持人做欢迎辞并介绍整个活动构成及主要主题内容 09:10 领导嘉宾致辞

  09:20 主持人宣布开街剪彩仪式正式开始,领导嘉宾登台准备 09:28 鸣炮,领导嘉宾剪彩,项目正式开街 09:30 商家代表发表诚信宣言,进驻商家上台签名 09:45 文艺表演开始(节目单此处略,由演出公司提供) 11:45 开街仪式活动结束 同时宣布后续活动启动

  五、项目人员架构及职责

  六、执行工作安排

  七、现场布置及物料准备

  1、现场布置

  项目临路一侧及街区内广场布置开业彩旗或道旗

  主入口布置一组拱门和空飘6-10个,次入口布置一组拱门 街区临路一侧每隔20或30米设置一个空飘 ? 街区内每隔20米可设置一条跨街横幅

  在街区主入口一侧搭建演出舞台,舞台前设置贵宾区(约30座位),贵宾区需搭建遮阳棚

  2、物料准备

  开街启动仪式象征物:水晶球(租借)或彩球彩带一组 空飘 16-18个(租借) 拱门 2-3个(租借) ? 横幅 若干

  舞台主背景喷绘以及商家签名喷绘板各一副 烟花礼炮 若干

  阳伞或凉棚座椅若干组(租借) 舞台及音响设备一组(租借) 奖品优惠券等数量及规格待定

活动方案 篇3

  一、活动时间:**年11月5日(周六),全天。(待定)

  二、秋游地点:惠东县,永记生态园。

  三、要点:

  1、家长当安全员、观察员、观众,尽量让孩子自行组织、处置,放手让孩子撒欢儿。

  2、把活动的工作任务分成6个方面,全班每个小组负责一项任务,由该组家长进行指导。

  3、时间、地点、用车、用餐、安全等,通过调查表确认由全体家长选择并签字。

  四、时间:

  1、11月5日(周六),通过调查表由全体家长选择确定。

  2、上午八时准时从学校后门集合出发。

  3、到达后,园区活动。(待“活动组家长”再踩点后另行计划)。

  4、下午四时启程返回惠州,在出发点解散。

  五、乘车计划。

  1、全体同学、全体教师、学生节目组和摄影组的家长(共人)乘坐一辆大巴车,其余家长乘坐一辆大巴车或自行驾车(通过调查表确定)。

  2、由孩子们的“车长”召集上车、下车,老师和家长尽量放手。

  3、学生车上,由孩子“节目组”组织节目,越欢越好。

  六、用餐计划。

  1、园区内的餐厅用餐,围餐,用餐标准由老师确定。

  2、36个孩子围坐四桌,由孩子“用餐组”安排;家长们另外围坐。

  3、餐前唱歌等活动,由孩子“用餐组”安排。

  4、如有用餐忌讳,请家长提前书面说明。

  5、请家长自愿到餐厅厨房监督。

  七、园区活动计划。

  1、参观类:有关景点,待再踩点后由“现场组”家长专门计划。

  2、活动类:场地、内容、组织等,待再踩点后由“现场组”家长专门计划。

  八、安全。

  1、乘车方式,通过调查表由家长选择,交通安全责任由全体家长共同承担。

  2、活动中,由家长自己盯住场地环境、器具、园区交通工具、人员的安全性,安全由当时所在活动场地的全体家长共同负责。

  3、请家长自行到园区餐厅厨房督查餐品,食品安全由全体家长共同负责。

  九、费用。

  1、车费、门票、餐费、物料、礼物等费用,由“财务组”家长提出计划后,由潘老师审定、备案,以备其他家长查阅。

  2、凡需集体行动的,统一购票,其余自理。

  十、孩子们的组织。

  1、车长:6人,负责召集上车、下车,处置车内发生的小事情。

  物料:袖标、两面“快乐星星班”旗帜(召集时可用)。

  指导家长:该6个孩子家长。

  2、节目组:6人,负责车内节目、集体活动节目等的内容设计和组织。处置活动中发生的小事情。

  物料:袖标、由孩子自己设计并准备的道具。

  指导家长:该6个孩子家长。

  3、摄影组:6人,自带相机或摄像机,负责全程拍摄。

  物料:袖标、相机或摄像机。

  指导家长:该6个孩子家长。

  4、采访组:6人,每人必须采访2个人。

  物料:袖标、采访本。

  指导家长:该6个孩子家长。

  5、用餐组:6人,负责餐前唱歌组织,处置用餐发生的'小事情。

  物料:袖标、由孩子自己准备的道具。

  指导家长:该6个孩子家长。

  6、礼品组:发放礼品,在园区采集或购买小礼品。

  物料:袖标、园区采集或购买由意义的物品由孩子们自己决定。

  指导家长:该6个孩子家长。

  7、活动后,将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来,搞一次班级秋游展览。有关时间、内容、展览方式等由老师另行计划。

  十一、家长工作。将全班的家长都落实到每个工作小组里面去,指导孩子们的活动,并监督安全。

  1、交通组:负责联系往返的车辆,签订合同、落实有关具体事项。

  负责人:报名后由老师指定。

  2、现场组:负责生态园方面的工作,包括购买门票、用餐事务、景点选择、设计园内活动、园内用车计划、安全考察等事项。

  负责人:报名后由老师指定。

  3、财务组:提出财务计划、收费、支出、结算、记账,事前购买好小礼品(每个孩子一份)。

  负责人:报名后由老师指定。

  4、策划组:活动策划、调查表统计。

  负责人:报名后由老师指定。

  5、摄影组:全程拍摄,全部成果交给老师以备展览。

  负责人:报名后由老师指定。

  6、医疗组:准备一些应急药品。

  7、请家长根据孩子的工作分组指导孩子的准备工作,包括方案、道具等。

  十二、活动后,拟将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来,搞一次班级秋游展览。

  十三、本方案的回复要求。

  1、活动方案发给每个家长后,如有任何意见或者建议,请日内书面或电邮回复给潘老师。

  2、《意见征询、报名表》发给每个家长后,请务必于日填写完毕后交回给潘老师。

  3、潘老师电话号码:*********

活动方案 篇4

  活动要求:

  1、活动分享主题:

  沙发

  2、分享你平时生活中看到的、喜欢的、已入手的、想要入手的沙发款式

  3、在【家居装修—晒家】版块发帖,晒出照片+简单介绍(品牌、价格、风格、哪里看到的……各种都可以侃)

  发帖格式:

  1、【show沙发】+自拟标题

  2、照片必须原创,不得带****的logo或者水印哟~

  3、每一个有效参与的`帖子,需要包括“至少1张图片和不少于20字图片介绍”2个元素,缺少任何一个元素都视为无效参与,不予奖励!

  4、帖子链接+题目回复本帖有效。

  5、日起~7月30日发帖有效

  奖励:

  1、每一个有效参的ID奖励妈豆50枚

  2、只要回复到21楼就有实物奖励哦。可以站短小编领取奖品。实物奖励为:婴唯爱婴儿金水**一瓶(适合各阶段)、婴唯爱果蔬清洗液一瓶、还有洗护套装(洗护套装仅剩下两套、先到先得),礼物多多,任选其中之一哦(数量有限,先到先得,发完还有**奖品递补)照片随后奉上。

活动方案 篇5

  此活动适宜放在中班主题活动中,作为一个分题活动。在这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。

  一、分题学习目标:

  了解老师的工作。

  尝试当老师的乐趣。

  表达对老师的谢意。

  培养观察能力。

  认读:“我爱您”“美丽”。

  活动一:我的老师

  活动目的:

  学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。

  加深幼儿热爱老师的情感。

  认读:“我的老师”。

  活动准备:录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。

  活动过程:

  1、请出被辅导的那一位幼儿讲述:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑……”

  2、幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。

  3、游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。

  4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

  总结分享:唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。

  活动评价:

  能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。

  能用一些词汇进行讲述。

  活动二:老师真美丽

  活动目的:

  1、培养观察能力。

  2、能用语言描述老师的外貌特征。

  3、学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。

  4、认读:“美丽”。

  活动准备:图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

  活动过程:

  1、谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。

  2、请出班内老师,幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发

  3、谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?

  4、倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。

  5、说说自己的画,画的.哪个老师。请同伴评价像不像。

  6、讨论:老师美丽吗?哪里美丽?告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。

  7、认读:“美丽”。

  总结分享:把作品放在展览区,共同欣赏。

  活动评价:

  1让孩子认识到老师的美,不只是外表。

  2能画出自己观察到的老师。

  3能认读:美,并理解词意。

  活动三老师我爱您

  活动目的:

  培养幼儿喜欢老师的情感。

  锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。

  认读:“我爱您”

  活动准备:彩纸剪刀美劳材料树干一棵

  活动过程:

  1谈话:说说老师一天的都做什么工作。

  2想想老师什么时候高兴,什么时候生气。

  3猜猜老师最担心的事是什么。

  4老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?

  5认读:“我爱您”

  6利用美劳材料折叠大红花。

  总结分享:把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。

  活动评价:

  知道老师的辛苦。

  懂得爱老师。

  能认读:“我爱您”。

  活动四我是小老师

  活动目的:

  尝试当老师的乐趣。

  锻炼口语表达能力。

  锻炼模仿能力和创造性。

  活动准备:指导一名幼儿怎样扮演老师。

  活动过程:

  1欣赏歌曲。

  2请出小老师,请小老师自我介绍。

  3提问小老师都会干什么?“我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们想学吗?”

  4小老师背儿歌:

  我们爱老师

  小鸟爱蓝天,

  鱼儿爱江河;

  蚯蚓爱泥土,

  蜜蜂爱鲜花;

  我们爱老师。

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