开放日活动方案

开放日活动方案(集锦15篇)

　　为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的开放日活动方案，希望对大家有所帮助。

开放日活动方案1

　　时间：20xx、6、17上午

　　一、7：30——7：45晨间接待

　　目标：

　　1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。

　　2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。

　　二、7：45——8：45户外活动

　　目标：

　　1、喜欢户外活动，积极探索各种器械的玩法。

　　2、提高幼儿大肌肉群的发展。

　　三、8：45——9：00吃点心、生活活动

　　目标：

　　1、养成幼儿吃点心前洗手、安静进餐的好习惯。

　　2、能愉快安静地吃完自己的一份点心，自己把杯子放到桶里。

　　四、9：00——9：15早操

　　目标：

　　1、愿意跟着老师一起随音乐做早操。

　　2、上下楼梯时，能不推不挤。

　　五、9：20——9：40科学活动：《颜色变变变》（教案附后面）

　　目标：

　　1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，探索颜色变化的规律。

　　2、尝试大胆的探索，并把自己的探索结果记录在记录表上。

　　六、9：40——9：55生活活动（吃水果）

　　目标：

　　1、能根据自己的需求入厕、喝水，自主游戏。

　　2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的.卫生习惯。

　　七、10：00——10：35亲子游戏运水

　　目标：

　　1、培养亲子之间的合作能力及积极参与活动的激情。

　　2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起游戏的乐趣，增进亲子间的情感交流。

　　准备：纸杯、乒乓板、平衡木

　　玩法：把队伍分成六队，分别为一个幼儿一位家长排列，三组三组进行接力比赛。每组拿一个装满水的纸杯，以幼儿开始，幼儿拿着装满水的纸杯，走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上，家长也照样走一圈回来给第三个幼儿，游戏继续进行直到最后一个完成任务。

　　提示：接力的时候不能把水溢出外面。

　　八、10：35——11：00餐前谈话

　　活动目标：

　　1、能大胆在集体面前表达自己的想法和感受。

　　2、认真倾听同伴的讲述，并给予鼓励。

　　九、11：00——11：30进餐活动

　　活动目标：

　　1、能独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。

　　2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。

开放日活动方案2

　　一、活动目的：

　　1、安排开放内容，精心组织，主动展现校园风貌，展示师生风采。

　　2、利用“开放日”这一载体，传播信达学校、教师的教育观、教学观、管理观。

　　3、加强学校与家长之间的沟通交流，促进学校教育教学质量及各项工作的全面提高。

　　4、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。

　　二、活动主题：家校心连心，携手助成长

　　三、活动内容：

　　节次 内 容 时 间 地 点 负责人

　　6 入团仪式 13:30---14:05 操场 z

　　7 展示课 14:17---14:57 一年级教室 z

　　8 讨论交流 15:09---15:44 一年级教室 上课教师

　　三、活动时间：20xx年12月2日（星期一）下午

　　四、开放年级：一年级（家长每班10人）

　　五、活动要求：

　　1、班主任、任课教师：

　　1）班主任做好班务工作（清洁卫生、教室布置等）；加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育；开放日做好家长接待工作。

　　2）充分发挥教研组合作精神，任课教师认真备课、试教，在反复的研修中不断提高课堂的实效性，展示乐业教师的教学能力，展示乐业优质的教育服务。

　　●注重两纲的推进和二期课改理念的渗透，注重学习方法的指导和良好学习习惯的.培养，充分发挥多媒体教学的优势。

　　●课堂关注全体，多创设学生发言机会。

　　2、 教导处：开放活动教学展示课表安排；组织好试教听课及指导改进工作；开放活动前三天发放邀请函。

　　3、大队部：做好班级教室布置的指导和检查工作；做好入团仪式的精心安排。活动当天的执勤员要有良好的礼仪。

　　4、总务处：

　　1）学校环境布置 电子屏滚动播出（电子屏幕字幕：热烈欢迎一年级家长参加开放日活动 家校心连心，携手助成长——一年级家校开放日活动）

　　2）安排好家长停车、饮水等后勤服务工作；

　　3）调度好听课家长的凳子（每班多出10个凳子）

　　4)、宣传组：摄像、拍照（蔡丽华）

　　六、其它事项：

　　1、各班要提高本次家长开放日活动的参与率（要求孩子的父母参加），家长确实没法参加的需要向班主任请假。

　　2、护导老师认真做好护导工作，全校教师微笑迎客，热情服务，耐心解答家长咨询，注重正面介绍，关注进步。

　　3、加强对学生文明礼貌、行为习惯的集中教育，切实维护好教室、包干区的清洁卫生。

　　XX学校

开放日活动方案3

　　一、指导思想

　　学校家长开放日每个学校都会经常有碰到，那家长开放日有哪些方案可以实施的呢？那么大家今天一定要记号了，功夫一定是下在平时，家长开放日只是平时工作的一个缩影，为了加强家校沟通，合力构建“学生开心、教师顺心、家长舒心、社会放心”校园，我们把家长请进校园，让家长及时了解学校教育教学情况，积极参与到对孩子的教育中，研讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的开放日活动特色。

　　二、开放日领导小组

　　组长：已指定

　　副组长：已指定

　　组员：已指定

　　三、活动时间

　　4月17日全天

　　四、活动内容

　　㈠白天常态化教育教学观摩

　　1．家长走进校园：参观学校，班级文化氛围建设等。

　　2．家长走进课堂：亲临教育教学第一线，以开放的校园，开放的课堂迎接家长。

　　3．家长说一说：填写反馈表，及时了解家长需求。

　　㈡晚7:00召开家长会（家庭教育讲座、班级交流）

　　五、具体分工

　　校领导：全面关注整个活动过程，多走动，和家长交流。

　　办公室

　　校门悬挂横幅，校园摄影，并做好宣传报道工作。

　　内容：热烈欢迎各位家长参加我校家长开放日活动（仅作参考）

　　后勤处

　　准备一定数量的骨板凳，提供给一二年级各班。

　　安全办

　　负责维护当天校园的正常的教育教学秩序，特别关注当晚家长会的学生及车辆管理。

　　教导处

　　制订方案，家长邀请函，负责整个活动，并收集反馈表。

　　告知全体教师积极迎接家长开放日。

　　向各班发放邀请函，家长会签到表（会后收齐）。

　　通知全体学生当天穿好校服，并要求各班做好校园及班级的卫生保洁工作。

　　班主任

　　1．一二年级各班到后勤处领取听课凳，活动完成后及时交还（各班由部分学生自带，班主任老师安排，辛苦！）。

　　2．发放邀请函，做好家长会的签到，第二天将签到表及收到的`反馈表交教导处谭勇主任。

　　3．精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

　　4．强调学生当天必须穿校服、戴红领巾，并且，当晚的家长会不准随家长到校，少先队将对当晚到校学生进行登记。

　　5．对于突发情况，及时向教导处汇报。

　　全体教师

　　1．任课教师认真钻研教材，精心备课，上好常态课。

　　2．对已经安装了班班通的班级：当天的课必须使用班班通或其它现代教育设施。

　　3．热情接待家长，耐心与家长交流意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

开放日活动方案4

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月7日上午和4月8日上午

　　三、活动地点：

　　武川一小幼儿园

　　四、开放内容：

　　半日班级活动

　　五、活动流程：

　　（一）7：50—8：10幼儿入园，教师进行晨检。

　　（二）8：10—8：40家长签到，幼儿进行早餐活动

　　（三）8：50—9：20室内教学活动展示

　　（四）9：30—10：00室内教学活动展示

　　（五）10：10—10：40间操活动展示

　　（六）10：50—11：20教师讲解本次教学活动及亲子游戏。

　　（七）10：50—11：20苗班活动展示

　　（八）11：20—11：30教师小结，家长带幼儿离园

　　具体教学活动内容如下：

　　小一班语言《拔萝卜》美术《小树穿新衣》

　　小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》

　　中班数学《区别轻重》音乐《我爱我的小动物》

　　大班语言《夏》美术《海底世界》

　　苗班数学《区分左右》美术《海底世界》

　　体育《有趣的轮胎》

　　活动总结：

　　在4月7日及8日上午，我园举行了家长开放日活动，本次活动给幼儿园全体教师带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进行一下总结：

　　（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：

　　1、课堂教学气氛十分活跃；

　　2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；

　　3、教学活动有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学；

　　4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；

　　5、对家长热情；

　　6、师生关系融洽、和谐、平等。

　　（二）幼儿家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进幼儿园，走进教学活动，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假。家长们的这一举一动充分说明家长们对幼儿园的教育工作高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对幼儿的重视。

　　（三）交流朴实真挚。教学活动后，班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法，并对教学活动中的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为我园办学理念先进，教师素质高，幼儿得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰，对自己孩子在幼儿园取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的`地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作；不仅希望孩子快乐的成长，更重要的是让孩子学会做人，注重幼儿的身心健康教育问题。

　　（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和幼儿，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的生活，进一步增进家园之间的友谊。

　　活动结束了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。

　　家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。家长深入教学活动一线，真切地感受孩子活动中表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。

开放日活动方案5

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　二、活动时间：20xx年11月9日下午2:30---4:00

　　三、活动地点：小班活动室

　　四、开放内容： 半日班级活动

　　五、活动流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

　　（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动

　　（三）2:40----3:10室内教学活动展示

　　（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示

　　（五）3:30----4:00亲子游戏

　　（六）家长填写开放日活动反馈意见表

　　（七）教师小结，家长带幼儿离园

　　具体活动内容如下：、

　　歌表演：《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》

　　诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。

　　诗词：《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》

　　童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚

　　三、贴五官游戏（让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

　　四、数学知识展示：

　　认识颜色：红色、绿色、黄色、蓝色，并按颜色分类。

　　认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。

　　让幼儿认识数字1----10

　　复习3以内的点数

　　五、亲子游戏：

　　一、揪尾巴

　　准备：尾巴若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的`尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

　　二、可爱的袋鼠宝宝

　　玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双脚向前跳，先到终点者为胜。

　　三、开飞机

　　玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。

开放日活动方案6

　　一、指导思想

　　全面实施素质教育，以“家校携手 共促和谐”为主题，主动展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，增进家长对学校工作及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班主任

　　三、总体要求：

　　开展家长开放日活动，不仅仅是简单地让家长看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的`平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　开放时间：20xx年4月23日上午

　　开放年级：二年级

　　开放内容：深入课堂听课，参观食堂、参与学校评价及管理。

　　四、具体分工：

　　（一）教导处：

　　1、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。将课程安排贴到传达室和二年级教室门口。

　　2、检查、落实、督导各项活动情况。

　　（二）德育处：

　　1、组织做好学生礼貌教育、文明行为教育。

　　2、制定“家长开放日活动”邀请函。

　　3、制定家长开放日调查问卷。

　　4、电子屏幕字样：“家校携手 共促和谐”---Xx小学20xx年家长开放日活动。

　　5、组织做好教学楼内（厕所、走廊、各班级、各处室、活动室）外（西门、室外厕所、操场）卫生保洁工作，室外厕所每节课都打扫。通知幼儿园打扫好一楼厕所卫生。

　　（三）总务处：

　　1、组织做好参与家长人数的统计并准备好二年级教室、录播室家长用的凳子。（4月22日上午完成）

　　2、组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车），一个门卫，一个老师。

　　（四）班主任及相关老师工作：

　　1、二年级班主任老师认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动。将班级物品摆放整齐，准备好大桶水。22日上午统计好参与家长的人数，并报于总务处宋老师，二年级副班主任开放日活动当天除上课时间外均跟班。

　　2、二年级每班上交3份家长开放日活动体会（电子稿、打印稿各一份，下周一交于）。

　　3、上课教师精心准备好展示课，尽量能让家长参与课堂，提前候课，不能拖堂。

　　4、全体班主任老师整理好教室卫生，组织好学生纪律，尤其是大课间时间，二年级家长要至操场参与活动。

　　5、办公室、活动室负责老师打扫好卫生，关好门窗。

　　6、鞠洪艳老师负责照相。

　　（五）活动当天的程序安排：

　　1、7：50---8：00入校时间孙、盛、门卫在西门，吕海燕在中楼梯二楼，程丹丹在中楼梯三楼迎接家长。其它入校时间门卫在西门指引家长。班主任将的学生和家长带到音乐教室和微机室并带回，回收调查问卷，将家长用的凳子在走廊摆放整齐。

　　2、二年级7：40进教学楼，9：30眼操时间二年级副班主任到班级组织家长到一楼大厅集合，黄、李、孙、二年级副班主任负责组织家长从中厅门出，参观大课间，大课结束后把家长领回教室。

　　3、中午，正副主任带学生去食堂吃饭。

开放日活动方案7

　　一、活动目标：

　　1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　　2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　　3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：

8：00—10：30

　　三、开放内容：

半日班级活动家教咨询

　　四、家长开放日活动开放日方法和建议：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　　2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

　　4、具体活动流程

　　（1）晨间接待活动：

　　（2）早操活动及户外游戏活动：

　　（3）集中教育活动一

　　（4）教学活动二

　　（5）教师与家长交流

　　5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

　　6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

　　7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

　　9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

　　10、写好活动反思。

　　家长开放日邀请函

尊敬的家长：

　　您好！

　　感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的`交流机会，我们真诚邀请您参加本学期家长开放日活动。

　　具体安排如下：X月XX日（周XX）上午8：00—10：40

　　XX月X日（周X）上午8：00—10：40

　　XX月X日（周X）上午8：00—10：40

　　为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：

　　1．请您准时来园参加活动；

　　2．教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；

　　3．活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙。

　　4．10：50家长离园并将反馈表交给班主任。

　　家长半日开放活动反馈表

　　1．今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪）

　　2．您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望我园的家长半日活动开展些什么内容？

　　3．您对老师在活动中组织与教学有何评价？

　　4．您今天因孩子的表现而：满意□一般□不满意□

　　您对孩子满意或者不满意的原因是：

　　5．您最想和老师进行哪方面的沟通：

　　6．您希望与老师的联系方式

　　□电话□面对面交谈□网络（qq&email）□其他________

　　填写人：小朋友家长

　　_____年____月____日

开放日活动方案8

　　温馨

　　提示：

　　1、家长开放日总体时间安排：9：00--9：40 英语课开放

　　9：50--10：30 美术课开放

　　10：40--11：50 家长会及班级亲子科技活动

　　2、请同学们带上：剪刀、国画资料;

　　重庆市巴蜀小学四年级8班家长开放日之互动环节

　　方案

　　活动时间：xx年12月22日上午11：20—12：00

　　活动地点：巴蜀小学国画室

　　活动准备：

　　1、准备20张报纸，（每组2张）

　　2、准备剪刀无数（学生自己准备）

　　3、双面胶10圈、透明胶10圈、

　　4、卷尺一把；

　　活动规则：

　　1、全班分为10组，每组4名学生+ 4名家长；

　　2、利用2张报纸制作一个可以在地上独立站立的建筑，哪一组做得最高，就获胜；

　　3、限时10分钟；

　　活动评奖：

　　一等奖2名，奖品：

　　二等奖4名，奖品：

　　三等奖4名，奖品：

　　家委会人员安排：

　　物资准备：黄业珈妈妈

　　现场服务：彭云志妈妈（物资发放）

　　汪天韵妈妈（最后量高）

　　黄业珈妈妈（记录并宣布获奖名单）

　　摄影摄像：石维恺爸爸

　　学生服务分工：

　　1、服务岗位总结

　　学习组总结：林硕

　　纪律组总结：王玥

　　宣传组总结：彭海州

　　文娱组总结：黎蔚瑶

　　体育组总结：张毅恒

　　2、自主8分钟：刘敬恺

　　3、科技节：任仕杰、张靖鹏、王一涵、罗小林意、

　　4、国旗知识宣讲总结：尹健康

　　5、音乐会总结：曾之晨

　　6、班级自主体育活动：羽毛球队（刘丰逸、吴逸萱、周裕美、廖星宇）

　　乒乓球队（聂梦一）

　　7、发放问卷表格：姜政宇 冉娟子

　　8、礼仪小天使：王诗文、薛元康祺、杨静童、周思培、

　　9、舞蹈表演：杨可、孙凡惟、谷雨、汪天韵

　　10、合唱负责：周立晨

　　11、班级整队：张峰瑞

　　12、运动会总结：黄业珈

　　13、发放报纸：樊诗睿

　　14、桌椅摆放：倪潜、王鸿儒、叶瀚文、彭云志、陈思尧

　　15、清洁检查：罗礼宏、石维恺、倪钒洋

　　16、胶布发放：李唯一

开放日活动方案9

　　一、指导思想

　　以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。

　　二、活动主题：

　　共同学习，快乐体验

　　三、开放时间：

　　xx年5月11日上午

　　四、活动地点：

　　xx小学

　　五、活动内容

　　1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。

　　2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。

　　3、观看表演。观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。

　　4、参与活动。学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。

　　六、具体分工

　　（一）校长室（负责人：xx）

　　1、全程监督整个开放日活动的`准备、实施过程、总结等工作。

　　2、联系讲座专家。

　　（二）教导处（负责人：xx）

　　1、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。

　　2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。

　　3、检查、落实活动情况。

　　4、电子屏欢迎词：

　　热烈欢迎各位家长莅临我校参加开放日活动！

　　家校携手

　　共同进步

　　5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。

　　6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。

　　（三）德育处（负责人：xx）

　　1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。

　　2、监督各班做好校园卫生保洁工作。

　　3、检查校园宣传及班级文化建设情况。

　　（四）总务处（负责人：xx）

　　1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌（厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图）。

　　2、设立家长课间休息处（内设吸烟区、饮水处）。

　　3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的安全保卫工作。

　　4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。

　　5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影、摄像。

　　（五）班主任（负责人：xx）

　　1、通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作，会后统一交教导处。

　　2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

　　3、做好家长签到工作。

　　4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。

　　5、向家长反馈子女的进步情况，家长会前认真了解每一位学生，在每位学生身上总结至少一点进步之处。

　　（六）任课教师（负责人：xx）

　　1、任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。

　　2、课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。

　　3、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

　　（七）专科组（负责人：xx）

　　1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。

　　2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。

　　3、布置和回收会场器材设备。

　　4、协助后勤张贴指示牌等工作。

开放日活动方案10

　　活动目的：

　　1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。

　　2、增进与家长的交换，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，做到家园互动，增进家园交换。

　　3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。

　　活动时间：

　　20xx年6月18日上午

　　活动流程：

　　【来园活动】（7：40—7：55）

　　1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。

　　2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。

　　【盥洗、餐前预备】（7：55—8：05）

　　1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培养幼儿良好的进餐习惯。

　　内容：童谣《洗手歌》

　　【进餐活动】（8：05—8：35）

　　1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。

　　2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

　　【教学活动】（8：35—8：55）

　　活动目的：

　　展现集体教学活动，让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标，根据一定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面向全班幼儿实施教学进程的活动。

　　奥音活动——胡椒小猪

　　活动目标：能用动作和道具表现歌曲情形，体会游戏的乐趣。

　　执教地点：奥音教室

　　执教教师：徐瑛

　　【浏览活动】（9：00—9：20）

　　活动目的：培养幼儿良好的浏览习惯，发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。

　　情势：有组织的浏览活动

　　执教教师：孟小莉

　　1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。

　　2、 引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。

　　3、鼓励幼儿能一页一页的翻书，依照一定的顺序观察画面。

　　【间操活动】（9：25—9：50）

　　1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动，动作有力到位，口号响亮。

　　2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。

　　【喝水】（9：50—10：10）

　　1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。

　　2、喝水时保持安静，不洒水。

　　【手指游戏、唱诵展现活动】（10：10—10：30）

　　执教教师：孟小莉、徐瑛

　　活动目的：

　　1、发展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指灵活性，从而提升幼儿思惟的.灵敏性。

　　2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达能力与表现欲望。

　　3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，知道自己的事情要自己做。

　　1、手指游戏展现

　　目标：能随着音乐边说童谣边做手指操。

　　2、唱、诵展现

　　【逐日一唱】《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》

　　目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

　　【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起，没关系》、《小甲虫》

　　目标：能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。

　　【户外亲子活动】（10：30—10：50）

　　亲子游戏：小田鸡跳荷叶

　　游戏目标：

　　1、培养幼儿双脚跳跃的能力。

　　2、增进亲子间的情感。

　　预备：田鸡头饰4个、 呼啦圈8个，场地8米

　　玩法：一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。教师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡继续跳，然后以此类推，直至场地对面的终点，先完成组为胜。

　　规则：扮演“田鸡”的幼儿双脚必须跳在呼啦圈内。

　　【餐前盥洗】（10：50—11：00）

　　鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥堵。

　　【午饭活动】（11：00—11：30）

　　1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。

　　2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。

开放日活动方案11

　　为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。我校将xxxx年4月1日定为学校开放日。

　　一、指导思想：

　　努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果，让家长亲历教育、了解教育，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接受社会的'评议和监督，促进我校各项工作又好又快发展。

　　二、组织机构：

　　1、领导小组

　　总策划：王春喜

　　组长：孙军红

　　副组长：姜威张振伦张同焕

　　成员：各备课组长及班主任

　　2、现场指挥与协调：姜威张振伦

　　3、环境、秩序、安全协管：高攀王超

　　4、宣传(大队部)：准备学校宣传材料，准备欢迎标语及欢迎牌，向报社投稿、向网上发帖。

　　5、摄像或照相：李根强

　　照片内容：门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。

　　6、停车及引导，停车及家长离开现场指挥：张彦龙程利勇

　　三、活动时间：

　　xxxx年4月1日上午8：00-11：30

　　四、活动目标：

　　1、进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学理念，全面提升学校教育教学管理水平。

　　2、进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。

　　3、进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。

　　五、活动主题：

　　展示教育成果，增进家校沟通，接受社会监督，促进教育发展。

　　六、活动内容：

　　（一）第一时段：8：30

开放日活动方案12

　　开放时间：xx年xx月27日8：00—11：00

　　地点：本班活动室

　　具体安排如下：

　　一、来园活动：

　　内容：折纸桌面玩具

　　目标：1．热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。

　　2．引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。

　　二、晨间活动（8：00——8：50）

　　内容：玩风火轮流星球塑料圈

　　活动准备：幼儿人手一种器械

　　活动目标：1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。

　　2、能玩出各种器械的多种玩法。

　　三、幼儿早操（8：50——9：05）

　　活动目标：1。在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。

　　2。听音乐，跟着老师精神饱满地做操。

　　四、生活活动（9：10——9：20）

　　1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？

　　目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。

　　2、幼儿点心

　　目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　五、第一次教学活动（9：25——10：55）

　　语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）

　　目标：1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。

　　2、引导幼儿大胆表达自己的`想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。

　　3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。

　　生活活动：吃水果（9：55——10：05）

　　活动目标：引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

　　六、第二次教学活动：（10：05——10：35）

　　艺术领域：好吃的水果（教案附后）

　　目标：1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。

　　2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。

　　七、区域活动：（10：35——10：50）

　　目标：1．引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。

　　2．体验与同伴共同合作活动的乐趣。

　　八、餐前准备活动：（10：55——11：00）

　　内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛

　　活动目标：1．听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。

　　2．培养幼儿的倾听能力。

　　九、幼儿午餐：（11：00——11：30）

　　活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。

开放日活动方案13

　　为了进一步激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿养成阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的良好氛围，让幼儿真正体验阅读的快乐，在阅读中快乐成长，我们小班组统一安排，于18日~22日开展“阅读周活动”，根据小班幼儿的年龄特点、学习能力。我们设计了参观阅览室、自制图示、好书介绍、故事等活动，衷心的希望每一个幼儿能多读书、读好书。

　　家长半日开放日具体安排如下：

　　时间：

　　地点：小二班教室

　　参加人员：全体小朋友、家长及老师

　　一、晨间活动

　　亲子阅读：家长与幼儿共同阅读班级阅读区的读本

　　活动目标：1、感受亲子阅读的氛围

　　2、增进亲子之间的情感

　　活动过程：1）家长与孩子一起阅读

　　2）交流与分享

　　注意事项：1)在阅读的时候，请引导孩子能正确的翻书。

　　2）引导孩子能用完整的语言表述书中内容

　　3）对孩子的提问及时给予正确的回答

　　二、早操

　　注意事项：1）请站在指定位置观摩孩子做早操，拍照或摄像

　　2）孩子在做操的过程中不要干涉

　　三、共同性活动

　　1、大书的第一环节《淘气的小猫》

　　一、导入活动

　　猜谜引出故事主人公小猫：“胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放梢”

　　围绕小猫的外貌和习性简单分享。出示大书。

　　二、阅读图画

　　封面：小猫在干什么？篮子和毛线团怎么了？你觉得它是一只什么样的小猫？（幼儿表述后，出示标题，并提问）淘气是什么意思？这本书会讲什么？

　　——第一页：小猫在哪儿玩？它是怎么进到盒子里的？我们一起来学一学吧！（可运用各种方式）

　　——第二页：现在小猫在干什么？它身后放着什么？接下来它会去哪儿玩呢？

　　——第三页：现在小猫在哪儿玩？它是怎么玩的？书包里原来放着什么？现在怎么样了？书包旁是什么？

　　——第四页：小猫在哪里？这只淘气的小猫果然看到了篮子，于是趴在篮子里玩起来了。篮子里有什么，小猫在篮子里会怎样玩？家里会变成什么样子？主人看到了会怎么样？

　　——第五页：（遮住老奶奶）家里变成什么样子了？（出现老奶奶）这是谁？她会说什么？怎么做？小猫呢？

　　——第六页：现在老奶奶和小猫在干什么？家里有什么变化？

　　三、总结分享

　　逐页展示大书，横线处引导幼儿补充，用词可不同，意思基本达意即可。

　　现在你能说说“淘气”是什么意思吗？你还能用其他的词形容这只小猫吗？

　　2、亲子自制小书《我是XX》延伸到开心一刻

　　活动目标：1）在活动中了解图书的'结构有封面、封底、页码和内页

　　2）通过活动培养幼儿与家长之间的情感，喜欢参与亲子活动

　　活动准备：彩色卡纸、照片、绘画笔

　　活动过程：1）教师介绍活动形式，家长与幼儿以小组的形式共同完成一本小书

　　2）家长与幼儿共同商量内页，如何做得富有创意，尽量让幼儿自己装饰内页

　　3）师生家长共同欣赏小书，让幼儿自己指读汉字

　　注意事项：1）在孩子进行活动的时候，家长不要打扰小朋友，分散其注意力

　　2）能够积极的配合教师，参与到活动中，和孩子一起制作小书

　　四、升国旗

　　注意事项：1、家长可长在指定位置观看升国旗的全过程，可拍照或

　　摄像，但不要刻意的去接近孩子，脱衣服、擦汗、喂水什么的。

　　2、在开始升国旗、唱国歌时，请家长不要随意走动，注意要行注目礼，给孩子做个榜样。

　　五、户外游戏

　　抢阵地

　　目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉

　　玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈；家长必须抱着孩子占圈。

　　注意事项：1）请在和孩子的活动中注意安全

　　2）督促孩子遵守游戏的规则

　　六、幼儿午餐（11：00~11：30）

　　注意事项：家长在老师指定地方观看幼儿进餐，进餐过程中，家长配合老师不要打扰幼儿正常进餐，如有特殊问题请找老师解决。活动结束。

开放日活动方案14

　　一、指导思想

　　进一步展示学校“优化课堂教学环节，提高课堂教学效益”的校内教学研究主题，完善我校“五学四研一升”的教学模式，向会县教师展示我们的“让每一位老师演绎精彩人生，让每一位学生拥有幸福童年”的教学宗旨，着力追求“好习惯好人生”的办学目标。

　　二、活动目的

　　1、通过本次活动，提升教师素质，推进新课改纵深发展，完善我校“五学四研一升”的课改模式，创设和谐育人环境，接受社会的评价和监督，促进我校教育教学工作再上新台阶。

　　2、加强全县学校之间的沟通、联系，增进学校之间的`教学交流。

　　3、提高学校教育教学管理水平，塑造学校和教师的良好形象。

　　三、活动主题

　　展示教师水平，突出教研主题，增进学校联系，接受社会监督，促进教育发展。

　　四、活动时间

　　20xx年11月8日星期五

　　五、组织领导

　　学校成立“教学开放日”活动领导小组，具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各副校长、各处室主任、年级组长、教研组组长、

　　六、活动安排

　　本活动安排以下教育教学活动接受全县教师的检阅。

　　七、具体工作

　　1、教导室：

　　①教导室与县教研室共同做好各校教师听课日期安排，落实各校听课教师人数，以保证活动有序、有效进行。②参加担任开放课任务教师的研课活动。③

　　印发开放日活动当天课表、时间表、听课意见表。④教导处印发教师听课意见表，负责发放、回收以及统计、总结、反馈。⑤组织好教学沙龙活动。

　　2、少先队、体育组：

　　①检查教室卫生与保洁，开放日前组织大扫除;②教育、督查学生文明守纪并严格训练;③布置学校宣传栏;④学生课间操展示训练。

　　3、总务处：

　　①制作校园平面图、指示牌;②负责校园秩序，加强校园巡视和值班管理，外校教师签到后进校园;③制作一只“开放日意见反馈箱”，放在进校门处。④为到会的每一位教师准备一小瓶矿泉水。

　　4、各年级组：

　　责任人：

　　①校对本年级老师开放日课表交教务处;②组织、安排好听课教师有序地进班听课、评课;③做好环境卫生工作，教室、办公室保洁，彰显年级特色;④收集、汇总教师意见或建议，及时反馈到教导室。

　　5、学校办公室：

　　①制作、更新进校门宣传、欢迎牌，做“热烈欢迎各位嘉宾莅临会同林城一完小开放日活动”电子标语;②做好兄弟学校的接待、登记、服务等工作;③负责报到、摄像。

　　6、班主任：

　　①做好班级及清洁区环境卫生工作，彰显班级特色;②督查“两操”纪律及上下学、课间安全情况;③各班在开放日前召开主题班会，进行文明、礼貌、纪律、安全教育。④班主任负责摆放教师听课凳子。⑤要求所有学生穿秋季校服，展示一完学生的形象。

　　八、组织实施

　　(一)11月1日上午召开学校行政年级组长协调会议。

　　(二)11月1日下午召开全体教职工大会，教师做好充分地准备，布置教学开放日活动。

　　(三)11月4日至11月7日，加强对开放课班级及担任上课任务老师的督查。

　　(四)11月4日，以县教研室名义向各兄弟学校发送邀请通知。

开放日活动方案15

　　12月3日(本周四)上午8：20——11：40

　　红樱幼儿园中班各班级

　　活动介绍

　　开放日当天具体活动安排如下：

　　活动一：上午8：20——9：15晨区活动、早操

　　活动二：上午9：15——9:30幼儿早间点心时间(家长回到各自班级)。

　　活动三：上午9:30——10:30幼儿课堂时间

　　活动四：上午：10:30——11：00幼儿活动时间

　　活动五：11:10——11:40幼儿午餐时间

　　开放日当天请家长配合老师做到：

　　1、家长到幼儿园禁止吸烟并将手机调到振动状态。

　　2、开放期间请不要干涉宝宝个人行为，进餐时间家长不要给孩子喂饭，老师上课时请家长不要摄影或照相，以免影响宝宝注意力及情绪。

　　3、课堂上宝宝的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同，家长无需过度紧张，孩子的成长是一个不断进步的`过程，需要您的赏识与赞扬。

　　4、请尊重和允许孩子存在个别差异，家长不要拿自己的孩子盲目的与同伴相比，我们要用赞许的目光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让孩子更加自信的成长。

　　5、如果您是女士，请穿平底鞋，当天人多，不宜穿高跟鞋，以免踩到幼儿。

　　您的参与支持是幼儿园和老师前进的动力，届时请家长准时参加!其余年段家长请静候通知参与半日活动!

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