评比活动方案

评比活动方案（通用21篇）

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的评比活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　评比活动方案 1

　　为进一步推动书香校园活动的深入开展，提高教师的学习热情，逐步养成多读书，读好书，好读书的习惯;在教师中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学习、互相促进、互相进步的目的，经校委会研究讨论，决定在我校开展“教师读书笔记交流展评活动”活动。

　　一、活动要求：

　　1、凡45周岁以下教师全员参与，本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高的.目的，以坚持阅读中反思、促进自主性发展、提升综合素质、做学习型教师为宗旨，充分展示我校教师在开展自主阅读方面的成果。

　　2、将学习的内容、心得，以笔记的方式形成书面材料。

　　3、全校教师从不同侧面先汇报自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈收获。之后上交读书笔记由评审组成员对读书笔记进行评比。

　　二、活动领导小组：

　　组长：潘一凯副组长：李跃利

　　成员：郑文兰各教研组组长

　　三、学习内容：

　　1、与所教科目相关理论、教辅资料、报刊、杂志。

　　2、教育教学名人专著等。

　　四、学习方式：

　　1、学校统一组织学习。

　　2、其它形式自学。

　　五、评选依据

　　在遵循公开、公正、公平原则的前提下，制定了相应的评选标准。具体如下：

　　1、参评笔记是本人近两个月撰写的读书笔记。（2分）

　　2、有比较多而深的心得，且能联系实际谈感悟。（3分）

　　3、排版合理美观，文字晓畅，书写工整（3分）

　　4、参评读书笔记总字数不少于5000字。

　　六、考核及奖励方式：

　　1、组织评委集体打分，取平均分，自高到低排序。

　　2、评选优秀读书笔记，设一等奖三名，二等奖六名，优秀奖若干，学校颁发获奖证书

　　3、评选优秀读书笔记，将读书笔记完成的质量与评优评先、职务晋升、工作安排等挂钩。

　　七、跟踪检查：

　　平时随教学常规检查，随时公布读书进度及教师读书情况;

　　评比活动方案 2

　　一、指导思想：

　　最是书香能致远，生活因读书而精彩。“腹有诗书期自华”的书卷气是师生最好的品格。在学校营造“书香校园”的大形势下，建立具有本年级段特色的“书香集体”，为学生营造人人热爱读书、善于读书的氛围，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的德性。让孩子从小徜徉书籍的海洋，亲历文字的魅力，品味浓郁的.书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。为积极响应校第十届读书节活动倡议，创建书香文化校园，特决定组织开展“六年级阅读标语设计评比”活动，以树立典型，为今后更深入地开展读书活动积累经验，不断提升学校高雅的校园文化底蕴，特制定本评比方案。

　　二、活动目标：

　　⒈在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　　⒉努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

　　⒊通过开展阅读标语设计评比活动，向全级段学生展示良好的读书氛围，让学生把书香带进心灵深处。

　　三、评比活动安排：

　　（一）评比内容及要求：

　　1、以全级段参与为对象，集体参与择优录用每班8张作品参加最终评比。

　　2、设计要求：

　　（1）标语设计采用16K纸，稿件应为彩色，手法不限。

　　（2）结合阅读主题进行设计，力求简洁、大方、生动、形象、能反映出爱读书的精神。

　　（3）设计者可依据自身条件，寻求各种外在协助，各类参考借鉴，但不得抄袭。设计同样要求坚持原创，切合主题，易于诵读。

　　（4）评选出一等奖7名（按3分计入总分），二等奖11名（按2分计入总分），三等奖14名（按1分计入总分）。最后相加总分评定班级名次一二三等奖。（备注：四个班级都能获奖，重在激励。）

　　（二）评定时间：10月16日

　　备注：10月15日前上交作品，上交时务必以班级为单位整理好，并在书签背面用铅笔端正地书写班级姓名。

　　（三）评审人员：校委成员，美术教师（暂定）

　　评比活动方案 3

　　为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境,营造一个良好的学习氛围,促进良好学习习惯的`形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动,具体如下：

　　一、评比时间：

　　4月28日

　　二、评比小组

　　组长：

　　成员：

　　三、评比方法：

　　由小组成员对教室进行打分（详细见附件星级班级评分标准）按照分数高低推选出五星级教室（90分以上）、四星级教室（80分以上）、三星级教室（70分以上）

　　四、经费补贴：

　　500元（以班级为单位,报销：刷公务卡、正式发票、保留票据）

　　五、评比内容：

　　班容班貌评比、黑板报评比

　　（一）班容班貌评比：各个中队根据中队特色,把教室进行布置。

　　1、室内外环境：地面清洁,清洁工具摆放整齐;窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等;室内公物完好无损;区域瓷砖擦洗干净。

　　2、讲台桌椅：摆放整齐,美观、清洁,桌面无明显涂改液及笔迹。

　　3、室内布置：整洁、美观、大方,教室布置体现中队、年级特点。

　　4、版块设计：布局合理,充分体现人性管理,设计新颖。

　　【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块,可设中队角或特色角（结合中队名）。】

　　5、整体效果：教室布置美观大方,中队特色版有鲜明的中队特色（结合中队名）,主题突出,有教育意义,排版合理,版面整洁,富有美感。

　　（二）黑板报评比：本次评比的主题为“劳动节”。

　　1、刊头：要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性,要标明班级、期数。

　　2、版面：设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性,应有标题和插图。

　　3、内容：要与布置要求相符,主题鲜明、健康向上,有教育意义。

　　4、板书：要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。

　　5、整体效果：要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观。

　　评比活动方案 4

　　一、活动目的：

　　为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。

　　二、活动主题：

　　“争做文明学生，共创和谐校园”

　　三、活动内容及评比标准：

　　本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。

　　1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。

　　2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。

　　3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。

　　4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的.卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。

　　5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。

　　6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。

　　7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。

　　8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。

　　9、“自珍自爱星”：爱校爱家，朴素大方，举止文明，不说脏话，知错能改，不参予一些非法团体与组织，爱惜名誉，情趣健康，不损自己人格与他人人格。

　　10、“文体特长星”：有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表彰。

　　四、评比时间安排：

　　各班每个项目限评比一名，共计10位同学参与全校的总评。每班10位文明之星必须附简介一份，字数100字左右。本周二读报前上交政教处。政教处共评出100名文明之星，进行拍照，在文化长廊公布推荐词及照片。

　　评比活动方案 5

　　为了弘扬我公司的企业精神，展现我公司优秀员工的风采，构成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，公司决定今后每年开展评选“十位优秀员工”的活动。

　　一、评选方法：

　　根据公司五个系统的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，我们采取的方法是：先由基层推荐，然后分生产中心、质量部等系统和营销中心、财务中心、行政人事部等系统的两大系统进行初选、由对应两个考评小组分别进行初评，最后经总经理例会讨论确定。

　　二、具体步骤：

　　1、成立两个考评小组：

　　（1）第一考评小组：成员包括生产中心、质量部等各部门的关联人员（具备客观分析问题潜力、较为公正的人员，不必须全是领导）；负责对生产中心、质量部等系统的员工进行考评；

　　（2）第二考评小组：成员包括营销中心、财务中心、行政人事部（具备客观分析问题潜力、较为公正的人员，不必须全是领导）；负责对营销中心、财务中心、行政人事部等系统的员工进行考评；

　　2、基层推荐：

　　采取无记名方式投票、推荐，每位员工需推荐本部门员工一名，同时推荐本系统其他部门员工一名。

　　3、初选：

　　各小组根据各系统的投票状况，依据得票数量多少的顺序，分别初选生产中心、质量部系统等的7人，营销中心、财务中心、行政人事部系统的3人。

　　4、综合考评；

　　根据考评的因素或指标，由两个考评小组对初选的员工进行综合考评，依据考评分数的高低，在生产中心、质量部系统中评比出4人，在营销中心、财务中心、行政人事部系统评出2人。

　　5、总评：

　　依据两个小组考评的结果，在总经理例会上讨论，最后确定20xx年度8――12月份的五位优秀员工。

　　三、推荐和考评时的主要因素和依据是：

　　1、思想品德、敬业精神、对企业的忠诚度、对岗位的热爱程度；

　　2、适应其岗位工作要求的工作技能及其娴熟程度、对本部门职能的实现和工作成效的贡献程度；

　　3、受员工尊敬或信赖的程度；与员工的.沟通潜力、团结同志的效果；

　　4、关心员工、互帮互助的热情和效果。

　　四、表彰和奖励：

　　对于被评选为年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发证书和800元的奖金。

　　五、推荐、考评、表彰的时光：

　　年优秀员工的推荐、考评、表彰的时光为：20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日。

　　评比活动方案 6

　　为促进教师业务水平的提高，及时总结、反思教学经验，激发教学灵感。同时也为了将教育教学博客群体，建设成为交流先进教育理念、研讨教学问题、重塑研修文化的重要阵地。特拟定容桂街道中小学教师博客评比方案：

　　一、组织领导

　　成立中小学教师博客评比领导小组，名单如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、实施办法及具体要求

　　1、参赛对象：要求40周岁以下在职教师全员参加，建立教师博客，各中小学校领导成员带头参与，教师参与面不少于50%.。

　　2、评比内容：以“网络读书心得、网上师徒结对、网络教研、网上家校联系、网络教学反思”五个主题建设情况进行评比。

　　3、评比时间：20xx年12月26日

　　三、报名方法：

　　由教师自主报名，参评教师需填写好“教师博客申报表”

　　四、报名截止时间：

　　20xx年12月20日

　　五、评比方法：

　　1、博客内容：

　　（1）每月在博客上发表文章不少于6篇，访问量和评论数较高。（30分）

　　（2）重视文章质量，注重原创，杜绝在网上下载内容。文章内容应以教育教学实践及反思文章为主，以及读书随笔、生活随笔、兴趣爱好类的文章。（50分）

　　（3）网络中的转载文章与教育教学有联系，有帮助，有启发。（10分）

　　（4）博客中有一定数量的'图片，对版面、文章能起到美化作用，博客版面设计、链接等项目健康向上。（10分）

　　2、由评委对每位教师的博客进行评分，最后进行汇总，根据评分情况评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

　　评比活动方案 7

　　一、评比的意义：

　　为推进我校名师工程，进一步加强教师队伍建设，促使青年教师更快地成长，为学校教育教学质量的进一步提高提供强有力的人力保证，学校决定在全校青年教师中评选“十佳教师”。

　　二、评选范围：

　　年龄在35周岁以下的青年教师。

　　三、评比原则：

　　公开、公平，量化评分与学校考核相结合。

　　四、评比标准：

　　1、师德：

　　①无学校年终考核评优时一票否决的内容，学生、家长、社会反映良好。

　　②所获荣誉称号中，省级以上的记10分，市级以上的记7分，校级记4分，无荣誉称号记2分。

　　③出满勤记5分，有临时请假情况记3分，请假7天以上的记0分，公假例外。

　　2、教育：

　　①担任班主任5年以上记5分，3年以上记4分，1至2年记3分，未当记2分。

　　②担任班主任的班级被评为优秀班级3次以上记5分，2次记3分，1次记1分，未评不记分。

　　3、教学：

　　①超工作量每月20节以上记6分，1至20节记5分，正常工作量记4分，未满工作量但服从学校安排记2分。

　　②会考所教班平均合格率100%记10分，98%以上记8分，90%—98%记6分，低于90%不记分。

　　③高考所教班平均成绩年级第一的记20分，第二记15分，第三记10分，三名以下记5分。

　　④学科竞赛中，奥赛获省一等奖记15分，省二等奖记10分，省三等奖记6分，市级一等奖记5分。获奖人数1人以上的，每增加1人，按原标准的50%加记分数（文体竞赛分数折半）。

　　⑤竞赛课（含师徒合同课等），省级一、二、三等奖分别记20、17、15分，市级一、二、三等奖分别记15、12、10分，校级一、二、三等奖分别记10、8、6分，未评奖的公开课按省、市、校级分别记15、10、8分。

　　⑥教案检查评为优等记10分，良好记8分，其它等级记6分，缺交的不记分。

　　⑦听课超过规定节数的记10分，达到规定节数的记8分，规定节数以下的.记3分，未听课的不记分。

　　⑧作业检查A+等记10分，A等记8分，A－记6分，A－以下记4分，未送交的不记分。

　　⑨课外活动全期开展10次以上的记5分，5—10次记3分，5次以下记2分。

　　4、教研：

　　①论文在省级及省级以上刊物发表或学会交流的记15分，获市级一等奖记10分，市级二、三等奖记8分，校刊发表记8分。

　　②参加国家级、省级课题的记10分，市级课题记8分，校级课题记6分，未参加课题但课改积极的记4分，所参加课题获省级奖的酌情加分。

　　③有师徒合同且徒弟评为优秀的记10分，有师徒合同且热心辅导徒弟的记8分，无师徒合同且热心帮助同事的记6分。

　　评比活动方案 8

　　一、活动目的：

　　为了加强我校文化建设，彰显班级文化的`魅力，充分发挥

　　环境育人的功能，提高禁毒意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：

　　二、活动主题：

　　庆祝教师节

　　三、评比时间：

　　20xx年9月18日中午1：30.

　　四、活动对象：

　　一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。

　　五、评比要求：

　　1、切合主题、内容充实

　　2、整体美观大方、字面分配合理

　　3、有创意、字迹清晰

　　4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；

　　六、评审：

　　每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。

　　七、奖项设置：

　　一等奖、二等奖、三等奖若干名。

　　八、奖励方案：

　　获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。

　　评比活动方案 9

　　一、活动主题

　　“迎中秋·庆国庆”为本次手抄报活动的主题。

　　二、活动时间及参加人员

　　20xx年10月12日（星期五）下午二、三节。参加人员：一~六年级全体学生。

　　三、活动目标

　　1、通过举办主题式的手抄报活动，开展传承民族传统与弘扬爱国主义的情感教育。

　　2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀的手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养学生重视民族优秀传统的意识，增强民族自豪感。

　　3、培养学习收集有关资料与动手创作的'技能。

　　四、活动准备

　　1、搜集欢度国庆和中秋相关资料。

　　2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

　　3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

　　五、手抄报制作要求

　　1.统一使用A3纸单面横排制作手抄报。

　　2.要有明确的中心内容，选用一定意义的题目（围绕本主题，题目自定）。

　　3.注意长短文章穿插、横排竖排相结合，排版整齐。

　　4、注意版面设计活泼新颖、美观大方、布局合理，版面整洁。

　　六、活动评比

　　本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班至少上交作品五份。学校将统一评出：

　　一等奖：5名二等奖：8名三等奖：9名优秀奖：6名

　　评比活动方案 10

　　一、指导思想：

　　培养高中学生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯；培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力，促进学生健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

　　二、领导机构：

　　组长

　　副组长

　　成员：

　　三、具体内容：

　　1、各班在收集学生假期作业的基础上，由班级任课教师组织，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班每科作业完成优秀的15名学生。

　　2、由本班任课老师将评比结果以书面形式上报备课组，再由备课组长召集本组教师评选出本学科的假期作业完成优秀的一二三等奖，每个等级5名学生。

　　3、学校将对获奖的学生进行表彰和鼓励。

　　四、其他事宜：

　　1、评比活动必须本着公开、公平、公正、有序的程序进行，备课组长和任课教师要认真组织，不得做表面文章，敷衍了事；

　　2、各班务必在开学一周内，将本活动进行完毕，不得拖延；

　　3、获奖名单（电子稿）必须于9月10日上午上报到教务处；

　　4、教师要将本次活动的.意义充分落实，以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。

　　评比活动方案 11

　　一、活动主题：

　　携手共创美好家园、

　　二、活动意义：

　　大学生活丰富多彩，宿舍生活不容忽视，严格要求自己，养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境，形成良好的学习风气，而且还结合了同学们升旗作操的出勤率，此次活动的举办将会给同学们的生活、学习带来积极的影响。

　　三、活动主办：

　　四、参加人员：

　　xx临药全体学生

　　五、活动时间：

　　十月份、十一月份、十二月份、一月份

　　六、评比要求：

　　1、升旗时宿舍成员无故缺席一个扣5分

　　2、做操时宿舍成员无故缺席一个扣5分；

　　3、被褥统一折叠成四方形，并统一朝向摆在床上；（5分）

　　4、蚊帐悬挂整齐；（5分）

　　5、行李包摆放整齐；（5分）

　　6、鞋子统一摆于床下并呈一条直线，床底其他物品也得摆放整齐；（10分）

　　7、书桌上的书籍及桌上的其他物品摆放整齐；（5分）

　　8、凳子摆放整齐；（5分）

　　9、水桶摆放整齐；（5分）

　　10、毛巾统一摆放；（5分）

　　11、阳台要打扫干净；（5分）

　　12、门窗清洁，墙角无蜘蛛网；（10分）

　　13、地板干净清洁无垃圾；（5分）

　　14、宿舍、卫生间无异味，水槽无杂物（5分）；

　　15、洗漱架上的.物品（饭盒、口盅、牙刷等）摆放整齐；（5分）

　　七、评比方法：

　　由全体班干（包括舍长和生活委员）对个宿舍进行突击检查，公平公正的为各个宿舍打分，每周检查一次，每月四次，月末进行总评，以平均扣分的高低为奖评标准，前三名的宿舍获奖。

　　八、奖项设计：

　　一等奖：笔记本（90分——100分）

　　二等奖：水性笔（80分——90分）

　　三等奖：棒棒糖（70分——80分）

　　评比活动方案 12

　　员工宿舍是反应企业精神文明的窗口，是员工工作、学习、生活的重要场所。为优化环境，创建卫生、整洁、文明、和谐的'员工生活场所，根据公司《宿舍管理制度》有关规定特制定文明宿舍评比方案。

　　一、评定方式：

　　1、每季度评选一次，每月检查一次；宿舍检查主要分（1）行为规范、（2）宿舍卫生、（3）安全规范。

　　2、宿舍检查的具体安排：

　　（1）常规检查：每天由宿舍管理员进行；

　　（2）宿舍卫生、安全规范每月底由行政人事部组织宿舍管理员、保安队长、行政部主任进行检查。

　　3、每季度将每月评分表汇总，按得分评选。

　　注：员工积极参加宿舍文化建设、协助宿舍管理视其表现酌情获得附加分（10分）。

　　二、评定组成：

　　宿舍卫生检查工作由公司行政人事部总体负责。检查人员由宿舍管理员、保安队长、行政主任组成。

　　三、检查要求：

　　1、各检查人员评分本着公开公正原则，评分记录需做到逐项清晰明细，最后相加得出总分，不得凭主观印象

　　2、检查人员必须当场向宿舍成员解释宿舍卫生的详细扣分情况并下发《宿舍卫生整改通知单》。

　　四、奖励方案：

　　1、最佳宿舍：￥500元

　　2、卫生标兵宿舍：￥300元

　　3、和谐宿舍：￥300元

　　奖金以现金形式发放到获奖宿舍，由该宿舍室长统一领取。公司公告栏公布评选结果。

　　五、其他事项：

　　若检查人员在宿舍发现严重违反公司《宿舍管理制度》的；宿舍总分未达到80分的；不得参与最佳宿舍的评比。

　　评比活动方案 13

　　为进一步加强小学环境教育，提高青少年的环境保护意识，根据镇党委政府的`要求，场天镇中心小学将在全镇各小学开展“环保小卫士”评选活动，具体活动方案如下：

　　一、活动宗旨

　　以倡导绿色文明，创建绿色学校、绿色家园为基础，加强小学生的环境教育，将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到青少年的日常学习和生活之中，提高学生保护环境意识，进一步培养青少年的绿色生活习惯。

　　二、评选范围：

　　全镇小学生。

　　三、“环保小卫士”参评条件

　　1、学习和掌握并宣传环境保护知识，带动或影响家长共同参与社会环保活动。

　　2、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化绿化家庭和学校环境。

　　3、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，做到：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，选购绿色用品和绿色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分类投放，回收利用资源。

　　4、主动参与环保宣传活动，自觉宣传环境保护。

　　5、能依法积极制止或举报破坏环境的行为。

　　6、能够向家庭宣传秸秆焚烧的危害性，同时督促家长做到不焚烧秸秆。

　　四、评选时间及公布

　　20xx年9月进行评比，被评为“环保小卫士”的学生，由场天镇中心小学颁发荣誉证书；并在中心小学网站公布“环保小卫士”学生名单。

　　评比活动方案 14

　　一、指导思想

　　班级文化作为校园文化重要组成部分，对学生的健康成长起着潜移默化的熏陶作用，加强班级文化建设是贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的体现。为进一步促进校园文化建设，营造温馨和谐、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，经学校研究决定开展班级文化建设评比活动。

　　二、活动主题

　　展现师生风采，创建文化班级。

　　三、参赛对象

　　全校各年级各班。

　　四、活动时间

　　20xx年10月28—11月3日

　　五、具体评比内容

　　（一）班级文化布置。

　　1.教室前门与窗户相连墙壁为公告栏，张贴学校活动通知或相关信息材料，教室前面黑板左侧张贴课程表、干部工作分工表，右侧为书柜,同时鼓励学生自我激励，把自己的座佑铭、目标贴于课桌右上角。

　　2.教室后面的黑板上方与班训之间为奖状区，以增进学生的集体荣誉感。黑板报左右为墙报栏，可根据班级学生的审美和实际，设计成图文并茂的能够反映班级学生健康向上精神面貌的宣传栏（可包括反映学生校内外快乐生活的文章和图片、学生绘画书法文学作品、班级各项评比、表扬批评等内容）。其中必须有一栏目为班级建设的集体目标和要求。

　　3.教室内两侧墙壁张贴适合班级的名言警句或体现班级文化的字画装饰。

　　4.刊出专题黑板报，主题鲜明，设计美观。

　　5.与学校、班级文化无关的内容一律不许张贴。

　　（二）卫生美化

　　1.课桌摆放整齐，教室门窗与走廊外墙壁无残留的张贴物，随时保持室内地面、墙壁、柜桌的整洁。

　　2.教室内固定位置设立卫生工具放置区，卫生工具排放整齐，教室内无卫生死角。

　　3.在教室内、外适当位置摆放绿色植物，定期修整，保持美观，起到美化班级环境的作用。具体要求如下：

　　（1）各班花盆摆放位置：花盆摆放要美观且井然有序，要求教室内的.窗台都有摆放，教师的讲台上也要求摆放高度较低花卉（每班不少于10盆）。

　　（2）花盆上可以贴上标签，注明看管同学姓名或警示、激励语言，班内花盆上的标签规格要求统一。

　　（3）各班植物应以常年生的绿色植物为主，搭配花期和生长期短的植物。

　　（三）、创意、特色

　　各班根据实际可增设一些有特色的栏目，比如公告栏、时事栏、诵读专栏、书法专栏等。文化建设应有根据本班实际，在遵循教育规律的前提下，体现时代特征和班级特色，突显班级的精神。

　　六、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　七、评比办法

　　1.评比对象：全校班级。

　　2.奖项设置：各段设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　3.所有班级必须参与，并列入文明班级量化考核内容。

　　希望各班认真做好本次评比的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班建设再上新台阶。

　　评比活动方案 15

　　一、活动目的

　　为更好地培养学生良好的'学习习惯，以先进引领、带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。

　　二、评审小组：

　　学校成立作业评比小组，名单如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、参评学科

　　语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术

　　四、评比次数

　　每学期评比一次

　　五、评比办法：

　　1、相关学科任课教师按教务处通知要求及时将任教班级作业送交指定地点。

　　2、教务处随机从各班学生中抽取10名学生的作业，进行量化打分（每名学生作业评分采用100分制）；算出每班10名学生的作业平均得分。

　　3、根据各班10名学生作业平均得分，再算出任课教师任教班级学生作业得分的平均分，作为任课教师任教班级作业评比最终得分，91-100分为优秀，81-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。

　　4、各评委依据学校制定的作业评分细则量化打分。

　　六、相关要求

　　1、送评作业必须为课堂作业（或试卷、补充习题等）。

　　2、作业必须经过教师认真批改，无补做、补改现象。

　　七、奖励办法：

　　对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的教师，给予物质奖励。

　　评比活动方案 16

　　一、活动名称：

　　文明宿舍评比

　　二、活动目的：

　　每一位同学都在学校有一个属于自己的温馨之家，那就是我们的寝室，我们的寝室不仅是生活的.场所，还是校园文化的窗口。文明寝室的评比旨在促进敦促同学们养成良好的卫生习惯，改善宿舍的生活环境，改善全校学生的宿舍卫生状况，给同学创造一个干净、舒适、整洁、卫生、文明的住宿环境。校学生会卫生部决定协助总务处开展文明寝室检查评比的活动，希望通过此次活动能使我校寝室文明检查的工作更加的制度化，规范化，让同学们树立起良好的卫生习惯以及生活卫生习惯，为以后的事业人生多一份保障。同时，在此活动中让大家营造一个温馨、舒适、文明、卫生、适合身心健康的宿舍环境。

　　三、举办单位：

　　永城市职业教育中心总务处协助单位：永城市职业教育中心政教处、校团委

　　四、活动时间：

　　20xx年11月19日周三上午10：00点起地点：男女2栋宿舍

　　五、活动对象：

　　全校学生宿舍

　　六、活动主题：

　　主要针对全校宿舍的卫生，整洁，美观，布局，安全进行监督、评比，通过检查评比出分数及优良中差级别，使学生在宿舍生活地更为安逸，整洁。力求打造温馨、和谐、文明、安全、舒适的宿舍

　　七、评选人员安排：

　　职教中心校学生会主席团和卫生部全体成员

　　八、评定内容：

　　(1)整体布置：宿舍整体感觉是否能给人舒适安逸,礼貌和谐的氛围。

　　(2)温馨气息：宿舍有自己的特色。

　　(3)垃圾桶：是否有垃圾集中处理是否及时处理垃圾。

　　(4)地面：保持光洁,无垃圾,无过多毛发。

　　(5)房间：被褥整洁，叠成方块并与枕头一道同意方位摆放。

　　(6)物品摆放：桌上和书架的物品是否摆放整齐。

　　(7)窗台：是否整洁。

　　(8)玻璃窗：要看玻璃窗是否干净。

　　(9)室内卫生工具及杂物摆放整齐。

　　(10)寝室无异味。

　　九、奖惩措施

　　1、发文到各班，通报优秀寝室名单，以资鼓励!

　　2、流动红旗。制作并发放星级流动红旗，挂在优秀寝室!

　　3、奖励奖品。给最佳优秀寝室颁发奖品!

　　4、增加积分。文明宿舍评比成绩算入班级积分当中!永城市职业教育中心校团委(宣)

　　评比活动方案 17

　　为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“优秀员工”评选活动，具体方案如下。

　　一、评选原则

　　坚持公开、公平、公正的原则。

　　二、评选周期

　　每月组织一次评选

　　三、评选范围

　　1、凡在本公司入职满一个月的员工均可参与月度优秀员工评选

　　2、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅

　　四、名额分配

　　1、以部门为单位组织评选，部门人数在10人（含）以下，每月可选送2名，部门人数在10人以上，每月可选送3名

　　2、人事行政部每月根据各部门选送的人员，评选出不超过5名优秀员工

　　五、评选标准

　　工作业绩——目标管理指标达成率100%。

　　工作质量——出色、准确无任何差错完成上级布置的任务。

　　工作技能——具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责。

　　工作态度——工作努力、主动，能较好完成分内工作。

　　团队合作意识——有较强的团队合作意识，积极配合他人完成任务并分享自我的经验技术。

　　工作纪律——迟到不允许超过2次/月；事假不超过1天/月；

　　服装无违规现象。

　　物品摆放贴合规定

　　学习意识——优秀的自我学习意识，乐于理解公司安排的各种培训，提高自身的`综合潜力。

　　创新潜力——工作中锐意求新，经常提出新想法、新措施与新的工作方法。

　　职责感——有职责心，能彻底达成任务，能够放心交付工作。

　　沟通协调——善于上下沟通、平衡协调，能自动自发与人合作

　　六、评估人及注意事项

　　1、工作业绩由被评估人的直接上级评估，工作质量、工作技能、工作态度、团队合作意识。

　　2、团队合作意识由被评估人平级同事（至少2人）评估，可由被评估人指定人选。

　　3、工作纪律由人事行政部评估。

　　七、评选流程

　　1、每月5日前各部门主管、经理完成部门内员工评选，并填写《优秀员工评价表》报人事行政部。

　　2、每月8日前人事行政部完成优秀员工评选及《优秀员工评价表》的分析，并将优秀员工照片及业绩简介张贴于公告栏内。

　　评比活动方案 18

　　为扎实推进我区健康校园“123”主题活动，倡导亲子共读、家庭阅读的良好风尚，决定在全校举办“书香家庭”评比活动，具体通知如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年3月9月至3月15日

　　二、评选范围

　　晓店中心小学学生所在家庭

　　三、评选条件：

　　1、有浓厚的书香氛围。有自觉学习、终生学习的理念，重视智力投资经常购买或借阅图书报刊，家庭藏书200册以上。家庭成员热爱阅读，阅读面广、量大，认知能力强，除学生外的'其他家庭成员每天学习阅读一小时以上。

　　2、有显著的学习效果。重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，能充分利用图书馆、博物馆、网络技术等社会文化信息资源，多渠道开展家庭读书活动，取得一定的学习成效，家庭成员受教育程度提高，学生成绩优秀等等。

　　3、有和谐的家庭生活。崇尚健康、科学、文明的生活方式，家庭成员关系和睦，孝敬老人，爱护子女，无家庭纠纷。家风淳朴，室内环境整洁，邻里关系融洽。家庭成员生活勤俭，遵纪守法，文娱活动健康向上。

　　四、评选方式及时间安排：

　　1、推荐：本次评选采取班级推荐、年级汇总方式，每个班3个推荐名额

　　2、评审：推荐材料于3月15日（周五）上报年级组，年级组装订成册，上交臧雪年处，进行校级评选（3月15日）

　　3、发奖：对被评为书香家庭的学生颁发奖状、奖品，邀请学生家长到参与颁奖，对颁奖过程进行宣传报道

　　评比活动方案 19

　　按照县教育局读书节活动的要求，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，经学校书香校园建设领导小组讨论，提出实施书香班级的评比制度，并以作试用。

　　一、评定范围

　　以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的30%（小数以整数记）为学校书香班级。

　　二、评定条件

　　综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。

　　三、具体条例：

　　一）班级书香文化建设

　　1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览；建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动；并落实专人管理。

　　2、进行具有本班特色的班级布置，营造书香文化气息。

　　3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。

　　4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。

　　二）班级阅读氛围形成

　　1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，每天有专门的阅读时间，养成良好的阅读习惯。

　　2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。

　　3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。

　　4、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。

　　5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好图书推荐的专栏，进行图书捐献。

　　6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。（例如出黑板、开展小小书市活动等）

　　三）参与书香竞赛活动

　　1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。

　　2、在学校评比的'阅读之星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。

　　3、学生参与书香校园有关的市级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分。

　　4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。

　　四、评定办法

　　1、每学期期未进行评比。

　　2、按照各班年度活动的情况进行考核记分，择取前面30％的班级为校书香班级。

　　五、表彰奖励

　　1、获得书香班级称号的班级，学校将张榜进行表彰。

　　2、对获此荣誉的班级给予适当奖励。

　　评比活动方案 20

　　为了增强学生的国防意识，加强纪律性、组织性，规范学生的日常行为，树立良好的校风校纪，对20xx级新生军训进行军训汇操评比，特制定本评比方案。

　　一、评比总负责：

　　学校政教处（负责人：组长：陈学善；副组长：黎灵伟、陈超明）

　　二、评比组成员：

　　军训汇操评比由三中队教官和学校领导担任评委，对获奖的.班级和个人，学校在闭训仪式上进行表彰奖励。

　　三、主持及计分：

　　校团委（负责人：莫腊梅副书记）

　　四、汇操会场布置：

　　总务处（负责人：肖作维）

　　五、评比时间：

　　xxx年9月12日（星期二下午3:30分）

　　六、汇操地点：

　　学校运动场

　　七、评比单位：

　　七年级军训各班方队

　　八、参加人员：

　　全体教官、学校领导、七年级班主任、参训学生及工作人员。

　　九、军训汇操评比内容：

　　军训汇操（含队形队列等）

　　1、队列动作内容：坐下、蹲下、起立；立正、稍息、跨立；停止间转法；行进与立定（齐步、跑步）；敬礼与礼毕。

　　2、按以下要求做好自己军容自查、整改。

　　（1）头发：不得染发、烫发，男生不得留长发。（1分/1人）

　　（2）指甲：不得留长指甲，不得涂指甲，保持指甲整洁。（1分/1人）

　　（3）穿着：身穿校服或运动服，不戴首饰、项链等，不穿拖鞋进入教学，不穿奇装异服，穿着力求整洁、朴素大方。（1分/1人）

　　3、出勤：全勤不扣分，缺1人扣1分。（校团委负责考勤）

　　4、军训结束后认真开好本班军训总结主题班会。

　　十、军训汇操评比细则：

　　（见：三亚市崖城中学xxxx年新生军训汇操评分标准及细则，总分：100分）

　　十一、奖项设置：

　　1、班级奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。（奖励待定）

　　2、优秀组织奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。（奖励待定）

　　3、优秀教官奖：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。（奖励待定）

　　十二、活动程序：

　　1、集合xxx年9月12日下午3:00班主任组织本班学生按时在指定位置集合。

　　2、主持人强调会场秩序，介绍主席台就座相关领导和评委。

　　3、升旗仪式：升国旗，奏国歌。

　　4、黎奋校长宣布“xxxx年七年级亲生军训汇操表演开始！”

　　5、请教官进行科目演示。(科目演示内容：队列和擒敌术)

　　6、学生进行军训汇操表演。

　　7、颁奖仪式：主持人（待定）宣读获奖名单：

　　①班级奖（6名，台上领导颁奖）

　　②优秀组织奖（6名，台上领导颁奖）

　　③优秀教官奖（6名，台上领导颁奖）

　　8、黎奋校长作总结性发言，宣布七年级新生军训汇演圆满结束。

　　9、各班班主任组织学生与教官合影。

　　同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今天。同学们选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

　　评比活动方案 21

　　一、 活动目的.：

　　为了进一步提高学校校园环境建设，健全班级清洁卫生制度，使教室环境规范化，标准化，培养学生养成良好的卫生习惯，让大家有一个舒适整洁的学习环境，学校特开展教室“洁齐美”比赛活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年2月

　　三、评比标准

　　1、地面：要求无纸屑、果壳、塑料袋等杂物，地面干净；无泥土、无痰迹，无明显灰尘积痕。（此项20分，一处不达标扣1分）

　　2、门窗：要求门、玻璃、窗框和窗台无灰尘，无字迹，无蜘蛛网，干净完好，玻璃明亮。（此项10分，一处不达标扣1分）

　　3、桌凳：前后左右摆放整齐，离开时椅子放在桌子下，要求课桌内外、椅子干净、无尘、清洁卫生，抽屉内无纸屑、垃圾，文具摆放整齐、规范。（此项10分，一处不达标扣1分）

　　4、卫生工具和其他物品：要求安放定位、整齐，拖把和扫帚挂于后门角上，盆和垃圾桶、簸箕依次摆放整齐，及时清倒当天垃圾。（此项10分，一处不达标扣1分）

　　5、教室张贴：队角、中队小家务内容要求张贴定位、整洁、统一、美观、不脏不破。（此项20分，一处不达标扣1分）

　　6、黑板报：设计精致美观，书写整洁漂亮，主题突出。（此项占30分。）

　　希各班主任严格按照标准进行准备，班内先自评。将这项工作经常化，制度化，注重学生习惯的养成，2月底学校将组织对各班教室进行检查评比，评出优胜班级，给予表彰奖励，并记入“文明班级”综合评分中去。

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