亲子户外活动方案

亲子户外活动方案精选15篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的亲子户外活动方案，希望能够帮助到大家。

亲子户外活动方案1

　　一、活动主题：

　　“手牵手，你我共成长”

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日下午

　　三、活动场地：

　　待定

　　四、活动内容：

　　游戏、比赛、才艺、野餐

　　五、活动目标：

　　增进孩子们的相互了解、相互学习、相互帮助、相互配合的默契程度，老师和学生和家长共建一个“快乐、团结、互助、学习的一年级六班”。

　　六、人员分配

　　一年级六班共计67位小同学，分配为4个活动小组，每组设指导带队家长二名，男女学生小组长各一名。

　　家长可分为规划及后勤保障组10人、财务组2人、通联组3人、器乐组6人、舞蹈组3人、音乐搜集组3、音响组3、餐饮组8、游戏及组织带队组8人、裁判组8、摄像组4、摄影组4、安全巡查组4。

　　七、项目：

　　1、游戏比赛

　　(1)运球走(每个家庭一大一小)

　　参赛人员：共17组，每组4名家长，4名孩子参加比赛。每轮4组同时进行比赛。

　　裁判员：发令2人，记录2人

　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

　　(2)带你走(每组两个小朋友)

　　参赛人员：共8组，8名孩子参加比赛。每轮1组进行比赛。 裁判员：发令2人，记录2人

　　游戏方法：把两个小同学相邻的两只脚绑在一起。以走过15米长的路不摔倒，最先胜出为方法评比，先走完的队伍为胜。

　　(3)运球跑(每两个三个或四个小朋友共同托举一个篮球)

　　参赛人员：共4组，每组16名孩子参加比赛。每轮1组进行比赛。 裁判员：发令2人，记录2人

　　游戏方法：每四个小朋友共同托举一个篮球，合作把球运到指定对地点，

　　最先运到的小组获胜。在运球的过程中，手不能离开球。途中如球掉下则返回起点，重新开始。

　　(4)踩气球(每两个孩子一小组)

　　参赛人员：共8组， 8名孩子参加比赛。每次1组8名孩子进行比赛。 裁判员：发令2人，记录2人

　　材料准备：气球、绑绳

　　游戏方法：把两个小同学相邻的两只脚绑在一起，在一个5平方米的区域内用绑在一起的双脚踩破地上的气球，不能出圈、只能用脚，一分钟内一组小朋友内踩破的气球数为成绩，可以同时一整个小组的同学一起进行。

　　(5)传悄悄话(每自然组为单位)

　　参赛人员：共8组，每组8名家长，8名孩子参加比赛。每次4组进行比赛。

　　裁判员：发令4人，起话头4人(必须普通话标准)，记录8人(必须普通话标准)

　　由裁判告诉起头的孩子一句话，依次向后传话，最后面的老师审核传对了几个字，用时几分种，以单位时间传对的字数确定最终成绩。以训练孩子们的'口头表达能力及听力。

　　(6)丢沙包，

　　参赛人员：共8组， 8名孩子参加比赛。每轮4组同时进行比赛。 裁判员：发令2人，记录8人

　　每自然小组再分成两小组，各站一排相距2米，一小组扔一小组用盆子接，以单位时间内接到沙包数量计分，再转换角色扔的变接的，接的变扔的。

　　(7)整理书包比赛

　　参赛人员：共8组，每组8名孩子参加比赛。每轮4组同时进行比赛。 裁判员：发令2人，记录2人

　　每8人一组进行比赛，以最快整理好书包的时间为成绩。

　　(8)盲行之风雨人生路

　　a、工作人员先在场地上用绳子布置障碍或画出障碍物。

　　b、以家庭或每两个小朋友为单位组队。

　　c、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

　　d、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母或队友牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

　　e、双方角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

　　2、才艺野餐

　　分四组环形围坐一圈，由餐饮组家长为孩子们发放食物，让孩子们就餐;同时让有个人才艺的孩子开始节目表演;由舞蹈组家长带领孩子们分组依次进行简单集体舞蹈。

　　八、裁判组家长及老师迅速统计比赛成绩为领先铁孩子们颁奖：

　　对各项活动进行评价，为获奖的孩子或小组进行相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价。

　　九、活动结束：

　　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个孩子所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，最终制作并分发给各位家长(电子版)。

　　十、活动中的相应责任和义务：

　　1.安全巡查组家长应事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时通知规划及后勤保障组做出调整。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

　　2.规划及后勤保障组应做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。

　　3.每位参与的家长应在参加活动前一天对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

　　4.各小组家长在活动时，要及时提醒自己所负责组或项目的孩子安全第一，比赛第二。

　　5.餐饮组家长在活动过程中随时为孩子准备凉开水。

　　十一、其他注意事项

　　1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

　　2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

　　3、家长必须仔细了解读比赛项目详情，清楚各项比赛流程和规则。

　　4、务必保持场地的卫生，请自备孩子及自己的饮水用具及椅子。

　　5、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

亲子户外活动方案2

　　活动目标

　　1.通过参加活动，培养孩子活泼大胆、积极进取、勇敢坚强、不怕困难的优良品质。

　　2、让幼儿乐意参与集体活动，体验游戏的快乐。

　　3、发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

　　4、培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　5、加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和幼儿、老师和家长之间的沟通机会。

　　活动准备

　　1)自制一个班牌(各班负责准备)

　　2)各班准备一句运动口号，请幼儿熟记(各班负责)

　　3)音乐准备：《运动员进行曲》、(陈老师负责)

　　4)主持稿(主持人准备)

　　5)家长邀请函

　　6)各保教商量、制定出运动项目的实施与安全方案(保教组长负责)

　　7)比赛项目检阅(各班负责)

　　8)彩排：抽取两日上午户外活动时间全园彩排两次入场(运动员喊口号)

　　9)播放音乐

　　10)运动场清理：摆放椅子、布置场地——组织各班完成

　　流程安排

　　1、运动员进场：

　　1)下雨安排：幼儿园多功能厅

　　2)不下雨安排：幼儿园操场

　　2、开幕式议程：

　　1)开幕仪式讲话

　　2)进场顺序：按照班级顺序进场。

　　2)各班老师整队

　　3)小运动员喊活动口号：例“我运动，我健康，我快乐!”(一名老师负责选一名幼儿带领喊口号)

　　4)升国旗

　　3、各组运动项目竞赛

　　1)幼儿比赛项目

　　2)亲子比赛项目

　　4、颁奖：大班、中班、小班的家长

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　　活动内容

　　个人项目

　　大班：穿越封锁线

　　材料准备：盒子、长皮筋、保护狗

　　游戏规则：在墙角的盒子里放上橡皮筋，在护墙板上安好保护钩。

　　幼儿就近取材拉出综合交错的'“电网”，用钻、爬、跨等不同的动作使自己顺利穿过封锁线，身体不能触碰到上面的铃铛，还能随时调整“电网”的高度或增加难度。

　　中班：小马运粮

　　材料准备:单元筒24个、体能条12根、大龟背8个(起点4个，终点4个)、绒布球24个(都放在终点，每个龟背里6个)。

　　游戏规则:幼儿扮演小马，分成4组，跨跳过小河(体能条)和跨栏，小马从大龟背里取出绒布球运，再沿原路返回起点，先到达者获胜。

　　小班：小熊斗怪兽

　　材料准备：沙包“炸弹”，“怪兽”纸牌，长凳排成弯曲的小桥，奖章。

　　游戏规则：每个幼儿手执“炸弹”，自由通过各种“桥”，跑到“怪兽区”进行攻击。

　　当击中5个“怪兽”后，从奖励台上领取一枚“胜利奖章”，接着回到起点继续游戏，直至所有“胜利奖章”被领取完。

　　托班：过小桥

　　材料准备：5个长凳

　　游戏规则：让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过“桥”。

　　家长项目：拔河比赛

　　参赛对象：小班托班x中班大班家长

　　集体项目

　　大班：足球接力赛

　　材料准备:足球4个，长彩带布置S形赛道，赛道障碍物。

　　游戏规则:将幼儿分成4组，听到哨声，第一名幼儿抱球，S形走跑绕过障碍物到终点处，再S形跑回来，把球传递给下一名幼儿，先完成的小组获胜。

　　小班：骆驼运粮食

　　材料准备：长板凳搭成小桥，钻爬网，圆形飞盘30，大龟背2个，音乐

　　游戏规则：幼儿扮演骆驼，分成两组，每组第一名幼儿手拿‘粮食’(圆形飞盘)穿过‘小桥’(长板凳)，驮着粮食爬过草地(钻爬网)，跑向终点，将粮食放入大龟背里从场地外侧跑回起点，和下一名幼儿击掌出发，直到两组幼儿全部完成游戏。

　　托班：钻山洞

　　材料准备，地垫八组、桌子4张，钻爬筒2个、体能棒12根、连接器8个，小椅子4把。

　　游戏规则:幼儿从起点走到地垫前，手膝着地先后爬过两个"山洞"，绕过终点障碍物，原路返回起点结束。

　　家长项目自选项目：

　　1)踩气球：每班6名家长,每个人两个气球吹好气后绑在小腿踝关节处。

　　游戏方法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。

　　游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚或用手推对方。②被踩爆气球者立即退出比赛。③跑出规定区域者不得再加入比赛。④在游戏中，如果气球漏气或是跑掉，一律退出 。

　　2)跳绳：每班6名家长，分成四组，口哨声起，跳绳到终点，拍5下球，球放回原处，跳绳返回，下一个人接力，哪组最先完成，哪组获胜。

　　亲子项目

　　大班：螃蟹夹球

　　材料准备：幼儿篮球4个 单元筒4个

　　游戏规则：26名幼儿分成4组，26名家长和幼儿站在一起，家长和幼儿为一组，四组同时进行比赛。将篮球放在两个人的后背之间夹住，横着走扮演螃蟹，将球运到终点后绕过单元筒回到起点，将球传给下一组，哪一队最先完成哪一队获胜。中途球不能掉。

　　中班：投球中奖

　　材料准备：粘球衣24件，绒布球24个(每个家长6个)，大龟背4个。

　　游戏规则:幼儿穿上粘球衣站在起点，家长站在指定的地点往孩子身上投球，粘住最多的胜。

　　小班、托班：踩气球

　　材料准备：气球，绑带。

　　游戏规则：一位家长背着宝宝，并双脚共系六只小气球，在规定的一个大圆圈内，去踩踏另一方家长脚上气球，踩踏破的气球多的家庭为胜。规则：家长躲散时不能出圆圈外，否则算淘汰。

　　(各班限报十个家庭，共计三十个家庭，六个家庭为一小组，分五组进行，每小组取一个优胜奖。)

亲子户外活动方案3

　　一、活动背景

　　古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提升中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。父母与孩子的距离也越来越远……因此我们选择用这样的活动拉近孩子和父母的距离，让父母更了解自己孩子，并起到邀约家长和全面宣传的作用。

　　二、活动主题

　　戴氏教育送中秋迎国庆亲子活动——关注孩子成长，铸就孩子未来

　　三、活动目的

　　通过亲子活动的展开，针对我们的已有资源，让老学生参与并邀约自己的好伙伴，可以切实提高我们的转介绍率，升级率，并且在流动人群中起到宣传和邀约上门的作用。亲子活动也可以让家长感悟到孩子的成长需要他们的关爱和帮助，达到感情的升华，对于我们课程的推荐很有帮助。

　　四、活动时间

　　五、活动地点

　　六、活动内容

　　（一）活动的前期准备

　　1、邀约学生家长：

　　A、各位咨询师邀约自己的学生和家长，并确定能和他一起来的.学生和家长。然后统计参加人数。

　　B、邀约国庆答应上门或者以前已联系或邀约过的家长

　　2、场地布置：用气球制作成的彩带围出我们的活动场地，场地内可以铺上红地毯，或者比较醒目的东西，场地周围摆上我们的展架，拉上横幅等。

　　3、道具和礼品：气球、彩带、话筒、音响、礼品、抽奖箱、优惠劵、展架、横幅。

　　（二）活动人员安排

　　全体教职工（除值班人员和上课老师）

　　现场总负责：唐倩雯、韩英

　　其他人员安排: 主持人：

　　道具负责人：

　　安全负责人：

　　秩序维护人：

　　抽奖环节负责人：

　　机动人员：

　　七、活动流程

　　1、开场对戴氏教育培训学校作个详细的讲解，并介绍此次活动目的欢迎我们到场的学生和家长。

　　2、游戏环节

　　A、运气球接力

　　游戏规则：每五组家庭为一个单位，家长和孩子夹着气球从起点到终点再原路返回，看哪个家庭在规定的时间内运的气球最多。 要求气球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否则不上算。

　　B、找妈妈

　　游戏规则：孩子蒙上眼睛，原地转三圈，然后摸摸妈妈们的手，找出自己的妈妈。五个家庭一组，每个孩子限时一分钟，在每个孩子都辨别后，逐一公布答案。（妈妈放在一组，爸爸放在一组，要求手上没有任何装饰品）

　　C、你比我猜

　　游戏规则：主持人准备一些常见的词语，每组五个家庭，由孩子比，妈妈猜。可以用言语表述但是不能提到该词语，否则算犯规。

　　D、插入环节——真情表白

　　父母说出孩子为自己做过的最感人的事情，孩子向妈妈说自己最想说的话，并描述自己梦想的生活景象。

　　E、两人三足

　　游戏规则：一家长与一孩子将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

　　F、写数吧

　　游戏规则：给两分钟的时间，由孩子和家长一起配合，孩子从一写到两百，家长从两百写到一。五个家庭一组，写数的时间总

　　和短的家庭获胜。

　　(另附：所有到场的孩子都可以填写自己信息参与抽奖活动，分为

　　一、二、三等奖和幸运奖，来场的孩子最少都可以是幸运奖。幸运奖则是100元的学费代金券，报名即送) 奖品则要到校区领取。

亲子户外活动方案4

　　一、活动目的

　　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

　　四、活动流程:

　　一.热身----大树与松鼠

　　活动目的：活跃气氛打破僵局

　　材料：无

　　时间：5-10分钟

　　活动程序 ：

　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　　二.主题活动

　　1活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的：

　　增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。 材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤：

　　1工作人员先在场地上用绳子布置障碍

　　2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加） 3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

　　4．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的`话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

　　5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束 6．各组成员分享自己的活动感受。

　　７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

　　８ 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

　　备注：组织者提供分享的方向： 一、父母为领路人 １被领路者：

　　（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

　　（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢） 2领路人

　　作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走） 二、孩子为领路人 1被领导者：

　　（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉（放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的能力了呢，他们的指导语让你放心么作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢）

　　2领导者：

　　（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

　　2广告剧的设计

　　活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。 活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

　　材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片 活动程序：

　　(1) 领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内

　　容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。 (2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 (3) 领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

　　(4) 请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创

　　作、最佳演绎、最佳演员、最佳

　　合作奖等4个奖项。

　　3 画图游戏----我们未来的家

　　材料：4A的白纸，彩笔。 现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

　　4尾声

　　请用一句话说说今天的感受。

　　5领导者小结 附：

　　广告剧评比奖

　　2）组名由评议员填写： 3) 奖品自定。

亲子户外活动方案5

　　一、活动目标：

　　1、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

　　2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展;让家长在工作忙碌之余与孩子放松心情，共同分享活动的乐趣，增进亲子情。

　　二、活动时间：

　　20xx年日上午9：00——16：00

　　三、活动地点：

　　xxxxxx渡假村

　　四、参加人员：

　　报名幼儿及家长

　　五、组织人员：

　　xxxx幼儿园教师

　　六、活动准备：

　　(一)材料准备：

　　1、横幅1张、耳麦、照相机、小水桶、礼品。

　　2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等

　　3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等

　　4、各活动音乐、音响等。

　　(二)活动前需向家长沟通的事项：

　　1、提前对家长讲解活动配合事项，要求每位家长自觉配合。

　　2、教师与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发。

　　七、活动人员安排：

　　1、主持人：

　　2、红队成员：

　　蓝队成员：

　　3、发奖品负责人：

　　八、活动程序：

　　1、xxx月x日上午9：00参加活动的'所有人员准时在幼儿园内集合，9点10分准时出发。

　　2、到达无公害的蔬菜种植基地进行参观、采摘活动。活动用时30分钟。

　　3、到达目的地后稍事休整，教师做好活动前相关准备。

　　4、10：30教师舞蹈，亲子表演等。

　　5、中午吃饭休息。

　　6、下午2：00开展游戏活动，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。

亲子户外活动方案6

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

　　一、活动目标

　　1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的.性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　二、时间

　　20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。

　　三、地点

　　Xx公园。

　　四、人员

　　幼儿班全体幼儿、家长、老师。

　　五、活动准备

　　1、按年龄组策划游戏。

　　2、扩音器、哨子及游戏材料。

　　3、小礼物人手一份。

　　4、照相。

　　5、少量食物。

　　六、活动安排

　　1、小班亲子游戏：

　　（1）亲子赛跑。

　　（2）气球接力赛。

　　（3）彩带舞。

　　（4）小乌龟爬爬爬。

　　（5）猪八戒背媳妇。

　　2、中班亲子游戏：

　　（1）传球接力赛。

　　（2）赶小猪。

　　（3）老牛吃嫩草。

　　（4）袋鼠跳。

　　3、大班亲子游戏：

　　（1）跳长绳。

　　（2）拔河。

　　（3）运球。

　　（4）金鸡独立。

　　4、分享食物。

　　5、自由活动。

亲子户外活动方案7

　　春回大地，气温宜人，我们带上小宝贝一起到户外去呼吸清新的空气去吧。让孩子们走进大自然，感受田园风光，体验摘草莓的乐趣。看看红红的草莓，逗逗地里的小昆虫，晒晒暖暖的阳光，享受下劳作的乐趣。伟才幼儿园组织在星期六早上到正阳草莓基地采摘。

　　在周六早上师生一起共同外出采摘草莓，我们诚邀从百忙中抽出时间，陪同孩子共同参与活动，共度你欢乐时光。

　　活动时间;20xx年4月26日活动地点：正阳草莓基地活动准备;车辆、照相机、垃圾袋、水活动要求：幼儿统一着装园服，家长穿宽松的可舒展的衣裤，平底鞋。

　　活动过程：

　　1、早上8:00家长与幼儿在幼儿园集合2、并要求家长听从教师的`安排。

　　3、8:30准时出发。

　　4、到达目的地后，各班在教师的组织进行活动，并告知注意事项。

　　a、进行比赛看谁摘的草莓又大又红，让幼儿慢慢采摘，在采摘的过程前告知幼儿农民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破坏其他设施，及草莓棚。

　　b、如要上厕所，告知家长与老师不可随地大小便，采摘过程中，教育孩子注意食用卫生，草莓要经过清洗才能放入口中进食。建议家长自行带备瓶清水。

　　c、 活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动。活动时要做到井然有序，教育孩子遵守户外活动的规则：不拥挤、不追跑、不打闹。

　　d、如有家长提前返回必须与本班教师确认后方可离开。

　　5、各班家长宝贝们开始选漂亮的草莓，家长与教师协助幼，（教师多拍些家长与幼儿一起劳动的喜悦，宝贝幸福的瞬间。）并鼓励表扬幼儿一天的表现。

　　6、组织幼儿家长集合离开回园。

　　活动结束：

　　1、教师清点人数，组织幼儿与家长一起回到幼儿园，做好上车准备，家长与教师带幼儿入厕。

　　2、一起到幼儿园后教师对本次亲子户外活动做一个总结，并感谢家长们对工作的支持。

　　3、与家人一起回家分享自己的劳动果实并拍下美照。

亲子户外活动方案8

　　一、活动背景

　　亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21。88%，时代的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。

　　二、活动目的.

　　增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的困难，减小孩子不健康的成长方向。

　　三、参加人员

　　导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定）

　　四、负责部门

　　拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作

　　五、活动具体方案

　　（一）地点：暂定某个旅游景点

　　（二）时间：暂定20xx年7月20日~21日

　　（三）本次活动内容：

　　1、到达目的'地集合，

　　2、破冰分组，

　　3、进行亲子拓展活动及分享，

　　4、才艺表演化妆晚会，

　　5、活动结束回执单

　　（四）活动具体安排（见附表）

　　（五）活动经费

　　六、工作人员任务安排：

　　前期准备工作：

　　1、活动宣传及通知：组长、副组长，

　　2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排，

　　3、餐食安排，

　　4、物品采购，

　　5、队旗及横幅制作，

　　6、活动道具准备

　　本次活动总负责人：

　　主要执行部门与负责人：

　　实施阶段：

　　组织协调总负责：

　　协调人：

　　全员统筹组织：

　　拍摄摄影：

　　安全负责：

　　活动主训，小队导师：

　　活动场地选择与布置：

　　物料准备，后勤保障：

　　七、准备时间安排：

　　1、7月10号开始

　　A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题

　　2、7月11日前

　　A、活动宣传工作开始

　　B、统计参加活动家庭信息

　　3、7月16日前

　　A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况

　　B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限

　　4、7月18日前

　　A、确定采购物品

　　B、落实活动所需物料确认

　　5、7月19日当日

　　A、完成物品采购工作

　　B、数码相机充电准备

　　C、确认各项工作准备完毕

　　D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程

　　6、7月20日当日集合家庭准备出发前往目的地

　　八、活动要求

　　1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动

　　2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助

　　3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理

　　4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理

　　5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究

亲子户外活动方案9

　　春季是一年中最美的季节，为了增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感,我园开展了“拥抱春天，放飞梦想”亲子放风筝活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，增强体质。

　　一、活动地点：

　　攸洲公园

　　二、活动时间：

　　20xx年4月16日上午9:30

　　1、老师带领幼儿在攸洲公园与家长集合(请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的'榜样。)

　　三、活动准备：

　　1、风筝：幼儿人手一个。

　　2、请家长准备好幼儿需要的点心(面包、牛奶、饼干、水果等)。

　　四、活动要求：

　　1、为了您和宝贝的安全，请您给自己的孩子穿上园服以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。

　　2、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，家长可以带一条干毛巾及时帮幼儿擦干身上的汗水。

　　五、活动安排：

　　1、(1)参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影;(2)活动前教师提醒家长和幼儿注意的事项。

　　2、由小班班主任讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性。

　　3、(1)幼儿集体做热身运动：(幼儿园体操《小苹果》);(2)教师带领幼儿说儿歌，玩手指游戏。

　　4、在家长和老师的带领下，让孩子们放飞手中的风筝。活动中大家注意孩子和孩子之间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争抢场地进行吵闹等。

　　5、中场休息。亲子游戏：

　　(1)《袋鼠妈妈》玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。

　　(2)《小动物做游戏》

　　你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

　　你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我们一起爬上山。

　　六、活动结束

　　1、本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子避免去危险的地方，不带幼儿靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物、台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑，统一参与集体活动，不要擅自自由活动或随意离开队伍，有特殊的及时与老师沟通。

　　2、家长准备带幼儿回家时，必须与本班教师打好招呼才可离开。

亲子户外活动方案10

　　通过这样的活动，增进孩子与父母之间的感情，拉近两者的距离，让孩子在活动中快乐游戏快乐玩耍，促进孩子的发展。

　　一、活动目标

　　增进亲子感情；感受儿歌的节奏；练习跳的动作。

　　二、活动准备

　　优美、舒缓的.音乐。

　　三、活动过程

　　1. 教师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手念儿歌。

　　2. 宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。

　　“小青蛙，呱呱呱，肚子饿了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家长托着宝宝的手臂原地一句一跳；

　　“抓到害虫吃饱了”：家长抱起宝宝转一圈；

　　“嘘——滑下来”：家长快速将宝宝滑落。

　　四、指导要点

　　1. 家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。

　　2. 宝宝从家长身上滑落时，家长注意用双手拖住宝宝的后背，以免宝宝摔伤。

　　五、亲子游戏

　　小荡床

　　六、活动目标

　　发展大脑平衡觉；感受在空中摇摆的快乐。

　　七、活动准备

　　床单。

　　八、活动过程

　　1.教师出示床单，向家长讲解玩法，并请一名家长上前示范。

　　2. 家长分别站在床单两端，将床单打开，让宝宝平躺在里面，家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。

　　3. 教师蹲下与宝宝说“再见”，鼓励宝宝下次再来。提醒家长带领宝宝到户外自由活动。

　　九、指导要点

　　摆动时家长动作幅度要适宜。

　　十、附儿歌

　　《小荡床 》

　　小床单，真奇妙，宝宝躺着笑一笑。妈妈摆，爸爸摇，乐得宝宝哈哈笑。

亲子户外活动方案11

　　一、活动主题：

　　“走进自然，拥抱夏天”亲子野餐活动

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日(周六)上午9：00-----14:00

　　三、活动地点：

　　下管东里溪边

　　四、活动策划：

　　家委会成员

　　五、活动形式：

　　以3—4户家庭为小组，进行野餐(现场进行烧菜烧饭)或烧烤。有家委会成员担任组长分配工作。(小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定)各组准备一个特色菜参加评比。

　　六、活动准备：

　　1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购买。每户家庭也可自备少许的干粮备用。

　　2.各组的特色菜材料自己准备。

　　2.出行工具：集体租用一辆大巴

　　3.事先勘察场地：张老师

　　4.备注:A给孩子准备一双雨鞋，玩水时可穿B家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。C带好适当的雨具

　　七、活动经费：

　　大人小孩每人80元。家委会财务张洋妈妈收取

　　八、具体活动流程：

　　1.xx月xx日上午9:00在幼儿园门口集中，坐大巴出发至下管。

　　2.到达目的地后，各组组长领取所需材料。分头进行野餐。

　　3.家委会成员评比“厨艺奖”。

　　4.游戏：孩子寻宝活动，亲子游戏。

　　5.拍集体照。

　　6.坐大巴集体回程。

　　九、活动安全：

　　1.一切行动听指挥。

　　2.在活动中以孩子和自身的`安全为主，并管理好自己的孩子，以防烫伤、走散。

　　3.注意安全用火。

　　4.凡参加活动的家长，请务必在安全协议承诺书上签字!

　　注：请将回执和安全承诺书于明天上交班级老师!

亲子户外活动方案12

　　活动名称：

　　摘果子

　　利用资源：

　　大树

　　参加对象：

　　2个中班家庭

　　目标：

　　1、练习向上跳跃的动作。

　　2、通过练习发展幼儿的.创造性和动作的协调性。

　　准备：

　　自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

　　活动过程：

　　一、活动身体：

　　重点下肢运动

　　二、摘果子：

　　1、看一看树上有什么果子？

　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　　三、数果子：

　　数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　　建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

亲子户外活动方案13

　　设计意图：

　　2—3岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感，开始对自身身体发生兴趣，而宝宝的手部动作是最早发展的，也是发展的最好的肢体动作，因此我设计了这节课，让宝宝了解自己的小手，关注自己的小手。

　　活动目标：

　　宝宝能细心地参与搓木棍的活动，并将其放进小瓶中，训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调动作能力。

　　宝宝和爸爸妈妈一起做游戏，享受亲子之情。

　　活动过程：

　　一、小星星时间

　　家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作，宝宝感受音乐的节奏。

　　二、问候时间

　　教师向宝宝亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

　　三、节奏时间(小手拍拍)

　　家长协助宝宝一手拿一个摇铃，边念儿歌边拍节奏，培养初步的节奏感觉。

　　四、小蜜蜂时间(掉进去了)

　　1、手指游戏：快乐小人

　　教师先做示范，握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”，在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边说“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后继续边走边说。

　　亲子指导：可以边走边念儿歌，让宝宝认识身体各部位的名称，发展宝宝身体的感受能力。

　　2、游戏：掉下去了

　　(1)教师拿给宝宝一只小口的空瓶，然后把皱纹纸搓成小纸棍，再一根根放进瓶子里。

　　(2)爸爸妈妈协助宝宝做小棍，并将它们放进瓶子里。

　　亲子指导：可协助宝宝做搓和放的动作，训练宝宝手指精细动作的发展。在放小棍时，指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放，避免瓶子倒下，边放边数数一共放进去了几根小棍。

　　3、亲子游戏：袋鼠跳

　　爸爸妈妈面对面拉着宝宝的'小手，随着儿歌的节奏跳起来，让宝宝感受跳跃的愉悦，同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。

　　亲子指导：注意活动强度

　　活动资源：

　　《小手拍拍》 《袋鼠跳》

　　小手小手拍拍，我的小手举起来，小袋鼠，跳跳跳，

　　小手小手拍拍，我的小手摸摸脸，一跳跳，二跳跳，

　　小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，

　　小手小手拍拍，我的小手点点鼻， 五抱抱。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起来。

亲子户外活动方案14

　　活动项目及规则

　　1、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者获糖5颗。(距离2米)

　　2、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获糖5颗，钓六条者获糖10颗，以此类推。

　　3、夹乒乓球：每人夹一分钟，夹完20个乒乓球者，获糖5颗，夹完40个乒乓球者，获糖10颗。

　　4、套圈：每人套五次，套中二个者，获糖5颗，套中四个者，获糖10颗，以此类推。

　　5、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就获糖5颗。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

　　6、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的`乒乓球弹进小纸箱内，参赛者获糖5颗。

　　7、夹气球跑：两人一组，男女生搭配。背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球

　　最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是男生完成，女生此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂能挽在一起，始终夹住气球。

　　8、夹珠：水桶三个，玻璃珠若干、筷子三双、盘子三个。在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)获糖5颗。

　　9、集体活动——拔河。

亲子户外活动方案15

　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的'自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

　　一、活动时间

　　xxx年x月x日下午。

　　二、活动地点

　　xxx湾。

　　三、参加人员

　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师。

　　四、活动

　　(一)材料准备

　　1、公共汽车x辆。

　　2、横幅x张、彩旗x面、大喇叭、哨子、照相机x个、礼品。

　　3、积分牌两张;积分卡各x张;红、蓝队标志牌各x张(全体教师集中制作)。

　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

　　(二)活动前需向家长沟通的事项

　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。

　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

　　6、集中点名、拍照、返园。

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