母亲节的活动方案

有关母亲节的活动方案15篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的有关母亲节的活动方案，希望能够帮助到大家。

有关母亲节的活动方案1

　　我的靓妈妈真的是太有才了，买衣服总是这么会买，所以我的妈妈是很有品味的，也是很时尚的。妈妈有着长长的乌黑的头发，红红的嘴唇，脸上总是微笑着，待人和善。通过本次幼儿园教案让小朋友们记住母亲节是那一天，认识到母亲将我们送到这个世界的不易与艰辛，培养幼儿和妈妈的亲情。

　　活动目标：

　　1、用不同的线条表现出妈妈的特点;

　　2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

　　活动准备：幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片

　　活动过程：

　　一、我爱妈妈

　　教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。

　　请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

　　老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么?

　　如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”

　　二、妈妈的.画像

　　教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗?

　　通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

　　三、我为妈妈画像

　　同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

　　提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。

　　用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发

　　展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。

有关母亲节的活动方案2

　　想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心 灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。

　　一、母亲节活动主题

　　社团文化艺术节之——母爱无疆

　　二、母亲节活动背景：

　　萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的.感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲；让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。

　　三、母亲节活动内容：

　　1、主题征文：关于成长，关于母爱

　　女大学生成长成才的故事

　　妈妈的故事

　　我与妈妈的故事

　　2、“为妈妈许愿”校园公益活动

　　四、母亲节活动目的：

　　通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。

　　五、主办： xx外语外贸职业学院团体联合会

　　承办： 启梦文学社

　　六、母亲节活动日期：

　　20xx年4月20号——20xx年6月13号

　　七、母亲节活动安排

　　前期准备：

　　4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动；

　　4月20—25日 联系征文活动的评委老师；寻求活动经费的支持，

　　4月25—27日 着手宣传工作

　　中期工作：

　　4月29日—5月6日动员各系参与本次征文比赛，号召各系同学踊跃参加。

　　5月6日—5月10日 在校园内进行宣传，由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。

　　5月11日 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。

　　5月12日—5月13日 整理活动收集的愿望，发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。

　　5月14日—5月30日 收集各院各系征文稿件

　　6月1日—6月10日 文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章

　　后期工作：

　　6月11日 公布征文结果

　　6月13日 优秀文章整理成册，只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。

　　八、母亲节奖项设置：

　　一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名优等奖若干

　　颁发相应的证书及奖品

　　九、人员安排：

　　活动策划：xx

　　宣传海报：xx等宣传部人员

　　现场协调：xx以及纪检部人员

　　十、母亲节经费预算：

　　海报：1＊2=2元

　　征文奖品：70元

　　资料打印：0·1＊200=20元

　　其他费用（工本费、许愿瓶、纸张等）：8元

　　共计：100元（编制获奖作品册除外）

有关母亲节的活动方案3

　　世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲，是世界上最伟大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而“感恩”是一个人的基本素质，学会感恩，学会感恩身边的.人、事让孩子们的童年更美好。五月的第二个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，岚谷将一直提倡的“感恩”再次融入到节庆活动中，开展“我爱我的好妈妈”系列活动。

　　活动目标：

　　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　活动内容：

　　30组：唱唱我的好妈妈

　　1、学习歌曲《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》

　　2、请妈妈来园，开展给妈妈说句悄悄话的活动，能用简单的祝福语祝妈妈节日快乐!

　　40组：

　　1、“我眼里的妈妈”绘画展：以年级组为单位进行展览，周五早晨将作品展在自动门处。

　　2、我给妈妈做礼物(手工制作项链、花环等)

　　50组：

　　1、我为妈妈做件事：根据实际，制定计划表，然后根据计划实施(周五在审美部入口处展出计划表以及相关照片)

　　2、写给妈妈的信：用图文的形式写一封信给妈妈，表达对妈妈的感恩

　　活动提示：

　　1周五早上播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能融入到母亲节即将到来的氛围中

　　2、周五离园时邀请大班幼儿站在门口处有礼貌的对来往的妈妈们表示感谢

　　活动延伸：

　　幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

有关母亲节的活动方案4

　　【活动目标】

　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　　2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

　　3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　　【设计思路】

　　母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。

　　【前期活动】

　　1.谈话活动：《我的好妈妈》

　　2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》

　　3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

　　4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》

　　5.母亲节亲子活动单

　　【活动准备】

　　1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

　　2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。

　　3.向家长发出邀请函。

　　4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

　　5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

　　6.布置活动环境。

　　7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。

　　【活动过程】

　　开始部分(配乐《妈妈的吻》)

　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为

　　什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

　　幼:因为妈妈要过节了。

　　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

　　教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

　　一、图片——-世上只有妈妈好

　　1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　2.师：这是谁?

　　幼：啄木鸟。

　　师：啄木鸟在干什么?

　　幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　3.师：这位体积庞大的动物谁认识它?

　　幼：是犀牛。

　　师：你知道小犀牛怎么了吗?

　　幼：它累了。

　　师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

　　幼：两只手扶着我们。

　　幼：要弯着腰。

　　师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答。)

　　师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

　　4.师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

　　幼：是它的宝宝。

　　师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?

　　幼：它妈妈用翅膀保护它们。

　　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗?

　　(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)。

　　师：小朋友，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　5.师：小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

　　幼：没有。

　　师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的.爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”

　　二、家长讲话，妈妈真辛苦

　　师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。

　　艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关心和帮助。

　　松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。

　　宝宝妈妈(教师。出示妈妈辅导学生的照片)突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。

　　三、家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子

　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

　　1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(根据幼儿的能力设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受?

　　2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听。附记录二则：

　　记录一：文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗?”然后十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。

　　记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开始洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗?”

　　我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。”

　　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

　　四、表演活动----祝妈妈节日快乐

　　1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

　　2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。(大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。)

　　3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。

　　4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。

　　5.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

　　6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束。

　　【活动总结】

　　母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。

　　1.活动的第一部分，以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。

　　2.家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。

　　3.照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做?与上面的活动紧密衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背;有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关心。

　　4.除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也非常好。

　　四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。

有关母亲节的活动方案5

　　活动目标

　　1.学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。

　　2.在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上，完成小红花的折叠过程。

　　3.爱妈妈，并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。

　　4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备

　　红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀、多媒体课件

　　活动过程

　　1.出示课件，欣赏歌曲《我的好妈妈》

　　教师：听，这是什么歌?

　　幼儿：我的好妈妈。

　　2.谈话，引出课题

　　小朋友:你们知道星期天5月13日是什么节日吗?

　　幼儿回答，教师总结：这个星期天，也就是今年的5月13日是母亲节，母亲就是妈妈，谁能说说妈妈是怎样爱你的吗?

　　幼儿回答。

　　师：那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢?

　　3.出示小红花，指导幼儿制作

　　瞧，这是什么?你们猜猜这朵小红花是送给谁的'?

　　幼儿回答：我要送给我最爱的妈妈，因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。

　　4.教师示范剪裁纸头和正反折叠：

　　把皱纹纸折成三份，用剪刀剪开。

　　将三张纸头对对齐，从一边开始折一条细细的边，抓住折过的地方，把纸头反过来，在折一条和反面一样的边，一正一反的依次类推，就象我们折的小扇子。

　　幼儿折，教师巡回指导，并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。

　　5.教师示范，在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。

　　教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。

　　教师示范如何翻开小红花的花瓣：由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸，最中间两片花瓣靠得紧一些，外面的和中间的花瓣分开一点，最下面的花瓣可以往下翻，使小红花开得大大的。

　　教师再次示范，幼儿跟着老师一起操作。

　　6.引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。

　　教师：小朋友都准备了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈，那你除了送妈妈小红花外，还想对妈妈说点什么呢!提供各种颜色的皱纹纸，幼儿自由制作，教师指导并帮助个别幼儿掌握制作花的基本方法，进一步提高幼儿对手工的兴趣。

　　教学反思：

　　这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。

有关母亲节的活动方案6

　　一、活动目标

　　1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加_、母女之间的深厚感情。

　　3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　二、活动准备

　　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

　　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

　　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的'事。

　　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

　　三、活动过程

　　1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或_的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

　　2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

　　(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰_、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)

　　(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

　　3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯

　　(2)进入班级，评选最相像的_或母女，颁发奖状

　　(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片

　　(4)我给妈妈唱首歌

　　(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)

　　(6)送礼物，结束愉快的活动

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

有关母亲节的活动方案7

　　活动目的：

　　感谢母亲，给了我生命，感谢母亲，给了我前程，在母亲的节日里，作为延续母亲的后续体，我们有必要为母亲讴歌情怀。为了弘扬中华传统，进一步激扬美福人关爱天下人，关爱母亲的情怀，为进一步推动绿色的社会文明而奋进的斗志和决心。

　　活动地点：

　　另定

　　参加人员：

　　公司女性员工(84)公司行政人员(27)外邀佳宾：

　　活动时间：

　　x月x日晚20：00——22：00

　　活动内容：

　　20：00主持人作“母亲节，爱心献给母亲月”的开幕主讲

　　20：10“母亲节，心有灵犀一点通”活动

　　参加人数：

　　6组(3人)，每组时间8分钟

　　规则：

　　(另附)

　　奖励：

　　以答题对数分为三等奖，一等奖一名，奖励价值x元的奖品，二等奖两名，奖励价值x元的奖品，三等奖三名，奖励价值x元的奖品(x元)

　　20：50(陈总致辞)(送花、转送)(花x元)

　　20：55佳宾致辞(送花)(x元)

　　21：00歌舞(参与者每人一点礼品)(侗乡基地)(礼品价值x元两份)

　　21：10诗歌朗诵：(歌颂母亲的.诗歌)(创作者、朗诵者礼品)(礼品价值x元两份)

　　21：20“献给母亲，魔法大表情”

　　参加人数：6×3组，每组时间8分钟

　　规则：(另附)

　　奖励：每组赠品x元，(x元)

　　22：05歌曲(乐器)(礼品价值x元)(山东基地)

　　22：10品牌监督员授牌(献花)(花x元，礼品x元×x=xx元)

　　22：20浓浓春色、悄悄有礼

　　工具：

　　(摸奖箱一个，奖品十份)

　　三等奖三名(x元×3)、二等奖两名(x元×2)、一等奖一名(x元×1)

　　22：40绿色美福顶顶全福

　　参加人数：

　　6组×3，每组时间8分钟

　　规则：(另附)

　　奖励：一等奖一组(x元)，二等奖两组(x元)三等奖三组(x元)

　　会场布置：

　　大横幅一条(喷绘)：“母亲节，感恩节，爱心献给母亲月”(6×0.5)

　　小横幅一条(喷绘)：“永远的母亲情怀，美福食品有限公司3.8特别晚会”

　　竖幅两条：情溢东海情长在爱在美福福自来

有关母亲节的活动方案8

　　一、设计意图

　　为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，讲述生儿育儿的经历，一段段令人感动的妈妈们深情的讲述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。

　　二、活动目标

　　1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。

　　2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。

　　3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的.亲人。

　　三、活动准备

　　1、发放调查表以及邀请函。

　　2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。

　　3、做好活动时的座位安排。

　　4、准备游戏的材料。

　　5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。

　　四、活动过程

　　(一)活动开始

　　1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。

　　2、幼儿朗诵《游子吟》。

　　慈母手中线，游子身上衣;

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖?

　　(二)家长代表上前来交流育儿经验

　　(三)集体活动：击鼓传花

　　游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)

　　(四)智力大冲浪：鸡蛋不碎

　　游戏规则：

　　1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。

　　2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。

　　五、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

有关母亲节的活动方案9

　　活动目标：

　　1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。

　　2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。

　　3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。

　　4、培养幼儿的口语表达能力。

　　活动准备：

　　1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。

　　2、胎儿在母体中成长的`、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。

　　3、一位怀孕的母亲。

　　活动过程：

　　一、主题讨论

　　幼儿通过自己收集资料，展开讨论。

　　问题：

　　(1)你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应?

　　(2)你在妈妈肚子里，饿了怎么办?

　　(3)你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的?

　　(4)你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事?

　　二、主题内容

　　1、请一位怀孕的母亲

　　让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。

　　2、影像资料

　　通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。

　　3、卡通形象

　　进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。

　　三、布置主题墙：妈妈孕育我

　　1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。

　　2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来分享，体会分享的快乐。

　　四、活动延伸

　　回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是如何爱妈妈的。

有关母亲节的活动方案10

　　一、活动主题：

　　做知识型职工为“xxx”做贡献

　　二、活动时间：

　　20xx年5月13日14：00时——16：00时。

　　三、活动地点：

　　xxxxxxxxxx。

　　四、参加人员：

　　当日休息，在xxx各生产一线服务的女xx、女xxx、女xx、女xxx、女教师、女医护人员及受到表彰的“好妻子”、“好妈妈”、“好家庭”的代表等120人。

　　五、活动方式：

　　互动式娱乐活动。即：

　　主席台下，由3人一组组成的4组12人的各单位（或联合团队）代表队，分别代表红、黄、蓝、绿4种颜色；对面观众席则按入场时随机抽取的红、黄、蓝、绿4种颜色的卡片，分成红、黄、蓝、绿4种颜色的方阵（不分单位）。相同颜色的小组与方阵为遥相呼应的一个整体，回答问题时，可以相互补充、配合，合并计算分数。

　　六、活动内容：

　　（一）、答题活动：60秒计时答题、抢答题、必答题三种。

　　1、60秒计时答题。每组2轮。每小组选出一位队员，在60秒内，回答主持人提出的21个问题，队员只需回答“是”或“不是”即可。答题完毕，根据回答正确问题的数量每题计10分。每小组基础分为100分。

　　2、抢答题。共计三轮，每轮10题。当主持人提出问题后，小组可不必等主持人说“开始”再答题，随时都可以抢答。但回答错误要扣去10分，（不允许方阵代替小组回答问题），该问题由四种颜色方阵的队员举手示意，经主持人同意后回答此问题，回答正确可由工作人员发给纪念品。

　　3、必答题。共计1轮，4个题目。当主持人读完题目后，小组只需一位队员站起来回答即可。如三位队员均不能回答，可由相同颜色方阵的.队员代替回答，如回答正确，可以合并计算分数；如方阵队员回答不正确或不完整，不可以由本方阵其他队员补充，该题不能得分；如小组与方阵队员均不能回答或回答错误，要扣去小组10分。

　　（二）、游戏活动：在三种答题活动之间安排三种游戏活动，由相同颜色的小组与方阵队员共同完成，并依名次分别给每小组计分。三种游戏活动分别为：心有灵犀、丰收果实、离心力。

　　1、心有灵犀。小组与相同颜色方阵各派出一名队员（方阵队员可由小组商量后指定），二人相对站立，共同从四组备选题中选题。选题后显示器给出10个答案。由面对显示器的队员负责启发自己的队友，但不能直接说出答案或与答案相同的音与字，背对显示器的队员根据队友的动作和语言提示猜，1.5分钟内每猜对1个得10分。违规或猜对但超出规定时间不得分。

　　2、丰收果实。相同颜色的小组与方阵各出一名队员，共4组，每组发10个海洋球。相隔1米左右按前后站立，站在前面的队员将海洋球向背后抛，站在后面的队友用纸篓接，以接球多者为胜。按接球多少决出1、2、3、4名，并分别加10、9、8、7分。

　　3、离心力。红、黄、蓝、绿方阵各出1名队员，分别按东、南、西、北四个方向站在一条由红绸子围成的圈内，红绸子放于腰部。每人面前放一个纸篓，在距纸篓60公分处放10个海洋球，当主持人说“计时开始”后，每人要用力向前取海洋球，放到纸篓中。在1分钟内，纸篓中海洋球多者为胜。记分方法同上。

　　（三）、娱乐活动：可在适当的时机（由主持人灵活掌握）安排有特殊才艺的女职工表演，用以调节气氛，准备道具等。

　　1、独唱：xxx——《xxx》、xxx——《xxxxxxxx》

　　2、反口令游戏1或2组（不记分）。每个方阵可出2名队员，共计8人，站成一字队，面向方阵。游戏规则为：主持人说“立正”，队员应“稍息”；主持人说“向左转”，队员应“向右转”反之亦然。错的马上淘汰下去，最后留下1—2人为胜利者，发放纪念品。口令为：立正、稍息、向左转、向右转、向后转、向前一步走等，主持人亦可即兴发挥，两个口令衔接时间越短越好。

　　3、独舞：xxxxxx

有关母亲节的活动方案11

　　活动目标：

　　1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。

　　2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。

　　活动准备：

　　PPT;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。

　　活动过程：

　　一、母亲节到了妈妈真高兴

　　目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。

　　1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈)

　　2、(不断变化的妈妈照片)看看她们又是谁?

　　l鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。

　　3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢?

　　l猜猜说说让妈妈高兴的事情。

　　4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴?

　　lPPt的录音(最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节?)

　　l引导母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。

　　5、谁可以过母亲节呢?

　　l快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节?母亲节

　　小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。

　　二、选礼物给妈妈让妈妈开心

　　目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。

　　1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢?

　　2、你想给妈妈送什么礼物?

　　l(PPT很多礼物)快乐的看看说说名字?

　　3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。

　　l有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物?

　　l引导幼儿能用简短的话表达清楚自己的`意思。

　　l画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。(如：妈妈的笑脸、吻、掌声等)

　　l重点指导教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你，妈妈拍拍手(亲亲你、抱抱你)真开心。

　　三、听听说说妈妈最喜欢的礼物

　　目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。

　　1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢?

　　2、幼儿倾听妈妈的声音

　　播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。

　　(妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声地说妈妈我爱你。)

　　小结：原来一个拥抱、一句话都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。

　　3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。

有关母亲节的活动方案12

　　活动地点

　　小三班活动室

　　参与活动人员

　　1、小三班全体老师

　　2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

　　活动内容

　　(一)5月11日上午

　　1、讲母爱的故事。

　　2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲

　　3、朗诵古诗《游子吟》

　　(二)5月11日下午

　　制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡

　　(三)放学前

　　1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。

　　2、给妈妈捶背捶腿。

　　3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。

　　(四)双休日在家

　　1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。

　　2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。

　　3、拍下感恩妈妈的照片。

　　(五)活动延续

　　将照片贴在《幼儿成长记录》里。

　　活动反思：

　　当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的';当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐!您辛苦啦，I love you”时，家长激动的热泪盈眶。

有关母亲节的活动方案13

　　一、活动主题：春晖煦日--母爱无疆

　　二、活动背景：

　　在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。

　　三、活动目的：

　　通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让大学生学会感恩，让我们笼罩在爱的氛围，学会用心灵关怀周围的每一个人。

　　本次活动以宣传“母亲节”的到来，倡议给母亲送祝福为主要目的.， 本次活动由“爱之语”、“爱之画”、“凝聚爱”，“爱之汇”四部分组成。

　　1.爱之汇--征文比赛。

　　①.主题：亲慈母爱

　　②.体裁不限，字数不限。

　　③.时间： 20xx-5-x-----20xx-5-x

　　④.奖励：设一等奖一名

　　二等奖： x名

　　三等奖： x名

　　奖优秀： 若干(数量，证书数量)

　　⑤.评委组：有未名文学社协助(可行性)

　　注：以上奖项奖均给获奖者颁发荣誉证书。

　　2.爱之画--展板大赛

　　①.主题：母亲节

　　②.风格不限

　　③.参展对象：学院各大组织及社团

　　④.评委：大众投票(方式)

　　⑤.奖励：一等奖：

　　二等奖：

　　三等奖：

　　优秀奖：

　　3. 凝聚爱 --签名活动

　　①.主题： 留下爱的痕迹

　　③.签写板：横幅(笔为黑粗笔)

　　④.地点：自动取款机旁

　　⑤：时间：20xx-5- x上午放学

　　6.签名处理：将其挂在学院主干道旁

　　4.爱之汇-- 换票活动 (很好,宣传做到位才可行)

　　①. 制作一个形如投票箱的箱子，名为“爱之汇”

　　②. 提供统一规格的便笺纸，黑色水笔若干。

　　③. 请同学们把自己想对母亲说的话以及自己的姓名、qq号写在上面(当天上午)。

　　④. 当天下午请同学们随机抽出箱中的一个便笺，每人只许抽一张。20xx大专母亲节活动方案

　　(让爱得传递，又可广交好友)

　　⑤. 时间：20xx-5-x

　　五、活动地点：安顺学院

　　六、活动时期： 20xx年5月

　　七、主 办： 共青团安顺学院委员会

　　承 办： 安顺学院志愿者行动指导中心

　　协 办：

　　八、活动安排

　　一.宣传阶段

　　1.海报、展板宣传(包括前期准备宣传和活动展开中的宣传)

　　2.到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本次活动并让他们咨询。

　　3.网络宣传，在学校网站上进行宣传，定时到各系各相关qq群发信息(包括在活动期间还要提醒同学们去观看)。

　　二.准备阶段

　　嘉宾的邀请：

　　1、学院领导及赞助单位嘉宾

　　2、 向各大组织及社团发邀请函;

　　3、具体细节要及时问学院老师。

　　物品的准备：

　　1、宣传单(宣传阶段)，邀请函，

　　2、道具、音响(包括横幅、 光碟等); 现场布置和其他一些效果装饰物(有表出来，在 哪里买，谁买，买多少，买到统一放在哪里，大家都有大家的任务)

　　九、一等奖 x名 二等 x名 三等奖 x名 优等奖若干( 颁发相应的证书及奖品)

　　十、人员安排：

　　活动策划：

　　宣 传：

　　现场协调：

　　设备组：

　　应急组：

有关母亲节的活动方案14

　　活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动具体过程：

　　1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于"妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈"的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

　　2、5月4日-5月6日

　　（1）老师和小朋友一起聊聊"爱妈妈"的话题

　　（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

　　（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

　　3、5月7日

　　（1）请妈妈盛装出席，走红地毯

　　（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片

　　（4）我给妈妈唱首歌

　　（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的`）

　　（6）送礼物，结束愉快的活动温馨提示：

　　请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

有关母亲节的活动方案15

　　活动目标：

　　1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

　　2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

　　3、感受妈妈养育自己的辛劳。

　　活动准备：

　　1、主题活动录象，一定数量的水果;果盘;牙签。

　　2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

　　活动过程：

　　1、谈话导入活动：

　　师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今天老师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。

　　下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……

　　2、说妈妈：

　　(1)请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。

　　妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

　　(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。

　　我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?

　　(3)集体表演：《我的好妈妈》

　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢?

　　3、做妈妈：

　　(1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。

　　师：孩子们一天天的.长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。

　　(2)谈谈做一天妈妈的感受。

　　我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?

　　(3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

　　小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略)

　　4、谢妈妈：

　　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

　　(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈!妈妈我们永远爱您”

　　(1)亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。

　　(3)集体表演：《感恩的心》

　　(4)邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》

　　(5)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

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