大班元旦活动方案

更新时间：2023-04-05 11:18:23 活动方案我要投稿

大班元旦活动方案汇编15篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班元旦活动方案，希望对大家有所帮助。

大班元旦活动方案汇编15篇

大班元旦活动方案1

　　正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

　　此次半日活动我们以游戏为主线，透过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。

　　活动安排：

　　8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动；

　　9：009：30幼儿生活活动；

　　9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

　　活动目标：

　　1、透过亲子游戏，增近亲子情感。

　　2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

　　3、鼓励家长用心参与班级活动。

　　游戏：夹皮球

　　目的`：发展幼儿跑跳潜力，感受亲子游戏的快乐。

　　玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

　　亲子游戏二

　　游戏：扔毽子

　　目的：发展幼儿的投掷潜力，增进亲子间的情感。

　　玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜

　　出。

　　亲子游戏三

　　游戏：毛毛虫

　　目的：

　　1、提高幼儿身体协调潜力和平衡潜力。

　　2、透过亲子游戏，增强亲子感情。

　　玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　亲子游戏四

　　游戏：做皮球

　　目的：

　　1、学会听老师口令走。

　　2、初步培养孩子的灵敏性。

　　玩法：

　　1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

　　2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

　　3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。

　　亲子游戏五

　　游戏：拍球接力

　　目的：

　　1、练习幼儿拍接球的技能。

　　2、初步培养孩子的合作性。

　　玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

　　亲子游戏好处

　　亲子游戏不仅仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的资料。

大班元旦活动方案2

　　一、活动总目标

　　通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　二、活动内容

　　系列活动一：红红火火才艺秀

　　系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

　　系列活动三：亲亲密密游戏乐

　　系列活动四：爱我你就抱抱我

　　三、活动准备

　　1.召开相关会议，确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

　　四、活动时间

　　20xx年12月31日上午8：30-10：30

　　地点：大一班教室

　　五、活动提纲：

　　系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

　　系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

　　系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物

　　系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

　　具体活动过程：

　　放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入做

　　一、红红火火才艺秀

　　说：

　　新年贺词

　　请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。

　　老师朗诵《新年小诗》

　　雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，

　　亲爱的爸爸妈妈------，我不再让你们陪我睡。

　　光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，

　　亲爱的爸爸妈妈------，我是你们的安慰。

　　钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，

　　亲爱的爸爸妈妈------，我会把明天变得更美。

　　儿歌朗诵

　　请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》

　　幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答，幼儿回答问题后可以摸一个礼物

　　跳集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗?让我们唱起来跳起来

　　唱：

　　《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、《朋友越多越快乐》

　　演：

　　音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》

　　亲亲密密游戏乐

　　亲子游戏(1)《看谁摸得对》

　　孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢

　　穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的`孩子是不是真正的了解。游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠。虎头虎老......

　　猜猜我有多爱你活动策划

　　家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物。

　　爱我你就抱抱我

　　老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱，其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子，让他们感受到家人的温暖。最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。

大班元旦活动方案3

　　活动目标：

　　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2、背景音乐《新年好》。

　　活动重难点：

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　提示：

　　1、贴的时候要注意安全。

　　2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的.音乐。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　　四、活动延伸：

　　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

大班元旦活动方案4

　　活动目标：

　　1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了;

　　2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

　　3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识

　　活动形式：

　　夺取智慧数果实，智力游戏

　　活动准备：

　　1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

　　2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

　　活动步骤：

　　1、教师共致新年贺词。

　　2、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。

　　3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的.可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

　　4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

　　活动内容：

　　有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

　　游戏内容：

　　1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)

　　2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

　　3、猜词。方法同上。

　　活动结束：

　　给得分最高队的小朋友发奖。

大班元旦活动方案5

　　一、活动目标：

　　1. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2. 培养幼儿大胆在集体面前表演的能力

　　3. 感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月27日上午 9:30

　　三、活动地点：

　　大六班教室

　　四、活动准备：

　　1.布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。

　　2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。

　　3.家长活动前熟悉游戏的.规则，向家长和小朋友强调安全事项。

　　五、活动过程：

　　准备贺卡，让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里，在参与游戏时，游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。

　　1．开场舞：《左手右手》（全体）

　　向大家拜年：祝妈妈、爸爸天天开心，永远年轻。

　　祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。

　　2．亲子游戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）

　　准备：沙包25个，篓子5个。

　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

　　3．朗读养成教育儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。）

　　西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》

　　草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》

　　全体幼儿《升国旗》

　　4．亲子游戏：揪尾巴（邀请10个家庭参与。）

　　准备：尾巴若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

　　5．歌曲展示：

　　女生：《茉莉花》、《小白船》男生：《红公鸡》、《小毛驴》合：《新年好》

　　6．亲子游戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参与。）

　　准备：布带若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。

　　7．午间操展示：

　　女生：《滴滴答》男生：《颜色歌》

　　8．亲子游戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）

　　准备：小椅子10张

　　玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

　　附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”

　　9．家长节目展示。

　　10．老师、家长、幼儿大联欢。

　　在音乐《恭喜恭喜》中，给小朋友送礼物，并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。

大班元旦活动方案6

　　一、活动目标

　　1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　二、活动准备

　　1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2.背景音乐《新年好》。

　　三、活动过程

　　A：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　B：引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　　2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　　3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　　4.教师出示已剪好的`窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　C：欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　　D：活动延伸：

　　1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。

大班元旦活动方案7

　　班级: 大二班

　　活动时间：**年12月31日上午9：00-11：00

　　活动地点：大二班教室

　　活动目的：1、幼儿和家长共同感受节日的气氛，分享节日的欢乐。

　　2、幼儿、家长同台演出，加深亲子感情。

　　3、感受到实验幼儿园大二班大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　活动准备：1、向家长发出邀请函，征集亲子节目和家长志愿者。（维持秩序，摄像、照相、）。

　　2、师幼共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

　　3、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

　　4、在节目开始之前，有以下几点小小的要求，希望家长朋友们给予支持和配合：请家长朋友们有序的在规定的区域就位。

　　节目进行时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的.表演。

　　活动流程：

　　一、开场：主持人致辞。集体舞蹈：《大家一起喜洋洋》

　　师：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂。首先我代表实验幼儿园大二班的所有老师感谢各位家长和宝贝，和我们幼儿一路相伴，谢谢你们。

　　幼：今天我们相约在此，喜迎新年。

　　灰太狼：让我们一起感受新年带来的美好时刻。

　　师：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，

　　灰太狼：今天我们将在这里见证孩子们成长的收获，分享孩子们成功的喜悦。

　　幼：在这新的一年到来之际，衷心祝愿大家

　　合：新年快乐!

　　二、亲子舞蹈：《恭喜恭喜》

　　三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》

　　四、舞蹈《让爱住我家》

　　五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》

　　六、三句半

　　七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》

　　准备音乐：《铃儿响叮当》

　　八、魔术

　　九、集体舞蹈《加油小宝贝》

　　十、幼儿歌曲《十分钟》

　　十一、集体歌曲《当我们同在一起》

　　十二、创意饺子秀

　　结束语

　　欢乐的时光总是过的很快，今天我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就结束了，谢谢家长朋友们积极支持和参与，我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康。万事如意！谢谢大家！再见！

大班元旦活动方案8

　　活动目标：

　　1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2、与家长一起体验迎新年的快乐。

　　活动准备：

　　1、布置欢庆元旦场地。

　　2、气球，十二生肖卡片

　　3、塑料呼啦圈、塑料筐，纸球。

　　活动过程：

　　幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场

　　一、教师出场

　　炮竹声声，新年到，辞旧迎新真热闹，过去的一年我们携手走过，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，孩子是我们的未来，我们的骄傲，看着他们一天天长大，我们自豪，我们欣慰，新的一年新的希望，我们欢歌，我们舞蹈共同庆祝美好的一刻，大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序：第一项问候时刻，第二项幼儿学习成果展示，第三项：亲子制作，第四项：亲子游戏。下面进行第一项：过去的一年，我们伴随着爸爸妈妈的爱，伴随着伙伴的爱，如今我也要表达我的爱，爱你我会亲亲你，爱你我会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来，用你喜欢的方式问候爸爸妈妈，问候朋友吧，幼儿随音乐与家长，同伴互相问好，拥抱。

　　二、成果展示：

　　在过去的一学期我们学会了很多本领，请爸爸妈妈来欣赏我们的汇报活动，伴随着新年的到来，我们的新年祝福也开始了：

　　1、请欣赏英文歌曲《新年好》

　　2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》

　　3、我是中国娃，我们爱祖国，国旗飘飘多美丽，我向国旗敬个礼，请欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》

　　4、勤快的孩子人人爱，懒惰的孩子没人喜欢，请欣赏《勤快人和懒惰人》，5、一匹大马没尾巴，一只小兔圆耳朵，哎，真是粗心的小画家，请欣赏歌曲《粗心的小画家》。

　　6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不说话，我做他爸爸，我做他妈妈，永远爱着它请欣赏歌曲《泥娃娃》

　　7、我们爱唱，我们更爱跳，请欣赏纸盒韵律操。

　　8、数学王国奥秘多，数学游戏乐趣多，请欣赏数学小游戏：1、我问你答2、一把钥匙一把锁

　　三、制作时刻：

　　平时我是妈妈的.小帮手，今天我要请妈妈来当我的小帮手，一起制作一个艺术花瓶。（制作材料：各色彩纸，即时贴，橡皮泥，油画棒等）

　　活动目标：

　　1、能大胆选用自己喜欢的材料制作，装饰瓶子

　　2、体验与家长一同制作的乐趣

　　活动过程：

　　1、瓶宝宝参加展示会引出活动：

　　2、装饰瓶宝宝，参加展示会

　　四、运动时光

　　游戏是我们的最爱，爸爸妈妈，游戏中有你们的身影，我们会更快乐，请你牵起我的手，让我们一同游戏。

　　请欣赏亲子游戏：1、《投篮蹦蹦跳》

　　幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物

　　2、家长游戏《十二生肖成语大全》

　　运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠

　　3、套圈

　　家长与幼儿站成两队，排头的家长将呼啦圈从头上套下来，双脚跳出，孩子捡起地上的圈，从头上套下来，再双脚跳出，后面的人依次进行，看哪对先套完圈。

　　五、结束

　　时间过的真快，转眼就要迎来新的一年，我们的联欢就要结束了，在这里，我再次代表大四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！

大班元旦活动方案9

　　活动目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的.机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5．参与节日游戏。

　　活动组织者：大班教师。

　　活动过程：

　　（一）、教师讲话致新年贺词

　　尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

　　（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

　　（三）、家委会代表讲话

　　（四）、幼儿歌曲表演

　　表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

　　表演内容：所学歌曲

　　（五）幼儿儿歌表演

　　表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

　　表演内容：国学诵读

　　（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

　　（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

　　活动结束：家长离园

　　教学反思：

　　新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

大班元旦活动方案10

　　一、活动主题：

　　喜迎新年

　　二、活动时间：

　　20xx年12月29日上午

　　三、活动地点：

　　幼儿园多功能厅二楼

　　四、活动准备：

　　水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品：小玩具(大班幼儿人数);游戏名称：水果蹲、踩气球。

　　五、活动过程：

　　1.主持人宣布活动开始，并说祝词。

　　2.观看各班小朋友节目表演。

　　3.游戏“水果蹲”。

　　4.再次观看小朋友表演节目。

　　5.游戏“踩气球”

　　6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。

　　7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“!

大班元旦活动方案11

　　新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

　　活动方案如下：

　　活动时间：

　　20xx年12月24号

　　活动地点：

　　xx幼儿园大一班

　　活动主持人：

　　xx老师

　　一、本班特色展示：

　　1、英文报数，自我介绍。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　二、亲子游戏活动：

　　1、“我学你做。”

　　游戏准备：动物或生活物品图片若干。

　　游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

　　2、“击鼓传花—猜谜语。”

　　游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　　游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　　三、歌曲表演展示：

　　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

　　2、“人人叫我好儿童”

　　3、打击乐：“新年好”

　　四、幼儿给父母送亲手制作的`新年贺卡。

　　五、结束词：

　　欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！xx幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！

大班元旦活动方案12

　　预先准备：

　　教室白板及环境布置（字幕：欢迎您的到来）

　　入园环节：

　　1、时间（不要来的太早、在8:05——8:30入园）8:20外出活动

　　2、准备：汗巾、晨间器械（跳袋、房车、自制飞盘）…注意安全、防止出汗

　　严房车包跳袋王飞盘

　　过度：严老师组织孩子排队站点、王老师带孩子收器械、包老师协助工作。

　　晨操环节：

　　注意事项（要求孩子有力度地做操）江南sytal

　　过度：

　　1、严老师组织孩子排队进班、王老师带孩子收器械、包老师协助工作、收汗巾。

　　2、包老师组织小朋友上厕所、王老师组织家长坐下来，严老师组织小朋友。

　　晨间谈话：

　　1、时间：9：10——9:25

　　2、内容：提出活动中的要求、欢迎家长到来及展示所学诗歌

　　小朋友们家长们早上好，首先很高兴各位家长百忙之中抽空前来参加我们凤凰家园幼儿园中大班的家长半日开放活动，有几点注意事项希望大家能够积极配合我们，第一在活动过程中请把手机调成在活动或者静音，实在有电话要说请在不打扰旁人的情况下悄悄地到室外通电话，第二，在活动过程中请不要随意走动，给宝贝们做个表率。

　　孩子们，今天你们的家长到班上来跟你们一起上课，你开心吗？严老师、王老师和包老师也很开心的`，所以今天我们宝贝们的表现要比平时更棒，好吗？这学期，我们学了很多的诗歌、歌曲、故事。现在，我们就来把所学的诗歌说给爸爸妈妈们听好吗？《咏柳》《咏鹅》《静夜思》《悯农》《相思》《寻隐者不遇》《江雪》《xx》。

　　教学活动：

　　1、时间：9:30——10:10

　　2、内容《助跑跨跳》

　　3、注意事项：包老师配合，王老师安排家长们可站、可坐。

　　过度：请家长们和小朋友们去入厕、椅子不要动。10:12

　　亲子游戏：

　　1、时间：10:15开始——10:40

　　2、内容：

　　1、2人3足

　　2、踩泡泡

　　3、小人穿大鞋（预备活动、看时间而定）

　　总结会：看PPT

大班元旦活动方案13

　　正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的.需要，我们设计了此次活动。

　　活动安排：

　　8：30——9：00热身运动；

　　亲子活动；早操活动；

　　9：00——9：30幼儿生活活动；

　　9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

　　活动目标：

　　1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

　　2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

　　3、鼓励家长积极参与班级活动。

　　游戏一：夹皮球

　　目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

　　玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

　　游戏二：扔毽子

　　目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。

　　玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

　　游戏三：毛毛虫

　　目的：

　　1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。

　　2、通过亲子游戏，增强亲子感情。

　　游戏四：做皮球

　　目的：

　　1、学会听老师口令走。

　　2、初步培养孩子的灵敏性。

　　玩法：

　　1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

　　2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

　　3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。

　　游戏五：拍球接力

　　目的：

　　1、练习幼儿拍接球的技能。

　　2、初步培养孩子的合作性。

　　玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

大班元旦活动方案14

　　一、主题目标

　　1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

　　3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　二、主题设计结构

　　1.认识元旦

　　2.迎接元旦，新年新气象。

　　3.迎接新年，精美卡片。

　　4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

　　三、活动目标

　　1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2.知道过了新年，又长大了一岁。

　　3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　四、活动准备

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　五、活动重难点

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　六、活动过程

　　A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

　　1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

　　2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的'第一天）

　　3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4.播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　D、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

大班元旦活动方案15

　　教材分析：本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

　　2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系

　　二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长

　　三、活动时间：xxxx年12月31日上午9：00

　　四、活动准备：

　　1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

　　2、每名幼儿准备一句祝福的话。

　　3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

　　4、磁带、录音机及幼儿的礼物

　　五、活动过程：

　　(一)、带幼儿参观已布置好的.园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

　　教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”

　　教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

　　幼儿自由回答。

　　(二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

　　1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

　　2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。

　　如所学的歌曲或儿歌等。

　　3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：

　　玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。

　　注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

　　4、家长和幼儿一起做贺年片。

　　5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

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