小学体育活动方案

更新时间：2023-02-27 15:33:10 活动方案我要投稿

小学体育活动方案通用

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学体育活动方案通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学体育活动方案通用

小学体育活动方案通用1

　　一、自主活动、活跃情绪

　　教师活动：

　　1、集合队伍，进行常规练习。

　　2、组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。

　　3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监督提示。

　　学生活动：

　　1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。

　　2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。

　　3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。

　　组织：如图：

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　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。

　　难点：在活动中激发学生集体练习的活动氛围。

　　教师活动：

　　1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的'要求，给学生以清晰的目标。

　　2、组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习。

　　3、组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。

　　学生活动：

　　1、细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。

　　2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。

　　组织：短绳练习时四列横队，仰卧起坐时如图：

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　　三、创新延伸、展示技能

　　教师活动：讲解立定跳远的要求和练习数量，组织学生进行练习。

　　学生活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。

　　组织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。

　　场地器材：短绳36根田径场一片垫子若干

小学体育活动方案通用2

　　学习内容：

　　篮球活动

　　重点：几种不同运球的动作方法和要求

　　难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作

　　学习步骤：

　　情景导入

　　教师活动：

　　1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。

　　2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。

　　3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。

　　学生活动：

　　1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。

　　2.集中注意力，认真进行队列队型练习。

　　3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

　　组织：练习队型如图：

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　　合作探究掌握技能

　　重点：几种不同运球的动作方法和要求

　　难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作

　　教师活动：

　　1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。

　　2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数)。

　　3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。

　　4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的.体现和自己对技术的掌握)

　　学生活动：

　　1.掌握规则，全力投入游戏中去。

　　2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。

　　组织：如图：

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　　总结经验、追求更快的进步

　　教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。

　　学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。

　　组织：四列横队

　　场地器材：篮球场一片，篮球20个

　　课后反思

　　这节课学生的学练过程都以音乐为背景，让学生感觉到自己是在舞台上尽情的展现自己的聪明才智，在这样的美境中，学生的学习是快乐，是幸福的，教师也陶冶了情操。在比赛中我尝试发给学生奖章，激发学生的上进心和积极进取的精神，我觉得奖章对小学生而言象征着光荣和自豪。本课我对学生的学习态度、创新精神、合作参与等方面做了个全面的评价，以奖励奖章为主线折射出师生间互相平等、互相尊重的真挚感情，到处散发出新课标的芳香和光芒。教学形式越是自主则越出现松散，这也将增加体育教学的不安全因素。因此，学生在做各种练习时，教师要细心观察，提醒学生注意安全，以避免发生意外的伤害事故。

小学体育活动方案通用3

　　学习阶段：

　　水平二

　　学习目标：

　　在徒手、队列等练习中保持正确的姿势

　　学习内容：

　　时代在召唤

　　学习步骤：

　　一、感情导入、带动气氛

　　教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求

　　学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法

　　组织：成横队

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：个人能够掌握动作

　　难点：全班能够掌握练习

　　教师活动：

　　1.示范所学内容的动作过程。

　　2.讲解所学内容的技术要领和重点。

　　3.呼口令并巡回指导。

　　4.纠正错误动作。

　　学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的.印象

　　2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互观察、纠正错误

　　3.小组以四人为单位相互学习。

　　4.进行展示，以提高练习积极性

　　组织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性

　　三、伸展柔韧、放松身体

　　教师活动：提出练习内容，要求。

　　学生活动：1.集体完成练习内容。

　　2.两人一组进行互帮互助的练习。

　　3.以小组表演的形式提高积极性

　　组织：四列横队、两人一组、四人一组

　　场地器材：田径场

小学体育活动方案通用4

　　一、指导思想：

　　为奉行“一起运动、一起快乐、一同健康”的宗旨，认真贯彻落实中小学生每天一小时体育活动时间的精神，加强学校体育工作，提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识，学校决定每天早上第一节下课到第二节上课课间为大课间体育活动，以便丰富师生的课余时间，使学校课间体育活动有序、健康地开展，养成坚持每天一小时参加体育锻炼的良好习惯。

　　二、活动目的：

　　(一)为培养学生的运动乐趣与促进和谐的.人际关系。

　　(二)指导课间活动,能安全地在操场和水泥场地上进行体育活动，同时培养学生良好的运动习惯。

　　(三)充分发挥学生自然、纯真的天性，营造快乐、充满朝气的校园氛围。

　　三、活动对象：

　　全体一至六年级在校学生。

　　四、活动内容：

　　以“一起跳绳、一块游戏、一样阳光”为活动宗旨进行选择性安排，具体活动内容如下:

　　(一)广播操：初升的太阳(周一另加举行升旗仪式)

　　(二)跳绳：1.单、双人跳绳比比谁跳的多2.跳长绳

　　(三)踢毽子：1.看谁踢得多2.花样踢毽子

　　(四)推手游戏.

　　1.马步对站，掌互粘，发劲互推，看谁脚步先动。

　　2.比比谁力气大，弓步、独立步、虛步均可互推。

　　3.走廊不宜做大动作推档。

　　(五)跳橡皮筋游戏

　　一条弹性橡皮筋连成一条橡皮筋，可以多种玩法。

　　(1)爬过

　　(2)躺过

　　(3)跳过

　　(4)跨过

　　(5)勾过(规则多样，自由变化)。

　　(六)猜拳游戏：猜拳的各种玩法，从简单的剪刀、石頭、布或男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐乎。

　　(七)篮球：高年级学生可运球两步半上篮、原定跳投、接球上篮等玩法。

　　(八)乒乓球：男女生分场地以比分或争王点兵点将等方xx流打。

　　四、活动时间及方式：

　　每天早上第一节下课课间为大课间活动时间，活动时间25分钟。先统一进行全校广播操，之后具体活动项目(以上活动项目)可由每班班主任根据班级自身情况确定活动项目，在班主任的指导下，学生自备活动器材，必要时可以由学校提供器材，个别班级难执行的活动项目由校体育组统筹安排。

　　五、活动场地：

　　操场、教学楼前空的水泥场地(由班主任选择确定适合活动的场地，各班相互协调，场地不宜运动的应即刻制止)。

　　六、注意事项：

　　(一)各班主任老师及体育老师在学生大课间活动时间应始终和学生在一起，作相应指导与帮助，确保大课间体育活动有序、健康地开展。

　　(二)各班主任老师及体育老师应根据天气情况及时调整大课间活动内容，雨天应进行室内(或走廊)游戏活动的指导与帮助。走廊活动，易干扰他人行进安全，宜注意指导礼貌，并尊重来往行人，停止待其通过，且不适合从事过于剧烈及有投掷性的游戏。

　　(三)活动器材，搁放诚信体育柜，另鼓励学生自行携带交换使用，增益人际关系。

　　(四)各班主任老师及体育老师应随时关注学生身体状況，确保大课间活动能顺利、安全、有效地进行。

　　七、领导组织机构

小学体育活动方案通用5

　　一、指导思想

　　为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持“学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展首届“阳光体育快乐你我”体育节暨第二十八届田径运动会。

　　二、口号

　　阳光体育快乐你我阳光少年多彩实小

　　三、时间

　　20xx年5月3日——20xx年5月31日

　　四、活动要求

　　1、认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。

　　2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。

　　3、各班做好运动会报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。

　　4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。

　　5、原则上要求参与活动时服装统一。

　　五、领导小组

　　为加强领导工作，设立体育节工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

　　组长:施勤、陈锡频

　　副组长:周鸿、陶静、庄静涛、何浩

　　宣传组:教导处、德育处、大队部。负责协调体育节间的各项工作，以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。

　　竞赛组:体育组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的'培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。

　　后勤组:总务处、医务室。负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。

　　六、活动安排

　　(一)体育文化类

　　1、开展“阳光体育快乐你我”照片故事大赛。获奖作品由学校制作成展牌，在全校展示。(5月4日——5月7日)

　　2、各班以“阳光体育快乐你我”为主题制作个性化展板，德育处、大队部将组织检查。(5月10日——5月11日)

　　3、举行隆重的开幕式(5月12日)

　　(1)仪仗队入场:国旗队、队旗队、校旗队、彩旗队

　　(2)方阵展示:校级方阵(轮滑队、舞蹈队、科技队);班级主题方阵(每班

　　一个方阵，自定主题，个性化展示，由24人组成)

　　(3)人员入场:运动员入场、裁判员入场

　　(4)相关发言:校长致开幕词、运动员代表发言、裁判员宣誓

　　4、进行特色啦啦队、文明观众、阳光活力少年的评选(5月12日——5月14日)

　　5、五年级摄影小组进行“精彩瞬间”摄影汇报展(5月17日——5月21日)

　　(二)体育竞技类(具体方案附后)

　　1、群体项目比赛

　　2、广播操比赛

　　3、第二十八届田径运动会(个人项目及集体游戏项目比赛)

　　4、教师项目比赛

　　七、总结表彰

　　举行颁奖大会并邀请表现突出的学生担任升旗手。

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