开放日活动方案

开放日活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的开放日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

开放日活动方案1

学校各部门、全体师生员工：

　　“校园开放日”是展示学校发展成果，提升社会影响力的重要契机。学校将于8月0日-1日举行20xx年迎新校园开放日活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　以“创建中国特色高水平职业院校”为主题，展示学校在“落实立德树人根本任务，走产学研相结合的道路，全面推进创新改革，加强高水平专业建设，加快教育现代化，提升人才培养质量和社会服务能力”方面取得的办学成果，进一步提升师生的爱校兴校意识和社会公众对学院的认同度。

　　二、活动时间

　　8月0日、1日8：0—18：00。

　　三、活动内容

　　1、服务大一新生。为大一新生提供耐心、细致的服务。

　　2、展示学校改革发展成果。开放校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研平台、图书馆、学生创新创业中心等资，邀请家长、学生校园参观，提供不间断校园参观车服务。

　　展示大学精神和师生风采。通过校园开放日活动，展示师生积极向上的精神风貌和工程学子扎实的综合素质，增强社会公众对学校的认同。

　　四、工作要求

　　1、学生处、团委、各系按照学校统一要求，组织志愿者参与开放日接待工作。志愿者要以饱满的热情、规范的礼仪向社会公众展示工程学子的`良好风范。

　　2、党委办公室（宣传部）、校办、招就办、相关系（处室）就校园参观做好线路安排、导游讲解、车辆服务等工作，各参观点位（校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研平台、图书馆、学生创新创业中心）做好接待讲解和宣传。

　　3、各部门高度重视，切实做好师生员工的宣传发动工作。开放日不是放假，全体职工应正常上班，各部门要进一步加强内部管理，认真做好开放日环境美化、氛围营造、宣传报道等工作。

　　4、保卫及后勤部门认真做好开放日期间秩序维护、后勤供给、环境卫生及应急保障等各项工作。

　　请全体师生员工充分认识开展好校园开放日的重大意义，要利用好开放日平台加强学校形象宣传，切实增强主人翁责任感，齐心协力办好学校20xx年新生校园开放日。

　　特此通知。

开放日活动方案2

　　活动目标：

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的'沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　活动准备：

　　签到表、上课所需颜料、笔刷等物品，自制户外玩具若干、平衡木、钻圈。

　　活动流程：

　　一、8：00——8：20 晨间活动。

　　二、8：20——8：30 入厕、洗手准备就餐。

　　三、8：30——8：50 家长观看幼儿就餐。

　　四、8：50——9：00 餐后活动。

　　五、9：00——9：20 绘本教学活动《小蓝和小黄》

　　六、9：20——9：40 入厕、洗手、喝水

　　七、9：40——10：10 户外活动。(其中分幼儿早操和亲子游戏两部分)

　　1、幼儿早操。

　　2、情景游戏：小老鼠运粮食

　　3、亲子游戏。（小脚踩大脚）

　　八、10：20——10：50 区域活动

　　九、11：00——11：30 家长会

开放日活动方案3

　　一、活动目的：

　　通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　二、活动时间：

　　xx年5月29日上午（8：00—10：30）

　　三、活动重点：

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　四、具体安排：

　　（一）8：00—8：30晨间活动

　　活动名称：

　　室内活动——创意空间

　　活动目标：

　　1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。

　　2、培养幼儿的.自主游戏能力。

　　活动名称：

　　室外活动——跳圈

　　活动目标：

　　培养幼儿的跳跃能力。

　　（二）8：30—9：05晨间谈话、早操活动

　　（三）9：05—9：25语言《水里、地上》

　　活动目标：

　　1、学会运用动词“游、滚、开、爬、盖”等，学会用短句回答问题。

　　2、遵守游戏规则，注意倾听别人讲话。

　　（四）9：25—10：00幼儿副餐

　　1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。

　　2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

　　（五）10：00—10：30亲子游戏《创意DIY》

　　活动目标：

　　1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。

　　2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。

　　（六）活动小结：

　　教师奖励幼儿每人一份小礼物。

开放日活动方案4

　　一、活动目的：

　　通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　二、活动时间：

　　XXX年XXX月XXX日上午（8:00——12:00）

　　三、活动重点：

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　四、具体安排：

　　8:00——8:15晨间活动

　　活动名称：小动物套圈

　　活动目标：

　　培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

　　8:15——8:30早餐活动

　　1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。

　　2.进餐要求：保持安静及桌面地板的'卫生。

　　9:00——10:00蒙氏活动

　　活动目标：

　　培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

　　活动要求：

　　（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走

　　（2）收工作：

　　听到音乐自己整理工作并收好工作毯

　　10:00——-10:30数学：三以内的数量

　　10:30——11:00英语活动

　　11:00——11:40户外活动

　　方案二

　　幼儿园半日活动计划：家长开放日

　　幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

　　角色游戏：

　　重点指导：小医院具体措施：

　　1、幼儿游戏，教师巡视。

　　2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。

　　3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

　　教学活动：讲讲做做——小黑猫

　　目的：

　　1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

　　2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

　　准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

　　过程：

　　一、谜语导入——引发幼儿兴趣

　　1、猜谜。

　　2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

　　二、欣赏范例——激发创作兴趣

　　1、猜猜老师的猫是用什么做的。

　　2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

　　3、教师示范做法。

　　三、幼儿制作——发展动手能力

　　1、介绍材料和使用方法。

　　2、提醒幼儿使用工具注意安全

　　3、幼儿制作，教师巡视

　　4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

　　四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。

　　生活盥洗：

　　重点指导：点心后正确做标记

　　具体措施：

　　1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

　　2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

　　3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。

开放日活动方案5

　　一、活动目的：

　　1、向家长宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围等，提升学校的社会影响力；

　　2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声。

　　二、组织机构：

　　组长

　　副组长

　　主要成员及各年级组长

　　三、活动时间：（5月上旬）

　　四、邀请对象：

　　各年级全体家长

　　五、活动标语：（大屏幕滚动播放）

　　1、热烈欢迎各位家长来校参加开放日活动!地点：各班教室

　　2、有了您的关注，孩子才会进步！有了您的`支持，学校才会发展！

　　六、各年级活动安排：

　　（一）一年级

　　1.活动时间：5月11日下午13：00—15：20

　　（二）二年级

　　1.活动时间：5月12日下午13：00—15：20

　　（三）三年级

　　1.活动时间：5月13日下午13：00—15：20

　　（四）四年级

　　1.活动时间：5月14日下午13：00—15：20

　　（五）五年级

　　1.活动时间：5月15日下午13：00—15：20

　　七、具体分工：

　　校长室：活动总指挥。督促、协调各科室工作。

　　教导处：制定方案，协调检查各部门做好活动准备；督促各开课教师认真备课，认真试教，保证课堂教学质量。

　　总务后勤部门：协调指挥家长停放好自行车电瓶车、大屏幕播放、摄影、校园卫生。

　　年级组长：印发家长开放日通知、协调检查年级组内的家长开放日活动准备，活动当天下午16：30前收齐本年级组的家长家长签到表交教导处，并在第二天撰写好通讯报道。

　　班主任：

　　（1）发放活动通知，认真做好宣传、动员工作，确保各班的家长出席率。

　　（2）做好活动准备：搞好班级卫生、根据出席家长数到阶梯教室搬好椅子（活动结束及时把椅子整理好放在阶梯教室，提醒家长哪里拿放回哪里去）、家长签到

　　（3）协调上课教师做好上课准备，全程参与家长开放日活动

　　（4）根据近期班级学生情况，做好家庭教育指导，努力提高家长的满意率。

　　任课教师：认真备课，上好家长开放日的展示课，协助班主任做好活动准备及家庭教育辅导，热情接待家长，耐心与家长交换意见。

　　八、注意事项

　　1、凡涉及家长开放日展示课的教师，如有其他班级课务冲突的，请自行调换，如实在无法调换的，请提早与教导处联系。

　　2、全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力提高家长对学校工作，教师工作的支持。

　　3、开课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

开放日活动方案6

　　一、活动名称：

　　快乐的圣诞节

　　二、活动目标：

　　1.训练孩子的观察力。

　　2.了解圣诞节的来历。

　　3.培养孩子的自信心，提高孩子的表现欲。

　　4.体验与同学共度圣诞节的`快乐。

　　三、活动准备：

　　1.为孩子排列入场寻宝编号。

　　2.装饰圣诞会场。

　　3.布置寻宝会场。准备黄、红、蓝色三种形状(半圆、三角、梯形)的小卡片在上面

　　编上号码(1-11号)，分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……以确保每个孩子都有一份。

　　4.圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、 礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。

　　四、老师及学生准备：

　　1.老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。选出领唱一名。

　　2.排练舞台剧。(要求部分家长配合)

　　五、人员安排：

　　何：维持秩序兼会场布置兼司仪

　　李：辅助维持秩序兼会场布置兼总台

　　沙：辅助维持秩序兼会场布置兼机动

　　摄像一名：待定

　　六、活动过程：

　　1.告知孩子将要举行一个圣诞联欢会，想参加的就要参加寻宝游戏。

　　2.由老师示范讲解寻宝游戏的玩法，而后进入寻宝游戏。当孩子找到了自己的入场券后，在会场总台确认无误的情况下，领取圣诞帽并进入场。

　　3.在领唱的带领下，共唱圣诞歌曲。宣布圣诞Party正式开始。

　　4.玩游戏：

　　1.传玩具：

　　当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目(内容自由发挥).

　　得到小朋友的认可后方可继续参加游戏。(请老师控制好让每个小朋友都参加)

　　2.颜色蹲(数字蹲)：

　　叫到哪个颜色(数字)蹲时，没有蹲的小朋友就要出局，直至分出胜负，最后的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品

　　3.摸奖游戏：

　　每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的机会，由老师拿好奖品箱让孩子抽奖(所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的，让孩子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸)

　　5.演绎舞台童话剧，让孩子了解圣诞节的来历。

开放日活动方案7

　　活动目标：

　　1、能仔细观察画面，理解内容。

　　2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。

　　3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。

　　活动过程：

　　一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。

　　教师出示图片，"你对小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出门去散步。（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。

　　二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。

　　1、出示封面，（图一）师："小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？"

　　教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。

　　2、（观看小图）师："那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。"

　　3、师："突然远处传来一个声音，"请等一下、请等一下"会是谁呢？

　　原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇："能从你的背上爬过去吗？"小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的？

　　是呀，小蛇笑眯眯地说"可以，可以。"（学一学）

　　（第二页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。"

　　4、师："真的是太谢谢了！"小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说："小事一桩，有困难就找我吧！"接着小蛇说"那么，还有没有人想过去呢？"

　　5、师："只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说"可以，可以"。汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来是大狗"。（看书第三页）

　　大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）

　　没想到大狗这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。

　　6、师："瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子？（幼儿猜测，教师小结：狮子）狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢？为什么？个别幼儿回答

　　让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。（看书第四页）。

　　小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。

　　7、师："咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？（根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）

　　大象说："让我也过去吧！"大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）

　　大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的.表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。

　　8、（观看书第六页）

　　师：小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说："我真是了不起、了不起！已经没有人要过去了吧？"它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢！

　　三、师幼共同观看ppt（配有故事录音），完整欣赏绘本。

　　师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧！

　　今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象）

　　这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊！

　　四、迁移实际生活。

　　师："那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？"（个别介绍）

　　"你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？"个别幼儿回答。

　　教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。

开放日活动方案8

　　一、活动时间

　　定于20xx年10月11日上午8:00——11:20向家长开放

　　二、参加人员

　　大（2）班全体幼儿的家长、全体幼儿、三位老师。

　　三、活动目的

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的一日生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　四、活动准备

　　1、提前拟定活动方案。

　　2、提前一周出通知邀请家长参加活动。

　　3、召开班务会，明确此次活动的意义、流程及分工。

　　4、加强常规训练和复习学过的儿歌、手指游戏、律动。

　　5、准备各项活动所需教具和材料。

　　6、活动当天张贴的“家长开放日”活动方案一份。

　　7、家长签到表、奖品、欢迎牌。

　　五、开放内容：

　　半日班级活动

　　六、活动流程：

　　(一)8:00----8:20入园、家长签到、晨检、晨间活动

　　(二)8:20----8:40观摩幼儿晨读(三)8：40----8:50园长致词

　　(四)8:50----9:00观摩幼儿生活活动操前准备(五)9:00----9:25观摩幼儿早操

　　（六）9:25——9:55观摩幼儿集体教学活动

　　（七）10:05——10:35户外游戏活动

　　（八）10:50-11:20体智能教学活动

　　（九）11:20之后餐前准备午餐

　　七、具体活动内容如下：

　　（一）晨间活动：

　　歌表演：《粉刷匠》、《蚂蚁搬豆》、《小手拍拍》、《我爱北京xx》、《颠倒歌》

　　诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。

　　诗词：《九月九日忆山东兄弟》、《望庐山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游园不值》

　　童谣：小老鼠上灯台、哈巴狗、洗手歌、小白兔、

　　手指游戏：《石头、剪刀、布》《猴子荡秋千》《手指变变变》《手指兄弟》《数鸭歌》

　　（二）集体教学活动

　　（一）：语言活动——两个好朋友活动目标：

　　1、理解图片内容并能按故事情节进行合理的排序。

　　2、能运用生动的语言有条理地讲述故事内容。

　　3、对绘本故事感兴趣。

　　活动准备：

　　1、《幼儿画册—我们一起做》中“两个好朋友”、画笔。

　　2、教师为幼儿讲《龟兔赛跑》的故事，使幼儿对情节基本熟悉。

　　3、以小组形式组织活动。

　　活动过程：

　　一、调动幼儿原有经验，激发幼儿观察图片的兴趣。

　　●教师：“你们还记得《龟兔赛跑》的故事吗？”最后的结果是怎么样的？今天他们又进行了比赛了，猜一猜，结果会怎么样?谁胜利了？都发生了什么事？请幼儿大胆表现自己的猜想。

　　二、引导幼儿观察图片并未图片排序。

　　●教师通过提问帮助幼儿理解《幼儿画册—我们一起做》相关画页上的单张图片的内容，教师出示第一张图片，引导幼儿仔细观察，提问：“图片上都有谁？在什么地方？它在做什么？你是怎么样看出来的？乌龟和兔子为什么要进行比赛？它们是怎么样想的？

　　三、请幼儿在集体面前讲述自己的故事。

　　●引导幼儿介绍自己的排序方法并为图片排序。●根据不同的排序方法讲述故事。

　　●教师针对幼儿的讲述情况，重点从叙事的条理性，即能否说清楚时间、地点、人物、情节等方面进行评价，给予鼓励和建议，同时启发幼儿用好听的词生动地描述人物的`动作和表情。

　　四、引导幼儿进行相互评价并为故事起好名字。

　　●请幼儿说一说哪位小朋友讲的好，好在哪里。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，也可以和同伴提出建议。活动延伸：

　　1、创编、表演《龟兔赛跑》

　　2、音乐欣赏《龟兔赛跑》

　　（三）户外游戏：

　　体育教案：《青蛙跳》

　　活动目标

　　1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。

　　2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。

　　活动准备

　　泡沫块、呼啦圈、长绳子。

　　活动过程

　　1、先练习中小班学过的兔子跳。

　　2、老师演示“青蛙跳”。

　　3、讲解“青蛙跳”的运动技巧，双腿踩在泡沫块上，手要用力拉着把手，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧把手使把手和身体连接。手的高度要在肚子那里，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。

　　4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。

　　5、个别表演并说一说你是怎么跳的。

　　6、游戏。

　　（1）青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉队）

　　（2）接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根长绳子四个小朋友一组比一比哪一组“青蛙”跳的快。

　　7、老师讲一下青蛙跳的运动要领。

　　8、结束游戏。

开放日活动方案9

　　一、活动主题：

　　提高学校食堂管理水平，确保学生饮食安全卫生。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午9时到10时。

　　三、活动安排：

　　1、组织学生家长参观学校食堂，介绍食堂的食品原料购进渠道、加工程序、食堂环境等。

　　2、召开座谈会，听取学生家长意见，组织填写厨房开放日参观意见表。

　　3、对学生家长提出的意见和建议要深入进行分析和研究，制定整改提高措施，认真加以解决，进一步提高学校食品安全管理水平。

　　四、活动要求：

　　（一）加强领导，周密安排。

　　（二）精心组织，确保活动取得实效。

　　（三）认真总结，整改提高。

　　五、领导小组：

　　组长：刘x

　　成员：纪xx 纪xx

　　六、具体分工：

　　1、家长接待：纪xx

　　2、厨房介绍：顾xx

　　3、家长座谈会：纪xx

开放日活动方案10

　　为开创供水事业新局面，不断提升公司对外服务形象，增进企业与用户之间的感情交流，增强企业的节水意识，让用户更好地了解、理解并支持城市供水，经公司董事长办公会议研究决定，每年将举办两次“供水开放日”活动。本次活动方案具体安排如下：

　　一、组织机构

　　成立活动领导工作组，下设办公室主任，主要负责活动的'组织、协调、安排、指挥等工作。

　　组 长：焦 鹏

　　副 组 长：闫建国 刘连生 陈雪峰

　　办公室主任：韩登峰

　　成 员：文 健 黄国珍 郭德胜 尚红妍 刘杏文

　　卫国红 梁义轩 董继兵 严志杰 马鹏飞

　　二、活动时间

　　20xx年6月18日 上午（星期五）

　　三、活动内容

　　参观制水分公司、水质监测中心、总调度室、客户服务中心，四楼会议室座谈。

　　1、制水分公司

　　参观泵房、中央控制室、过滤池、沉淀池，并听取制水工艺流程等情况汇报；

　　2、水质监测中心

　　参观水质监测设施设备，并听取水质监测、水质保障等情况汇报；

　　3、总调度室

　　听取水量调度、水压控制等情况汇报；

　　4、客户服务中心

　　听取供水服务、用水程序等情况汇报；

　　5、四楼会议室

　　就城市供水工作，结合参观内容，进行交流沟通。

　　四、工作要求

　　（一）做好准备工作。

　　1、经理办公室

　　（1）牵头组织好本次活动，并协同媒体搞好宣传报道工作。

　　（2）照相摄像，留存影像资料。

　　2、各相关单位

　　各相关单位负责人准备好汇报材料，并就本单位需参观内容进行安排。

　　（二）责任落实到位

　　各相关单位高度重视此项活动，部门负责人要结合工作实际，将任务层层分解，层层落实，责任到人，落实到位。

　　（三）赠送纪念品

　　活动结束后，由经理办公室做好纪念品发放工作。

　　（四）工作总结

　　所有职责单位在活动结束后，就本次活动中受到的好评与差评，赞扬与批评进行总结。

开放日活动方案11

　　活动时间：20xx年11月27日

　　活动目标：

　　1、让家长了解孩子在园生活和学习状况，了解幼儿园的教学方式

　　2、从教师的教育行为中了解幼儿教育理念，更好地促进家园的配合。

　　活动安排及目标：

　　一、晨间活动（7：50——8：20）：自制丝袜球

　　活动目标：热情地接待幼儿及家长，组织幼儿户外玩自制玩具，发展幼儿大动作，体验活动的快乐。

　　二、盥洗、整理（8：25——8：40）

　　活动目标：学习自己脱裤子小便，小便完会请老师、嬷嬷系好裤子。

　　三、晨间谈话（8：40——8：50）：

　　活动目标：教育孩子有礼貌，主动与人打招呼。

　　四、早操 （9：00——9：15）：

　　活动目标：能听着音乐的节奏精神饱满地做操，动作有力。

　　五、喝豆浆 （9：15——9：25）：

　　活动目标：引导孩子安静吃完自己的一份点心，吃完将茶杯放到指定的`地方。

　　六、学活动（9：25——10：00）

　　1、主题活动：小树叶飘呀飘

　　2、手工活动：裤子（撕纸）

　　七、户外活动：（10：10——10：40）

　　内容：大球

　　活动目标：练习双手推大球向前走、过障碍走，发展动作的协调性和灵敏性。。

　　八、餐前准备（10：45——10：55）

　　活动内容：幼儿盥洗、如厕，跟着老师一起做做手指游戏、念念儿歌等。

　　九、午餐（11：00——11：30）

　　活动目标：

　　1、愿意独立吃饭，不要老师嬷嬷喂。

　　2、吃饭时保持正确的姿势，不将饭粒掉到桌上地上。

　　3、饭后能坚持正确地西脸、洗手，养成良好的卫生习惯！

开放日活动方案12

　　一、活动目的

　　1、响应教育局“课堂深化改革年”号召，扎实推进德明中学“三生课堂”教学改革；

　　2、加强与兄弟学校的交流学习，促进共同发展。

　　二、活动时间：20xx年10月29日（星期四）上午

　　三、活动主题

　　聚焦新高考，构建好课堂------德明中学“三生课堂”教学开放日

　　四、开放内容

　　（一）课堂教学开放

　　上午第二节到第五节课，全校所有课堂全部开放（高三第四节、第五节研讨）。学校采用重点推荐和全面开放相结合的'方式，每个学科安排一定数量的推荐课。

　　（二）高三高考研讨

　　上午第四节、五节课时间，高三各备课组将在会上与各兄弟学校分享自己对全国高考卷的研究成果，探讨高考复习方向和策略。

　　五、活动安排

　　内容 时间 地点

　　报到 7:40---8:30 学校进门广场

　　听课交流 8:40-----9:20（第二节） 各班教室

　　听课交流 9:50-- -10:30（第三节） 各班教室

　　高一、高二：专家点评和相互交流， 10:40---11:20（第四节） 高一高二交流场地见29日的《开放日场地安排表》，高三在乐诚堂中栋一楼、二楼、三楼教室

　　高三：高考研讨 11:30---12:10（第五节）

　　注：老师们在参加完交流活动后，请到报到处上交《听课情况反馈表》并领取由教育局盖章的学分证书。

　　六、注意事项

　　1、因学校停车场地有限，在校学生人数较多，为确保师生安全，外来车辆请停放在校门外面的马路两边。（学校将和天心区交警协调好停车事宜）

　　2、到达德明中学的公交车有：104、145、穿梭巴士（汽车南站-南郊公园）；

　　途经学校附近的公交车有：西站到暮云中巴、206、134、105路。

　　3、学校：zz，详细方案及推荐课表见德明中学网站公告栏，网址：zz

　　德明中学

开放日活动方案13

　　为了进一步激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿养成阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的良好氛围，让幼儿真正体验阅读的快乐，在阅读中快乐成长，我们小班组统一安排，于18日~22日开展“阅读周活动”，根据小班幼儿的年龄特点、学习能力。我们设计了参观阅览室、自制图示、好书介绍、故事等活动，衷心的希望每一个幼儿能多读书、读好书。

　　家长半日开放日具体安排如下：

　　时间：

　　地点：小二班教室

　　参加人员：全体小朋友、家长及老师

　　一、晨间活动

　　亲子阅读：家长与幼儿共同阅读班级阅读区的读本

　　活动目标：1、感受亲子阅读的氛围

　　2、增进亲子之间的情感

　　活动过程：1）家长与孩子一起阅读

　　2）交流与分享

　　注意事项：1)在阅读的时候，请引导孩子能正确的翻书。

　　2）引导孩子能用完整的语言表述书中内容

　　3）对孩子的提问及时给予正确的回答

　　二、早操

　　注意事项：1）请站在指定位置观摩孩子做早操，拍照或摄像

　　2）孩子在做操的'过程中不要干涉

　　三、共同性活动

　　1、大书的第一环节《淘气的小猫》

　　一、导入活动

　　猜谜引出故事主人公小猫：“胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放梢”

　　围绕小猫的外貌和习性简单分享。出示大书。

　　二、阅读图画

　　封面：小猫在干什么？篮子和毛线团怎么了？你觉得它是一只什么样的小猫？（幼儿表述后，出示标题，并提问）淘气是什么意思？这本书会讲什么？

　　——第一页：小猫在哪儿玩？它是怎么进到盒子里的？我们一起来学一学吧！（可运用各种方式）

　　——第二页：现在小猫在干什么？它身后放着什么？接下来它会去哪儿玩呢？

　　——第三页：现在小猫在哪儿玩？它是怎么玩的？书包里原来放着什么？现在怎么样了？书包旁是什么？

　　——第四页：小猫在哪里？这只淘气的小猫果然看到了篮子，于是趴在篮子里玩起来了。篮子里有什么，小猫在篮子里会怎样玩？家里会变成什么样子？主人看到了会怎么样？

　　——第五页：（遮住老奶奶）家里变成什么样子了？（出现老奶奶）这是谁？她会说什么？怎么做？小猫呢？

　　——第六页：现在老奶奶和小猫在干什么？家里有什么变化？

　　三、总结分享

　　逐页展示大书，横线处引导幼儿补充，用词可不同，意思基本达意即可。

　　现在你能说说“淘气”是什么意思吗？你还能用其他的词形容这只小猫吗？

　　2、亲子自制小书《我是XX》延伸到开心一刻

　　活动目标：1）在活动中了解图书的结构有封面、封底、页码和内页

　　2）通过活动培养幼儿与家长之间的情感，喜欢参与亲子活动

　　活动准备：彩色卡纸、照片、绘画笔

　　活动过程：1）教师介绍活动形式，家长与幼儿以小组的形式共同完成一本小书

　　2）家长与幼儿共同商量内页，如何做得富有创意，尽量让幼儿自己装饰内页

　　3）师生家长共同欣赏小书，让幼儿自己指读汉字

　　注意事项：1）在孩子进行活动的时候，家长不要打扰小朋友，分散其注意力

　　2）能够积极的配合教师，参与到活动中，和孩子一起制作小书

　　四、升国旗

　　注意事项：1、家长可长在指定位置观看升国旗的全过程，可拍照或

　　摄像，但不要刻意的去接近孩子，脱衣服、擦汗、喂水什么的。

　　2、在开始升国旗、唱国歌时，请家长不要随意走动，注意要行注目礼，给孩子做个榜样。

　　五、户外游戏

　　抢阵地

　　目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉

　　玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈；家长必须抱着孩子占圈。

　　注意事项：1）请在和孩子的活动中注意安全

　　2）督促孩子遵守游戏的规则

　　六、幼儿午餐（11：00~11：30）

　　注意事项：家长在老师指定地方观看幼儿进餐，进餐过程中，家长配合老师不要打扰幼儿正常进餐，如有特殊问题请找老师解决。活动结束。

开放日活动方案14

　　活动时间：

　　活动地点：

　　活动准备：

　　1．事先通知家长，告知家长活动的目的和要求。

　　2．认真准备半日活动工作，合理安排半日活动内容。

　　一、来园活动（7：45——8：00）

　　1．热情接待每位幼儿，师生、生生相互问早。

　　2．和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。

　　二、晨间户外活动、早操（8：00——8：50）

　　1．能积极参与各项户外体育活动，并能按照老师的要求活动。

　　2．继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。

　　3．能精神有序地排队入场，知道自己的早操位置，能跟着老师一起认真做早操。

　　三、生活活动、晨间谈话（8：50——9：00）

　　1．能安静吃完自己一份点心，不讲空话。

　　2．能大胆用较完整的语言说出自己的想法，提高语言表达能力。

　　3．能围绕话题“同伴的优缺点”展开讨论。

　　四、教学活动（9：00——9：30）

　　教学活动一：语言看图讲述《是谁替我把雪扫》

　　五、自主生活活动（9：30——9：45）

　　1．能安静入厕，知道小便后要洗手。

　　2．能排队喝水，不浪费水。

　　六、教学活动（9：45——10：15）

　　教学活动二：数学《认识时钟》

　　七、户外活动（10：15——10：45）

　　1．能积极参加户外活动，能与幼儿一起愉快游戏。

　　2．能按老师的要求进行游戏，遵守游戏的`规则。

　　3．能够认真学习踩高跷，并且能够探索花样踩高跷的方法。

　　八、生活活动、餐前准备（10：45——11：00）

　　1．排队小便、洗手，懂得饭前、便后要洗手。

　　2．认真倾听故事，学习尊重他人。

　　九、进餐活动（11：00——11：30）

　　1．能安静用餐，不挑食、偏食。

　　2．吃完后，能按要求将餐具放入指定的地方。

　　3．饭后漱口，擦脸，养成卫生好习惯。

开放日活动方案15

　　一、活动目的：

　　为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办初中部家长开放日。

　　二、组织领导：

　　组长：郑倩琼、高爱萍、陈秀文

　　成员：彭万发、何栋干、莫玉萍、王海洋、程四顺、赵萌辉、宋璐、

　　张远红、钱翠芬、鲁燕、刘睦文、唐丽丽、程单刀、廖刚

　　三、活动时间：

　　20xx年12月5日上午9：00—12：00

　　四、活动内容：

　　1、主题班会（如：感恩、理解等等）

　　2、亲情运动会（项目体现互动合作的：

　　多人跳绳（和谐共处）、双人抱球（心心相通）、拔河（人各家兴）、迎面接力（孝爱传递）四项

　　四、活动要求：

　　1、总体要求：家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　2、教导处：拟定方案、策划活动的具体安排、组织活动的实施。

　　3、级组长班主任要做好具体的组织工作、成为本年级本班活动的`领队作用。

　　4、体育老师要按活动方案负责亲子运动会比赛规程，秩序册的拟定，负责亲子运动会的活动进程。

　　5、初中部教师：按亲子会运动秩序册负责本项目的组织、比赛工作。

　　五、活动日程安排：（略）