元旦节幼儿活动方案

更新时间：2022-11-05 13:56:48 活动方案我要投稿

元旦节幼儿活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的元旦节幼儿活动方案，希望对大家有所帮助。

元旦节幼儿活动方案

元旦节幼儿活动方案1

　　一、设计思路

　　为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

　　三、活动组织者

　　x幼全体教职员工。

　　四、活动时间

　　暂定于20xx年x月x日，下午2：20开始活动。

　　五、活动准备

　　1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。

　　2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。

　　3、划分各班的活动区域。

　　4、请老师做主持，写好主持稿。

　　5、准备好迎新年的进场音乐。

　　6、礼炮x个并安排人员负责燃放。

　　8、准备一些小包装的'糖果。

　　六、活动地点

　　幼儿园内大操场。

　　七、活动对象

　　全体幼儿。

　　八、注意事项

　　1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动中x位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

　　九、活动流程

　　1、教师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

　　2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

　　3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。

　　4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳xx，然后共唱《新年好》两遍。

　　5、下午2：40各班歌表演展示。

　　6、园长送上新年祝福。

　　7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

　　8、各班回教室组织小型联欢会活动。

元旦节幼儿活动方案2

　　活动主题：装扮新年环境

　　活动目标：

　　1.经过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2.锻炼幼儿的动手操作本事，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2.背景音乐《新年好》。

　　活动重难点：装扮环境的操作方法

　　一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料能够用来布置新年环境。

　　二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要用什么东西才能把气球固定起来？

　　2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自我的.想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿细心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自我装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一齐收拾教室，活动结束。

　　活动延伸：

　　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法，装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，能够利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

元旦节幼儿活动方案3

　　活动目标：

　　1、通过活动，让孩子和父母感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让孩子通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的`快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　活动组织者：幼儿园全体教职员工

　　活动地点：幼儿园内及园外操场

　　活动对象：全体孩子（每位幼儿至少有一位父母陪同来园参与亲子活动）

　　活动过程：

　　1、各活动区域均向父母和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”

　　注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

　　1、参加活动不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

元旦节幼儿活动方案4

　　活动目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的'机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5．参与节日游戏。

　　活动组织者：大班教师。

　　活动过程：

　　（一）、教师讲话致新年贺词

　　尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

　　（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

　　（三）、家委会代表讲话

　　（四）、幼儿歌曲表演

　　表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

　　表演内容：所学歌曲

　　（五）幼儿儿歌表演

　　表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

　　表演内容：国学诵读

　　（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

　　（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

　　活动结束：家长离园

　　教学反思：

　　新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

元旦节幼儿活动方案5

　　一、活动目标：

　　1、让学生知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、了解妈妈工作和做家务的辛苦，知道母爱的伟大，用好听的话赞美妈妈。

　　3、和妈妈一起包水饺，喂妈妈吃饺子，表达对妈妈的孝敬。

　　4、感受劳动的乐趣，进一步培养孩子们动手能力；同时让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家校情，师生情、亲子情。

　　二、活动时间

　　20xx年3月7日（星期五）16：00—18：30

　　三活动地点：

　　智博南校二楼活动室

　　四、活动准备：

　　1、提前一周把活动安排通过海报张贴在校门口让家长知道这个活动。

　　2、面粉10斤，芹菜10斤，新鲜猪肉5斤。

　　3、擀面杖、案板、电饭煲、勺子、调料、方便碗、方便筷、开水瓶、热得快。

　　4、音乐：《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》《小羊跪乳》的视频

　　5、孩子给妈妈写的一封信以及自己亲手为妈妈做的卡片。（周五上午做好）

　　五、活动过程：

　　一、欢迎妈妈

　　师：同学们，今天我们上课和往常不一样，你们感觉到了吗？

　　生：回到

　　师：哪不一样？

　　生：有家长。

　　师：是的，今天家长专门来我们学校陪同学们一起学习，你们高兴吗？

　　生：回答

　　师：现在让我们把最热烈的掌声送给我们的家长，欢迎她们的到来。

　　生：鼓掌

　　师：各位家长朋友们，非常感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们今天的活动，为保证我们今天活动的有序进行，下面请我们的'家长配合做一下几点工作：

　　1、手机调成震动或者静音。

　　2、活动过程中，任何人不准随意走动。

　　3、在活动过程中，请不要窃窃私语。不能与小朋友交谈。

　　下面我们就开始上课。我想再问同学们一个问题明天是什么节日？

　　生：回答

　　师：用最简洁的语言向学生介绍3月8日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆等妇女的节日。师：明天是谁的节日？（学生回答）

　　我们每年过六一儿童节的时候，妈妈都会干什么啊？今天妈妈过节，我们也要让妈妈开开心心的，好不好？

　　你们知道妈妈每天是怎么辛苦忙碌的吗？

　　生：回答

　　师：请两位家长代表说说从早上起床到晚上睡觉这一天中所做的事情。

　　师小结：我们的妈妈真伟大，真了不起。那现在请同学们起立，向后转。面对着我们的家长。大声的对妈妈说：我的妈妈最能干，我的妈妈最美丽。”然后抱抱妈妈。我说开始的时候就

　　开始说，我的妈妈最能干，预备起!”

　　师：说完的小朋友请坐好，给老师一个信号。妈妈每天这么辛苦，我们小朋友以后该怎么做？（自己的事情自己做，还要为妈妈分担一些家务。）

　　师：每天都是妈妈做好了饭给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天我们一起包饺子给妈妈吃，孝敬孝敬妈妈，好不好？（好）

　　那么今天我们就来给亲爱的妈妈包一顿水饺，让妈妈们尝一尝我们的手艺。

　　各位家长请注意：我先来分一下工：咱们今天所有的妈妈带着自己的孩子分为两个组，第一组：荆鸿宽的妈妈、周顺的奶奶、刘俊利的妈妈、孙震浩妈妈、吴明衡妈妈第二组：张煜昕妈妈、蒋天佑妈妈、张梦珂妈妈、夏雨妈妈、倪俊杰妈妈、孙玉博妈妈

　　现在东西已经为各位家长准备好了，各位家长在包饺子的过程中，一定要让孩子参与进来。现在请各位家长先去卫生间洗手。

　　智博教育三八妇女节亲子包水饺活动现在开始。

　　组织学生、家长一起包饺子。

　　将包好的饺子交给孙老师煮。

　　师：现在我们来看几幅图片，（孩子成长历程的图片）让孩子知道一个小孩长大，父母要付出多少。接着欣赏《小羊跪乳》的视频。

　　师：欣赏以后，孩子们，昨天我们呢都给妈妈写了一封信，现在拿出来，我们挨个挨个的念给妈妈听。（播放轻音乐，在此过程中音乐要巡回播放）

　　家长听孩子念信。每一个孩子念完后，老师暂时不要点评，只送给孩子掌声。

　　这以活动结束后，开始品尝饺子。

　　品尝饺子：

　　让学生把煮好的饺子先喂给妈妈吃。

　　结束活动：

　　由主持人简单小结本次活动：感谢各位家长对本次活动的支持与参与，你们用你们的一言一行给孩子们上了生动的一课，有了你们这样一群可爱的家长，我们学校感到很幸运，很幸福。我们会更加努力的工作，给孩子更好的爱和教育来回报于你们。智博教育三八妇女节亲子活动到此结束，祝所有的妈妈、奶奶、外婆节日快乐。

元旦节幼儿活动方案6

　　正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自我的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

　　此次半日活动我们以游戏为主线，经过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。

　　活动安排：

　　8：30——9：00热身运动;

　　亲子活动;早操活动;

　　9：00——9：30幼儿生活活动;

　　9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。

　　活动目标：

　　1、经过亲子游戏，增近亲子情感。

　　2、经过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。

　　3、鼓励家长参与班级活动。

　　游戏一：夹皮球

　　目的：发展幼儿跑跳本事，感受亲子游戏的欢乐。

　　玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的'四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

　　游戏二：扔毽子

　　目的：发展幼儿的投掷本事，增进亲子间的情感。

　　玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

　　游戏三：毛毛虫

　　目的：

　　1、提高幼儿身体协调本事和平衡本事。

　　2、经过亲子游戏，增强亲子感情。

　　玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自我身上，然后拉住自我和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　游戏四：做皮球

　　目的：

　　1、学会听教师口令走。

　　2、初步培养孩子的灵敏性。

　　玩法：

　　1、教师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

　　2、教师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

　　3、教师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。

　　游戏五：拍球接力

　　目的：

　　1、练习幼儿拍接球的技能。

　　2、初步培养孩子的合作性。

　　玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

　　亲子游戏的意义

　　亲子游戏不仅仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，并且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的资料。

元旦节幼儿活动方案7

　　在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能提高幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的发展具有重要作用。

　　1、穿衣服比赛

　　道具：相同的衣服三套。

　　玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

　　2、兔子跳圈

　　准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

　　玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

　　3、亲子接力

　　材料：球

　　玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子回到起点处。

　　4、垒柱子

　　准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

　　玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自我的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

　　5、看谁摸得对

　　玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自我的孩子。最终请家长一齐摘掉蒙眼的`毛巾，看自我摸到的是不是自我的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

　　6、找相同

　　玩法：家长首先按自我篮子里的物品特征、颜色等讲给自我的孩子明白，音乐一齐，孩子们到指定的篮子里找出与自我相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就能够得到奖票一张。规则：在指定的篮子里找出与自我相同的物品必须由幼儿自我来完成。

　　7、大家一齐来投球

　　准备：几个袜球和一只小塑料盆。

　　玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

　　8、拾豆豆

　　准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带)

　　玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮忙。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

　　9、找朋友

　　准备：家长协助幼儿、教师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不一样分别装在两处几个大盆里

　　玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。)

　　注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿能够跑动理解家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。

元旦节幼儿活动方案8

　　元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于中班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最快乐一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。

　　一、活动目标

　　1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

　　2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

　　二、活动准备

　　各种奖品，最好有一些糖果。

　　三、活动时间

　　星期六下午二点开始。

　　四、活动地点

　　三楼音乐厅。

　　五、活动过程

　　1、引起幼儿活动的兴趣。

　　以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。

　　2、亲子游戏。

　　（1）袋鼠妈妈

　　准备：布袋，海洋球。

　　目的：培养投掷能力和合作能力，活跃气氛。

　　玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。

　　（2）踩气球

　　准备：各种已经吹好的气球。

　　目的：培养灵活性和敏捷性。

　　玩法：把气球系在各人的小腿的'根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

　　（3）贴五官

　　准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。

　　目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。

　　玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。

　　（4）二人三足

　　准备：绳子。

　　目的：培养协调能力和平衡能力。

　　玩法：用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

　　（5）抬新娘

　　目的：培养三人的合作能力。

　　玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。

　　在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。

　　六、活动尾声

　　1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

　　2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。

元旦节幼儿活动方案9

　　我们送走了快快乐乐的20xx年，我们就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们中二班的两位老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意。下面我们的庆新年联欢会正式开始。

　　1、请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。

　　雪花一片一片轻轻的飞，学问一点儿一点儿的积累，

　　亲爱的爸爸妈妈——————，我不再让你们陪我睡。

　　光阴一天一天的不回，小树一棵一棵的成倍，

　　亲爱的爸爸妈妈——————，我是你们的.安慰。

　　钟声一遍一遍敲着，新年一步一步的靠近，

　　亲爱的爸爸妈妈——————，我会把明天变得更美好。

　　2、大合唱“新年送给我们一岁”

　　新年到了，我们都长大了一岁，真得很开心，请欣赏歌曲“新年送给我们一岁

　　3、大合唱“新年好”

　　小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》

　　4、亲子节目

　　让爱住我家全家

　　猜猜我有多爱你全家

　　时间操全家

　　蚂蚁和西瓜（故事）母子

　　粉刷匠

　　时间操全家

　　小海蟹

　　发好愿，说好话母子

　　互动乐母子

　　感恩的心母子

　　母女

　　5、亲子游戏

　　小朋友们还想玩吗？那好，现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”，好不好？

　　家长和孩子们一起玩游戏，传到的孩子或家长表演节目。

　　时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的庆祝会就要结束了，在这里我再次代表中二班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！新年快乐！

元旦节幼儿活动方案10

　　活动目标

　　1、感受过新年的快乐。

　　2、知道元旦节是几月几号。

　　3、通过礼物来对颜色感兴趣。

　　4、感受到节日的快乐。

　　5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　活动准备

　　1、不同颜色的礼物盒。

　　2、各种颜色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音乐《新年好》。

　　活动过程

　　1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

　　2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

　　3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

　　4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

　　5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

　　6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

　　7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

　　8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

　　9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

　　10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

　　一、活动目标

　　1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　2.乐意对周围人表达自己的祝福。

　　3.学习一些表达的方法。

　　二、重点和难点

　　1.激发大班的幼儿喜欢过新年的情感。

　　2.愿意表达自己在新年里的愿望。

　　三、活动准备

　　1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

　　3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　四、设计思路

　　新年即将来临，大班的幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发大班的幼儿对新年的`积极的情绪体验，让大班的幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

　　通过贺新年活动，可以激发大班的幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养大班的幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发大班的幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发大班的幼儿与人交往。总之，活动以让大班的幼儿过一个有意义的新年为主线，促进大班的幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

　　五、活动流程

　　感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

　　(一)感知经验

　　1.准备自己的身高体重卡。

　　说明：事先让大班的幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着大班的幼儿的身高体重变化情况。

　　2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

　　说明：大班的幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

　　(二)激发情感

　　1.说说我们在长大。

　　说明：

　　①可以先说说自己在长大。在大班的幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让大班的幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

　　②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

　　2.记录现在的情况。

　　说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;大班的幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

　　(三〕表达情感

　　1.给新年老人写信。

　　说明：画画自己在新一年里的愿望。

　　①老师可以引导大班的幼儿讨论写信格式：

　　a.画新年老人的头;

　　b.画自己的愿望;

　　c.画自己的头或写上自己的名字;

　　d.写日期。

　　老师可根据班上孩子的情况，或引导大班的幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发大班的幼儿与新年老人交流的愿望。

　　②介绍自己信的内容。

　　老师应尽量引导大班的幼儿讲述清楚自己的愿望。

　　③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

　　2.做贺卡。

　　说明：

　　①引导大班的幼儿欣赏“贺卡展”。

　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

　　老师引导：

　　a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

　　b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

　　③大班的幼儿动手做卡。

　　3.送贺卡。

元旦节幼儿活动方案11

　　活动目标

　　1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。

　　2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

　　3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

　　教学重点、难点

　　教学重点：感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

　　活动准备

　　（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

　　（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。（分室内、室外）

　　（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。

　　（4）喜庆音乐：磁带、音响。

　　活动过程

　　一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的'气氛。

　　二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

　　三、具体活动安排：

　　（1）律动“新年好”

　　（2）亲子运动游戏（注意强调活动中的安全）

　　A。放鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　B。运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　C。剥桔子：

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　D。抢气球游戏：

　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

　　玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。

　　E。开火车：

　　准备：起跑处标志

　　玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

　　F。袋鼠跳

　　准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

　　玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

　　G。揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　H。赶双球

　　准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

　　四：活动结束，强调安全。

元旦节幼儿活动方案12

　　一、活动目标

　　1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

　　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

　　二、活动准备

　　1、蜡笔、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　三、活动过程

　　（1）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣。

　　1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

　　2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

　　（2）引导幼儿制作面具。

　　1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

　　2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

　　（3）播放音乐，幼儿载歌载舞。

　　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

　　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

　　3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

　　四、活动结束

　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

　　五、延伸活动

　　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

　　六、主题总体要求

　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的'理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

元旦节幼儿活动方案13

　　活动目标

　　1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　4、培养表演的兴趣。

　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　参与人员：

　　小二班与大班，托班所有家长及小朋友

　　活动过程

　　1、(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!虎年再见!让我们一起迎接新的.一年。

　　2、(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。

　　3、(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!

　　4、(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!

　　节目单：

　　1、故事《方方的手帕》(表演者：小二班x)

　　2、歌曲《两只小小鸭》(表演者：小二班x，x等)

　　3、歌舞《小苹果》(表演者：大班x等)

　　4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈《荷塘月色》

　　5、手指游戏《包饺子》(表演者小二班x等)

　　6、故事《雪孩子》(表演者大班x)

　　7、教师舞蹈《小苹果》(表演者x等)

　　8、歌曲《我爱你》(表演者x等)

　　9、古诗朗诵《咏柳》《春晓》《清明》等(朗诵者：小二班x，x等)

　　10、舞蹈(表演者：大班全体幼儿)

　　11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈《最炫民族风》

　　12、舞蹈《星星的心》(表演者小二班全体小朋友)

　　13、诗朗诵《树真好》(朗诵者x等)

　　14、歌表演《我有一个家》(表演者小二班全体幼儿)

　　15、古诗朗诵《朗诵者大班全体幼儿》

　　16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》

　　(结束曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧!

　　结束语：

　　孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家。

元旦节幼儿活动方案14

　　伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的`20xx年！

　　一、活动时间

　　20xx年x月x日。

　　二、活动目的

　　1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

　　三、活动过程

　　1、来园活动（各班教室）。

　　2、新年心愿活动。

　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。。

　　3、亲子运动会。

　　4、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

　　四、元旦活动注意事项

　　1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

元旦节幼儿活动方案15

　　活动时间：xx年12月31日上午9：30——10：45

　　活动地点：xx幼儿园各班教室

　　活动形式：制作新年礼物，相互赠送礼物并说祝福的话

　　活动目标：

　　1、初步了解元旦节的含义，知道它是新一年的开始，学说祝福的话。

　　2、在活动中感受新年的快乐和喜悦，同时增强幼儿的交往能力和自信心。

　　活动准备：

　　新年歌的录音，新年礼物材料幼儿每人一份（各班老师准备）。

　　活动流程：

　　一、迎新年、庆元旦

　　各班教师组织幼儿，说说“元旦”的含义。

　　教师：元旦节马上就要到了，新的一年开始了，我们小朋友也要长一岁了。在未来的二零一三年之中，我们对自己、对他人都有新的期待、新的.祝福。

　　我们一起来交流给自己、给同伴的祝福吧。

　　二、新年礼物的制作

　　1、教师展示新年礼物，引发幼儿的制作愿望。

　　2、教师指导幼儿制作新年礼物

　　3、各班的礼物内容是：

　　大一：新年贺卡

　　活动准备：空白卡纸、新年音乐、各类美工材料（即时贴，粘纸、彩纸，炫彩棒，记号笔，剪刀，胶水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）

　　玩法：1、挑选喜欢的卡纸。

　　2、初步设计卡纸上的图案。

　　3、运用多种材料做进一步的装点。

　　4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝福语。

　　5、完成制作后在贺卡内签名。

　　大二：美丽的窗花

　　材料：彩色手工纸、剪刀

　　玩法：

　　1、把手工纸按三角形对折三次，变成小三角形。

　　2、用剪刀把边缘剪出各种形状的洞洞，尽量多剪几个洞洞。

　　3、小心地打开手工纸，变成美丽的窗花。

　　中一：彩色花篮

　　材料：彩色手工纸、剪刀、铅笔、糨糊

　　玩法：

　　1、把手工纸对折成长方形

　　2、利用铅笔卷成细筒状

　　3、用浆糊将两边粘合

　　4、用剪刀将筒的上部剪成条状，注意不能剪断

　　5、粘上纸条做把手。

　　中二：贺年片

　　活动材料：各种各样颜色的A4纸（幼儿人手一份）、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。

　　活动过程：

　　1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色的A4纸，对折变成贺卡。

　　2、选择自己喜欢的图案（数目或者雪人）进行拼贴，装扮贺卡的封面。

　　3、选择不同的压花装扮贺卡封面（引导幼儿有规律的进行装扮）。

　　4、教师帮助幼儿写上祝福语。

　　中三：灯笼

　　材料准备：各色手工纸、剪刀、固体胶

　　玩法：

　　1、将手工纸对折，从不开口处往上剪，剪刀离开口处还有一段。

　　2、剪好后打开，再用固体胶将两侧围起，粘上。

　　3、剪一长条，作为灯笼的柄，用固体胶粘在灯笼的两侧上方，做成了灯笼。

　　小一：爱心卡

　　材料准备：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以准备一些小挂件或小贴士等。

　　活动过程：

　　1、欣赏、重现

　　1）出示新年心愿卡，引起幼儿兴趣。

　　小朋友，你们看“这是什么?”（新年卡）“这卡漂亮吗？这是一张新年心愿卡，它能在新年里把我们的心愿告诉新年老人，帮助我们实现心愿。老师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？

　　引入：引导幼儿观察心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示美丽动人。2）幼儿和同伴讨论：引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。

　　引导：表扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为家人，伙伴祝福，还想到给关心我们的人送上祝福。

　　2、联想、创作

　　1）导入：师；“老师为你们准备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”

　　2）自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡

　　3、展示、交流

　　1）放配乐《新年好》——请小朋友把这些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,让我们一起来期待新年老人能实现我们这些愿望,好吗?

　　2）幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。

　　小二：新年帽

　　材料：画纸、记号笔、炫彩棒、剪刀、订书机

　　玩法：

　　1、用记号笔在画纸上画上封闭的圆或方形或三角形。

　　2、在画好的图形中涂上各种颜色。

　　3、由老师协助将画纸卷成帽子的形状用订书机固定，并修剪边缘。

　　小三：新年树

　　材料：各色蜡笔、新年树纸质、范例若干

　　玩法：1、尝试用各色蜡笔团圈的方式装饰新年树。

　　2、尝试用各色蜡笔排序涂色的方式装饰新年树。

　　3、学说一句新年祝福的话。

　　三、赠送礼物、祝福新年

　　1、结交新朋友：

　　把新年礼物赠送给其他小朋友们，同时向小朋友说说新年祝福的话。

　　2、共唱新年歌：

　　和新交的朋友一起唱唱新年歌。

　　3、班级结交安排：

　　大一和中一；

　　中二和小二；

　　大二和小一；

　　中三和小三。

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