活动方案

更新时间:2022-11-01 09:27:47 活动方案 我要投稿

实用的活动方案集锦四篇

  为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的活动方案5篇,欢迎阅读与收藏。

实用的活动方案集锦四篇

活动方案 篇1

  一、指导思想

  促进青年教师的专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,更好地营造共同交流、共同学习、共同借鉴、共同成长的氛围,让教师在思维的碰撞中激发更多的教学热情,为教师搭建互动交流的平台。

  二、交流主题:

  新秀之我说——我的成长之路

  三、领导小组

  组长:z

  成员:z

  四、时间:

  20xx年3月25日(下午)

  五、地点:

  音乐教室

  六、参会人员:

  全体教师

  七、主持人:z

  八、参加发言人员:

  我校三位教坛新秀(z)

  九、活动准备及要求

  1、学校教科室积极动员三位“新秀”老师参与本次骨干教师经验交流活动。要求三位“新秀”根据自己的教学成长经历,事先撰写交流材料一份。

  2、三位“新秀”根据自己撰写的材料制作相应的交流课件,并于3月23日前以电子稿的'形式上交“我的成长之路”骨干教师经验交流材料(邮箱:z)。

  3、发言时间控制在xx分钟以内。

  4、其他教师可事先梳理自己实际工作中的困惑,在活动中可提问,与大家交流。

  5、教导处提前协调、布置好会场。

活动方案 篇2

  一、展示与评比的目的:

  为贯彻中共中央国务院关于《加强青少年体育、增强青少年体质》文件精神,切实落实我校学生每天锻炼一小时要求,全面推进素质教育实施,充分展示我校开展“大课间体育”活动的成果,经研究决定组织开展“我与健康同行、阳光伴我成长”为主题的'“大课间”评比活动。

  二、评比时间与地点:

  1、评比时间:4月26日—28日

  2、评比地点:操场

  三、评比内容与评分细则:

  (一)、评比内容:武术健身操(旭日东升)、大课间体育活动、校园集体舞

  (二)、评比细则:

  1. 进出场有序、队形整齐,行进间踏步动作整齐、规范。(10分)

  2.服装统一、要求到位。(10分)

  3.武术健身操 (25分)

  (1)做操态度认真,动作整齐有力,动作合拍(15分)

  (2)精神面貌良好,能体现武术之“精、气、神”。(10分)

  4.大课间体育活动 (30分)

  (1)调整位置有序,队伍安排与设计合理。(5分)

  (2)活动内容鼓励各班根据自身情况创新,充分利用场地和器材,

  做到因地制宜。活动形式多样,具有特色。(20分)

  (3)学生活动时间充足,运动量适宜。(5分)

  5.校园集体舞 ( 25分)

  (1)动作整齐规范,队伍整齐,学生之间间距合理。(15分)

  (2)精神面貌良好,男女同学配合默契。(10分)

  四、评委成员:z

  五、评具体日程安排:

  4月26日 一、二年级

  4月27日 三、四年级

  4月28日 五、六年级

  六、注意事项:

  1.各班活动时注意安全,班主任加强教育。

  2.本方案最终解释权归体育组所有。

活动方案 篇3

  活动目标:

  1、遵守游戏规则,体验既开心又有序的游戏情绪。

  2、能随音乐有节奏地分段进行律动表演。

  3、学习尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中来,并创编动作进行表演。

  活动准备:

  1、中班下学期音乐磁带《喜洋洋》、录音机。

  活动过程:

  1、谈话导入,引出活动主题。

  引导幼儿回忆过年包饺子、吃饺子的生活经验。

  教师:过年的时候大家都爱吃什么?大家一起吃饺子时心里开心吗?

  2、根据幼儿的回忆,引导幼儿随音乐尝试创编律动“包饺子”。

  (1)引导幼儿讨论包饺子的动作和煮饺子的步骤。

  教师:饺子时怎么包出来的呢?怎样把包好的饺子煮熟呢?

  (2)将幼儿回忆出包饺子的动作提炼成舞蹈动作,教师清唱音乐旋律并带领幼儿集体学习。

  教师:如果把我们的身体当面,小手当擀面杖,可以在哪些地方擀呢?

  3、引导幼儿随音乐尝试有节奏地表演。

  (1)幼儿边听音乐边随教师做动作,初步熟悉乐曲旋律。

  教师:下面我们一起把大家想出的包饺子的动作和煮饺子的'动作连起来做一做吧。

  (2)幼儿坐在自己的座位上,在教师的带领下,随音乐有节奏地做动作。

  教师:你们还记得先做什么,然后做什么,最后做什么吗?

  (3)播放音乐,幼儿随音乐节奏进行表演。

  4、音乐表演,进一步体验过新年的快乐心情。

  (1)教师引导幼儿坐在座位上创编饺子在煮熟后的造型。

  教师:火关了,说明饺子就怎样啦?如果你是“饺子”,请你想一个“饺子煮熟”后的造型并做一做!

  (2)幼儿站成散点状,在教师的带领下,听音乐进行集体表演。(音乐停就表示火关了,每个人都要停住,做好“饺子煮熟”后的造型)

  教师:请小朋友们找空地方站好,和旁边的人保持距离,以免做动作碰到别人,我们一起来表演。

  5、幼儿边听音乐边完整地玩“包饺子”的表演游戏。

  玩法:两人一组随音乐进行表演。(一人做被揉、被包、被煮的“饺子”,另一人“揉面团”、“包饺子”、做“煮饺子的火”)

  活动延伸:

  在美工区提供油泥,让幼儿“包饺子”,并利用包好的饺子开一个“香香饺子店”的游戏,增进幼儿与同伴的交往。

活动方案 篇4

  一、活动目的:

  通过此次十分钟队会,让每一位队员了解“中华传统美德--尊老爱幼”的重要意义,弘扬传统美德,培育时代新人,孝敬谦恭--爱从这里起步,培育高尚人格。

  二、活动形式:十分钟队会

  三、活动人数:全班学生(22人)

  四、活动过程:

  (1)导入

  你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗?

  (2)重阳节是其中之一,谁能向大家介绍一下它的风俗习惯?

  生自由交流

  (3)重阳节那天你是怎样做的`?

  生自由交流

  (4)你有什么收获?

  生自由交流

  (5)你有敬老小秘诀吗?我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了,请看小品《真是奶奶的好宝贝》

  (6)诗歌朗诵《敬老歌》

  五、课外延伸:

  重阳节一年只有一天,但是敬老活动不能一年一次,而是每一天;同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆,而是所有的老人,让我们一起背诵名言--老吾老,以及人之老。搜集敬老小故事,下次交流。

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