活动方案

更新时间：2022-10-25 09:33:50 活动方案我要投稿

实用的活动方案范文汇总7篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

实用的活动方案范文汇总7篇

活动方案篇1

　　一、举办单位

　　主办单位：成都市双流区教育技术装备管理中心

　　承办单位：超星集团成都分公司

　　二、活动时间

　　20xx42--20xx2

　　三、活动对象

　　全区普通中小学在校生

　　四、活动内容

　　在这个书香弥漫的四月，让阅读走进大家的世界——超星校园阅读特策划“一书一”为主题的读书活动。

　　1活动规划

　　（1）活动参与方式：

　　双流区”一书一”活动平台

　　双流区”一书一”活动移动端平台

　　（2）活动形式：

　　活动分为：“阅有所获”“学有所得”两个环节。

　　阅有所获：参考国内权威机构推荐书目，紧密结合中小学生心智发展、兴趣偏好和阅读能力，为学生、教师提供优质的书籍推荐。参与者可根据自身爱好，从中选择至少一本图书阅读，完成阅读测评。（教师阅读不必进行阅读测评，以平台图书阅读字数进行获奖排名）

　　学有所得：在国家中长期教育改革和发展规划纲要中明确提出，中小学在开展必修的同时，要开展形式多样内容丰富的选修。在此背景下，将为参与者推荐各种主题的选修，从中选择至少一门程，完成程内容。

　　2推荐书单、单

　　推荐书单

　　学段书名作者

　　小学

　　猜猜我有多爱你[爱尔兰]姆麦克布雷尼等/著，梅子涵/译

　　松鼠先生和第一场雪[德]塞巴斯蒂安麦什莫泽/著，刘海颖/译

　　让路给小鸭子[美]罗伯特麦克洛斯基等/著，柯倩华/译

　　了不起的狐狸爸爸[挪威]罗尔德达尔/著，代维/译

　　我和小姐姐克拉拉[德]迪米特尔茵可夫/著，陈俊/译

　　雪花人[美]马丁/著，柯倩华/译

　　爱的教育[意]亚米契斯/著，储蕾/译

　　水孩子[英]查尔斯金斯利/著，左玉瑢/译

　　夏洛的网[美]EB怀特/著；任溶溶/译

　　不老泉[美]娜塔莉巴比特/著；吕明/译

　　初中

　　朝花夕拾鲁迅

　　鲁滨孙漂流记[英]丹尼尔笛福

　　骆驼祥子老舍

　　苏菲的世界[挪威]乔斯坦贾德/著，萧宝森/译

　　苏东坡传林语堂

　　小妇人（美国）路易莎奥尔柯特/著，刘春英、陈玉立/译

　　月亮和六便士（英国）毛姆/著，傅惟慈/译

　　边城沈从

　　布鲁克林有棵树(美)史密斯

　　芒果街上的小屋（美国）希斯内罗丝/著，潘帕/译

　　高中

　　追风筝的人［美］卡勒德胡赛尼

　　人类群星闪耀时斯蒂芬茨威格/著，舒昌善/译

　　给莉莉的信——关于世界之道[英]艾伦麦克法兰

　　牛奶可乐经济学罗伯特弗兰克/著

　　耶路撒冷三千年[英]西蒙蒙蒂菲奥里/著

　　平凡的世界路遥

　　牧羊少年奇幻之旅（巴西）保罗柯艾略/著，丁林/译

　　斯茨威格中短篇小说选（奥地利）茨威格/著，张玉书/译

　　呼兰河传萧红

　　撒哈拉的故事三毛

　　教师枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运（美）贾雷德戴蒙德著，衷雅琴译

　　爱心与教育李镇西

　　乌合之众：大众心理研究（法）古斯塔夫勒庞，冯克利译

　　第6号教室的奇迹(美)艾斯奎斯/著；卞娜娜/译

　　发现孩子的潜能〔意〕蒙台梭利著；龙玫译

　　民主主义与教育(美)约翰杜威著;陶志琼译

　　超越自卑（奥）阿德勒（Adler，A）著；徐家宁，徐家康译

　　一个人的村庄刘亮程/著

　　红与黑（法）司汤达著刘志威译

　　大数据时代生活、工作与思维的大变革（英）迈尔-舍恩伯格，（英）库克耶著；盛杨燕，周涛译

　　推荐单

　　初高中

　　《战国策》经典导读刘兴林华中师范大学教授

　　《水浒传》鉴赏侯会首都师范大学教授

　　品析名篇学写作（上）何杰北京师范大学第二附属中学特级教师

　　品析名篇学写作（下）何杰北京师范大学第二附属中学特级教师

　　《论语》导读张汝伦复旦大学教授

　　二十四史导读之《史记》篇韩昇复旦大学教授、博导

　　中国现代新诗温儒敏北京大学教授

　　《西厢记》赏析段启明首都师范大学教授

　　《战国策》经典导读刘兴林华中师范大学教授

　　中华诗词之美叶嘉莹南开大学教授、博导

　　小学少儿卡通画系列许许多多武汉市中华路小学

　　陈家灼教你怎样画竹子陈家灼复旦大学

　　走进美妙的数学世界涂丽君武汉市同济附小

　　我与太空种子同生长刘迪江岸区解放小学

　　21世纪儿童品格的培养超星基础教育程中心超星基础教育程中心

　　五、学校支持

　　（1）充分动员：活动宣传，营造书香氛围，让师生、家长都融入阅读环境，为活动的开展打下基础。各学校需指定一名教师为本校联络人加入Q群，并提前上报到下列邮箱。

　　（2）提供信息：由学校提供参与活动的学生、教师账号信息。学生提供账号、年级、班级、姓名。教师提供账号、姓名。（账号可为学号或身份证号或自编账号）

　　（）请各学校于4月18日之前提供账号信息，发送至邮箱，由活动支持人员导入平台。

　　邮箱：xxQQ群：xx

　　：吴老师xx

　　（4）详细活动使用说明4月20日发到QQ群。

　　六、评审≈奖励

　　评奖标准

　　阅读字数取排名前100，排名第一100分，第二99分，以此类推。

　　阅读测评通过数每通过一本图书的阅读测评得10分，累计最多0分。

　　程通过数每学习通过一门程2分，累计最多0分。

　　通过阅读字数、阅读测评通过数、程通过数的'评分相加，以总分数进行排名。

　　奖项设置名额奖品

　　一等奖10超星墨水屏阅读器+获奖证书

　　二等奖1小米手环+获奖证书

　　三等奖20经典读物一套+获奖证书

　　书香校园奖杯

　　优秀教师奖10小米AI音箱+获奖证书

　　活动小帖士：1972年，联合国科教组织向全世界发出“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。199年11月，联合国教科组织第二十八次大会通过决议，宣布每年4月2日为“世界读书日”。其设立的目的是鼓励每个人去发现阅读的快乐，尊重和感谢为人类明做出过巨大贡献的学、化、科学和思想大师们。自此，每一年的这一天都飘满了书香的味道。

活动方案篇2

　　活动目标：

　　1．通过开圣诞会，了解西方国家的风俗民习，感受西方节日文化。

　　2．在活动中为同学们提供展示多种才能的舞台，激发求知欲，为学习和运用语言提供愉快而自然的语言环境。

　　3．通过参与圣诞活动，学会互相关心、互相祝愿、互相尊重的人际关系。

　　活动准备：

　　圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气球、彩灯、彩带、彩纸、音乐、自己搜集一些有关资料。

　　活动过程：

　　一、了解圣诞节：

　　同学们，让我们一起来了解一下圣诞节。

　　（12月24日是圣诞夜，它是家人团圆、欢聚一堂的日子。12月25日是圣诞节，即耶稣诞生之纪念日。在圣诞节期间人们习惯给邮递员、送奶员等全年为他们服务的人员赠送一盒礼物（除美国外）。随着社会的发展进步，人们对圣诞节的观念有所转变，它已不仅是一种纯粹的宗教节日，开始演变成为人们通过圣诞节活动相互表示关爱的节日。）

　　二、开圣诞会

　　（一）开ChristmasParty。

　　一起哼唱《MerryChristmas》，感受圣诞气氛。

　　（二）请同学们自由组合，分别用圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气

　　球、彩灯、彩带来布置教室。但是，在动手之前，能用英语介绍一下布置的'物品吗？

　　（三）动手制作纸圣诞铃，制作过程如下：（附图案）

　　1．将正方形纸对折3次。

　　2．找出有八条边的边剪曲线。

　　3．来回剪直线，不剪断。

　　4．轻轻打开直至成为一平面。

　　5．捏住中心部分，然后轻轻拉下四边即成。

　　将亲手制作的五颜六色的圣诞铃，挂到教室的彩带上。

　　（四）让我们用歌声、琴声、舞蹈或语言等来表达对老师、同学、朋友间的道贺，同时互相交换礼物。

　　（五）宣读一学生写给圣诞老人的信。在信中，他讲述了自己的心愿：在这一年里，他各方面表现很好，希望得到圣诞老人的礼物。请同学们闭上眼睛，许下心愿，圣诞老人给大家分发礼物。

　　（六）让我们共同点燃蜡烛，再次唱起圣诞之歌，在“铃儿响叮当”的乐曲中欢快起舞吧。

　　活动延伸：

　　请同学们在课后再去了解其它一些西方国家的重大节日。如：万圣节、复活节、感恩节等。把这些节日的来历、意义介绍给其它同学。

活动方案篇3

　　一、前言

　　也许他并不出众，但是他的出现，让客户安全得到保证；也许他并不年轻，但他的微笑，让客户期望而来、满意而归；也许他并不有才，但他的努力，让客户只信任农行产品；也许他并不善言，但他的行动，让网点厅堂井然有序；也许他并不优秀，但他的言语，让客户倍感温暖；也许他不是很熟练产品，但他的坚持，让客户终究在我行成为忠诚客户。

　　正是因为他们的出现，让农业银行变得焕然一新、生机勃勃，也才让客户们体会到了什么是真诚、什么是温暖、什么是服务。华池支行20xx年“最美员工”投票活动，选出你心目中最耀眼的你我他，让他的服务激励并传递给其他人，让其他人与大家一起感受他独特的`魅力!

　　二、主题

　　真情服务做最美自己

　　三、投票对象

　　全体员工

　　四、活动内容

　　第一轮：选取每个网点当月积分制考核排名前三的12名员工参加微信投票。

　　第二轮：采取公众号投票，将选出的员工照片和基本简介上传至中国农业银行华池县支行公众号，通过移动互联网让客户和领导以及员工投票，最终选取1名“最美员工”。

　　活动结束后，在微信公众平台公布本次活动获奖人员。

　　注：1.评选活动范围主要包括着装打扮、微笑服务、文明标准动作、对待客户态度、客户资产增值等，着重考虑服务方面，不得掺杂个人感情进行投票；2.严禁利用网络等其他不正当手段拉票，一经发现，取消评选资格。

　　五、投票时间

　　每月的1日—10日通过公众号投票，选出上月华池支行最美员工。

　　六、奖项设置及颁奖

　　明星员工：1名

　　对于获得明星荣誉的员工颁发荣誉证书，奖励1000元绩效工资。

　　连续三个月获得“最美员工”称号的员工，年终考核中直接评为优秀，在今后的职务晋级中优先考虑。

　　七、评委会及职责

　　本次投票活动设立评委会，由党委书记、行长李廷红任组长，党委委员、副行长蔺玮平任副组长，综合管理部、客户部、财会运营部、风险管理部为成员，办公室设在综合管理部。

　　办公室：负责本次活动的宣传工作，一是要确定相关人员制作“最美员工”评选电子海报，在公众号上宣传造势，让客户充分知晓本次评选活动，而为最喜爱的员工投票。

　　客户部：负责初选积分考核排名靠前员工，参加最终评选，做好后续计票工作。

　　八、工作要求

　　1、高度重视，精心筹备。本次活动是作为检验和提升我行网点服务的重要举措，各部门必须严格按照活动方案部署，各司其职，确保活动顺利圆满进行，不得推诿扯皮。

　　2、严肃认真，公平公正。各部室、各网点员工在投票时必须要严肃认真对待，严禁通过网络等其他手段进行拉票，一经发现，取消评选资格，各网点要通过本次评选活动进一步提升自己的服务质量，计票组要公平公正的统计票数、及时公布计票结果。

活动方案篇4

　　一、活动主题及目的

　　以新教育理念为指导，以课程改革研究为重点，促进师生共同发展，把立足点提高课堂教学效率的实际问题上，根据远程研修学习，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，增长点放在促进学校、师生的共同发展上。倡导用最短的.时间、最轻的负担、最优的方法、使学生获得最佳的学习成绩。

　　二、活动内容

　　本次大比武活动全员参与，涉及语文、数学、英语、常识多门学科。学校先开展高效课堂研讨，每人上一节高效课堂实践课，然后全校举行语文、数学、英语、常识多门学科高效课堂比赛课，为期三周，最后学校通过听评选拔，语文、数学、英语、常识教师按讲课成绩排序报教研室，教研室将抽取教师进行高效课堂讲课比赛。

　　三、“课堂大比武活动”的评估

　　先由学校自行开展大比武活动，按教师按课题比武成绩推荐给街道中心校，中心校将按比例抽取教师参加中心校教学大比武。

　　学生科技活动月实施方案

　　一、活动目的：

　　为培养小学生的创新精神、实践能力和科学志趣，引导小学生积极投身科学探究的活动，展示我校小学生的科技能力和小学科学教育的丰硕成果。本月举办小学生科学制作、小发明、小论文竞赛活动。

　　二、具体活动安排

　　1、学校开展科技活动，利用兴趣小组和综合活动课引导学生积极投入科学探究活动中，教师做好指导，学校进行科技小发明、小制作、小论文评选活动。

　　2、教研室将组织全街道学生的小发明、小制作、小论文的评比活动。

　　三、活动评估：

　　各班准备好开展科技学习活动的过程材料。

活动方案篇5

　　阳春四月，正是旅游踏青的好时机，为丰富员工业余生活，缓解工作压力，增进各部门沟通交流，增强凝聚力。公司总经办、行政后勤部联合工会发起组织春游活动，具体通知如下：

　　一、时间：20xx年x月x日(暂定)

　　二、地点：xxxx风景区(4a级)

　　三、主办部门：总经办

　　承办部门：工会、行政后勤部、市场部

　　四、报名办法

　　1、活动对象：xx全体员工

　　2、报名办法：请于x月xx日下班前，以部门为单位，将参与人员信息汇总发至总经办xx处。

　　五、活动安排

　　(一)、活动流程

　　8:00 在公司集合

　　8:30 清点人数、准备物资，准时出发

　　9:00-12:00 根据预定路线及时间点安排进行活动

　　12:00-13:00 中餐

　　13:00-17:30 根据预定路线及时间点安排进行活动

　　17:30 活动结束，清点人员返回。

　　(二)、组织安排

　　1、总协调： xx，负责统筹协调，与各小组联络。

　　2、后勤服务组：xx，负责现场服务及后勤工作。

　　3、宣传：xx，负责活动海报制作、拍照，制作公司旗帜等。

　　4、现场协调：xx，负责协助统筹现场工作，维护秩序。

　　5、活动组织：xx，负责协助组织开展集体活动。

　　6、前期考察：xx，负责确定游览路线、餐饮安排。

　　(三)、活动前准备

　　1、宣传用品：海报、公司旗帜、照相机等。

　　2、准备瓶装水、点心、水果若干。

　　3、准备简单的'医疗急救用品：创可贴、纱布、双氧水、棉签等。

　　4、现场考察游览路线、确定餐饮安排及活动场地。

　　(四)路线安排：待定

　　(五)集体活动(待定)

　　六、费用预算（略）

　　七、注意事项

　　1、注意保护环境，不得乱扔垃圾。

　　2、集团正进行摄影比赛活动，有兴趣的同事可以携带照相机。

　　3、提醒各位参与活动最好穿戴适合户外活动的服装、鞋子。

　　4、请听从指挥，注意安全，按照指定路线观赏游玩，不要擅自脱离队伍。

　　5、如遇阴雨天气或其他突发情况，活动顺延至下周末。

　　总经办

　　xx年xx月xx日

活动方案篇6

　　一、来园活动：

　　1、自由玩小动物玩具

　　2、做逻辑构

　　3、阅读图书

　　二、户外活动

　　1、组织幼儿有秩序的去户外晨跑。

　　2、早操大公鸡

　　3、提供皮球、绳子、滑板进行自选活动。注意让每个幼儿都动起来，提醒幼儿感到热时脱掉外套，活动过量的.幼儿自觉休息。

　　4、游戏：小螃蟹走

　　5、韵律活动：踏着夕阳归去

　　三、晨间谈话及点心

　　1、点名

　　2、请幼儿说说自己了解的动物

　　3、洗手吃点心（洗手时注意袖口，每个幼儿都要用肥皂，吃点心时注意文明用语及食物漏洒问题。）

　　复习诗歌（小书包、小熊过桥、弟子规等）

　　4、自由活动（提醒幼儿自主选择玩具和地方，能友好合作但不互相影响）

　　四、教学活动

　　五、散步

　　六、餐前活动：

欣赏故事《等明天》和《小螃蟹找工作》

　　七、餐后活动：

组织幼儿观看动画片《猫和老鼠》

活动方案篇7

　　农历五月初五是中国的传统节日端午节。端午节有两千多年来的风俗习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

　　活动地点：**

　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

　　活动内容：

　　1. 了解端午节的由来

　　具体内容如下：

　　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

　　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

　　（3）学生讲述端午节的起源故事。

　　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

　　2.包粽子

　　（主持人）：**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　　方法：

　　1. 将粽叶折成漏斗形

　　2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

　　3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　　4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　　5. 蒸煮。

　　三）诗歌朗诵

　　（主持人）：**，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

　　第一：xx朗诵。

　　第二：小组朗诵。

　　第三：女生齐诵。

　　第四：男女朗诵。

　　第五：大家齐诵

　　（诗歌内容附后）

　　四）观看赛龙舟录像。

　　（主持人）：**，你们到过汨罗江吗？看过"龙舟竞赛"吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

　　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上

　　麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的视频。）

　　（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

　　**踊跃发表自己的观点。

　　七.吃粽子

　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

　　八、领导讲话：

　　**，今天的端午节过得很有意义。**高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

　　七、活动结束

　　附活动资料：

　　1、故事概况。

　　（1）屈原投江

　　为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

　　（2）曹娥寻父尸

　　东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。

　　（3）伍子胥的忌日

　　传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

　　（4）端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）第2篇：端午节学校活动策划方案

　　活动目标：

　　端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

　　活动准备：赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌

　　活动过程：

　　一、全体立正、各小队整队

　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

　　三、出旗、奏乐、敬礼

　　四、唱队歌

　　五、主题活动开始：

　　（一）端午奇缘话习俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。）

　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台

　　介绍，也可回答下面的问题。

　　1、五月初五是什么节日？（端午节）

　　2、那么，你们知道端午节的来历吗？

　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事。（各种起源故事附后）

　　（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。（班上7位外来学生）

　　（三）做香袋比赛。

　　（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的`习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

　　活动前准备：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。

　　2、工具：剪刀、针、缝衣线。

　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。

　　4、剪下相对的两片。

　　5、做法：

　　(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。

　　(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

　　(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

　　学生动手做香包，然后进行评比。

　　（四）与诗共舞

　　（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

　　（每一小队自行准备，形式可以自主创设）

　　（五）观看赛龙船庆端午的录像。

　　（主持人）：同学们，你看过"龙舟竞赛"吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的录像。）

　　（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？

　　队员们踊跃发表自己的观点。

　　六、辅导员讲话：

　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。

　　七、呼号。

　　八、退旗、奏乐、敬礼。

　　九、宣布活动结束。

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