学校艺术节活动方案

最新学校艺术节活动方案范文（精选8篇）

　　为了确保活动安全顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案要怎么制定呢？下面是小编整理的最新学校艺术节活动方案范文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　学校艺术节活动方案1

　　一、活动宗旨：

　　为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的'才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

　　二、活动口号：

　　让艺术在校园里流淌

　　三、活动时间：

　　12月12号到12月30

　　四、活动安排及相关负责人安排：

　　总策划：

　　(一)校级活动

　　1、作品展览

　　A.师生书画作品展

　　请xx老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与xx老师。

　　B.迎新主题黑板报评比

　　各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

　　2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）

　　乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

　　3、“迎新“文明办公室评比（xx校长）

　　4、工会组织爬山活动（xx）

　　（二）年段活动

　　1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（xx及各年段副主任）

　　大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

　　2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）

　　低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛

　　五、活动思路

　　1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

　　2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

　　3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

　　4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

　　六、活动要求

　　1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至xx

　　2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

　　学校艺术节活动方案2

　　一、 活动目的

　　为了更好落实 “立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。

　　二、 活动项目和形式

　　本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。

　　三、 主题和内容

　　本届艺术节的主题是“放飞童年梦想 我的中国梦”为主题。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

　　（一）艺术表演项目

　　1．声乐类独唱、歌伴舞

　　2．器乐类学生乐器表演：电子琴 钢琴独奏

　　3．舞蹈类

　　（1）舞蹈表演：群舞《和谐阳光》

　　（2）整班学生表演武术 棍术 篮球操

　　（二）艺术作品类

　　1、作品形式

　　（1）书法：毛笔、硬笔书法；

　　（2）绘画：水粉、蜡笔画

　　（3）摄影：艺术照片；

　　（4）小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等；

　　（5）剪纸。

　　2、作品内容要求

　　（1）．紧扣“美丽中国梦”的艺术节主题，力求让学生在活动中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观、人生观。

　　3．贴近教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。

　　4、要求：

　　（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；

　　（2）为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格

　　（3）每班上交5个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。

　　四、时间

　　4月6日下发第四届”校园艺术节”活动方案4月6日至5月5日各节目训练5月20日艺术表演类节目预赛5月25艺术作品类评比6月1日艺术节 艺术表演及艺术作品展

　　五、活动思路

　　1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。

　　2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。

　　3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的.精神风貌，会前布置会场。

　　六、艺术表演类节目要求

　　1、每个年组编排参评三个节目，音乐教师排二——三个全校的。每个年级组出一个节目。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。

　　2、全校初评比例为70%。每个节目时间要求在3分钟左右。

　　3、进入决赛的节目记入给与奖励，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。节目评奖数量：16个一等奖8个二等奖8个

　　4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。

　　七、人员安排

　　1、领导安排：总负责：张红一年级：王秀莲二年级：宋艳红三年级：张华四年级：张金美五年级：张艳芳六年级：刘万景

　　2、具体工作人员安排：路娟：国旗班 组织全校互动 学生、教师、家长联唱。石杨杨：鼓乐队表演。张红：开场舞、指导四年级。高斌 周光伟：舞台设计、指导纸装表演。

　　学校艺术节活动方案3

　　一、指导思想

　　进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（20xx－2020年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。

　　二、资料要求

　　充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、参加对象

　　全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。

　　四、时间安排

　　本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。

　　（一）校园艺术节（20xx年3月―20xx年元月）

　　1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

　　2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校艺术节各项活动。

　　3.总结提高。20xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

　　（二）县级艺术节（20xx年5月―20xx年11月）

　　在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

　　每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。

　　1.音乐类参赛要求及参赛组别

　　（1）舞蹈

　　参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。

　　参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

　　（2）声乐

　　参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）

　　参赛组别：中学组、小学组

　　(3)器乐

　　参赛要求:包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。

　　器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（4）校园剧或课本剧

　　参赛要求:校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（5）曲艺、戏曲

　　参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2―8人，节目时间不超过10分钟）。

　　音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的`音乐类节目在资料上不得与往年雷同。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　2.绘画类资料要求及参赛组别

　　（1）参赛资料

　　国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（2）参赛资料

　　儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）

　　参赛组别：小学组、幼儿组

　　命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。

　　命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。

　　3.书法类资料要求及参赛组别

　　（1）参赛资料毛笔书法

　　参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

　　中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（资料在四字以上），宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。

　　（2）参赛资料钢笔书法

　　参赛组别：中学组、小学组

　　限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。

　　（3）参赛资料篆刻

　　参赛组别：中学组、小学组

　　限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。

　　五、设奖方法

　　城镇组与农村组分开设奖。

　　高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。

　　1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。

　　2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。

　　3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。

　　4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。

　　5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。

　　6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

　　六、参赛方法

　　1.各校组织统一报名。

　　2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。

　　绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）

　　书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）

　　音乐类节目以群众形式参加。

　　3.报名时间：

　　各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。

　　4.报名地点和联系人

　　音乐类报名联系人：联系电话：，邮箱

　　绘画类报名联系人：联系电话：邮箱

　　书法类报名联系人：联系电话：，邮箱

　　请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。

　　学校艺术节活动方案4

　　一、指导思想

　　坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围；为师生带给展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新潜力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

　　二、活动主题

　　活动的主题是“展示艺术魅力，谱写时代旋律”。

　　三、活动资料及要求

　　本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。散文阅读：

　　1、艺术表演类

　　（1）声乐节目

　　大合唱：全校学生合唱2首军歌(单独评比)。

　　重唱：人数不超过5人（含伴奏），演出时间不超过5分钟；

　　独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。

　　（2）器乐节目

　　小合奏或重奏：人数不超过10人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；

　　独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。

　　（3）舞蹈节目

　　校园群众舞：男女生各20人表演(单独评比)。

　　群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟；

　　双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；

　　独舞：演出时间不超过5分钟。

　　（4）校园剧（课本剧）节目

　　剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。

　　2、艺术作品类

　　（1）绘画作品

　　国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。

　　（2）书法、篆刻作品

　　书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

　　（3）摄影作品

　　单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

　　3、参展节目和作品的要求

　　（1）可报数量：

　　①艺术表演节目：

　　学区6个、县直及私立学校3个。

　　②艺术作品（绘画、书法篆刻、摄影三大项）：

　　学区6个、县直及私立学校3个。

　　（2）各学区报送的艺术表演节目和艺术作品，中学组和小学组各占50％。

　　（3）各单位报送的艺术表演节目中，中学和小学组务必各有1个大合唱节目，1个校园群众舞节目，独唱、独奏、独舞节目不超过2个。

　　（4）艺术作品一律不退还。凡获奖的艺术表演节目和艺术作品，组委会有权使用和发表（包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动），不支付演出者和作者报酬，演出单位和作者享有署名权。

　　四、参加对象和分组

　　参加对象为小学、初中、高中（中等职业学校）的在籍学生及学校教师；分为小学组、初中组、高中组（中等职业学校）及教师四个组别进行展演比赛。

　　五、活动安排

　　本届艺术节活动分三个阶段进行。

　　1、第一阶段（20xx年11月），各学校开展活动阶段。本阶段活动主要资料：

　　以学校为单位，组织开展资料丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，从中选出优秀节目参加学区的'展演评比。

　　2、第二阶段（20xx年12月上中旬），各学区、县直学校组织展演评比活动。本阶段活动主要资料：

　　在各学校开展活动的基础上，各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。评选出优秀节目，准备参加县级展演评比。

　　3、第三阶段（20xx年12月下旬），全县集中展演评比活动阶段。本阶段活动主要资料：

　　（1）、举行全县中小学艺术节活动开幕式。

　　（2）20xx年12月下旬组委会对各学区、县直学校报送的艺术表演节目、艺术作品组织现场评选。

　　（3）、举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。

　　（4）、举行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会

　　六、工作措施

　　1、成立领导小组

　　组长:周晓飞

　　副组长：王幼柏

　　成员:程德平洪克荣毛健彭仕柱

　　工作小组

　　办公室设在基础教育股，王安新同志任办公室主任。

　　（1）宣传报道组

　　成员：陈厚群张政高王岚电视台记者

　　职责：布置会场环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

　　（2）展演活动组成员：王安新汪华男罗耀华彭艳春周颢

　　职责：具体安排、组织活动，负责活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障展演评比活动顺利进行。

　　（3）后勤保障组

　　成员：柳皓褚会学

　　职责：负责物品的供应与购置，活动场地整理，准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

　　（4）安全保卫组

　　成员：左永波李建敏

　　职责：负责维护秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。

　　2、奖项设立

　　本届艺术节展演活动设以下奖项

　　（1）优秀组织奖：3名

　　（2）优秀表演奖：声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）节目分设一等奖、二等奖、三等奖。

　　（3）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。

　　（4）优秀指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予优秀指导教师奖，每个节目和作品的指导教师不超过2人。

　　（5）优秀创作奖：为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。

　　3、云梦县中小学首届艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各学区、学校领导必须要以高度的职责心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，用心营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作用心性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

　　学校艺术节活动方案5

　　一、指导思想：

　　为了迎接全国、省、南通及启东市校园艺术节活动，进一步深化学校的艺术教育工作，丰富校园文化生活，为全体学生带给艺术实践的舞台，促进学生全面发展，我校决定于20xx年4月至6月初举办“启东市南苑小学第十五届校园读书艺术节”。

　　二、艺术节主题：

　　“阳光下成长”

　　三、艺术节组织机构：

　　成立第十五届校园读书文化节领导小组，统一领导、协调和组织艺术节的各项工作，艺术节领导小组成员如下:

　　主任：

　　副主任：

　　小组成员：

　　各班班主任音乐美术组全体老师

　　四、艺术节活动时间：

　　五、艺术节活动对象：

　　全体师生。

　　六：艺术节活动项目、形式及资料：

　　在艺术节领导小组的统一指导下，充分发挥全体教师学生的用心性、主动性、创造性，坚持因地制宜、全员参与的原则，开展一系列规模适中、灵活性强、形式多样的健康、用心、礼貌、高雅的各类活动。具体活动如下：

　　(一)读书知识竞赛：

　　1.各班举行读书活动，开展相应的阅读辅导、知识竞赛。

　　2.五月下旬学校举行全校性的读书知识竞赛。(现场书面答题)

　　3.以年级为参赛组评出团体等级奖及个人等级奖若干。

　　(二)征文比赛(三至六年级)

　　1.资料紧扣“阳光下成长”主题，能够设想未来的学校，描述快乐的校园生活，社会的好人好事等。

　　2.本着人人参与的.原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月18日上交教导处。

　　3、以年级为参赛组评出团体等级奖及个人等级奖若干。

　　(三)写字比赛

　　1.全校学生人人参与，以班为单位为每个学生打分，算出班级均分。

　　2.每班推选五名学生参加个人比赛，一二年级为铅笔书法;三四五六年级为钢笔书法(3人)及毛笔书法(2人)。

　　3.以年级为参赛组评出团体等级奖及个人等级奖若干。

　　(四)书画展

　　1.每班选送绘画书法各五件作品，由学校组织评比，选出参展作品，于六一期间在学校书法长廊及展览室展出。

　　2.以年级为参赛组评出个人等级奖若干。

　　(五)文艺汇演

　　1.在各班开展活动的基础上，选送两至三个节目参加年级组汇演，形式为声乐、舞蹈、器乐、相声小品等。

　　2.在年级汇演的基础上，学校挑选若干节目参加学校艺术节闭幕汇报演出。

　　3.学校将根据艺术节参赛状况，评出班级团体奖和20xx年度小作家、小画家、小书法家、小歌唱家、小舞蹈家、小演奏家等个人奖项，在艺术节闭幕汇报演出时进行表彰。

　　(六)参加启东市校园艺术节比赛

　　1.参加启东市校园艺术节比赛的项目由艺术节领导小组根据学校实际状况作出安排，具体落实参赛项目、辅导教师、学生培训等事项，要求各班给予支持配合，学校将集中人力、物力、财力全力以赴，力争取得优异成绩。

　　七、活动过程：

　　(一)第一阶段：发动、筹办(3月)

　　1.主要工作：(1)学校宣传发动;

　　(2)各班开始筹备节目

　　(3)美术老师宣传发动有关学生进行书画作品创作;

　　(4)音乐教师挑选参赛曲目、落实排练人员等;

　　(二)第二阶段：组织、实施(4月)

　　1.主要工作：(1)各班开展有关读书、写字等辅导工作，开始排练节目;

　　(2)美术老师收集学生书画作品，安排修改;

　　(3)音乐教师确定参赛曲目、开始排练;

　　(4)做好参赛节目后勤保障，迎接市局领导检查;

　　(三)第三阶段：活动、比赛(5月)

　　1.主要工作：(1)各班继续开展有关辅导和排练工作;

　　(2)美术老师组织学生进行书画作品二次创作;

　　(3)音乐教师对参赛节目进行精加工;

　　(4)分项目开展比赛、展览活动;

　　(5)年级组汇演;

　　(6)学校艺术节汇报演出;

　　(7)组织参加上级比赛;

　　(四)第四阶段：总结、表彰(6月)

　　1.主要工作：(1)收集有关照片、资料等，修改艺术节专题图片展览。

　　(2)对艺术节获奖班级、学生进行表彰;

　　(3)反思总结;

　　学校艺术节活动方案6

　　一、指导思想：

　　为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，构成良好的校园文化氛围，学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。

　　二、活动宗旨

　　本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。

　　三、活动主题：

　　用艺术点缀生活让文化丰富心灵

　　四、活动时间

　　5月28日――6月10日

　　五、活动资料

　　1、开幕式及《弟子规》诵读比赛

　　时间：5月31日(星期四)

　　地点：教学楼西

　　负责人：

　　2、儿童画创意设计展评

　　主题：

　　时间：6月7日(星期四)

　　地点：校门厅

　　负责人：

　　3、硬笔书法比赛

　　主题：

　　时间：6月5日(星期二)上午

　　地点：多媒体教室

　　负责人：岳建明

　　4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛

　　主题：

　　时间：6月8日

　　地点：多媒体教室

　　负责人：

　　六、奖励办法：

　　1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

　　2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。

　　七、活动要求:

　　1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理职责制，明确分工，严密筹划，各负其责。

　　2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

　　3、充分挖掘学校的文化资源，用心营造校园文化艺术节的.氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。

　　4、充分发挥班主任和学生干部的工作用心性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

　　5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

　　6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要用心支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

　　7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、礼貌向上的校园风貌迎接文化艺术节。

　　8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序

　　9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

　　八、各项活动，按组织者要求进行。

　　学校艺术节活动方案7

　　一、指导思想：

　　丰富校园文化生活，营造健康文明的校园氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

　　二、活动主题：

　　三、活动时间：

　　四、具体活动内容和要求：

　　1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式

　　时间：5月21日早晨7点30分

　　3、书法作品展(软笔书法硬笔书法)

　　比赛时间：5月22日1点—1点40

　　比赛要求：

　　软笔书法：其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

　　4、大合唱——班班有歌声

　　负责人：班主任、音乐组

　　要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

　　参加对象：1—6年级

　　时间：5月

　　5、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

　　报名时间：截止3月15日，比赛具体时间另行通知

　　比赛地点：学校团队活动室

　　6、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

　　报名时间：截止4月15日，比赛具体时间另行通知

　　比赛地点：学校团队活动室

　　7、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。

　　报名时间：截止4月20日，比赛具体时间另行通知

　　比赛地点：学校团队活动室

　　8、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

　　比赛时间：具体时间另行通知

　　比赛地点：学校操场

　　五、活动组织及参赛要求

　　1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

　　2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

　　3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。

　　4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

　　六、奖励及计分办法

　　以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。

　　尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

　　七、奖励办法

　　每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

　　八、活动要求

　　1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的.安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

　　2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

　　3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

　　学校艺术节活动方案8

　　一、指导思想

　　通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

　　二、活动口号

　　快乐展才艺

　　三、组织领导

　　组长：刘家龙

　　副组长：单宏

　　组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

　　四、艺术节活动时间

　　20xx年5月21日——5月30日

　　五、活动资料安排

　　1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式

　　时间：5月21日早晨7点30分

　　2、节徽设计活动

　　负责人：各班班主任、田雪鹏

　　参加对象：4-6年级

　　比赛时间：5月21日——5月25日

　　比赛要求：

　　①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）

　　②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的`班级。

　　③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。

　　3、现场绘画大赛：

　　负责人：沈爱华、辛月霞

　　参加对象：1-6年级

　　比赛时间：5月22日下午2点开始

　　比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

　　3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）

　　负责人：任永良、孙桂海

　　参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）

　　比赛时间：5月22日1点—1点40

　　比赛要求：

　　软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的

　　诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

　　硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，(学校准备)资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

　　其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

　　评比办法：

　　评出一二三等奖若干名。

　　作品上交时间：5月25日

　　4、我与音乐有约

　　为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）

　　5、大合唱——班班有歌声

　　负责人：班主任、音乐组

　　要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

　　参加对象：1—6年级

　　时间：5月

　　6、“我型我秀”——校园歌手大赛

　　负责人：音乐组（高麟老师主要负责）

　　参加对象：1-6年级自愿报名

　　比赛时间：5月28日—5月31日

　　比赛要求：

　　①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

　　②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

　　③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”

　　7、器乐类评比

　　负责人：音乐组（金玲老师主要负责）

　　参加对象：1-6年级自愿报名

　　比赛时间：5月29日下午1点—2点半

　　比赛要求：

　　设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）

　　选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。

　　8、舞蹈比赛

　　负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）

　　参加对象：3-5年级

　　比赛时间：5月29日下午2点半—4点半

　　比赛要求：

　　有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。

　　选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。

　　8、庆祝六一文娱节目表演

　　负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）

　　参加对象：3-6年级

　　比赛时间：5月28日中午12点20

　　比赛要求：

　　3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，积极向上，侧重质量。

　　各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

　　尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

　　六、奖励办法

　　每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

　　七、活动要求

　　1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

　　2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

　　3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

【学校艺术节活动方案】相关文章：

学校艺术节活动方案12-31

学校艺术节活动方案（精选11篇）12-12

学校艺术节活动方案（精选20篇）01-14

学校艺术节活动方案15篇01-03

学校艺术节活动方案（通用7篇）10-11

[优秀]学校艺术节活动方案15篇08-14

实验学校艺术节活动方案（精选9篇）10-11

艺术节活动方案05-26

学校艺术节活动总结02-04

学校校园艺术节活动方案（通用20篇）11-01