活动方案

【必备】活动方案范文汇总9篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、举行“光棍大战”精英交友派对!

　　精彩流程：

　　1.“宣言”--集体“光棍”宣言。

　　2.“邂逅”--光光与明明的初次相遇。

　　3.“火花”--光光与明明的相遇擦碰出爱的火花。

　　4.“光明”--光光与明明相爱啦!

　　二、剩男剩女看演出玩乐“脱光”大行动!

　　为争取在新的一年到来之际，摆脱单身“烦恼”，各地的“剩男剩女”们纷纷出动，和单身异性约会、相亲乃至玩乐“脱光”大行动……，各种招数层出不穷，个个争先勇闯“爱情关”

　　另有：

　　1.地点和约会方式大比拼

　　2.看谁最懂浪漫最温情，最能吃喝又最能。

　　3.早准备，KTV，酒吧，派对大搜罗

　　4.节日时在光棍节吧上奉上你的祝福并互动聊天。

　　5.感觉行了写一下自己当天的感受!

　　光棍节自助套餐：

　　方案一：套餐食物可以全部是：黄瓜条、香蕉派、薯条、虾条、干煸豆角、烤香肠、红烧排骨段、手指饼干、玉米段、筒子饭、巧克力棒、带鱼、油条、鸡蛋等棍状物。饭后小甜点为签语派对签语饼(赠送)。

　　方案二：共准备十一盘佳肴，像什么红烧膳段、糖醋排骨、水煮泥鳅、干煸豆角之类。

　　前来参加晚会的人自备筷子一双，因为我们是光棍，与筷子形似，并且倡议出外就餐我们每个人都应该自备筷子一双，可以为环保做出一点贡献。晚会结束时，可以和心仪的对象互赠筷子，组成一对情侣筷(寓意“一心一意，一生一世”)。

　　在一个单数的生活模式中，习惯一个人吃饭、一个人逛街、一个人看电影、一个人自言自语、一个人想那个ta……

　　一个人的生活，也可以满足，只是少了一点分享的喜悦

　　一个人的生活，也可以开心，只是少了与另一颗心灵的交融

　　一个人的生活，绝对的自由自在，只是少了“眷恋”的特权

　　又一个光棍节快到了，你还是单身么? 你想和更多人分享你的单身生活么? 你想认识更多的'异性朋友结束你的单身生活么? 你是不是也有这样的苦恼?圈子太小，异性太少。

　　眼瞅着青春鸟儿飞走了，单边的翅膀依然没有找到依靠，可怜我们无处安放的青春啊。早就不指望什么电梯情缘或者偶尔美丽的擦肩而过，但还是期待梦中的那个她/他早点来报道。

　　不用多说，孤独的滋味我们早已温习千遍万遍，今夜丢掉繁忙的我们，聚在这里，只为孤独的宣泄只为高傲的呐喊只为尽情的狂欢，让我们忘记孤单不快与痛苦，一起将疯狂进行到底!我们是光棍，鄙视平庸的光棍;我们是光棍，热爱生活的光棍。1111，光棍节快乐!

活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　根据《宁海中学公民道德基地建设实施方案》和《宁海中学“主·问”生态课堂实施方案》的要求，加快政治、历史学科教师成长的步伐，进一步督促教师自觉学习的行为，磨练内功，提升品味，以适应课改要求，让更多的教师能更上一个台阶，学校决定举办政史学科青年教师基本功大赛，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。

　　二、参赛对象：

　　40周岁以下的政治、历史学科教师；其他教师自愿参加。

　　三、比赛内容：政治学科：做一个有教养的`现代人

　　历史学科：北师大版八年级历史上册第22课全面内战的爆发

　　四、比赛方式：说课

　　五、比赛时间：20xx年3月5日上午8:00-9:30

　　六、比赛地点：宁海中学海宏校区二楼教师

　　七、评委：

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　　八、评分标准：(见附表)

　　九、奖励办法：

　　比赛设一、二、三等奖，获奖者颁发获奖证书和奖品。

　　十、说课要求:

　　1．用普通话说课，语言清晰，表达准确。

　　2．参赛教师必须使用课件辅助说课。

　　3．说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。要详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。要体现参赛者的教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力等基本功水平。

　　4．说课限时10分钟以内，超时扣分。

　　5．说课结束之后，上交说课稿和说课课件。

　　6．说课稿纸质稿需准备5份，请在赛前交教科室。

　　7．请参赛教师准时到达比赛场地。

活动方案 篇3

　　为深入开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥共产党员先锋模范作用，展示我院良好的共产党员形象，提升我院医疗服务水平，根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室和局党委文件精神，经院党委研究，决定在我院开展“党员示范岗”创建活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动目标要求，以为民务实清廉为主题。通过开展“党员示范岗”创建活动，使我院的党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥，医院管理水平、工作效率和服务质量得到提高，从而促进我院各项工作又好又快的发展。

　　二、工作目标

　　开展以亮身份、亮职责、亮承诺、亮流程、亮业绩，创岗位奉献先锋、创群众满意窗口、创优质服务品牌、创清正廉洁典范、创服务基层标兵，个人自评、党员互评、群众测评、领导点评、组织考评为主要内容的“五亮五创五评”活动，全面提升我院的医疗服务质量和服务水平，创建“群众满意窗口”，着力解决“四风”方面突出问题，实现党员服务“三提高”：

　　1.提高党员服务意识。通过开展“党员示范岗”创建活动，增强党员的党性观念及服务意识，使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，使党员先进性在岗位上得到充分体现，进一步密切党群及干群关系，进一步树立“人人都是服务员”的大服务意识，进一步改善医患关系。

　　2.提高党员服务能力。加强政治业务学习，用心思考工作，坚持立说立行、干就干好，不断提高服务质量和标准，努力增强医护服务本领，积极争创一流业绩，自觉把党的群众路线教育实践活动精神落实到为群众服务中去。

　　3.提高党员服务水平。善于换位思考，时刻站在群众角度上待人接物，设身处地为群众着想，注重熟悉运用业务知识，注重为民服务细节，尊重群众，理解群众，服务群众，作为医院必须把对群众的服务视为自身的本职所在，把握群众心理，满足群众需求，使整体医疗服务水平得到明显提高。

　　三、实施步骤

　　1.制定标准。“党员示范岗”必须突出先进性和示范性，符合以下标准：政治素质过硬，能自觉践行“人人都是服务员”的服务宗旨，充分体现党员的先进性，体现社会主义核心价值观，善于思考、勇于实践，具有较强的示范带头能力，服务态度端正，立足本职，勤奋工作，恪尽职守，能结合岗位实际创造性地开展工作，关心体贴患者，态度和蔼、语言文明。“党员示范岗”总的要求是群众公认、实绩突出、作用明显。要树立“三种形象”：一是树立立足岗位、扎实工作的“敬业形象”;二是树立心系百姓、服务群众的“奉献形象”;三是树立严格自律、勤政廉政的“公仆形象”。

　　2.设置岗位。“党员示范岗”分党员个人示范岗和党员集体示范岗，党员个人示范岗由党员个人创建，党员集体示范岗由党支部或科室创建。参与党员集体示范岗的党员人数不得少于两人。

　　3.群众监督。在“党员示范岗”创建活动中，要公开悬挂“党员示范岗”标牌，佩带党徽胸牌，自觉接受群众监督。各单位在“党员示范岗”创建活动中，要广泛听取群众的意见和建议，按期进行群众满意度测评，并将测评结果作为考核评价履行岗位情况的重要依据。

　　4.动态管理。各党支部、科室和分院每月对上岗党员进行一次考核，发现问题及时督促整改，对不符合“党员示范岗”标准的要及时进行调整。“党员示范岗”出现下列情况之一者，实行“一票否决”，立即撤销称号，收回岗牌。一是岗位出现了重大违法违纪、违反党和国家政策和机关制度的.人和事;二是在管理和服务中发生重大责任事故;三是发生群众反映强烈的不良现象和事件;四是其它严重影响“党员示范岗”形象的情况。

　　四、设岗程序

　　1.岗位设置。各党支部、科室和分院对设置“党员示范岗”进行广泛酝酿讨论，结合本岗位业务和工作实际，初步确定设置“党员示范岗”和拟上岗党员。

　　2.岗前测评。对初步设立的示范岗和提名的上岗党员进行测评，得满意票应在80%以上。

　　3.岗位公示。将初步提名的“党员示范岗”党员进行公示。

　　4.确定岗位。各党支部、科室和分院结合党员个人意愿，确定“党员示范岗”名单。

　　五、创建要求

　　1.突出真抓实干、从严要求。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，发扬“认真”精神，确保“党员示范岗”创建活动取得实效。

　　2.强化问题导向、着力解决问题。聚焦“四风”问题，从解决人民群众反映强烈的突出问题着手，积极探索服务人民群众的好思路、好途径、好方法，确保取得群众看得见、摸得着的效果。

　　3.坚持领导带头、以上率下。“党员示范岗”的创建，是保持党员先进性、充分发挥党员先锋模范作用的平台，是新时期医院党建工作的重要载体，要紧密联系实际，落实责任，精心组织。医院党委要做表率、当榜样，带头发挥先锋模范作用，带领本员党员、干部，积极创建群众满意单位，争做群众满意党员。

　　六、组织领导

　　1.加强组织领导。各党支部、科室和分院要高度重视，加强领导，明确专人负责，结合实际，精心组织实施，切实抓好工作落实。医院“党员示范岗”创建活动，由医院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室组织实施，各党支部、科室和分院要认真按照方案要求，切实抓好创建活动。

　　2.创新开展活动。各党支部、科室和分院要拓宽渠道，创新载体，丰富内容，打造亮点，使每一个“党员示范岗”都成为一面旗帜，发挥好示范引领作用，推动教育实践活动深入开展。

　　3.搞好宣传引导。要大力宣传推广创建活动中涌现出的先进典型和经验做法，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。利用医院宣传窗、院网等途径大力宣传争创“党员示范岗”的目的、意义，充分调动广大党员和员工参与这项活动的积极性和主动性。

活动方案 篇4

　　一、活动宗旨

　　这将是一次落实《轻工业调整和振兴规划》，助推自行车产业升级的振兴之旅。

　　本次骑行活动规模大、内容多、时间长。我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，我国是全球自行车生产、消费和出口大国，但长期以来多以生产中低档代步工具型自行车为主，产品的高端市场占有率低，利润水平不高。引导企业加快自主创新，打“质量牌”、“技术牌”，提高产品附加值，加强自主品牌建设，推动结构调整，促进产业升级是振兴自行车行业的紧迫任务。

　　这也是一次传播自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在一些发达国家和地区已蔚然成风。在我国，企业和群众开始自发组织并逐步升温。本次骑行活动将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的`生活理念。“低碳行动 骑行中国”，将深度影响中国经济最发达、人口密度最广的区域，让更多国人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。

　　二、活动内容

　　本次骑行活动的宣传口号是“骑出美好生活，倡导低碳中国”，于5月16日从北京出发，途经河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东，最后抵达深圳。全程约4366公里，历时50天，骑行队员30名，从全国志愿者中选拔组成。沿途将组织万人“低碳行动”签名活动、绿丝带环保倡议活动及街头宣传、校园演讲、自行车捐赠等活动。活动特别设计了专用队旗、队徽和一枚“低碳行动 骑行中国”的首日封，录制了公益歌曲《骑行中国 我们动起来》。

　　三、活动首发仪式安排

　　活动时间： 20xx年5月16日(星期日)

　　活动地点： 朝阳公园(礼花广场)

　　嘉宾构成：国家领导人、有关部委领导、中轻联领导、地方行业协会领导、企业代表、骑行爱好者以及志愿者代表和新闻媒体等，与会人员共计800人。

　　活动议程：

　　1、嘉宾签到，并在“万人签名”横幅上签名。(09:30-10:00)

　　2、嘉宾致辞(10:00-10:15)

　　主持人介绍到场嘉宾;

　　中国轻工业联合会领导致辞。

　　3、仪式环节(10:15-11:00)

　　中国自行车协会理事长将象征健康环保的绿丝带赠予企业、骑行队员和志愿者代表;

　　主持人介绍活动主题曲《骑行中国 我们动起来》，并由到场志愿者演唱;

　　主骑行队代表宣读绿色宣言;

　　国家领导人为主骑行队代表授旗;

　　4、合影留念及赠车(11:00-11:20)

　　国家、部委及中轻联领导携自行车在首排就位，其他嘉宾、主骑行队员、企业代表、志愿者代表列在后排，全体合影留念;

　　领导向主骑行队员赠车;

　　5、出发环节(11:20- 11:30)

　　中国轻工业联合会会长宣布活动启动;

　　鸣枪，发车;

　　6、主骑行队及骑行爱好者按指定路线自活动现场有序出发，基本路线如下：

　　活动广场→公园东门→东四环辅路向南→四惠桥向西→沿长安街向西→国贸桥→建国门桥→天安门→复兴门桥向南→沿西二环向南→南二环→永定门向南→木樨园桥→向南沿国道G104出京。

活动方案 篇5

　　活动名称：放飞快乐，全家齐动员

　　活动概述：正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受

　　DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

　　活动对象：培训学校全体家长及小朋友

　　活动时间：20xx年4月 活动流程及内容简表：

　　※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

　　※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。 活动流程详解：

　　1、报到

　　可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

　　2、相见欢

　　主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。 参考开场词：

　　主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——亲子风筝制作”活动！

　　主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备做花儿朵朵字母操活动。

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操， 我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

　　主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎小朋友们的表演。掌声——

　　开始第一个环节。

　　3、风筝好有趣

　　活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的孩子。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。 4、休息、换场

　　根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

　　5、风筝巧手DIY

　　准备好材料，邀请家长利用自己带来的材料制作风筝。

　　6、休息

　　收拾环境或转场。

　　7、风筝飞飞（10:35——11:30）

　　全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

　　8、活动结束（11:30——12:00）

　　主持人上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。 参考闭幕词：

　　主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有??，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

　　接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是??他们的风筝飞得很高很远。 还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是??他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！

　　主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！ （播放热闹的散场音乐，活动结束）

　　有关风筝介绍

　　《村居》清.高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟

　　儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢

　　和旅游事业中发挥着重要作用。

　　马来西亚：传说很美丽

　　马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。 马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。

　　马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。

　　操作原理

　　众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。 扬力作用

　　扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。 以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。

　　风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的.技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。

　　抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝

　　角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。

　　风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。

　　篇四：DIY风筝活动策划

　　【活动主题】：DIY风筝 放飞快乐

　　【活动背景】：从古自今，悠悠千百年来，国人都非常热爱放风筝，此项活动，老少皆宜，它不仅能健身养目，还能陶冶情操。春天来了，选择一个晴好的天气，带上孩子一起去放一个属于自己独一无二的风筝吧！

　　【活动时间】：20xx年4月21日（周六）下午14：30—16：30

　　【活动地点】：定王台好乐比童梦工厂（DIY风筝）

　　沿江风光带杜甫江阁（放风筝）

　　【活动对象】：3岁以上孩子的家庭

　　【参加人数】：30个家庭

　　【活动流程】：

　　1、

　　2、

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　　4、 开场热舞 主持人介绍活动流程及关于风筝的介绍 双语互动亲子小游戏：在游戏中闯关成功的小朋友即可得到一个风筝。 彩绘风筝DIY：白色的飘逸的风筝，在您和孩子的手中大变身，一家三口一起

　　DIY一个独一无二的风筝，作为对过往岁月的珍贵记忆。

　　5、

　　【活动前期准备工作】：

　　1、提前一周打电话邀请小朋友和家长参加 人员：市场及咨询安排

　　2、在湖南妈妈网上发帖人员召集并推广宣传 人员：于莎

　　3、准备风筝、彩笔等材料。 人员：于莎

　　4、创意绘画指导老师2名。 人员：于莎联系艺趣快乐房子的老师

　　5、准备移动白板、音箱、投影仪、电脑、唛、插座等设备。 人员：张雄

　　6、准备有关春天、风筝的课件及双语互动亲子游戏。 人员：学术部安排 KEN

　　7、活动主持：KEN、于莎

　　8、活动场地准备。 人员：于莎及市场咨询

　　9、打印签到表，准备签到笔及现场签到引领。 人员：市场及咨询安排。

　　10、签到礼的准备：瑞思纸袋、沙画或其他小礼物、三折页。 人员：汪智 手牵手放风筝：大手拉小手，看谁的风筝飞得最高飘得最远。

　　11、全程照相。 芝麻宝贝工作人员

　　12、活动过程发微博及湖南妈妈网。 人员：汤奔程

　　【风筝介绍】

　　风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’，现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。

　　【放风筝诀窍】

　　放风筝时需要两人互相配合。首先，家长示范一遍，由一个人拿好风筝，用手抓住风筝骨架的中心支撑条上，站在风筝的后面或侧后，将风筝举起。使风筝略向前倾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家长一手拿线拐，一手拿风筝线，并把线慢慢放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的家长向空中轻轻一松手，拿线的人随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己站的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。拿线的人慢慢地调整，根据现场情况分次把线放出180～200米左右就可以了。一旦有足够的风力，风筝飞到天上就平稳了。

　　在风筝停止放飞要往回收线时，绝不能太过心急，要顺着风势和风筝的方位不断调整，慢慢地把线绕到线拐上。注意不要强拉硬扯把线拉断。当风筝快要落地时，另一个人最好能够接住风筝，免得风筝直接摔在地上造成损坏。

　　下面就是让小朋友来放啦！让小朋友放风筝的时候，家长要细心一些，告诉孩子拿线拐的手要适度握紧，拿风筝线的手要小心点，避免被撑的太紧的风筝线讲孩子的嫩手割伤。如果孩子一次两次没有掌握到访风筝的诀窍，而没能将风筝放飞到空中，家长要鼓励孩子多试几次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能够顺利放飞风筝。

　　如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。

活动方案 篇6

　　一、活动目的.

　　通过活动，对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务人民、报效祖国的思想。

　　二、参加人员

　　本校部分教师及少先队员。

　　三、活动时间

　　20xx年3月30日

　　四、活动前准备

　　1、准备物品：校旗，少先队大中队旗，鲜花。

　　2、进行安全教育。

　　五、活动过程：

　　1、在操场整队，进行活动前安全及礼仪教育；排队按顺序步行到烈士墓前。

　　2、打扫烈士墓周围卫生。

　　3、少先队员代表向革命烈士敬献花，全体少先队员敬礼。

　　4、向革命烈士默哀3分钟；向革命烈士三鞠躬。

　　5、请辅导员讲话。

　　6、少先队员代表发言。

　　7、近前瞻仰纪念碑、送自己制造的小花。

　　8、呼号。辅导员：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

　　9、仪式结束，集合返回学校

　　纪律强调：

　　1、必须严格服从集体安排，不允许任何人以任何理由私自离队单独行动。

　　2、统一穿好校服，佩带红领巾。

　　3、路上注意安全，自由活动时间，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏。

　　4、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。

　　5、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。

　　6、爱护环境，不乱丢垃圾。

活动方案 篇7

　　中班体育:闯关寻宝

　　活动目标：

　　1.进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。

　　2．在寻宝游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

　　活动过程：

　　一、情景导入，激发兴趣

　　1.出示神秘大箱子

　　师：在城堡的一角有个大箱子，箱子里藏了个神秘的宝贝，你们想得到这个宝贝吗？那我们开上飞机一起去寻宝吧！

　　2.带领幼儿玩开飞机的游戏

　　小手伸平做开飞机状，带领幼儿快快飞，慢慢飞，自转，降落等。

　　儿歌：飞机飞的稳，飞机飞的快，遇上气流，慢慢飞，一按电钮就转转转，转上三圈停下来。

　　二、根据寻宝图，练本领攻克难关。

　　出示寻宝的路线图，了解所要克服的困难，教师与幼儿一起探讨怎样闯过各个关口。

　　第一关：穿越黑森林——闭目前行

　　城堡在山的另一端，要安全抵达城堡，必须穿越黑森林。

　　带领幼儿闭上眼睛向前走。

　　第二关：巧渡沼泽地——修桥过路

　　让幼儿利用已有的`材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。

　　第三关：遇见大狗熊——金鸡独立

　　城堡的看门是只凶残的大狗熊，只有坚定的化身为木头人，大狗熊才不会咬你。

　　带领幼儿做金鸡独立，看谁站的久，站的稳。

　　第四关：撞开城门夺宝贝——滚坡（重难点）

　　城门很坚固，利用滚坡的冲力把城门撞开，寻得宝贝。

　　带领幼儿练习滚坡。

　　三、闯关寻宝

　　幼儿分四小组进行比赛，看看哪对能先得到宝贝。

　　四、放松运动结束活动

　　1．小朋友闯关成功啦！取得了宝贝开心吗？你们是最棒的、最牛的！

　　2．在音乐伴随下舞《你最牛》结束活动。

活动方案 篇8

　　一、指导思想：

　　为丰富学生的校园生活，给学生搭建一方展示自己朗诵才能的平台，在校园中掀起弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族优秀传统文化的学习高潮，根据学校的统一安排，举行“诵读经典诗词，传承中华文明”活动。

　　二、活动过程：

　　（一）广泛宣传发动。要通过多种形式宣传“中华诵·经典诵读行动”的重要意义，充分发挥学生的`积极性、主动性和创造性，形成浓厚的具有中华传统文化特色的校园育人环境。鼓励每一名学生都能参与感受诵读经典活动。老师都能正确指导学生参加各项活动，促进学生全面发展。

　　（二）组织比赛和展示活动。要结合传统节日端午和国庆节分别组织开展书法比赛和诵读展示活动；让学生领会经典、体验经典、实践经典。

　　三、活动安排：

　　主办科室：教导处

　　参赛方式：以级部为单位，每班推荐一名同学参加级部比赛。

　　参赛时间：

　　上学期：

　　第一阶段为班级内部组织书写经典书法展览，时间为五月中旬，各班自行安排。

　　第二阶段为级部优秀书法展览，时间为五月下旬，具体时间另行通知。

　　下学期：

　　第一阶段为班级内部组织诵读初赛，时间为九月下旬，各班自行安排。

　　第二阶段为级部诵读决赛，时间为十月上旬，具体时间另行通知。

　　奖励办法：

　　比赛设一等奖：4人、二等奖5人、三等奖6人。由学校组织奖励。

　　成果展示：录像视频照相图片

　　附：书法比赛评分标准：

　　1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。

　　2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。

　　3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。

　　诵读比赛评奖标准：

　　⑴作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）

　　⑵精神饱满，姿态得体大方。（1分）

　　⑶感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（2分）

　　⑷朗诵熟练，声音洪亮。（1分）

　　⑸吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（1分）

　　⑹正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）

　　⑺所配乐曲与朗诵内容和谐。（1分）

　　⑻不超时。（1分）

活动方案 篇9

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：全园幼儿。

　　活动时间：5月1日——5月31日。

　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　活动过程：

　　一、且歌且吟——故事讲述

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家——劳动实践

　　（一）小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　（二）中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的'活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　（三）大班——劳动最光荣

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　三、我能行——活动展示

　　“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

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