小学国庆节特色活动方案

2022年小学国庆节特色活动方案范文（通用14篇）

　　为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的2022年小学国庆节特色活动方案范文，希望对大家有所帮助。

　　小学国庆节特色活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动，是未成年人培育和践行社会主义核心价值观的`重要工作载体。围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

　　二、活动主题：

　　祖国发展我成长

　　三、活动安排：

　　1、组织开展网上“向国旗敬礼”活动。登录中国文明网、央视网等网站（活动期间，潍坊文明网将链接相关页面，也可通过潍坊文明网登录）参加网上签名寄语，此项活动的图片和寄语截图及内容的电子版，于10月8日上交德育处

　　2、9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。

　　3、红领巾广播站9月29日，进行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播，请各班组织积极投稿。

　　4、利用9月29日班队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。

　　5、十一放假期间，3年级开展“我和国旗合张影”活动；4年级开展“爱我家乡”绘画活动；5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动；6年级“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料节后上交德育处。

　　小学国庆节特色活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美好祝福。

　　二、活动时间

　　2022年9月29～10月31日

　　三、活动对象

　　xx中心小学全体师生、家长

　　四、活动内容

　　1.9月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”，找到“xx”，选择地区“xx市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。

　　2.9月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。

　　(1)升旗仪式。

　　(2)国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。

　　(3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。

　　(4)诗歌朗诵，城北校区304班，xx校区307班。

　　3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的.中队活动课。

　　4.国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。

　　五、活动安排

　　1.9月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热烈庆祝第xx个国庆节”的图片或文字，城北校区：xx，xx校区：xx。

　　2.国旗班训练。城北校区：xx，xx校区：xx。

　　3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责，相关照片交给xx老师。一二年级由班主任通知家长。

　　4.国旗下讲话和国旗知识由xx负责。

　　5.主持稿和主持人。城北校区：xx，xx校区：xx

　　6.拍照。城北校区：xx，xx校区：xx

　　7.信息报道：xx

　　8.微官网：xx

　　小学国庆节特色活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，我校组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

　　二、活动主题：

　　怀感恩之心，唱祖国赞歌

　　三、活动日期：

　　20xx年9月25日—20xx年10月9日

　　四、活动安排：

　　1.手抄报创作比赛活动

　　参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

　　参与对象：1—6年级全体学生(1-2年级可以上交感恩祖国的`绘画作品)。

　　活动要求：

　　(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

　　(2)8K纸，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自己的平台。上交截止时间：20xx年9月28日

　　2.感恩祖国诗歌朗诵比赛

　　参赛主题：感恩祖国感恩学校

　　参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

　　活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。

　　要求各班必须在黑板上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛各班在10月8日将参赛题目报学校。

　　比赛时间：20xx年9月29日下午，具体时间另定。

　　比赛地点：各班教室

　　3.“感恩祖国”主题班队活动课

　　主题：“感恩祖国”

　　参与对象：1—6年级全体学生

　　活动安排：一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛

　　竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

　　时间地点：20xx年9月29日下午

　　其他事项：班主任利用9月25日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

　　小学国庆节特色活动方案 篇4

　　一、活动内容

　　1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

　　2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

　　3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播国旗下的`讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

　　二、活动目标

　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动重点和难点活动重点：

　　感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如文艺演出等。

　　2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

　　3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动方案

　　发动准备阶段（时间：9月25日之前）

　　1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

　　2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

　　3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

　　具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）

　　1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

　　2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）

　　3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）

　　4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

　　5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

　　活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）

　　宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：

　　朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。

　　小学国庆节特色活动方案 篇5

　　一、活动目的

　　为了加强爱国主义教育，培养学生良好的爱国情操及敬重老人、关心老人的良好品质，结合本学期爱国感恩主题开展“迎国庆·度重阳”活动，以增强学生爱国热情，让他们懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

　　二、活动时间

　　20xx年9月28日——20xx年10月7日

　　三、活动内容

　　迎国庆篇

　　活动一：黑板报评比活动

　　黑板报是一个班级集体文化交流的平台，为了加强爱国主义教育，增强学生对祖国的了解和热爱，特开展“迎国庆”主题的黑板报评比。

　　评比时间：9月30日

　　活动二：“爱国情怀我表达”活动

　　1、做文明公民：不随地吐痰，不打架骂人，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，不乱穿乱行，不损坏公共设施，不信封建迷信；说文明话，做文明事，以自己的实际行动告别各种不文明行为，做一名合格的文明公民。

　　2、展爱国情怀：插一面国旗、唱一首爱国歌曲、看一部爱国影片……通过这些行动更深入地了解我国的发展历史，激起自己更浓厚的爱国情怀。

　　度重阳篇

　　活动一：“别样的亲情”亲情公益活动

　　“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的`亲情”送到老人们的身边吧！

　　时间：20xx年9月28日下午1：30—4：00

　　参加对象：教师党员代表、团委及少先队学生代表等50人

　　活动地点：敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会

　　活动说明：在校党支部的带领下，教师党员代表及团委、少先队学生代表50人组成慰问团，以敬老爱老小分队的形式，组织前往敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会三地看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目，送上慰问金及礼物。

　　活动二：“今天我当家”亲情回报活动

　　1、说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶、外公外婆做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

　　2、做感恩事：为自己的爷爷奶奶、外公外婆洗一次脚、捶一捶背、煲一个汤，陪他们看一场电影，留下与他们、……为他们减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

　　小学国庆节特色活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢未来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。

　　二、活动意义：

　　为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢未来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。

　　走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画（广告）；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动结束后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。

　　住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动结束后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购买小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。

　　学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同发展。

　　三、活动准备：

　　标语：“我赢未来”――巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。

　　四、活动步骤：

　　（一）、活动时间：九月三十日上午

　　时间

　　内容

　　8:30-9:00

　　统一收听广播时间

　　9:00―9:40

　　入场时间

　　9:40-11:00

　　交易时间

　　11:10―11:50

　　班级总结及表彰

　　（二）、活动地点：大操场（见附图）

　　（三）、参加对象：全校师生

　　（四）、活动方法：

　　学校统一规划，年级部协调实施。

　　五、活动建议：

　　（一）、准备部分

　　1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。

　　2、各年级部提前根据学校所划分的区域安排好各班的位置。

　　3、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。班主任提前根据各年级部摊位地点告之相应地点.

　　4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。

　　5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的.可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。

　　6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。

　　7、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。

　　8、班级经营团队要加入活动，协助班主任开展工作。

　　（二）、实施部分

　　1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。

　　（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。）

　　（2）小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营许可证,按年级安排到指定位置摆摊。

　　2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。

　　3、如果当天下雨，活动改为室内进行，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。

　　六、场地安排

　　篮球场

　　二年级销售区域

　　小小世界

　　跑道：二年级销售区域

　　三年级销售区域

　　四年级销售区域

　　五年级销售区域

　　六年级销售区域

　　小学国庆节特色活动方案 篇7

　　一、活动目的

　　通过本次庆祝活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。

　　二、活动主题

　　怀感恩之心，唱祖国赞歌

　　三、活动安排

　　（一）“我与国旗合个影”摄影比赛

　　1．参与年级：一、二年级

　　2．要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。

　　3．截止时间：10月9日，每班择优交2—3幅优秀作品。

　　4．负责人：朱燕萍

　　（二）“祖国在我心”红歌合唱赛

　　1．参与年级:三、四年级

　　2．要求：各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱

　　3．时间：国庆长假以后，具体时间另行通知

　　4．负责人：

　　（三）“爱国情强国志报国行”主题征文活动

　　1．参与年级：五、六年级

　　2．征文要求：

　　（1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。

　　（2）内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。

　　（3）严禁抄袭，不侵犯他人合法权益。

　　（4）电子文档，注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师（指导老师点评可呈现在文末），作品后可以配发作者的'师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。

　　3．时间：10月25日前

　　4．负责人：

　　（四）“我和我的祖国”观影活动

　　1．参与年级：全体学生，集体观看电影《我和我的祖国》

　　2．时间：9月25日班会课时间

　　3．负责人：

　　（五）“感恩祖国”主题班会

　　1．参与年级：全体学生

　　2．时间：10月9日班会课

　　3．负责人：

　　小学国庆节特色活动方案 篇8

　　一、活动目标

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国情感，培养少先队员民族自豪感，在活动中充分调动每个学生积极参与的.热情，展示自我，营造良好的校园文化氛围。

　　二、活动主题

　　梦圆国庆爱我中华

　　三、活动安排

　　活动一：

　　1、“庆国庆”手抄报展览。

　　2、“我为祖国画蓝图”绘画展览。

　　参加对象：全校学生（4-6年级）手抄报，（1-3年级）绘画

　　28日下午下班前交教导处，29日上午全校展评，各年级评出优秀作品一等奖2人，二等奖5人，三等奖8人。注意：统一在作品正面右下方署中队名、姓名；不准出现错别字；颜色鲜亮，字体工整，设计合理，有创新意识。

　　活动二：“感恩祖国，回报父母”假日行动

　　1、时间：国庆节假期

　　2、要求：

　　①各班班主任提前作好宣传，进行指导。

　　②要求每名少先队员在假期内，做一件特别有意义的事，表达自己对祖国、父母的感恩之情，并拍好照片回校后存入教导处电脑D盘。

　　备注：各项活动顺利进行需要各位老师大力支持、配合。希望所有参与者精心准备，尽力发挥自己能力，共同庆祝祖国妈妈的生日。

　　小学国庆节特色活动方案 篇9

　　一、目的和意义：

　　为了促进小学生文化意境的提高，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，德育处决定在本周四举行“瞻世界各国风情，展麓小骄子风采”主题秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的`集体意识，在活动中开展主题为“我眼中的世界”征文、摄影、绘画三项活动，增强全体学生爱国主义情感。

　　二、主题：

　　瞻世界各国风情，展麓小骄子风采

　　三、领导小组及人员分工：

　　副总指挥：

　　协调：

　　成员：

　　3、11月14日晚上监督保安悬挂横幅。a悬挂于编号为一车的右边；b悬挂于7车的左边；c悬挂于12车右边；d悬挂于17号车的左边；e悬挂于21车的右边；f悬挂于28车的左边

　　4、（如车子14日晚上到，则由军飞统一指挥保安负责，如不到位，就由横幅后的两个人同时悬挂。）绳子由总务处提供。

　　5、入园前，取下横幅，备好绳索，以备入园悬挂。要求：a、c、f悬挂于绘画活动现场。可以考虑由两个保安专职负责。

　　四、时间地点：

　　11月15日世界之窗

　　五、责任旅行社：

　　长沙教育旅行社

　　六、活动要求：

　　1、老师要求：附件二

　　①重点对学生进行安全教育，包括活动安全、食品卫生、交通安全等，并留书面资料；

　　②发放秋游活动通知，收好家长回执（签名、填写学生姓名、班级、身份证号码）；

　　③活动前做好收费工作（每生80元）；

　　④积极做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、文明、有序开展活动；开展游戏活动和就餐时要选择相对安全的地方。

　　⑤班主任和带班老师要加强巡视，联系的行政要做好监控，发生事故要采取应急措施。带班老师跟车回校，一定要待学生离校后，才能离开。

　　2、学生要求：

　　①听从指挥，注意安全——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具

　　②不单独活动，排队行动

　　③穿好校服，佩带好红领巾

　　④讲究卫生，文明活动，团结友爱，互相协作

　　⑤高年级同学要帮助、照顾好低年级同学

　　七、各班乘车安排：

　　略

　　八、活动安排（参考行程）：

　　略

　　各年级适合游玩的项目参考：

　　一、二年级：桑巴汽球—火星弹跳车—动感太空仓（3d）—4d动感电影—大马戏（动物表演）—星空美人鱼—自控飞机—豪华转马

　　三、四年级：天马行空—动物表演—动感太空仓（3d）—阿波罗飞船—星际战车—摇摆海盗船—星空美人鱼—豪华转马

　　五、六年级：太空飞椅—超级ufo—动物表演—超级搅机—疯狂雷达—阿波罗飞船—飞天大罗盘—过山车—星际战车

　　小学国庆节特色活动方案 篇10

　　活动主题

　　红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年

　　活动时间

　　20xx年9月26日——10月9日

　　活动安排

　　1、学校集体举行“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”迎国庆演讲、宣誓大会。以“听党的话，做好少年”为主题，突出爱党爱国爱社会主义的主旋律。

　　时间：9月30日下午第一节，学生1：30集合。

　　地点：北教学楼前（体育教师负责场地安排）

　　屏幕：兰底小学20xx国庆节庆祝大会；“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”；兰底小学“听党的话，做好少年”誓师大会（徐主任协助设置）

　　音响：1：30前张玉虎老师负责调试好音响设施，孙亚帅老师协助。

　　主持：广播社团学生（赵京荟老师指导）

　　节目：少先大队部提前准备学生演讲节目单，确定演讲人选。（刘瑞花负责）

　　2、各班级举行一次“红领巾相约中国梦———听党的.话，做好少年”主题班会。时间：9月30日下午第二节课。

　　（会后各班级将学生签字、班队会照片电子稿等材料报教导处，同时五六年级上报精彩观后感5—6份）

　　3、“国庆节”教育实践活动

　　（1）各班级出一期以“欢庆国庆节”为主题的黑板报，要同时体现国庆爱国教育和重阳节尊老教育主题；

　　（2）各班级每天预铃一歌时间学唱爱国歌曲：高年级《歌唱祖国》、中年级《队歌》、低年级《国歌》

　　（3）利用国庆节假期，引导学生观看红色影片，参加社会实践活动传播正能量等方式，教育学生从小事做起，以实际行动践行社会主义核心价值观。

　　小学国庆节特色活动方案 篇11

　　活动目的：

　　通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　活动时间：

　　x月30日14：00点

　　活动地点：

　　xx中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

　　活动准备：

　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：xxx

　　2、彩旗队排练负责人：xxx

　　3、主持：学生与老师各一名负责人：xxx

　　4、信息技术支持负责人：xxx

　　5、活动现场调控负责人：xxx

　　6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

　　横幅：xx中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

　　7、每班15个小氦气球负责人：xxx

　　每人写上对艺术节的祝福语负责人：xxx

　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排负责人：xxx

　　9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

　　开幕式程序：

　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

　　2、主持人宣布开始。

　　3、全体起立，唱国歌。

　　4、马校长为开幕式致辞。

　　5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)

　　6、大队长王中华宣布：“xx中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的.语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)

　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

　　学生座位：以年级为单位六个方阵.

　　(1)一年级负责人：

　　(2)三年级负责人：

　　(3)五年级负责人：

　　(4)二年级负责人：

　　(5)四年级负责人：

　　(6)六年级负责人：

　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

　　8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

　　9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

　　10、开幕式结束，各班退场。

　　评奖办法：

　　1、设立年级最佳组织奖若干个。

　　2、评比标准：

　　(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

　　(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　(3)普通话标准、声音洪亮。

　　(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

　　(5)表达诗歌的情感准确自然。

　　(6)现场演出效果好。

　　小学国庆节特色活动方案 篇12

　　一、活动目的：

　　运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

　　二、活动主题：

　　“喜迎国庆节向国旗敬礼”

　　三、活动日期：

　　20xx年9月25日—20xx年9月30日。

　　四、活动安排：

　　1.开展周一升旗仪式国旗下讲话——《向国旗敬礼》主题教育活动。

　　2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎十九大，向国旗敬礼”喜庆祥和的'校园氛围，时间为一周。

　　3.开展主题队会活动：

　　各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。

　　（各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。）

　　4.开展班班有歌声活动：

　　参与人员：一至六年级全体学生。

　　要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。

　　5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：

　　要求：全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队集体观展。

　　附各年级主题队会活动安排：

　　一、二年级：以各班为主，唱好国歌，也可以选择爱国童谣，认识和了解国旗、国徽，聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；

　　三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。

　　（诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。）

　　五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。

　　（引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材3份，于班会活动结束将电子版发给德育处。

　　小学国庆节特色活动方案 篇13

　　一、活动目的：

　　以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

　　二、活动主题：

　　祖国发展伴我成长

　　三、活动安排：

　　1、“祖国发展伴我成长”专题的红领巾广播

　　2、“祖国发展伴我成长”为主题的手抄报比赛

　　3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展伴我成长”主题队会

　　4、举办1-6年级“祖国发展伴我成长”集体朗诵比赛。

　　朗诵内容

　　1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

　　2、选一篇或自创一篇以“祖国发展伴我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

　　诵读形式：

　　集体诵读，各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

　　比赛顺序：

　　一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

　　活动步骤

　　1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

　　2、各中队在全面开展诵读活动的.基础上精心编排，参加校级比赛。

　　3、诵读要求：

　　（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（1分）

　　（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）

　　（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（3分）

　　（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

　　（5）自创诵读内容。（5分）

　　（6）上、下场静、齐、快。(5分)

　　小学国庆节特色活动方案 篇14

　　一、活动目的

　　为了弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心自豪感，增强学生的爱国主义热情，以饱满的热情展示学生风采，陶冶师生性情，以积极的.态度展示班级个性，丰富校园文化生活，为庆祝建国xx周年营造良好的文化氛围。特举办此次“中华魂”——歌颂祖国活动。

　　二、活动主题：

　　歌颂祖国

　　三、活动时间：

　　9月30下午两节课后

　　四、活动地点：

　　学校操场

　　五、活动要求：

　　1、合唱类（全班参与）

　　两首歌曲：一首必唱歌曲《国歌》，一首红色歌曲自选，内容积极向上，能够激发学生的爱国情怀，并积极组织排练。

　　2、朗诵类：（10人以上）

　　一是自选歌颂祖国方面的诗歌

　　二是《弟子规》（朗诵到第四周的内容）

　　3、各参赛队着装整齐，精神饱满、声音洪亮，气势高昂。

　　4、比赛时要组织有序，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

　　六、评委：

　　xxx

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