夏至新颖活动方案

夏至新颖活动方案（通用5篇）

　　为了确保活动有序地进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编为大家整理的夏至新颖活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　夏至新颖活动方案1

　　活动目标

　　1. 了解夏至节气时影子是最短的这一特点。

　　2. 了解影子长短、大小变化的规律。

　　3.进行手影表演，锻炼手部肌肉。

　　活动准备

　　手电筒、手影表演视频

　　活动过程

　　1. 介绍夏至节气知识

　　据说夏至是最早被确定的节气，因为先人采用土圭测日影，发现在这一天同样时间太阳照射下的影子长度最短。这是为什么呢？原来是因为地球是个球形，表面是由弧度的，太阳直射点的变化造成了太阳高度角的变化。夏至这一天，太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的时候，所以这一天太阳高度角最大，同样时间太阳照射下的影子也就最短。

　　2. 做实验证明光照角度和影子长短、大小之间的关系

　　——小朋友们观察过我们的影子吗？有什么发现？

　　——影子是我们的好伙伴，总是跟在我们身后，但它也很调皮，常常会变化自己的长短、大小，小朋友们知道它是怎么做到的吗？

　　（1）将铅笔竖在桌上，手电筒先从侧面照射，请小朋友们观察影子的长度，逐渐将手电筒太高，观察影子长度的变化，让小朋友们发现光照角度越小影子越长，光照角度越大影子越短。

　　（2）将手电筒固定在桌上，向墙面照射，手在墙面和手电筒之间来回移动，观察影子的.大小变化，让小朋友们发现物体离光源越近影子越大，离光源越远影子越接近物体实际大小。

　　3. 观看手影表演

　　（1）——影子真是太调皮了！不过他却是我们的好伙伴，有这么一群人和影子的关系非常好，还能让影子来表演节目呢！

　　（2）教师播放手影表演视频

　　4.进行简单的手影表演

　　（1）小朋友们，看了这些哥哥姐姐们影子的表演，你们想不想来试一试呀？只要好好了解影子，你们也能成为很好的朋友哦。

　　（2）展示几个手影动作，请小朋友们练习

　　(1)教师请几个小朋友上台来用手影表演一个故事，要注意动物的大小

　　5.活动结束

　　夏至新颖活动方案2

　　活动目标

　　1. 了解夏至节气麦子丰收。

　　2. 能够区分大米、小米、小麦、大豆、高粱

　　活动准备

　　大米、小米、小麦、大豆、高粱各一小袋

　　活动过程

　　1. 介绍夏至节气知识

　　《史记》记载：“夏至日，祭地。”在明清时期，每逢夏至，皇帝都要率领文武百官到北京地坛举行隆重的祭祀仪式。夏至时正值麦收，人们都希望能得一个好收成，但夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就会形成洪涝灾害，影响收成。因此人们要祭祀祖先，以祈求风调雨顺，消灾年丰。因此，夏至作为节日，纳入了古代祭神礼典。如今，有的地方在夏至前后还会举办隆重的“过夏麦”，可能是古代“夏祭”活动的遗存。

　　2. 区分不同粮食

　　（1）——小朋友们，夏至是收小麦的节气，你们知道小麦长什么样吗？我们平常吃的是小麦吗？

　　（2）——那么小朋友们知道哪些粮食呢？

　　（3）——今天老师带来了五种粮食，看看小朋友们认不认识他们。

　　（4）教师展示四种粮食，请小朋友们说出他们的形态，特点

　　3. 做游戏，分五谷

　　视人数将小朋友们分成几组，在教室后部排队，在讲台上将几种谷物混合，分为与小组数目一样的几堆。游戏开始时，小朋友从教室后部跑到讲台前，依次找出大米、小米、小麦、黄豆、高粱各3颗，再跑回去交到下一个小朋友手中，下一个小朋友继续。看几组所用的'时间，并检查最后小朋友手中的谷物是否符合规定。教师给符合规定且用时最短的一组小朋友奖励。

　　4.活动结束

　　夏至新颖活动方案3

　　活动目标

　　1. 了解夏至要吃面食的习俗。

　　2. 了解有哪些小麦制品。

　　3. 发挥想象力，夏至面里有什么，锻炼幼儿动手能力和创造性。

　　活动准备

　　一碗面的简笔画,并打印,每人一张,彩笔、剪刀、双面胶

　　活动过程

　　1.介绍夏至吃面食的习俗：

　　夏至时新麦收获，各地食俗虽有差异，但吃面却是共同的。史料记载，我国汉代就有过夏至节的习俗，食面也有尝新的意思。像是北京冷淘面、四川担担面、无锡人早晨吃麦粥、中午吃馄饨，江南地区还有麦粽、夏至饼。所谓夏至饼就是擀面为薄饼，烤熟，夹以青菜、豆荚、豆腐、及腊肉等，祭祖后食用。其实夏至饼里并没有指定的馅料食材，只要是开胃消暑的，都可以加到饼里做馅料。

　　2.了解有哪些小麦制品

　　（1）——小朋友们，你们见过小麦吗？它是长什么样的呀？（教师出示图片）

　　（2）——那我们平时吃的面食是像小麦这样硬硬的黄黄的吗？

　　（3）——其实啊小麦首先被制成了又白又细的面粉才能被我们广泛使用。那小朋友们知道哪些东西是由面粉制成的吗？我们刚才在介绍夏至吃的`面食时已经提到很多了，有小朋友能回忆一下吗？还有其他的吗？（面条，面皮，面饼，面包，蛋糕）

　　3.夏至要吃夏至面

　　（1）面条也是用小麦做成的，是我们夏至节气要吃的主要食品之一，有一句话叫“冬至饺子夏至面”，也有说“吃了夏至面，一天短一线”，今天我们的面条已经准备好了，但是光吃面条有些单调，小朋友们来动动脑筋，想一想面条上可以加点什么菜呢？

　　（2）请小朋友们把你能想到的菜画出来，剪下来，然后贴在这碗面里吧。

　　（3）教师分发打印好的面条简笔画。

　　（4）小朋友们自由发挥，教师对需要帮助的小朋友进行指导。

　　（5）请完成图画的小朋友展示自己的作品，并说说画的是什么，为什么画这些菜。

　　（6）教师给予优秀作品的小朋友奖励。

　　4.活动结束

　　夏至新颖活动方案4

　　活动目标

　　1. 了解夏至吃面食的习俗

　　2. 了解面食的制作过程

　　3.能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动，锻炼手部肌肉和控制力

　　活动准备

　　和面、揉面视频，简单的面食制作方法视频，橡皮泥

　　活动过程

　　1. 介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。

　　2. 谈话引入

　　——小朋友们知道哪些食物是面食吗？

　　——那你们喜欢吃面食吗？喜欢吃哪一种面食呢？

　　——有的小朋友喜欢吃面条，有的喜欢吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的形状是不是都不太一样啊？但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多形状呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。

　　3. 教师播放和面、揉面的视频，并讲解

　　——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤？（要加水然后朝一个方向搅拌，最后用手把它揉成团）

　　——真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小朋友们动动小手，把面团捏成你喜欢的面食的形状吧。

　　4. 幼儿自主动手捏橡皮泥，教师对需要帮助的'孩子进行指导，并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。

　　5. 请幼儿展示自己的作品，教师对能做出优秀作品的幼儿奖励。

　　6.活动结束

　　夏至新颖活动方案5

　　活动目标

　　1. 了解夏至时节的天气变化

　　2. 感受雨声的变化，欣赏关于雨声的诗句

　　3. 能自主完成雨伞的涂色，培养创造力和审美能力

　　活动准备

　　雨伞简笔画、雨声音频

　　活动过程

　　1. 介绍夏至时节天气变化的'知识。

　　夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡，曾巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句。江淮一带出现梅雨天气，频繁下雨，空气潮湿。

　　2. ——小朋友们，你们喜欢雨天吗？

　　——有的小朋友喜欢，有的小朋友不喜欢，为什么不喜欢呀？为什么喜欢呢？

　　——其实雨天也不是那么的讨人厌的，只要你细细观察，能发现很多让人喜欢的事。比如老师就特别喜欢听雨声，很多古时候诗人也很喜欢下雨。让我们一起来听一听、看一看吧。

　　3. 教师播放雨声音频，体会古诗中的雨。

　　（1）教师播放小雨音频，请小朋友描述小雨是什么样的。

　　志南写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，小雨落在衣服上，衣服都没有湿；风吹在脸上，脸也不觉得冷。

　　（2）教师播放大雨音频，请小朋友描述大雨是什么样的。

　　李商隐写“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”深秋天空昏暗，寒霜降临，池中荷叶已经凋零所剩无几，只留了几片供人听雨珠滴落的声音。

　　（3）教师播放暴雨音频，请小朋友描述暴雨是什么样的。

　　苏轼写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”乌云如墨汁一般，却没有把山峦全部遮蔽，大雨打在湖面，溅起的水花跳入船中。

　　4. ——小朋友们，现在下雨了，你们要怎么防雨呀？

　　——现在老师给你们发一把小伞，请你们给它画上漂亮的图案吧。

　　5.教师分发打印好的雨伞简笔画，幼儿发挥自己的想象力进行涂色，教师会需要帮助的幼儿进行指导。

　　6. 请幼儿展示自己的作品，并说说为什么这么画，教师对能创作出优秀作品的幼儿奖励。

　　7.活动结束