活动方案

更新时间：2022-05-12 12:32:50 活动方案我要投稿

【精选】活动方案模板汇总6篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】活动方案模板汇总6篇

活动方案篇1

　　为了促进学生之间的`交流，丰富学校的文体活动，给学生营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，特举办这次活动比赛。

　　一、领导小组

　　组长：张祥

　　副组长：刘强郑国安涂进军程世伟

　　成员：吴斌付寅生张彩虹盛蕾简早春

　　二、比赛时间：

　　20xx年4月13日

　　三、比赛场地：

　　学校综合运动场

　　四、比赛分组：

　　男子组和女子组

　　五、比赛项目：

　　男子羽毛球、乒乓球和女子羽毛球、乒乓球

　　六、参加办法

　　1.每班限报男、女羽毛球、乒乓球各3名。每人每项限比赛1局。

　　2.每班班主任为领队，另报运动员12名。

　　3.以班为单位组织报名并填好报名表，于3月25日交到体育组。

　　七、竞赛办法

　　1.比赛采用单循环。

　　2.羽毛球、乒乓球比赛分别同时进行。

　　3.比赛采用羽毛球、乒乓球最新规则为准，实行三局二胜制，乒乓球为11分制，羽毛球为21分制。

　　4.本次比赛为团体赛，分男子团体、女子团体。计分办法：赢一场得3分，负一场得1分，弃权得0分，最后各班成绩以累计总分按高低排名，当积分相等时则以各班代表获胜局数及净胜球进行判定。

　　5.参赛运动员以报名表为准，不得私自换人。有特殊情况必须请示裁判长。

　　6.在乒乓球比赛中，每人发2个球交换发球权，以此类推直到一局比赛结束。羽毛球先得21分，乒乓球先得11分的运动员为胜方。

　　7、每个年级的乒乓球和羽毛球项目同时进行，先进行女子乒乓球和女子羽毛球，再进行男子乒乓球和男子羽毛球。

　　八、运动员守则

　　1、赛出风格，赛出水平，友谊第一，比赛第二，胜不骄，败不馁，尊重裁判，尊重对方。

　　2、讲文明，讲礼貌。

　　3、在比赛规定时间前到达比赛场地。

　　九、报名方式：

　　各班将参赛队员名单交到五楼教师办公室刘凤姣老师处。

　　十、奖励办法：

　　各年级按成绩取团体第一名，另评一名优秀组织奖，届时颁发奖状。

活动方案篇2

　　设计意图：

　　在幼儿园中，集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程，其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验，《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学习活动。根据幼儿的年龄特点，我认为，在中班年龄阶段，和幼儿共同探讨旅游物品的选择和整理这个问题，是比较合适和必要的。中班的幼儿有初步的外出活动经验，有一定思维和参与讨论的.能力。中班阶段开展这样的活动，既是对幼儿已有零星经验的一个提升，又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时，活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。

　　活动目标：

　　1．通过讨论与操作，让幼儿尝试自主地、合理地选择和整理春游物品。

　　2．在活动中，帮助幼儿梳理外出游玩的经验，增强幼儿的自理能力。

　　活动准备：

　　1．幼儿有初步的外出春秋游的经验。

　　2．幼儿人手一个小旅游包（内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品）。

　　3．餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干，《郊游》的音乐。

　　活动重点：

　　幼儿知道带合适的物品

　　活动难点：

　　幼儿尝试进行合理的摆放。

　　活动过程：

　　一．分享交流各自的春游物品

　　1．背景音乐《郊游》，幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。

　　2．幼儿自由讨论各自的春游物品。

　　小结：你们带的春游物品可真丰富啊！那么这么多的物品都适合带去春游吗？

　　二．相互讨论春游物品的合适性

　　1．幼儿相互交流所带的食品，并讨论。

　　1）你带了哪些好吃的食品？

　　2）你认为，××小朋友准备的食品都适合带去春游吗？（重点讨论香蕉、果冻适合带去春游吗？）

　　3）饮料带多少比较合适？瓶装饮料和盒装饮料，哪一种我们带出去更合适些？为什么？

　　4）××小朋友带了个这么大的面包，你们觉得需要吗？为什么？

　　5）小结：春游时，我们要尽可能地带些既安全，又方便携带的食品，同时，也要注意所带食品的数量。

　　2．幼儿讨论春游的必备物品。

　　1）春游去，除了带些吃的，你们认为还要带些什么呢？

　　2）春游去为什么一定要带（餐巾纸、湿巾纸等）呢？

　　3）还有哪些物品也是春游去必备的？

　　4）小结：春游时，带餐巾纸、马甲袋等这些物品，能让我们的春游玩得更方便、更卫生。

　　3．幼儿调整自己的旅游包，取出不合适的物品。

　　三．尝试合理摆放春游物品

　　1．师：旅游包里这么多的物品，怎样放，可以方便我们随时用呢？

　　2．幼儿分组讨论并尝试自主摆放。

　　3．请个别幼儿展示并讲述自己是如何摆放的。

　　根据幼儿的摆放，教师质疑并引导讨论。（只要把所有的物品都塞进包里，就可以了吗？餐巾纸放在哪里比较合适呢？等等）

　　4．小结：我们在摆放物品时，可以把吃的和用的分开来，放整齐。还要注意把经常要用的，如饮料等放在外面，方便拿放。

　　5．请幼儿根据要求重新摆放，并相互检查。

　　四．拓展其他春游经验。

　　旅游包我们已经准备好了，那我们穿什么衣服去春游比较合适呢？引导幼儿进一步讨论。

活动方案篇3

　　一、指导思想：

　　为迎接第xx个教师节的来临，，蔚斗分园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

　　二、活动目标：

　　1、通过开展多种形式的'系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

　　2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

　　3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

　　三、活动准备：

　　1、“互敬互爱”活动负责人：

　　2、“心系开幼”公益活动负责人：

　　3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：

　　4、教师节活动新闻、拍照负责人：

　　四、参加对象：全体教职工

　　五、活动时间：20xx年9月10日教师节前后

　　六、活动内容：

　　第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

　　第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

　　第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

　　七、活动经费：

　　以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

活动方案篇4

　　一、活动目的

　　为把我校打造成一个书香四溢的校园，让学生感受中华民族辉煌灿烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“经典诗文”手抄报评比活动。使同学们在比赛中得到文学的熏陶与情操的'陶冶，并通过比赛来提高学生的人文素养，为健全人格奠定基础。

　　二、活动组织机构

　　活动负责人：柯海雁

　　评委：张东华毛瑜挺余红飞

　　柯海雁郑娟美章小妹

　　三、参与对象

　　3——6年级

　　四、活动时间

　　xx年12月18日——12月25日

　　五、活动要求

　　1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量;要有日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。

　　2.内容要围绕“经典诗文”主题。

　　3.每班至少上交4份参与学校评选。

　　4.上交时间：12月25日前。

　　5.上交地点：教科室柯海雁处。

　　6.展览时间：12月28日——12月31日。

　　六、奖励办法

　　以年级为单位，各评选出一、二、三等奖若干。

　　龙川小学教科室

　　xx.12.18

活动方案篇5

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”让幼儿园的环境“活”起来，让环境与幼儿对话，使之更好地与幼儿产生互动，这是幼儿教育工作者的任务。为了加深教师对《纲要》的理解，提升教师对环境创设理念的认识。使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用。同时提供机会和平台，让大家通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。定于20xx年9月—12月，开展“东西湖区幼儿园环境观摩评比活动”。具体事宜安排如下：

　　一、评比组人员组成

　　专家、园长以及各参评幼儿园抽调教师1人

　　二、评比及观摩日程（略）

　　三、评比标准

　　1、教育性

　　根据幼儿个性发展的需要和各种教育活动的需要创设相应的环境。投放的材料能够刺激幼儿丰富的想象和多样化经验，满足幼儿发展的需要；能让幼儿有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力，获得驾御材料的能力和探索和创造的无限空间；有利于幼儿个体充分发展。

　　2、温馨性

　　要以幼儿的生活经验为出发点。取材于幼儿生活中的各种材料，特别是废旧材料。让幼儿易于理解，产生一种情感上的亲切和共鸣；

　　要以幼儿的兴趣为出发点。充分体现童趣、童真，从而拉近与幼儿的距离；要以幼儿的情感为出发点。让幼儿置身于最美丽的情境之中，从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。应强调以各种手段提高其艺术性，让幼儿生活在充满自然、和谐色彩的世界里面，将来长大才懂得去爱、去保护这个美好的世界。

　　3、安全性

　　材料的选用体现无毒、无害、无污染，保证幼儿操作的安全要求，营造对幼儿具有激励作用的'良好的人际环境和精神氛围（平等、宽松、理解、激励）教师要热爱、尊重并了解幼儿；深层次地尊重和满足幼儿对爱和安全感的需要；深层次地尊重幼儿探索和认识周围世界的心理特点。

　　4、自主性

　　在空间的分隔上、大的区域的选择上便于幼儿活动，材料的提供上便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间，有大量的材料可供选择，体现自主性。

　　5、互动性

　　让环境说话，吸引着幼儿的视线。环境的创设和材料的提供有利于幼儿操作材料和与环境的互动；环境创设注重幼儿的参与性，幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。

　　6、高效性

　　充分利用原有环境，发现和挖掘原有环境（含设施设备、材料）的特点，令其发挥有效的作用；在原有环境的基础上进行加工改造，重新组合。

　　【范例】

　　活动目标：

　　1、知道4月22日是地球日。

　　2、了解地球日的意义。

　　3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。

　　4、培养幼儿的环保意识。

　　活动准备：

　　地球仪一个；微机课件：1.地球外形特征及运转规律。2.美丽的风光图片。3.污染

　　环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。

　　活动过程：

　　一、猜谜引出课题

　　1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。

　　2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4

　　月22日是地球日。

　　3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家

　　园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。）

　　二、认识地球的外形特征和运转知识。

　　1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示（地球是圆形的，自西向东转，

　　它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。）

　　2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的

　　幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。

　　3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型

　　叫地球仪。（出示地球仪）

　　请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。

　　你还知道哪些国家的名字呢？

　　4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）

　　三、保护和爱护环境。

　　1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热

　　爱地球的情感。

　　2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱

　　倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

　　3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。

　　活动延伸：

　　1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。

　　2、争做“地球小卫士”，保护地球。

活动方案篇6

　　为做好20xx年“世界母乳喂养周”的各项工作，国家卫生计生委办公厅、国务院妇儿工委办公室、总工会办公厅、全国妇联办公厅联合下发了《关于开展20xx年世界母乳喂养周宣传活动的通知》，现转发你们，请按照如下要求认真落实：

　　一、主动开展母乳喂养周宣传活动。各级卫生计生行政部门按照通知要求，围绕今年世界母乳喂养周的'活动主题，联合当地妇儿工委、工会、妇联开展形式多样的宣传活动，主动推行母乳喂养，努力提高母乳喂养率，营造爱婴爱母的社会氛围。

　　二、切实加强爱婴医院的管理与监督。各级卫生计生行政部门主动探索建立爱婴医院管理长效机制，将爱婴医院管理作为医疗质量管理的重要内容，将爱婴医院监督管理与助产技术管理、产科、儿科医疗质量管理等工作相结合，加强爱婴医院日常监管。

　　三、加强爱婴医院内涵建设，提升妇幼健康服务能力和水平。已申报创建爱婴医院的各助产机构要严格落实《爱婴医院标准(20xx)版》，加强爱婴医院内涵建设，提升妇幼健康服务能力和水平;未申报创建爱婴医院的助产机构应按照《爱婴医院标准》，主动创建爱婴医院。各助产机构在加强母乳喂养宣传力度的基础上，不遗余力的宣传爱婴医院惠民利民措施，解决母乳喂养过程中的困难和问题。一是主动推行母乳喂养，不断提高母乳喂养率，降低剖宫产率。二是通过开设母乳喂养咨询门诊和本机构母乳喂养咨询热线，及时解决母乳喂养过程中遇到的问题;三是通过孕妇学校、12320公共卫生公益电话，提供母乳喂养基本知识和技能;三是倡导企事业单位和公共场所设置母乳喂养室,使工作中的哺乳期妇女能够继续母乳喂养。

　　四、请各地在“世界母乳喂养周”活动结束后两周内将活动总结(包括照片、视频、海报、宣传画等)报自治区卫生计生委。

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活动的方案11-15

活动方案11-06