托班父亲节简短活动方案

托班父亲节简短活动方案（通用10篇）

　　为了确保活动有序有力开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的托班父亲节简短活动方案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　托班父亲节简短活动方案1

　　一、活动主题：

　　《“爸”气十足大胆炫“父”》

　　二、活动意图：

　　父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。

　　三、活动目标：

　　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。

　　四、活动准备：

　　1、爸爸工作时候的照片

　　2、爸爸和宝宝小时候的照片

　　五、活动过程：

　　1、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的.一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。

　　2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。

　　爸爸穿着什么样的衣服？

　　爸爸在什么地方？

　　爸爸在干什么？

　　爸爸的工作为人们带来了什么帮助？

　　3、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？

　　在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最伟大的超级英雄。疫情的原因，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有十分必要的意义。

　　托班父亲节简短活动方案2

　　一、活动名称

　　我的好爸爸活动时间：x月x日x点。

　　二、活动地点

　　各学习中心报名时间：x月x日开始。

　　宣传报名地点：在带班老师处报名。

　　活动人员：每位老师(共x位)邀请x位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共x组家庭。

　　活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

　　三、活动主旨

　　让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

　　四、活动前期准备

　　(1)通过海报的形式来宣传这次活动。

　　(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

　　(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸x张，彩纸x包，x支小胶棒。

　　(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。

　　五、活动过程

　　老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则，课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

　　六、活动方式

　　1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。

　　2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的`脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第x轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

　　3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

　　七、活动尾声

　　回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!

　　托班父亲节简短活动方案3

　　活动准备：

　　刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

　　活动过程：

　　一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊?

　　你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?

　　二、教师示范方法步骤。

　　教师出示范例，清楚细致的'讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。

　　三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。

　　第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。

　　第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。

　　第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。

　　第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。

　　四、幼儿适当进行添画，用色彩来装饰画面。

　　五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy!”

　　六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。

　　托班父亲节简短活动方案4

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　二、活动准备：

　　场地布置制作材料的准备表演节目的准备

　　三、活动形式：

　　全园集体活动

　　四、活动流程：

　　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

　　五、活动过程：

　　(一)介绍节日

　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　(二)园长致辞

　　(三)欣赏故事

　　1、听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　2、讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　(四)制作月饼

　　1、中秋节吃什么？

　　2、老师示范做月饼。

　　3、幼儿动手做月饼。

　　六、师生表演

　　学前班—大班—中班—蒙式班

　　七、亲子分享

　　人员安排：根据情况自行拟定

　　[设计思考]

　　有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的.，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　[主题目标]

　　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子。

　　[活动方案]

　　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行照片展比谁帅。

　　2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

　　3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　　4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

　　托班父亲节简短活动方案5

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，xx幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　一、活动目的

　　1、使幼儿知道6月的`第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　二、活动对象

　　中班全体幼儿、家长及老师

　　三、活动时间

　　20xx年6月xx日。

　　四、活动地点

　　1、各班活动。

　　2、幼儿园操场。

　　五、写邀请书

　　xxx、xxx负责。

　　六、活动准备

　　歌曲录音带、彩色花。

　　七、活动过程

　　1。各班活动：社会：《爸爸的手》

　　2。室外游戏：

　　亲子游戏：

　　1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。

　　2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺激。

　　3演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　4给爸爸献花。

　　结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　托班父亲节简短活动方案6

　　活动目的：

　　1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

　　2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　活动准备：

　　画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣

　　活动时间：

　　20xx年6月xx日—6月xx日

　　活动流程：

　　6月xx日：召开班主任会议，部署活动安排。

　　活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。

　　6月xx日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。

　　6月xx日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

　　6月xx日：幼儿绘画“我来画爸爸”

　　6月xx日：布置画展

　　6月x日x：老爸，看你的

　　1、教师讲故事（父亲节的由来）

　　父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的`父亲致以敬意。

　　幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

　　2、“力量老爸”

　　父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜，

　　宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　3、“爸爸擂台”

　　本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题：宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊嗜好？

　　4、“角色反串”

　　本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　5、“亲情对对碰”

　　本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　a：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分；15分；10分；5分；最后一名不计分。

　　b：《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

　　6、请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。

　　7、按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。

　　8、参观幼儿“我来画爸爸”画展。

　　托班父亲节简短活动方案7

　　一、时间：20xx年6月14日，6月16日星期日是父亲节

　　二、地点：园内

　　三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标：

　　通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的'由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。

　　五、活动准备：

　　请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　3、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

　　4、幼儿唱"父亲节"的歌曲；

　　5、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

　　托班父亲节简短活动方案8

　　一、活动主题

　　父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

　　二、活动宣传语

　　１、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲

　　２、父爱是世上最厚重的.爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

　　３、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

　　三、活动目的

　　以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

　　四、活动形式

　　１、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

　　２、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

　　３、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

　　４、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　　５、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

　　托班父亲节简短活动方案9

　　一、设计意图

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　二、时间地点

　　６月ｘ日园内

　　三、活动目标

　　１．通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。

　　２．有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

　　３．知道父亲节的.由来：１９１０年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从１９３４年开始，将每年６月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从１９５０年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　四、活动准备

　　１．请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　　２．孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　　五、活动过程

　　１．教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　２．幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　３．幼儿唱“父亲节”的歌曲；

　　４．幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

　　５．回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

　　托班父亲节简短活动方案10

　　一、时间

　　２０xx年ｘ月ｘ日

　　二、地点

　　园内

　　三、主题释义

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标

　　１、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　２、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

　　３、知道父亲节的由来。

　　五、活动准备

　　１、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。

　　２、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的`手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　　３、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

　　４、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。

　　六、活动过程

　　１、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　２、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。幼儿唱“父亲节”的歌曲。幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

　　３、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

【托班父亲节简短活动方案】相关文章：

托班父亲节活动方案11-07

托班父亲节手工活动方案04-08

父亲节托班活动方案（精选6篇）04-07

托班活动方案04-20

托班父亲节活动创意活动方案（精选5篇）04-19

托班幼儿活动方案01-11

托班半日活动方案08-21

托班秋游活动方案12-01

托班春游活动方案12-20