小学学校少先队活动方案

小学学校少先队活动方案（精选7篇）

　　为了确保活动科学有序进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学学校少先队活动方案（精选7篇），希望能够帮助到大家。

　　小学学校少先队活动方案1

　　一、活动目的

　　1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

　　2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

　　3、培养学生的动手实践能力。

　　二、活动准备

　　1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

　　2、根据需要，编排小型文娱节目。

　　3、编制日常劳动比赛试题。

　　4、制作劳动小能手小旗、臂章。

　　三、活动地点

　　陶辛中心学校大队部

　　四、活动过程

　　(一)明确目的 自我评价

　　1、队员集合，履行队会仪式。

　　2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

　　少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。

　　3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

　　⑴第一小队 表演形式：快板书

　　内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!

　　⑵第二小队 表演形式：童话故事表演

　　内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

　　⑶第三小队 表演形式：资料展示

　　内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

　　⑷第四小队 表演形式：小品

　　内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的`劳动的情感。

　　(二)走上街头 为民服务

　　1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

　　2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

　　3、在规定时间内，队员们安全返回学校。

　　(三)交流实绩 形成习惯

　　1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。

　　2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。

　　小学学校少先队活动方案2

　　一、活动目标

　　为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。

　　二、活动思路

　　1. 创设活动氛围。

　　通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

　　2. 培养活动意识。

　　培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。

　　3. 规范活动实施。

　　在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。

　　4. 创设活动载体。

　　通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。

　　三、实施方案

　　1.活动氛围的创设。

　　学生是班级的细胞，学生学习生活环境的好坏，直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

　　2.活动意识的培养。

　　通过创设丰富多彩的'“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。

　　3.活动实施的规范。

　　对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

　　4.活动载体的创设。

　　为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。

　　活动载体一：

　　开展形式多样的“快乐杯”系列活动。

　　二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。

　　活动载体二：

　　召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。

　　四、活动效果。

　　通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。

　　五、活动预想。

　　在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。

　　总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。

　　小学学校少先队活动方案3

　　一、指导思想

　　少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

　　二、活动目的

　　建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的`形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

　　三、活动过程

　　（一）宣传发动阶段（三月中旬）

　　创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

　　（二）制定方案阶段（三月下旬）

　　结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：

　　1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）

　　2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合）

　　（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)

　　1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。

　　外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点，突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”

　　2、根据方案设计开展活动。

　　（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。

　　（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。

　　（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。

　　（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。

　　3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。

　　（四）成果展示阶段

　　1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

　　2、梳理特色中队管理模式并推广实施。

　　（五）总结表彰阶段

　　1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。

　　2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。

　　3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。

　　小学学校少先队活动方案4

　　活动目的：

　　1.通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。

　　2.通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己的意志。

　　活动准备:

　　1.收集一些有关坚强意志的资料。

　　2.准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。

　　3.ppt制作。

　　活动过程：

　　一、各小队报数

　　二、出旗、行队礼、唱队歌

　　三、宣布活动开始

　　1．歌曲欣赏

　　中队长：我宣布 “做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。

　　2.演讲《生活中的磨练》

　　主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王xx的演讲《生活中的磨练》。

　　人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是 必然”。

　　生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。

　　人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。

　　其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。”相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力，一份耕耘一份收获。

　　3.小品《作弊》

　　人物： 学生甲 学生乙 监考老师 （教室门前）（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）

　　乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？

　　甲：哥们别愁，我有办法。

　　乙：你有什么妙计？

　　甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的.诺基亚名牌手机，功能齐全！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

　　乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。

　　甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。

　　乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

　　甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

　　(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

　　乙：你还坐第一排？

　　甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

　　（老师携一叠试卷上）

　　老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。

　　六、退旗。

　　七、宣布活动结束。

　　小学学校少先队活动方案5

　　活动目的:

　　结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

　　活动准备:队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、安全知识，关于安全方面的事例。

　　活动主题：校园安全

　　活动地点:三一中队教室

　　活动过程:

　　一、少先队活动课预备议程：

　　1、整队报告人数：

　　中队长：“各小队整队报告人数。”

　　2、小队长整队报告：

　　（1）“一小队全体起立，稍息，立正。”

　　然后跑步到中队长面前，相互敬礼后：

　　（2）小队长向中队长报告：

　　“报告中队长，第一小队应到队员xx名，实到xx名，报告完毕”

　　3、中队长向中队辅导员报告：

　　（1）报告时，中队长向中队全体少先队员发出“立正”口令，然后跑到中队辅导员面前，相互敬礼。

　　（2）中队长：“报告辅导员，三一中队应到队员xx名，实到xx名，我们中队《校园安全》少先队活动课已准备完毕，请辅导员老师参加我们中队的活动。”

　　4、中队辅导员回答：“接受你的报告，我很高兴参加你们《校园安全》少先队活动课，预祝你们的活动圆满成功。”

　　二、少先队活动课正式程序：

　　中队长宣布：《校园安全》少先队活动课现在开始。

　　第一项：全体立正

　　中队长向全体队员发出：“第一项，全体立正”口令。

　　第二项：出旗

　　中队长发出：“第二项，出旗、奏乐、敬礼”口令，全体队员敬队礼。

　　第三项：唱队歌

　　中队长向全体队员发出：“唱队歌”的口令后，再邀请指挥上台指挥：“有请指挥李月”

　　队歌唱完后，中队长宣布“请坐下”

　　中队长：下面有请主持人上场，掌声欢迎。

　　第四项：主持人上场说开场主持词。

　　第五项：队长讲话：

　　中队长（先敬队礼）

　　校园安全事故频频发生，有的学生失踪，有的学生从几十层高的楼上跳下，朝气蓬勃的生命瞬间消逝，让我们在《校园安全》少先队活动课中学习安全知识，学做文明行为，珍爱生命。

　　（中队长敬礼退下）

　　主持人上场

　　进行活动：

　　主持人:各位同学:《校园安全》爱心主题队会现在开始。

　　(一)关于校园安全(例举一些文明和不文明的.现象)。

　　1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

　　2.校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。

　　3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

　　4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

　　5.还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?

　　（二）生活中的不文明现象

　　1.在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!

　　2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

　　3.像这种情况，我们班发生过吗?

　　A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　B在教室里互相追赶。

　　4.在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?

　　5.现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

　　(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

　　A原谅同学或报告老师，让老师处理。

　　B记恨在心，事后叫人一起教训对方。

　　C据情节给予报复。

　　D叫家长到学校来教训对方。

　　(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

　　A购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

　　B餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　　C在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

　　D养成良好的个人卫生。

　　(3)乘车时较为安全的行为是()

　　A在道路中间拦车。B上车时争先恐后。

　　C车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D不乘坐无牌、无证车。

　　(4)遇到别人打架时()

　　A上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B不管他

　　C去劝阻D告诉老师

　　(5)遇到火灾时，拨打()

　　A110

　　B119

　　C120

　　D121

　　(6)在道路上行走时()

　　A和同学边走边打闹。

　　B要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。

　　C行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

　　D为赶时间与机动车辆抢行。

　　6.判断:

　　(1)使用刀具时，互相比划、打闹。

　　(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

　　(3)用手或金属制品去接触插头底部。

　　(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

　　(5)用沙子或泥土打仗。

　　(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。

　　第六项：辅导员讲话

　　中队长宣布：请辅导员老师讲话，大家鼓掌欢迎。

　　辅导员讲话：（辅导员上台一定要先敬队礼，后讲话）

　　同学们，你们通过《校园安全》少先队活动课，知道了对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。（辅导员敬礼退下）

　　第七项：呼号

　　中队长：“呼号，全体起立。请辅导员老师领呼”

　　辅导员上台后，直接做右拳举至肩上动作后，辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

　　全体少先队员回答：“时刻准备着！”

　　第八项：退旗

　　中队长发出：“第八项，退旗、奏乐、敬礼”口令，全体队员敬队礼。

　　第九项：少先队活动课结束。

　　中队长：现在我宣布《校园安全》少先队活动课现在到此结束。中队长敬礼后退下。

　　小学学校少先队活动方案6

　　一、活动目的：

　　通过开展“红领巾寻访江苏创造”少先队员采访活动，让少先队员真切感受到南通翻天覆地的变化和江苏创造的巨大成果，教育引导广大少先队员们关注家乡现代化建设事业，弘扬创业、创新、创优精神，培养少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少年儿童争当“四好少年”，将来报效祖国，为家乡的'建设贡献自己的一份力量。

　　二、活动准备：

　　1、确定活动方案和活动参与对象；

　　2、联系社区和采访对象。

　　三、活动内容：

　　1、忆古思今话发展

　　联系启秀社区，请工作人员联系社区里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社区办公室，让小记者和给他们零距离接触。小记者们以照片为话题，设计好问题，请老人们谈古论今，一起感受社会的发展，家乡的进步。

　　2、我和劳模有个约会

　　组织部分学生走进全国劳模六（6）班吴亦平卉的家，采访她当选为全国劳动模范的爸爸，和他一起探讨平凡的人如何创造出不平凡，感受劳动的伟大和劳动者的可爱，从而树立正确的人生观。

　　3、日新月异新城区

　　组织学生走进新城区，通过看、问、听、拍等方法，感受新城区日新月异的发展变化，感受南通的飞速发展。

　　4、火车快快向前跑

　　组织学生去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感受南通铁路给南通带来的方便、快捷等益处，为南通的经济腾飞立下汗马功劳。

　　四、活动注意事项:

　　1、各班可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己班级的实际情况另外安排活动内容；

　　2、班主任要尽心组织，一定要有老师或家长带队，保证活动的安全；

　　3、活动过程中要注意留下一手资料（照片、录音、录像等）；

　　4、参与活动的学生每人要撰写一篇日记，主题要体现“江苏创造”；

　　5、班主任做好总结工作。

　　小学学校少先队活动方案7

　　一、活动主题：

　　做大自然的守护者

　　二、活动目的：

　　通过活动让队员了解地球出现的危机，使队员能更好的爱惜地球，保护环境。

　　三、活动前预备：

　　辅导员预备磁带、头饰、乐器，队员排练小品。

　　四、活动主要内容与进程

　　（一）中队长主持中队会仪式

　　（二）中队长公布：

　　绿色中队《做大自然的守护者》主题队会现在开始。

　　甲：地球是我们共同具有的家园

　　乙：大自然是我们赖以生存的条件

　　甲：动物是我们密切的朋友

　　合：保护环境是我们少先队员当仁不让的责任

　　甲：可有些人为了一时的利益，而大量破坏地球的生态环境，因此，造成了生活环境的逐渐恶化

　　（情形剧：地球救治记）

　　甲：是呀，此时，一样的耽忧扣打着我们的心房

　　乙：此刻，一样的责任敦促着我们的言行

　　（《三句半》—我是环保小标兵）

　　合：我们庄重地站在队旗下，大声呼喊——红围巾展开绿色行动

　　甲：对，让我们艳丽的队旗飘起来

　　乙：节假日、双休日让我们雄壮的队伍排起来

　　甲：大家看，假日环保小卫士行动起来了

　　（1、宣传小队）（2、植树小队）（3、护绿小队）

　　（诗朗诵，“我是环保小卫士”）

　　甲：锄松土壤，让一棵棵绿树长得高大、挺立

　　乙：撒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸

　　（小品---《街头小事》）

　　师：同学们，环保是一场绿色变革，我们每名少先队员应积极参与，建立绿色环保意识，用实际行动保护我们的地球妈妈。

　　乙：你们知道吗，蓝天渐渐黑了，那不是由于太阳落山，而是给人们发出的正告。

　　甲：鸟儿渐渐少了，那不是由于他们去过冬，而是给人们发出的正告

　　乙：全球气温渐渐升高，那不是地球在发热，而是给人们发出的正告

　　甲；被称为“空中死神”的酸雨降临，他不是来偷袭地球的`，而是给人们发出的正告

　　乙：土地越来越贫瘠，淡水资源严重缺少，全球生物物种灭绝加快，和洪水、沙尘暴这一个又一个警报，难道，还不能使人们惊醒吗？别忘了，这可是我们唯一的家园！

　　甲：在同学们的带动下，我们家长的环保观念也发生了变化，请听故事——《妈妈变了》

　　师：让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球，建立人人为环保，环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧！同学们，在生活中，你是如何保护环境的？

　　主持指名回答（学生回答略）

　　（小快板：做环保标兵）

　　甲：争做环保小卫士，我们要：1、多看有关环保的书，用知识武装头脑，

　　乙：2、劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境，

　　甲：3、我们要爱惜一花一木，保护有益的动物。

　　乙：4、从今天做起，我们要做春天的主人，做环境的主人，（合唱——《少先队植树造林歌》）。

　　乙：是呀，百川聚集，变成浩大的大海。

　　甲：万人齐动，修建美丽的春天

　　乙：鲜花露出愉快的笑脸。

　　甲；绿树摇动优美的臂膀。

　　合：让我们马上行动起来吧！爱惜地球，爱惜大自然，为保护环境做出自己的贡献吧！

　　全体：爱惜地球，爱惜自然，保护环境，人人有责！

　　（三）辅导员讲话

　　（四）辅导员领呼号

　　（五）退旗，敬礼。（奏退旗曲）

　　（六）中队长公布主题队会结束。

【小学学校少先队活动方案】相关文章：

学校少先队活动方案03-12

学校少先队主题活动方案02-26

小学少先队活动方案11-19

学校少先队争章活动方案03-23

小学少先队主题活动方案03-24

学校少先队活动方案范文（精选11篇）10-09

小学少先队建队活动方案03-23

小学少先队争章活动方案04-16

学校少先队工作活动方案（精选5篇）04-19