最新感恩教育的活动方案

最新关于感恩教育的活动方案（通用18篇）

　　为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编整理的最新关于感恩教育的活动方案，希望能够帮助到大家。

　　最新感恩教育的活动方案 篇1

　　中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”、"谁言寸草心，报得三春晖"。“感恩”是一种美德，是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升师幼的思想素质，幼儿园在这温馨五月，母亲节来临之际，组织开展以“浓情五月感恩亲情”为主题开展感恩教育系列活动。

　　一、活动目的

　　通过宣传教育、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导幼儿从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发幼儿的学习热情，提升幼儿的道德素质。

　　二、活动主题：

　　感恩亲情和谐共处

　　三、活动时间：

　　20xx年5月9日——15日

　　四、活动安排：

　　在教师中开展

　　感恩亲情“微孝行动”，利用周六日休假契机回家探视双方老人，为老人做一桌可口饭菜，给老人买件实用衣物或生活器具，陪老人做一次健康体检……，以表达对老人的感激之情。将行动照片随总结上传幼儿园群。

　　在幼儿中开展

　　活动一：送给妈妈的礼物

　　妈妈，您给了我最深情的陪伴，我要用亲手制作的礼物，表达对您深深的谢意!妈妈，您辛苦了，谢谢您对我深深地爱!

　　活动二：唱给妈妈最温暖的歌

　　全体师幼学习手语舞蹈《感恩的心》。母亲节，伴随着歌曲，给妈妈演唱并表演，感谢妈妈多年的关爱!

　　活动三：送给妈妈的吻

　　妈妈甜蜜的吻伴我们成长。今天，我长大了，不再是成天在您怀里撒娇的`小娃娃。宝贝，送给妈妈一个甜甜的吻，感谢她的辛苦哺育!

　　活动四：创意“熊抱”

　　伴着初夏的阳光，伴着美美的清风，土堆旁、沙坑边、果树下，小朋友自己创意一个抱妈妈的精彩合影吧。

　　活动五：爱要大声说出来

　　我们总是把爱深藏在心底，现在就让我们大胆说出对妈妈的爱:“妈妈，您辛苦了。妈妈，我爱您!”。小视频传到班级群。

　　活动六：我是妈妈小帮手

　　爱是无声的，让它化为语言，化为行动，让我们做妈妈的小帮手，帮妈妈一起分担，用行动告诉妈妈：我是您最贴心的小宝贝!

　　五、活动要求

　　1、要将母亲节教育活动纳入中华传统美德教育活动之中，保证活动开展的实效性，力求做出特色，让母亲节教育活动成为弘扬中华传统美德教育工作的一个重要方面。

　　2、各班要严格按照通知要求，认真组织此项活动，并于5月11日前将活动照片发班级群。

　　最新感恩教育的活动方案 篇2

　　感恩是人生成长的必修课。感恩生命，珍惜拥有的幸福；感恩亲情，回味扶持的快乐；感恩师友，表达真挚的谢意；感恩生活，丰富人生的阅历；感恩经典，传达永恒的希冀；感恩自然，营造和谐天地；感恩社会，传达爱心的火把；感恩世界，创造美好的未来。

　　一、活动目的：

　　围绕感恩主题，结合我校实际，“感谢社会关爱我”、“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”四个块入手，开展感恩教育活动，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、感恩革命前辈，懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。

　　二、目标任务：

　　1、让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校、社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切。

　　2、让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善，以德报德的`道德教育。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。

　　3、让学生学会“施恩”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人

　　三、活动内容：

　　1、布置前督促学生完成爱心家庭作业

　　①送父母一句温馨的话；

　　②给父母讲一个开心的故事；

　　③给父母发一条短信，送一声问候；

　　④做几件家务：打扫卫生、洗衣、做饭。

　　2、参加一项社会献爱心活动。

　　3、回忆对自己帮助较大、恩情最大的1—3个人，然后把他们对自己的恩情通过一封信、一个邮件、一个电话传达给他们，以示感激之情。

　　4、开展“一日护蛋”体验教育活动。让每个学生怀揣一个鸡蛋一天，体验母亲十月怀胎之艰辛，并写出体会。

　　5、读唱感恩歌曲：《说句心里话》、《父亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《为了谁》、《我的祖国》，校园广播定时播放。

　　四、活动要求：

　　1、本次活动在德育工作领导小组的领导下，由团委组织实施。

　　2、时间：20xx年9月——20xx年2月

　　3、学生处要制定考核细节，对各班活动开展情况进行考核，活动内容结束，评选出活动开展好的班集体2—3个，每班评选孝星1—2名。

　　最新感恩教育的活动方案 篇3

　　我国是一个具有五千年文明历史的礼仪之邦。饮水思源，知恩图报是中华民族的优良传统。为了全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，贯彻“面向全体，着眼全面，全心全意为学生的终身发展奠基”的办学理念，努力培养一中学生的“合作、探究、宽容、文雅”的高素质。学校德育处决定，在全校开展“感恩教育活动”。现将活动方案制定如下：

　　一、活动目标

　　通过主题教育活动，继承和发扬中华民族“滴水之恩，涌泉相报”的传统美德，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于实际行动，把学生培养成知恩相报，心有博爱，诚实守信，道德高尚的社会主义建设者。

　　二、领导小组

　　组长xx

　　副组长xx

　　成员xx等

　　三、活动主题

　　感恩与责任

　　四、活动安排

　　第一阶段：宣传发动阶段（4月26日——5月11日）

　　通过多种形式或载体，营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，同时深化校园文化建设。

　　1、召开全校学生干部大会，把本次活动的意义、精神、实施过程作宣传。

　　2、召开全校班主任会议，作宣传发动。

　　3、利用“国旗下的讲话”，校园广播宣传，各班张贴实施方案等营造氛围。

　　4、广播室播放感恩系列主题歌曲、文章。

　　5、各班组织本班同学学唱感恩歌曲《感恩的心》等（至少两首）。

　　6、各班组织本班同学熟读、背诵感恩名言。

　　7、各班在5月11日前出一期“心存感恩，成就人生”为主题的黑板报。

　　8、学校发出致家长的一封信，与学生的感恩信一起有学生带回家。

　　第二阶段：活动组织阶段（5月12日——5月25日）

　　1、“算笔亲情账，感知父母恩”班会活动

　　时间账：学生认真算一算自己进入高中后，平均每天学习多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

　　金钱账：学生认真算一算自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的'成本。

　　感情账：假定自己毕业工作后的收入，计算自己大致需多少年才能回报父母。

　　通过算时间账、金钱账、感情账，体会父母苦心。

　　以母亲节（5月12日）、父亲节（6月16日）为契机，以“算笔亲情账、感知父母恩”为主题，结合自己的生活、学习情况和成长经历，召开主题班会。

　　2、以班为单位组织一次“讲感恩经典故事”为主题的“班级讲坛”。

　　让更多的同学站到前台，将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。

　　3、写一封感恩信，做一次感恩作业。

　　用书信的形式对父母表示真挚的感恩之意，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享爱一份感动。（由于今年五一放假时间在4月29日至5月1日，写感恩信的活动提前至放假时间之前。）

　　4、开展当“一日班主任”、“一日老师”的活动。

　　通过换位思考和亲身体验，引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。

　　5、征集学生自创的感恩之言，并在班上张贴、诵读。

　　第三阶段：成果展示阶段（5月29日——6月20日）

　　1、高一、高二年级各班在6月15日以前，将整本资料上交至德育处办公室。

　　2、高三年级组织另行组织活动（由高三年级安排）。

　　五、活动要求

　　学校德育处负责活动的组织、安排、检查、督促。各年级、各班级要根据学校安排，切实抓好该项工作。各班主任负责本班“感恩和责任”教育活动的落实，要结合本班学习实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。各任课教师结合学科特点，配合班主任做好工作。

　　1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学全过程。

　　2、充分发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。

　　3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用，构建浓厚的感恩教育氛围。

　　最新感恩教育的活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

　　2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

　　3、发展幼儿的语言表达能力。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动重难点：

　　让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

　　活动准备：

　　多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》。

　　活动过程：

　　(一)感知活动：

　　1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。

　　2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?

　　3、原来是门卫叔叔。

　　4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。

　　(二)体验活动：

　　1、现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

　　2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。

　　3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。

　　(三)活动延伸：

　　幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁?为什么?

　　教学反思：

　　幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的.过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。

　　最新感恩教育的活动方案 篇5

　　感恩，是中华民族的传统美德。在我校3、4月份已开展的“讲文明抓习惯尚礼仪守规范”的主题教育活动的基础之上，结合5、6月份即将迎来的“母亲节”“父亲节”的契机，学校决定再以“感恩教育”为主题，开展“感恩教育”系列活动。

　　一、指导思想

　　每个人在一路走来，一路成长的过程中，都离不开父母的养育、师长的引领，离不开天地的承载、自然的感化，离不开自己的努力、朋友的搀扶。因此，我们要感恩父母，但不依赖；感恩师长，但不盲从；感恩天地，但不畏惧；感恩自己，但不自恋；感恩朋友，但不矫情。我们还要感谢每一粒种子，每一缕清风；要早起播种，御风而行。

　　二、活动目标

　　通过“感恩教育”活动，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报自然、回报社会的重要意义，进一步提高自己的“感恩”素养。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人；敬畏天地，爱护自然，和谐共处。

　　三、活动时间

　　20xx年5月中旬～20xx年6月下旬

　　四、活动实施步骤

　　第一阶段：宣传发动，营造氛围（5月中旬）

　　1．通过5月11日（周一）的国旗下感恩演讲等主题活动启动本学期的感恩教育活动。

　　2．印发感恩教育活动方案至各个班级进行宣传。

　　3．近期校园广播台利用课间播放感恩歌曲，结合音乐课，做到人人会唱《感恩的心》，让大家在感恩氛围中自省增知促行。

　　4．各班利用班会课学习《感动中国2021年度十大人物》的感人事迹。（事迹材料印发给学生）

　　5．征集感恩格言，每班上报5条评比，择优在学校的电子屏幕宣传。

　　6．各班出一期感恩教育专题黑板报，并报送5份感恩教育专题手抄报。

　　第二阶段；四个“感激”系列活动（5月下旬至6月中旬）

　　（一）感激父母的辛勤养育。通过宣传与动员，让学生帮父母多做事，与父母多交流。在活动期间布置以下爱心家庭作业：

　　⒈训练自己平时的良好行为，如进家门时说：爸妈，我回来了；出家门时说：爸妈，我去上学了，再见等；在家给父母、长辈泡茶、添饭等。

　　⒉每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

　　⒊了解父母有什么心愿，帮助父母完成一个心愿。

　　⒋用自己的笔，真实的情，写一个成长过程中有关“母爱”“父爱”的片段或细节，每个班级评选出十篇最感动的“母爱”“父爱”的文章上交德育处，我们将选出一部分优秀的文章张贴在橱窗和登在校报《世纪星》。

　　（二）感激老师的辛苦教诲。老师不仅教给我们知识，更是教会了我们如何做人，是老师们润物细无声的教诲陪伴了我们的.成长。

　　⒈在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师或来宾自觉、主动地点头问好，如“老师早”、“老师好”。

　　⒉让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，如上课认真听讲、独立完成作业等。

　　（三）感激同学的真诚相助。同学情同手足，在你成功的时候，他会给你掌声；在你失败的时候，他会给你鼓励；在你悲伤的时候，他会给你安慰；在你困难的时候，他会给你帮助；在你骄傲的时候，他会给你提醒。

　　⒈利用班会课让同学们说说感恩同学的一件事，以表达对同学的感谢之情。

　　⒉为同学做一件好事。让学生做这样一个游戏，首先，让每位学生把自己的名字写在一张小纸条上，教师把所有纸条都放入瓶子里，再让每一个学生从中抽取一位同学的名字，不要告诉对方，然后自己就是这位同学的神秘帮手。在一个月之内，每个人都要为自己抽到的那位同学秘密地做一件好事，以掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。

　　（四）感恩自然的伟大赐予。结合6月5日的“世界环境日”活动，开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养盆花，要求每一个学生自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，不攀折花木，不践踏草坪，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人，做保护环境的志愿者。

　　第三阶段：总结表彰（6月下旬）

　　各班要认真组织，积极参与，对活动中突出人和事进行登记，并以广播稿的形式投送到校园广播台。各班总结感恩主题教育活动中的感人事迹，评选出“感恩之星”和“特色活动”，进行表彰。

　　五、活动实施要求

　　1．各班要发动每位学生积极参加，在活动中充分发挥学生的主体作用，力求使每一名学生都能在活动过程中受到教育。

　　2．班主任要高度重视，加强组织，各班可根据班级特点，设计形式新颖、多样的感恩教育活动，力求使学生在活动中受到感染。

　　3．活动中有关材料要及时整理并上交德育处评比和存档。

　　最新感恩教育的活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　通过开展系列的感恩教育活动，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。并让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬师长；懂得关心，帮助他人；懂得勤奋学习，珍爱自己；懂得包容他人，赢得友谊。

　　二、活动目标：

　　通过一系列感恩教育活动的开展，让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母之恩、老师之恩、同学帮扶之恩，知道知恩图报。

　　三、具体活动方案：

　　1、感激父母的养育之恩：

　　感激父母是做人最起码的道德底线，一个人如果连自己的父母都不爱了，那他还能爱谁呢？

　　（1）、开展征文活动，每人写一篇与父母有关的文章，注意写出自己的真情实感。

　　（2）、召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。

　　（3）、借“三八”妇女节之机，出一期感恩教育专题黑板报。

　　（4）、唱感恩教育歌曲。

　　（5）、布置感恩教育家庭作业：给父母过生日，帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的消息，跟父母说说自己的心里话。

　　2、感谢教师的培育之恩：

　　教师赐予学生知识，教会学生做人。这样的恩情，我们也不应该忘记。

　　（1）、召开主题班会：〈〈老师，谢谢您〉〉。

　　（2）、举行作文比赛：〈〈老师，我想对您说〉。

　　（3）、每天送给老师一份优秀的.作业，给老师一份满意的答卷。

　　（4）、帮老师做一件有意义的事，帮老师分担班务。

　　3、感激同学的帮助之恩：

　　因为有了同学的鼓励、帮助，才让自己战胜了困难，获得了学习和生活的乐趣。

　　（1）、开展学习互助小组活动。

　　（2）、开展征文活动：〈〈我的好同学〉〉。

　　（3）、开展“我为同学做一件有益的事”活动。

　　最新感恩教育的活动方案 篇7

　　活动目的:

　　让同学们懂得拥有一颗永远不老的感恩之心

　　活动准备：

　　选一名女主持人，熟悉台词；同学们熟悉歌曲《友谊地久天长》、《每当走走过老师窗前》、《烛光里的妈妈》、学生准备《给老师的一封信》。

　　活动内容:

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理

　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼我。

　　活动过程:

　　歌曲导入

　　班主任：亲爱的同学们！感恩是一种美德，是一种生活态度，是做人的基本修养。对于老师、长辈、父母，我们都应怀有一颗感恩的心，感谢他们在我们成长过程中对我们的关爱和培养，今天非常荣幸地给同学们带来一首《感恩的心》。

　　“感恩的心，感谢有你”，为了让同学们对“感恩”这个词有一个更深的了解，今天我们班召开“感恩教育”主题班会。首先有请主持人黄秋钰，大家掌声欢迎。

　　主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴在爱的阳光里，我们滋润在真情的雨露里。鲜花感恩阳光，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。初一（5）班《感恩教育》主题班会现在开始。

　　一．感恩朋友

　　主持人：友情是两个人心灵碰撞的火花，是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的动力。那你们学了这么多的古诗、文章，有哪些是表达友情的词语和名言呢？

　　（学生活动）

　　下面请欣赏歌曲：《友谊地久天长》（请几位同学上讲台演唱）

　　班主任：孔子说：有朋自远方来，不亦乐乎。意思是有朋友从远方过来是件非常高兴和开心的事。在日常生活中，朋友是非常重要的，人生离不开友情。友情是花越开越美；友情是酒越陈越香。让我们用真诚的心，无私的爱去播种人间最美丽的友谊之花。

　　二、感恩老师

　　主持人：世上除了友谊的珍贵，还有很多值得我们去感恩，如与我们朝夕相处的老师。十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

　　请听同学写给老师的一封信；

　　主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的`脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写满了成长的嘱托。

　　请全班同学一起合唱：:《每当走过老师窗前》（全班起立）

　　三、感恩父母

　　主持人：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山、大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们一起歌唱:《烛光里的妈妈》（老师带同学们一起唱）。

　　主持人：同学们声情并茂地演唱让我们感受到父母点点滴滴的情和爱，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。那我们要怎样去感恩我们的父母呢？，请同学们谈谈自己的具体做法（每一天都展开）：

　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。

　　（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　四、小结

　　主持人：最后有请我们的班主任讲话

　　班主任：古人言：鸦之反，羊之跪乳。父母的爱像大海取之不尽，用之不竭。我们一点一滴的成长都离不开父母的关爱和培养，滴水之恩必当涌泉相报。因此，我们要懂得感恩，懂得感谢父母，去报答父母那伟大而无私的爱。好的，这次《感恩教育》主题班会，我看到了同学们对这次活动的积极参与。同学们的节目给我留下了深刻的印象，同学们的朗诵非常的精彩、歌声非常的感人，听你们讲述自己感恩的故事，让我感触很深。我突然觉得，在我眼里长不大的你们，竟是如此独立、如此懂事、如此纯洁，你们对朋友、老师、父母，生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，是非常难得。在这里送给同学们一句话：让我们拥有一颗永远不老的感恩之心。

　　最新感恩教育的活动方案 篇8

　　活动背景：

　　为了贯彻落实xx中以真诚教育为主线的“五心教育”，加强对学生日常的德育教育，在七年级开展“感恩的心”为主题的德育教育。通过一系列的活动，让学生学会回报，感恩。

　　活动内容：

　　1感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，关心父母，体贴父母，尊敬长辈。

　　2感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长。

　　3感恩同学，就是要感谢同学之间相互关心相互帮助的友情。

　　活动安排：

　　活动一：布置爱心作业

　　1.让学生帮父母干一次家务。

　　2.记住父母的生日，并送上生日祝福。

　　3.写一封给爸爸妈妈的知心话的信。

　　4.观察老师的一天的工作，体现老师有哪些辛苦。

　　5.人人当一天小老师，管纪律，管卫生。

　　6.记住同学的生日，送上生日祝福的卡片。

　　7.发现周围同学的.好人好事，谁帮助过你。

　　8.帮助你身边的同学，不能鄙视同学，歧视学习成绩不好的同学，共同帮助，共同进步。

　　9.为你身边的同学做一件小事。

　　活动二：组织班级“感恩的心”主题活动

　　1.让学生去搜集感恩的诗歌，歌曲。

　　2.让学生办一期“感恩的心”的板报。

　　3.组织学生开一次“感恩的心”主题班会。

　　4.让学生读一本感恩的故事，并写篇读后感。

　　5.让学生学唱一首感恩的歌。

　　6.组织学生评选班里的爱心天使。

　　最新感恩教育的活动方案 篇9

　　一、感恩教育的意义和目的

　　中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。

　　学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。接受教育的未成年人不仅应该孝敬父母，尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，都应该发自内心的感恩戴德。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起码支点。所以从感恩教育入手，使学生感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人，使“滴水之恩当报涌泉”之情感在学生心中生根、开花、结果。从而让他们树立起责任意识，以积极的心态完成学习任务。

　　1.通过感恩教育使学生“知恩”。感恩教育是一种以人性唤起人性的人性教育。通过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也都没有只索取而不付出的权利。要让学生知道别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然的。人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。一个人再强也离不开他人的帮助，对他人施给的恩惠即使再小也要铭记于心，没有感恩心的人格是不完整和不健康的。

　　通过感恩教育，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔，不会为了一些鸡毛蒜皮的事情而生仇、记仇甚至报仇。用感恩的心来融化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。有感恩心的人会对周围的人和事充满感激之情，会以更积极的态度面对生活，形成我为人人、人人为我的良好社会风气。

　　2.通过感恩教育使学生“图报”。感恩教育是一种以德报德的道德教育。通过感恩教育使学生明白，感恩与“图报”是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是中华民族的传统美德。“知恩不报非君子”，不会感恩、不愿意感恩或者知恩不报，既是缺乏修养、自私自利的表现，又是情感冷漠、缺少人情味的表现。

　　通过感恩教育让学生学会从生活中发现自己是受恩惠的，由此产生回报恩情的一种冲动。懂得对生活和对别人心存感激，学会理解关爱他人。通过感恩教育提高学生的“图报”能力，学会如何去报答父母、老师、朋友、他人、学校和国家社会。

　　3.通过感恩教育还要更高层次地让学生明白在知恩图报的同时施恩不图报。当我们能够做到知恩图报时，还当抱着宽容心态去帮助自己身边那些需要帮助的人，即“施恩”。“施恩”的前提是“不图报”，否则你就不会有一个愉快的心情去帮助别人。

　　4、通过感恩教育还要培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

　　二、感恩教育的具体要求

　　感恩教育就是要学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人始终抱有感激之心。我们从父母、从亲人、从老师、从他人、从社会那里得到多少恩惠，应当以更大的诚意和实际行动给予回报。这种回报不仅仅是物质上的，还包括感情世界的回报。并非报大恩大德的大举动才叫报恩，有时就是一声简单的道谢声也能给予施恩者带来特别愉快的心情。所以，“图报”当从语言上的感谢做起，从我们力所能及的小事情做起。

　　1、学会说“谢谢”。

　　在学校，接受老师递送的物品、奖状奖品或得到老师的帮助和教育，或得到同学的帮助时，会说声“谢谢”。在食堂就餐、到图书馆借书，会说声“谢谢”。听报告、看演出，会热情鼓掌致谢。享受学校助学金的同学，懂得向校长、老师和学校有关部门表示感谢。

　　在家里，接受父母兄弟姐妹长辈递送的物品，或父母兄弟姐妹长辈为我们做了事情时，或得到家庭成员的帮助和爱护时，会说声“谢谢”。在我们生日时，应该谢谢父母给了我生命。

　　在社会上和公共场合，得到朋友和他人的帮助和资助，或别人给予方便时，会说声“谢谢”。经常给资助我们的好心人打个电话、寄张贺卡或写封信以表示衷心的感谢，逢年过节更要如此。

　　毕业班学生在毕业时和升上高一级学校时，应该懂得向母校老师说声“谢谢”，道声“再见”。

　　2、学会关心他人，爱护他人

　　在学校，应主动去关心辛勤工作的老师，关心老师的身体和生活，应主动去关心同学，特别是身体较差、学习困难、家庭特殊的同学，爱护同学特别是小同学。

　　在家里，应主动去关心辛勤工作抚养子女的父母和年老体弱的长辈，关心父母和长辈的身体和生活（但不要干涉父母和长辈的生活），主动问候。利用节假日经常去看望长辈。记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。

　　在社会上和公共场合，应主动去关心需要关心的朋友和他人，特别是老弱病残者。

　　3、学会帮助他人，报答他人、学校和社会

　　在学校，应主动为老师和同学帮忙，帮助学习困难、家庭困难和身体较差的同学。教师节不仅要主动向自己老师送上节日的祝福，也要向以前的老师和全校老师送上节日的问候。享受学校助学金的同学，应该以实际行动来报答学校和老师的关怀，如每月主动为学校做一件好事。遵纪守法，尽力而为，努力学习是对父母、老师和资助人的最好报答。爱护学校的公共财物和花草树木，保持校园的环境卫生（不随手乱扔）也是对学校老师以及辛勤劳动同学的报答。

　　在家里，应该主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水等。

　　在社会上和公共场合，应主动去帮助朋友特别是落难的朋友；自觉保护好公共设施和保持公共卫生。坐车、坐船应该主动给老弱病残和孕妇让座，给老师和家长让座。如果条件许可，受资助的同学应该利用节假日登门拜访资助我们的好心人，如果需要也可帮忙做些力所能及的.事情。今后自己条件改善了更不能忘记曾经资助过我们的好心人，应该懂得以适当方式来报答他们；如果条件许可，应该主动“施恩”去资助其他需要帮助的人，报答社会。

　　三、方法与步骤

　　（一）、宣传发动阶段（三月初）

　　利用国旗下讲话对全校师生进行动员；班主任老师用班会课组织学生学习学校感恩教育活动方案和有关材料；利用班会、黑板报、校园广播网站、宣传橱窗等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作。

　　（二）、全面实施阶段（三——五月底）

　　１、以班级为主体，召开“学会感恩”的主题班会，以级部为单位推荐1个优秀班会在全校集中展示。

　　２、各班出一期感恩教育专题板报，学校教导处会同相关级部进行评比，评出年级优秀。

　　３、感激父母的养育之恩

　　⑴三月八日前后组织学生每人写一篇“亲情作文”，每班择优选取三篇上报学校教导处，由语文组评选出优秀者刊登在宣传栏。

　　⑵级部可布置开展“孝心日”活动，要求学生为父母多做事，对父母多说知心话，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

　　⑶组织学生每月写一封《给父母的一封信》活动，结合每月一次的考试情况，向父母汇报一个月的学习生活，表达对父母家人的感激之情，由班主任收齐统一寄发给家长。

　　⑷算亲情账活动：以班级为单位组织学生算一算自己进入初中后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

　　a将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

　　b计算学习投资的成本。

　　c假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母教育投资。

　　d开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象。

　　⑸为父母过生日，给父母送礼物，

　　4、感激老师的教诲之恩

　　⑴以级部为单位举行“师恩难忘，师情永存”或“我爱吾师”的演讲比赛。

　　⑵开展学生向老师献真情活动，自选“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，作一个承诺，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。

　　⑶在全校开展“尊师重教”的活动。要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。

　　5、感激同学间的爱心相助

　　召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

　　6、组织开展唱一首感恩歌曲活动。

　　推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。

　　7、利用清明节开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。

　　（三）、总结评优阶段（6月初）

　　1、全校评选感恩教育示范班3~6个。

　　2、评选十佳孝心学生。

　　3、各班总结感恩教育成果，形成经验材料交教导处。

　　最新感恩教育的活动方案 篇10

　　一、 活动设计思路与说明：

　　每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与之间的感人事。播放歌曲《》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与通电话，向来到现场的自己的真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。

　　二、活动目标：

　　通过节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。

　　三、活动设计理念：

　　1、以人为本，着眼于学生的全人发展；

　　2、为了每一位学生的`能力、素质、情感的全面、和谐发展；

　　3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；

　　4、活动面向学生的生活世界和社会。

　　四、活动准备：

　　多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。

　　五、活动时间：

　　1课时

　　六、活动年级：

　　高年级

　　七、活动过程：

　　（一）欣赏歌曲，点燃情感

　　老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生欣赏。

　　学生说感受。

　　（通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己的深深眷恋之情。）

　　（二）阅读欣赏，情感共鸣

　　1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。（配乐：二胡曲《二泉映月》）

　　学生听后说感受。

　　师：母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”

　　2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。

　　学生看后说感受。

　　（此时学生已经被短文中的故事情节所感染，已经为电影片断中的人物形象而频频落泪。）

　　教师小结：同学们，是给予我们生命，是的关爱让我们幸福成长。她是我们生活幸福的港湾，又是我们前进的引路人。

　　（三）亲情回眸，激发情感

　　师：同学们，在你们记忆深处一定有许多你与之间让你动情、落泪的故事，挑个最动情的讲给大家听，好吗？！

　　学生回忆并讲述自己与之间曾发生过的感人事（伴轻缓的钢琴曲）

　　先同桌互讲，再登台讲

　　师：世上有千种情，惟有亲情最感人；人间有万种爱，惟有母爱最伟大。同学们下面请听歌曲《》

　　老师播放阎唯文演唱的歌曲《》，生欣赏。

　　师：此时此刻，你一定百感交集，想到自己的，你会深情的喊一声——

　　学生自由地、深情地叫出： 妈——

　　（四）真情现场，升华情感

　　1、电话现场，真情表白：

　　师：课前我通过了解，知道我们班有将近一半的同学的父母在外地打工，一年半载才回来一趟，此时此刻你一定很想念你的，你想对她说点什么。春风又绿淮楚地，明月何时照母还。今天老师特意给大家提供一个机会。老师这儿有电话，可以现场把电话打给你的妈妈。

　　老师拿出电话，学生现场拨通远在他乡的厂里的电话或的手机，向传递真情。

　　（这一环节的安排，让学生知道真诚的去感谢，令课堂现场气氛一下子燃烧起来，同时也点燃其他孩子心灵深处的情感火把。）

　　2、真实现场，真情喷涌：

　　师：同学们，今天我们特意请来了3名学生的，当然课前这3名学生并不知情，掌声有请他们上台前来！

　　3名学生家长走上台前，那3名学生惊讶中台前真情表白。（伴舒缓、抒情的钢琴曲。）

　　（这一真情现场的安排，会让现场所有学生的情感圆舞曲奏出最强音。也会深深的震撼他们的心灵，进而在心中播下饮水思源、知恩图报的种子。）

　　3、贺卡真情，诗意无限：

　　师：同学们，此情此景，你一定思绪万千！今天还有同学没有机会打电话给自己的妈妈，妈妈也没能来到现场，那就把你们的心里话全倒出来吧，写在贺卡上寄出去不也一样吗？

　　学生自我设计贺卡，写话表达真情。

　　（五）报答母恩，方式缤纷：

　　师：我们向表达真情与谢恩的时间与方式还有很多，你们还会选择什么方式？

　　学生说（伴温馨的音乐）

　　师：是啊！下班回来后端上一杯热茶，妈妈劳累时一声轻轻的问候，都会让惊喜不已，甚至喜极而泣，因为她们看到了自己的孩子长大了，也懂事了。

　　（六）吟《游子吟》，抒真感情

　　游子吟

　　慈母手中线，

　　游子身上衣。

　　临行密密缝，

　　意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，

　　报得三春晖。

　　（七）真情回聩，延伸内涵

　　师：心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧！

　　老师出示多媒体，投影亲情作业：

　　1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。

　　2、将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。

　　（八）小结。

　　师： 是啊！一寸母爱一寸金，寸金难买慈母心。拥有母爱是幸福的，品尝母爱更是甜蜜的。难忘母恩，母恩难忘。感谢，让感恩之心伴随我们一生。最后让我们用最真诚的声音一齐祝人世间所有的，节——

　　生齐：快乐

　　音乐《感恩的心》起，活动结束

　　最新感恩教育的活动方案 篇11

　　在三八国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先队大队部倡议各中队开展以知感恩懂礼孝为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩!以下是这次活动的具体方案：

　　一、指导思想：

　　儿童教育专家郭建国教授说：感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

　　二、时间安排：

　　20xx年3月1日~3月9日

　　三、参加活动对象：

　　全校学生

　　四、活动过程及具体要求：

　　第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。

　　活动内容：

　　1、感恩母亲，回报母爱倡议书(周一)通过阳光广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

　　2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈。

　　4、今天我当家感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合三八妇女节组织学生开展2-5年级今天我当家的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇将文章和学生在进行当家活动照片以手抄报的形式呈现，于3月7日送至孙巍巍老师处，3月8日展出征文、照片。

　　第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：四心孝敬：常问好，讲礼貌，让父母舒心;多帮忙，当助手，让父母放心;勤学习，爱动脑，让父母开心;遇事情，多商量，让父母称心。将每个双休日定为孝敬日，进行四心传递孝敬活动。设计感谢关爱的活动环节：紧紧拥抱妈妈一分钟、说一句感恩的'话、给妈妈洗一次脚、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。可用照片记录。

　　第三阶段：当孝敬星，懂感恩情活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名最佳孝敬星，3月8日报德育处，学校广播站对最佳孝敬星作专题宣传，号召全体学生向最佳孝敬星们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

　　五、活动中的注意事项：

　　学生认真填写好今天我当家活动表，评选出最佳孝敬星并按规定时间上交。

　　最新感恩教育的活动方案 篇12

　　xx小学是一所令每一个实验师生都引以为荣的百年名校，到今年xx月xx日将迎来她xx岁的华诞。在这个以“爱”为校魂的美丽校园中，每时每刻都发生着很多微不足道但却又感人至深的故事，尽管有的故事日复一日、年复一年地以不同的版本重复着，却又都是那样弥足珍贵，因为有时候一件不足挂齿的事，一句脱口而出的话，一个不经意的举动乃至眼神，都会让人久久不能忘怀，甚至会让人镂骨铭心，改变一个人的人生轨迹。如今，在广大师生的共同努力下，这个美丽的校园正在成为温馨的家园、快乐的学园、成长的乐园，寸草春晖，情满实验。

　　一、目的意义：

　　为了使广大干部教师大力弘扬“实验精神”，努力践行“三和”的师德建设目标，自觉加强道德修养，不断提升专业学术水平，面向全体、服务学生，用人格魅力去感染和提升学生，尊重孩子的人格和个性差异，关注学生的精神世界，帮助他们享受求知和进取的乐趣，促进学生的健康和谐可持续发展；为了使广大学生懂得感恩，学会回报，努力养成良好的行为习惯，掌握扎实的'知识，学会求知的方法，培养创新精神，形成多种能力，锻炼强健的体魄，砺炼健康的身心，掌握生活的本领，努力做“四好少年”，为将来的成人、成才、成功打下坚实的基础，学校在全体师生中开展“寸草春晖，情满实验”师生情故事征集活动。

　　二、活动主题：

　　寸草春晖，情满实验。

　　三、参加人员：

　　全体干部教师，2——6年级的全体学生。一年级学生自愿参与活动。

　　四、写作要求：

　　教师教育故事：内容写在实验小学教育教学过程中发生在自己与学生之间令人怦然心动的真实的故事，不得虚构，禁止下载，字数600字以上。学生师爱故事：内容写在实验小学学习期间老师对自己亲切的关怀、无微不至的照料、耐心细致的教育帮助等真实故事，二年级字数在100字以上，三、四年级字数在200字以上，五、六年级字数在300字以上。

　　五、上交时间：

　　队员以中队为单位交流之后上交。教师以组为单位上交。二周五（9月10日）下午放学前全部作品上交德育处。

　　六、评比奖励：

　　师生要注重在活动过程中的情感体验。学校将组织人力对上报作品进行评选，按照教师作品、学生低段、学生中段、学生高段四个类别各分别评出一、二、三等奖若干名，拟对优秀作品结集印刷。

　　最新感恩教育的活动方案 篇13

　　一、指导思想。

　　“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知，千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，更是表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。为了使我校的感恩活动开展的有特色、有意义。

　　二、活动主题：

　　如果我们常心存感恩，人生就会充满快乐。

　　三、具体活动方案。

　　（一）宣传发动阶段。

　　1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

　　2、悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

　　3、以中队为单位，召开“感恩的心、感动你我”的主题队会，并将队会记录上交大队部（第五周）。

　　（二）全面实施阶段。

　　1、感激父母养育之恩。（第4周）

　　（1）“感恩”征文比赛。结合“三八”妇女节，举行“我的妈妈”征文比赛。参考题目：《我的妈妈》、《写给妈妈的话》、《妈妈的手》、《还给妈妈一个吻》、《我和妈妈在一起》、《妈妈的相册》，可任选一篇或自拟题目。3至6年级每班选送3篇参加学校的征文比赛。学校将设立奖项，对优秀作品进行奖励。（5周五前上交）

　　（2）开展为父母多做事。（3月7号、8号）

　　一、二年级队员：，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，对父母说声爸爸妈妈辛苦了。

　　三、四年级队员：帮父母洗衣、扫地等家务活动，对父母说知心话。

　　五、六年级队员：

　　①帮父母洗衣、扫地等家务活动。

　　②每人写一篇《给父母的一封信》，由班主任收齐存放，留待与家长交流使用。

　　③算算亲情账活动，算一算自己平均每天学习了多少小时，浪费了多少时间，并对自己的学习等方面的收获作出自我评价；将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；

　　（3）以3月5日“学雷锋日”为契机，开展“心中有他人”学雷锋活动，可从清除校园卫生死角、清除校园内的乱涂乱画，彻底整理一次教室等身边小事做起，也可走向社区，帮助孤寡老人等。

　　（4）结合“312”植树节开展感恩大自然系列活动。可让学生在村中（家中）植一棵树，或为学校的花坛清除杂草，为班级生物角添绿。各班组织同学对校园各自包干区进行除草活动。

　　2、感激老师的教诲之恩。（第六周）

　　开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。开展 “尊师重教”活动。要求全体队员讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音洪亮。

　　3、感激社会和同学间的爱心相助。（第七周）

　　大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的`同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。

　　4、学唱一首感恩歌曲活动。利用学校广播站定时播放“感恩歌曲”，音乐课堂教学力争让学生会传唱一首感恩歌曲。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。

　　5、开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”活动。（第8周）

　　清明节到来之际，各班利用班队课组织学生阅读有关英雄人物书籍、讲革命战争故事、观看爱国主义教育影片，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。

　　最新感恩教育的活动方案 篇14

　　一、 指导思想：

　　诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断积极奉献的精神。

　　二、目标任务：

　　1、 让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

　　2、 让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。

　　3、 让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人

　　三、主要内容

　　（一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。

　　（二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。

　　（三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。

　　四、方法和途径

　　“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：

　　（一）专题主题班会

　　（二）师生、父母恳谈会

　　（三）开展孝敬父母的活动

　　（四）日常的教育渗透

　　（五）开展“感恩教育”讲故事活动

　　（六）总结评比

　　五、实施步骤

　　从XX年9月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，活动的基本步骤如下：

　　（一）9月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生发出倡议学会感恩。

　　（二）10月份：开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。

　　1、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

　　（1）、开展“我为同学做一件好事”活动。

　　（2）、开展“今天我值日”活动

　　（3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—2个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。

　　2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的.父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基矗而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？

　　（1）、开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。将自己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

　　（2）、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

　　（3）、开展“孝心”活动《我为爸爸妈妈洗脚》

　　3、感谢老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。

　　（1）、组织学生学习关于老师的歌曲。

　　（2）、征集感谢老师的格言。

　　（三）11、12月份：组织学生阅读优秀图书，唱十首优秀歌曲，讲十个道德故事，为净化学生的心灵提供有效载体。

　　六、总结

　　“学会感恩” 活动，评出“感恩之星”。 让有关获奖的同学谈谈感受。

　　最新感恩教育的活动方案 篇15

　　一、活动时间

　　XX年5月15日到XX年5月16日

　　二、参加人员

　　全体师生、全体学生家长

　　三、活动安排

　　1、各班落实倡议书的要求，让学生以作文的形式记录 “母亲节”期间为母亲所做的事情。建议各班进行优秀作文评选。

　　2、请学生查找“孝悌”方面的经典名句，利用周一班会或专门的时间进行朗诵交流，让学生在读中思，在思中读，在悟中学。各班汇集五段经典名句报政教处。

　　3、评选“十佳母亲”、“十佳孝心儿女”。个班根据掌握的情况写出推荐材料，学校根据实际材料及调查情况确定人选，并颁发荣誉证书，每个项目每班至少推荐一名。

　　4、发动学生撰写“给母亲的一封感谢信”，并动员家长给孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精选五封来回信件交政教处。

　　5、各班举行一次以感恩为主要内容的手抄报或书画展评活动，并选五幅作品报政教处。

　　（以上需上交的内容在5月15日星期五之前交齐）

　　各级部各班要高度重视此次活动，坚决克服形式主义，不能让“感恩”行动五月来，六月去，要把感恩教育作为德育教育的一个抓手，让敬母爱母的观念深深扎根于每一个学生的内心深处，引导他们在今后的日常生活中真正做到孝敬母亲，将感恩的心情融入生活中的方方面面。

　　为确保活动取得实效，教育学生以优异的'成绩向母亲献礼，同时也为做好材料的搜集及档案管理，学校将对方案中安排的各项活动加大检查考核的力度，确保每一个内容不落实，取得实实在在的效果。此次活动按一次全校大型活动计分，活动不全扣除相应的分数。

　　最新感恩教育的活动方案 篇16

　　一、指导思想：

　　“感恩”，作为现代人的一种精神境界，一种崇高情操，一种生活态度，一种人际交往的规范，如今已列入《中小学生守则》中。为落实《生命教育指导纲要》和《民族精神教育纲要》的有关精神，学校将以“感恩”教育为突破口，通过系列活动，让每个学生“常怀感恩之心”，感恩社会，感恩教师，感恩父母，感恩一切曾帮助过自己的人，是学校德育的目标，是学习型家庭的学习内容之一，也是建立和谐校园、和谐社会的有效途径。

　　二、活动目标：

　　学校通过丰富多彩的系列感恩主题教育活动，引导学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教育之恩，从而培养学生基本社会道德观念和社会责任感，以建立和谐的“施恩”和“感恩”互动的人际关系。

　　三、实施步骤：

　　活动以“常怀感恩之心”为主题，在20xx年3月开展系列教育活动，活动安排为五个阶段：

　　（一）、第一阶段（2月28日——3月6日）

　　2、2月28日下午的班会课：

　　学唱“感恩歌曲”，做到每人会唱一首感恩歌曲。推荐感恩歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《鲁冰花》、《每当走过老师的窗前》、《绿叶对根的情意》等。

　　学习《感动中国20xx年度十大人物》事迹。

　　3、学校的电子屏幕宣传感恩标语：

　　感恩从心开始，让爱温暖彼此。

　　学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。

　　一日为师，终身为父；师恩难忘，师情永存。

　　常怀感动之情，常为感恩之行。

　　没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自已。

　　感恩不仅是一种品德，更是一种责任。

　　知遇之恩，当永生不忘；滴水之恩,当涌泉相报。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

　　4、、寒假学生自制感恩卡评选。

　　5、3月4日三八妇女节前布置布置周记或随笔《给母亲的一封信》，表达对母亲养育之恩的感谢之情，要求母亲在信后写一段回信。

　　（二）、第二阶段（3月7日——3月13日）

　　以“三八”妇女节为契机，开展“感恩父母养育我”为主题的活动。

　　1、3月7日早晨的升旗仪式上，家长和学生代表进行“感恩父母养育我”的倡议。

　　2、3月7日下午班会课各班召开“算算亲情帐，感知父母恩”为主题的班会。

　　（1）、了解自己父母对自己的培育、养育情况。包括母亲从怀孕到分娩过程付出的'辛劳；了解父母一天工作的情况，理解父母挣钱的不易。

　　（2）、计算自己一年中的学费、杂费、生活费和零花钱，加起来算出家长为自己的投资。

　　（3）、假定自己毕业后的收入，计算自己将花多少年才能还清父母给自己的投资。

　　（4）、结合母亲的回信，谈谈如何“感恩父母”

　　最新感恩教育的活动方案 篇17

　　一、指导思想

　　感恩，是中华民族不变的美德。为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化做一个有道德的人”主题实践互动，弘扬和学习健雄精神，并结合我校的实际情况，针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校决定以“弘扬健雄精神，学会感恩，做一个有道德的人”为主题的感恩教育系列活动。以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩为主要内容，通过主题班（团、队）会、演讲比赛、社会实践等多种形式，开展感恩教育系列活动，全面提高学生的道德素质。

　　二、目标要求

　　学习吴健雄精神，倡导“求是、创新、爱国、至善”，培养良好的道德品质，引导学生逐渐形成感恩的心态和习惯，使学生能够感知父母、师长、同学、祖国的恩情；使学生能够知恩图报，诚实守信，尊重师长友爱他人，增强自尊心、自信心、使命感和责任感，形成良好的道德观和价值观。

　　三、活动步骤

　　(一)宣传发动（20xx年2月）

　　组织学生学习感恩教育活动方案，利用黑板报、校园广播、宣传栏等阵地，全方位进行感恩教育的宣传和发动。

　　(二)全面实施

　　1、感恩教育“七个一”活动：

　　（1）观看一次感恩主题的影像资料；

　　（2）教唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《爱的'奉献》等；

　　（3）制作一期感恩教育专题板报；

　　（4）召开一次以“让我们都有一颗感恩的心”主题的班会；

　　（5）制作一张感恩的卡片；

　　（6）听一次感恩主题的报告；

　　（7）实现一次感恩行动的实践。

　　以上“七个一”活动有部分应单独举行，有部分可结合在以下的“系列活动”中进行。

　　2、系列活动：

　　（1）感动——内心的力量

　　内容：观看《感动中国2011年度十大人物颁奖晚会》，写下一句话的感言。

　　时间：20xx年2月

　　负责人：钱敏珏、各班主任老师

　　（2）三八节感恩活动

　　内容：向母亲和女老师送上一句诚挚的感谢，制作一张感恩的卡片。各班选取优秀的作品进行留影和展示。

　　时间：20xx年3月

　　负责人：xxx

　　（3）感知“健雄精神”

　　内容：观看动画片《少年吴健雄》，阅读《吴健雄传》，制作关于学习“健雄精神”的电子小报。

　　时间：20xx年3月

　　负责人：xxx

　　（4）清明节祭扫活动

　　内容：组织精英学社成员前往吴健雄墓园祭扫活动。

　　时间：20xx年4月

　　负责人:xxx

　　（5）“弘扬健雄精神，做道德新人”的主题演讲比赛

　　内容：在初一、初二年级开展主题演讲比赛，各班推荐一人参加演讲比赛，评选“演讲达人”；

　　时间：20xx年4月

　　（6）画信比赛

　　内容：初一年级：以”求是、创新、爱国、至善”为主题的画信比赛；初二年级：以“勤廉”为主题画信比赛。

　　时间：20xx年5月

　　负责人：xxx

　　(7)征文比赛

　　内容：结合阅读《吴健雄传》对“健雄精神”的了解以及我们开展的感恩主题活动，在初一和初二年级开展“弘扬健雄精神,寻找身边的感动”的主题征文活动。

　　时间：20xx年5月

　　负责人：xxx、各年级语文老师

　　（8）红五月文艺汇演

　　内容：以文艺演出的方式将主题活动的推向高潮，在展现学生青春风采中，呈现出现代学生的“求是、创新、感恩、至善”的品质。

　　时间：20xx年5月

　　负责人：xxx、各班主任

　　(8)“美德好少年”校内评比

　　内容:根据三、四、五三个月的校园之星评比结果，结合学生民主投票，评比出校“美德好少年”。

　　时间：20xx年5月—6月

　　负责人：xxx、各年级组长

　　（9）“一颗糖，包裹一份感恩”的实践活动

　　内容：请同学们写下对感谢的人写下语句感恩的话语或祝福的话语，用一张糖纸包裹住，与其他的糖果一同传递给想要感谢的人。（结合教师节）

　　时间:20xx年9月

　　负责人：xxx、各班主任

　　（10）感恩主题讲座

　　内容：邀请校外的讲师来我校在初一年级开展一个以“感恩”的主题讲座。

　　时间：20xx年10月

　　负责人：xxx、初一班主任

　　（11）感恩主题活动成果展示

　　内容：以各种形式展现我校在感恩主题教育中取得的各项成果。

　　时间20xx年11-12月

　　负责人：xxx

　　由学校

　　组织对本次活动中积极参与策划、组织，教育效果突出的班级和表现突出的个人进行表彰。（优秀组织奖，突出贡献奖等）

　　四、活动要求

　　1、充分利用教育活动期间的节日营造浓郁的感恩氛围。

　　2、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。

　　3、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动的班会。

　　4、活动中要突出调动任课老师、学生、家长的参与性，扩大教育影响面。

　　5、本活动方案中的各项活动如遇特殊情况可进行调整。

　　最新感恩教育的活动方案 篇18

　　内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。

　　背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。

　　为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。

　　一、指导思想

　　认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

　　二、 目标要求

　　1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

　　3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

　　4. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

　　三、主要内容

　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

　　四、活动准备：

　　事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。

　　五、 活动过程

　　（一）情境导入 主题音乐----《奉献》（主持人登场）

　　（二）畅所欲言，话感恩

　　1．争先恐后，我抢答。

　　2．妙语连珠，名人言。

　　3．情深理透，讲感恩。

　　（三）各显神通，演感恩。

　　1．小品：《十三岁的.礼物》

　　2．小型辩论赛。

　　3．独唱：《长大后我就成了你》

　　4．诗朗诵：《感激》

　　（四）真情涌动，来感恩。

　　我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 ；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

　　（五）情到深处，唱感恩 合唱：《感恩的心》（同学一起做手语）

　　（六）师总结。

　　在这次“滴水之恩，当涌泉相报” “感恩” 主题班会 的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

　　六、 德育成果

　　通过这次的班会活动的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识。有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开始学会将心比心。

　　七、 活动方案反思

　　谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂班队课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。

　　不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。

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