国庆中班活动方案

国庆中班活动方案（通用19篇）

　　为了确保活动顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的国庆中班活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　国庆中班活动方案 篇1

　　活动名称：

　　国庆节

　　活动目标：

　　1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

　　2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的.情感。

　　活动准备：

　　国旗一面，图片

　　活动过程：

　　一、认识国旗。

　　1、出示国旗，组织幼儿讨论。

　　我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？

　　2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

　　3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？

　　二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。

　　三、介绍国庆节。

　　1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。

　　2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。

　　3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？

　　活动建议：

　　1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。

　　2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。

　　国庆中班活动方案 篇2

　　一、活动目标

　　1、初步了解我国国旗的特征。

　　2、尝试用纸、剪刀、胶水制作国旗，提高幼儿的剪、粘等手工技能。

　　3、产生尊重国旗的情感。

　　二、活动准备

　　1、中国国旗一面。

　　2、长方形红纸人手一张，大小不同的黄星星若干，剪刀、固体胶，吸管。

　　三、活动过程

　　（一）观察国旗的外观特征，正确说出中国国旗的名称，五星红旗

　　1、组织幼儿讨论我国国旗是什么颜色的，上面有什么。

　　2、向幼儿介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗，代表我们的国家。

　　（二）了解做国旗的.基本材料和五角星的制作方法

　　1、通过语言或手工成品激发幼儿做国旗的愿望。

　　2、请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用途和操作方法，主要采用剪、粘等方法。

　　（三）幼儿操作幼儿选择材料进行独立制作。教师指导幼儿在粘贴五颗星时应注意其大小和位置的不同。

　　（四）作品展示展示幼儿作品，请幼儿欣赏自己和他人的作品。

　　国庆中班活动方案 篇3

　　活动目的：

　　1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的'各种图片

　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

　　3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

　　活动过程：

　　1、组织幼儿齐唱国歌。

　　2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

　　3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　　4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

　　创作画《娃娃庆十月一日》。

　　画烟花、国旗等。

　　5、师生共同装饰教室。

　　6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

　　活动延伸：

　　1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

　　2、组织幼儿节日后的谈话。

　　国庆中班活动方案 篇4

　　一、活动名称：《欢欢乐乐庆国庆》

　　二、活动目的

　　1、通过此活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

　　2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

　　3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的'性格。

　　三、活动准备

　　1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

　　2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

　　四、活动时间：20xx年xx月xx日

　　五、活动过程

　　1、集体齐唱国歌。

　　A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼："祖国生日快乐！"

　　B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

　　2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

　　3、分班级进行表演节目。（分班级准备）活动过程中注意幼儿的站姿，手势等方面的表现。

　　4、各班集体儿歌展示。

　　让幼儿敢于在集体面前表演，并注意个人的细节方面。

　　5、互赠节日礼物。（以班级为单位）

　　A、礼物内容是和祖国节日相关。如，祖国地图，民族服饰等方面的图片。

　　B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并互相道谢。注意礼仪培养。

　　6、区角游行。

　　各班级准备富有特色的区角展示，邀请其他班级幼儿进行参观。

　　六、活动结束

　　园长总结本次活动，表扬幼儿，宣布活动结束。各班组织幼儿休息

　　国庆中班活动方案 篇5

　　一、活动目标：

　　1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

　　2、在说说、唱唱、画画等方式中大胆表达自己对节日的.感受，并能愉快地参与活动。

　　二、参加对象：

　　中班年级组（中一、中二、中三）

　　三、活动时间：

　　9月28日上午9：00开始

　　四、活动过程：

　　1、奏国歌、唱国歌、升国旗

　　2、看视频：“国庆阅兵仪式”，进一步帮助幼儿了解国庆节的一些庆祝活动，体验作为一名中国人的自豪感。

　　3、赞美祖国妈妈

　　（1）诗歌朗诵《从小爱祖国》、《我是祖国小花朵》、《我爱家乡、我爱祖国》等

　　（2）歌曲：《生日歌》、《国旗国旗红红的哩》、《我爱北京天安门》等

　　（3）歌表演《娃哈哈》等

　　4、庆祝祖国妈妈“x周岁”生日，x米大地画卷。

　　国庆中班活动方案 篇6

　　一、主题说明

　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。

　　二、主题目标

　　1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　　2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　各班活动室

　　五、活动流程

　　1、我是中国人

　　经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置

　　2、我爱我的祖国

　　A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节

　　B、感知祖国的地大物博（认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的.国歌，我们的国旗）

　　C、幼儿分享照片及收集的物品

　　3、送给祖国妈妈的生日祝福

　　A、制作国旗

　　小托班：粘贴画

　　中班：撕贴画

　　大班：线条画

　　B、学唱国歌

　　六、家园互动

　　1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。

　　2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。

　　心动不如行动，我们用自我的方式祝福祖国生日，我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与！

　　国庆中班活动方案 篇7

　　一、主题名称：

　　欢腾的国庆

　　二、设计意图

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的'生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　三、主题目标：

　　1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

　　3、激发幼儿热爱祖国的情感。

　　四、活动准备：

　　1、炮竹的图片（没有烟花）人手一份。

　　2、中国地图一张、五星红旗一面。

　　3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。

　　4、解放军阅兵视频一段。

　　活动过程：

　　一、谈话：观看解放军阅兵视频。

　　为什么到处有鲜花？

　　1、过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

　　2、大家会怎样庆祝呢？

　　3、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　　4、引导幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　　二、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

　　1、教师介绍背景图。

　　2、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

　　3、幼儿作画：添画烟花。

　　要求：蜡笔不要涂在桌子上。

　　国庆中班活动方案 篇8

　　活动时间：20xx年9月30日

　　活动目标：

　　1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。

　　活动准备：

　　1、五星红旗、天安门图片

　　2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份

　　3、零食（老师准备）

　　活动流程：

　　一、经验交流

　　1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？

　　2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。

　　4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

　　二、操作活动“彩旗飘飘”

　　1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

　　2、教师介绍挂彩旗的.方法。

　　3、幼儿操作，教师指导。

　　4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。

　　三、分享活动

　　1、幼儿分组

　　2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

　　国庆中班活动方案 篇9

　　目标：

　　1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物

　　2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法

　　3、培养幼儿的创造力和表现能力准备：教师范例、幼儿绘画用品流程：导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评

　　重难点：

　　合理布置画面，处理好远近的关系过程：

　　一、导入活动

　　1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的

　　2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事（参加什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？）

　　二、交代任务、幼儿作画

　　1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的`东西画小点，画在纸的上边

　　2、教师示范，幼儿观察

　　3、幼儿安静作画

　　教师指导

　　4、教师提醒幼儿注意处理远近关系

　　三、相互讲评

　　1、展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。教学反思此次活动开展还是比较顺利的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。

　　2、其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇，到底什么是祖国的生日呢？他为什么会有生日呢？连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日

　　国庆中班活动方案 篇10

　　目标

　　1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。

　　2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。

　　准备

　　1、幼儿操作材料“国庆节”

　　2、国旗一面

　　过程

　　1、认识国徽

　　（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。

　　（2）出示带有国徽的'帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

　　2、认识国旗

　　（1）出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？

　　（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

　　3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。

　　4、介绍国庆节

　　（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？

　　（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

　　大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？

　　国庆中班活动方案 篇11

　　教学目标：

　　1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物

　　2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法

　　3、培养幼儿的创造力和表现能力

　　教学准备：

　　教师范例、幼儿绘画用品

　　教学流程：

　　导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评

　　教学重难点：

　　合理布置画面，处理好远近的关系

　　教学过程：

　　一、导入活动

　　1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的

　　2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)

　　二、交代任务、幼儿作画

　　1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边

　　2、教师示范，幼儿观察

　　3、幼儿安静作画，教师指导

　　4、教师提醒幼儿注意处理远近关系

　　三、相互讲评

　　展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。

　　教案二：

　　一、主题名称：快乐国庆节

　　二、主题来源

　　每年的`国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了我爱祖国这一主题。

　　三、主题实施时间

　　三周(9月22日10月10日)

　　图片

　　四、主要教育教学目标

　　1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

　　2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

　　3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

　　4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

　　5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

　　1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议通过的决议指出：“中央人民政府委员会兹宣告：自1950年起，即以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。”

　　这就是“国庆日”的来历，即现在我们的国庆节。

　　教学反思：

　　知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。

　　国庆中班活动方案 篇12

　　活动名称：

　　欢乐国庆节

　　活动目标：

　　1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

　　2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。

　　活动准备：

　　国庆节照片

　　活动过程：

　　1、观看国庆节照片

　　提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？

　　2、回顾国庆节

　　提问：

　　（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的`国家庆祝生日）

　　（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？

　　（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）

　　（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）

　　3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”

　　国庆中班活动方案 篇13

　　活动时间：20XX年9月X日

　　活动地点：本班活动室、操场

　　活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。

　　活动目标：

　　1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

　　2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

　　3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的'环境创设中。

　　活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。

　　经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。

　　材料准备：

　　各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。

　　每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。

　　3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等

　　亲子制作活动流程

　　1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。

　　2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

　　3、班级制作完成后一起合影。

　　成果展现

　　1、 粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

　　2、 幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。

　　其他：

　　活动前一天准备好挂灯笼的绳。

　　活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

　　事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。

　　活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

　　打印图片

　　做好示范灯笼。

　　国庆中班活动方案 篇14

　　活动目标：

　　1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。

　　2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。

　　3、培养幼儿的创造力和表现能力。

　　活动准备：

　　1、画纸、蜡笔人手一份。

　　2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。

　　1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）

　　2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的'事情是什么呢？（幼儿回答教师小结）

　　3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。

　　二、基本部分

　　交代绘画要求，幼儿绘画

　　1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。

　　还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？

　　2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。

　　三、结束部分

　　1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。

　　主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。

　　2、请部分幼儿进行说画

　　让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。

　　3、小结活动情况下课！

　　国庆中班活动方案 篇15

　　活动目标：

　　1、了解一些关于国庆节的相关知识。

　　2、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进行爱国主义教育。

　　3、知道各种形式的国庆庆祝活动。

　　活动准备：

　　1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。（网上下载）

　　2、大国旗一面，小国旗32面。

　　3、影片一张。

　　4、磁带，录音机。

　　活动过程：

　　1、老师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道老师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。

　　2、和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的`图片，等等。

　　3、提问：“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且了解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。

　　4、让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式，放些人们欢度国庆时的图片。看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。

　　5、告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。

　　6、幼儿观看影片，老师在一旁进行适当的讲解。

　　7、观影之后，问小朋友在影片中看到了什么啊？例如：破旧的房子等等。之后老师展出一系列图片，是以前的祖国和现在的祖国相对比的一些图片。

　　8、和幼儿讨论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？

　　9、告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。老师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说一声“祝祖国生日快乐”。

　　10、和幼儿一起挥动手上的国旗，一起唱歌。

　　11、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的，并且用照相机拍下来。然后放假回来和我们一起分享。

　　12、活动结束。

　　国庆中班活动方案 篇16

　　活动目标

　　1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。

　　2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。

　　3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。

　　活动准备

　　收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。

　　活动过程

　　1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。

　　观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？

　　2、引导幼儿围绕话题自由交谈。

　　国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。

　　3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。

　　4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。

　　主题活动总结

　　幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的`生日，认识了国旗、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。

　　国庆中班活动方案 篇17

　　主要教育教学目标

　　1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

　　2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

　　3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

　　4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　八大智慧活动内容

　　(1)、语言智慧

　　1谈话：我的祖国、祖国各地的特产

　　2诗歌：我去台湾岛

　　3诗歌：tian an men4自编儿歌：我的`祖国

　　5幼儿英语

　　(2)、自我认识智慧

　　1庆祝国庆节

　　2我是中国人

　　(3)、人际关系智慧

　　1参观：民俗文化村

　　2“国庆”联欢活动

　　(4)、逻辑智慧

　　1)分类记录

　　2)立体图形分类

　　3)数的二级分类

　　4)复习分类概念

　　(5)、音乐智慧奥尔夫音乐教育

　　(6)、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城

　　(7)、身体运动智慧

　　1)我去台湾岛

　　2)小飞行员

　　3)小小奥运会4)到北京去

　　主要活动内容及过程

　　活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“tian an men”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“tian an men”!

　　活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

　　孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!

　　活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!

　　教学反思：

　　通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。

　　活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真!

　　国庆中班活动方案 篇18

　　活动目标：

　　1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

　　2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

　　3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

　　4、体验与同伴集体过节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

　　2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

　　3、邀请南音演奏乐队。

　　活动过程：

　　1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

　　2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

　　师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

　　3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

　　（1）幼儿欣赏音乐

　　要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？

　　②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？

　　（2）幼儿自由探究

　　要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

　　②爱护乐器。

　　（3）分享探究成果

　　①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？

　　②它是怎么发出声音的呢？

　　4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

　　师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的`乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

　　5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。

　　引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

　　6、活动延伸

　　在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

　　国庆中班活动方案 篇19

　　活动组织形式：

　　集中

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　安全活动图片。

　　活动重点：

　　了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

　　活动难点：

　　了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?

　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

　　1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　　三、总结假期里要注意的安全事项。

　　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

　　6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

　　7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　　8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　　9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　　活动延伸：

　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

　　教学反思：

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的`氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。

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